考試的心情作文

考試的心情作文匯編6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考試的心情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的心情作文 篇1

　　歷經(jīng)焦慮不安的學(xué)習(xí)，大家又邁入了一年一度的期中考試，考完后，每一個人的體會全是不一樣的，有的人是愉悅，有的人是高興，而有的人是心寒。自然，我的感受也是異乎尋常的，下邊就和大伙兒共享一下。

　　意想不到的是，此次我居然考了班集體第一，這一成績使我十分高興，由于我明白我的投入沒有徒勞，在考試以前，我十分沒有掌握，我覺得維持時下是最重要的，對于超過他人，我覺得更關(guān)鍵的是超越自我。但是即然成功了，表明在之前的.學(xué)習(xí)中，我確實勤奮過。教師看過我的成績，也都堅起了拇指，我很高興能獲得教師的稱贊，在同學(xué)們的祝愿和艷羨下，我很開心的渡過了這一期中考試�？墒且魂囉鋹偤�，我又深陷了深深地的思索，我明白期中考試并不可以代表所有，它僅僅一個半學(xué)年學(xué)習(xí)后的一份成績單，一切都在轉(zhuǎn)變，這次考試后，有些人會比你更勤奮。盡管這一次我很幸運的變成了第一，但不代表我之后全是第一，有很多人都朝思慕想的變成哪個絢麗多彩的人，都想立在哪個趾高氣昂的部位上，因此 ，我不斷告知自身，不必太自豪，自豪的心理狀態(tài)總是令人越來越?jīng)]有進(jìn)取心，我不斷告知自身，不可以輕敵，盡管如今這些人都輸給了你，可是她們會汲取教訓(xùn)，重振旗鼓，隨時隨地與你來一場慷慨淋漓的作戰(zhàn)。因此 當(dāng)他人都會勤奮時，自身肯定不可以放松，從此以后，要更嚴(yán)苛的規(guī)定自身，要比他人更勤奮。

　　此次考試弄得我悲喜交加，我也不知道是該開心還是該憂傷，但是做為一個樂觀的人，希望自身是高興的，此次的成績使我越來越更有信心去迎來下一次的考試，我能更努力的學(xué)習(xí)，由于那樣才無愧于自己。

考試的心情作文 篇2

　　在我們上學(xué)的足跡里，每到學(xué)期的結(jié)束，都要接受一項重大的考試，那就是期末考試。

　　臨近期末，就是我們和教師最緊張的時刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學(xué)校就復(fù)習(xí)。這是為了什么呀?還不是為了期末考試嗎。如果考不好，就會被家長和老師批評，所以只得好好復(fù)習(xí)，考個好成績回報爸爸媽媽的教導(dǎo)。

　　真的.到了期末考試，那不是緊張得要命嗎，生怕考不好。如果上午一門功課考好了，接下來的時間就是一直復(fù)習(xí)下午要考的功課，那才叫累呢。哎!

　　期末考試真不好啊，但“它”也是要檢驗我們一學(xué)期的成果呀。所以我一半喜歡期末考試，一半討厭期末考試。

考試的心情作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)課是語文考試，我又害怕又緊張。

　　“丁鈴鈴......”上課了。數(shù)學(xué)老師剛從教室里離開，語文老師就捧著一疊試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著老師的到來。教室里頓時變得鴉雀無聲。我的心里立刻像有著小兔子一樣，非常緊張。老師把考卷發(fā)下來了，同學(xué)們紛紛拿起鉛筆寫上號次和名字......我慢慢地從文具盒里夾起一支筆，左手托著下巴看著試卷發(fā)呆。我想如果這次考不好，媽媽一定會狠狠地責(zé)罵我的'，要是我能取得好成績媽媽一定會開心的。過了一會兒，我趕緊做起來。由于緊張我寫字也老是寫錯，我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒地做著題呢。我便開始埋頭寫起來。直到下課鈴聲響過一會了我才害怕地把試卷交給了老師。

