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      2. 考試的作文

        時(shí)間:2023-09-08 09:28:03 考試 我要投稿

        實(shí)用的考試的作文(實(shí)用7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的考試的作文(實(shí)用7篇)

        考試的作文 篇1

          時(shí)光飛逝,又是一輪考試過(guò),在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下,終于有所突破,前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是,雖然進(jìn)步了,在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多,不足的地方仍然要改進(jìn)。

          數(shù)學(xué):主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,不能熟練應(yīng)用上,選擇題和填空題失分過(guò)多,失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講,抓牢基礎(chǔ),不該丟的分一定不能丟。

          語(yǔ)文:同樣的原因,基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分,對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位,對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音,字形的積累,加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的'聯(lián)系。

          英語(yǔ):只有多聽(tīng)、多看、多記、多練,英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科,不能急于求成,只有日常多積累、多練習(xí)。

          物理、化學(xué):發(fā)揮正常,以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率,多做題。

          歷史、政治:就是背誦的科目,要牢記知識(shí)點(diǎn),并注意靈活應(yīng)用,注意題目中的隱含條件,充分分析題意后再答題。

          地理:這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目,嚴(yán)重影響了總成績(jī),總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢,沒(méi)有認(rèn)真看書(shū),知識(shí)點(diǎn)模糊不清,所以以后更要多背多記,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

        考試的作文 篇2

          星期一上午,老師向我們宣布了一件事情,11月中旬要期中考試了。我一聽(tīng),感到有點(diǎn)緊張。因?yàn)榍靶⿻r(shí)間,我眼睛發(fā)炎有一個(gè)多星期沒(méi)來(lái)上課,有好多內(nèi)容還沒(méi)有搞懂。特別是數(shù)學(xué)——觀察物體是這學(xué)期最難學(xué)的,而我一課都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。想到這里,我更擔(dān)心了。

          回到家里,我悶悶不樂(lè),而且一吃完晚飯,就趴在桌上做起了作業(yè)。爸爸媽媽好像猜出了我的心思,馬上安慰說(shuō):“不用擔(dān)心,離考試還有幾天時(shí)間呢。面對(duì)困難不要害怕,要有自信心”。

          聽(tīng)爸爸媽媽這么一講,我心里稍稍輕松了一些。所以,想利用考試之前的雙休日時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè),在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講。如果有不懂的`地方,趕緊問(wèn)老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績(jī)的。

        考試的作文 篇3

          大家都考過(guò)試吧?你們覺(jué)得考試是什么感覺(jué)呢?嗯,要我說(shuō)