　　通過這次考試，我知道了考試時不能緊張，平時要好好學(xué)習(xí)。

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考試的心情作文 篇4

　　今天我要對我的語文、數(shù)學(xué)、英語成績進(jìn)行反思。

　　我先反思語文。我語文考了97.5分，我不太滿意，因為我本來應(yīng)該考一百分的。我語文有一小題因為粗心大意所以扣了幾分，還有幾道小題也是因為粗心大意造成的。我認(rèn)為只要改掉粗心大意這個壞習(xí)慣，就一定能考出好成績。

　　然后我開始反思數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)得了86分，看到成績到那一刻我特別吃驚，心想：奇怪了，這次我怎么考了個這么低的成績，以前我還是90分以上呢！后來，我知道原因了，也是因為太粗心，造成的成績低，其實那些錯題我都知道怎么做，但是因為漏掉了某個數(shù)字或抄錯了數(shù)字而導(dǎo)致扣了那么多分。我以后一定要仔細(xì)檢查，認(rèn)認(rèn)真真的.審題，爭取以后的考試取得好的成績。

　　下面我對英語進(jìn)行反思。我英語考了97，好險那，我們班英語平均分就是97分，只要少一分就會低于平均分。不過即使考了95分以上，我也不會驕傲，一定會繼續(xù)保持這個成績，平時一定要多學(xué)多練，以便提高英語的成績。

　　我認(rèn)為這些錯題全都應(yīng)該歸總于態(tài)度，只要我態(tài)度正確就一定會考出好成績！

考試的心情作文 篇5

　　考試，對于我們學(xué)生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)；考時會心跳加速，額頭冒汗；考后會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！

　　“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學(xué)們開始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書：A同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞；B同學(xué)拿著書本不停翻動；C和D兩位女同學(xué)不停地討論；E同學(xué)則一個埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！

　　這個星期天的'早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見“江東父老。

　　“孩子，大早起來干嗎呢？”媽媽問我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說：“別復(fù)習(xí)了，您平時基礎(chǔ)扎實，不會考不好的！我陪您去公園玩會兒吧！”雖說我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來到了公園。

　　“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長呢？”“是……3.14*30……是94.2厘米！”我不假思索地說。“嗯，……不錯！看那白楊樹，您給我說些詞語形容它吧！”媽媽又問我�！吧鷻C(jī)盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天�！癟oday I’m going to……”我用流利的英文介紹了我的一天。

　　“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放松了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽說：“別害怕，考試沒那么可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會給您一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不要把它當(dāng)作過關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！

考試的心情作文 篇6

　　開學(xué)已經(jīng)有十周了，我迎來了升入初二的第一場綜合測試。

　　一場場的測試終于艱難的挨了下來。測完試之后，心情并不是那么輕松，我故意躲避老師和同學(xué)的問題，似乎一句“考得怎么樣？”能把我問的哭了。周末是那樣漫長又是那樣的短暫，我是多么想快點知道成績，而又想試卷永遠(yuǎn)都不要發(fā)下來，

　　試卷發(fā)下來了，望著試卷上的.一個個錯號，與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了，眼里也有淚珠打轉(zhuǎn)。不知是緊張還是發(fā)揮失常，成績卻是那么的不盡如意，是借口吧？就像數(shù)學(xué)老師說的那樣：“發(fā)揮失常，說明你不會。”或許是這樣。老師一句句批評的話語時而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好，沒有好好復(fù)習(xí)。

　　這些題真的都不會嗎？平日里，老師都講了，題也做了，仔細(xì)一想是如此簡單，為什么試卷上會出現(xiàn)這么多錯號？是馬虎？不細(xì)心？或許是這樣。

　　每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績總是不理想，總是一錯再錯，連一個理由，一個借口都找不出。怨誰？難道要埋怨電視節(jié)目的誘惑之大？難道要責(zé)怪課間游戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事，總會找一個借口來安慰自己，于是就沒有了前進(jìn)的動力；總是覺得自己進(jìn)步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉(zhuǎn)，總覺得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒有進(jìn)步。

　　要想在下一次的測試中取得一個理想的成績，就得付諸于行動，不要光說不做。王艷尊，加油吧！不要忘了你的目標(biāo)，只有努力，拼搏，奮斗，才會有進(jìn)步，愛拼才會贏，相信自己！

　　不要再給自己找一些借口來安慰自己了，加油！

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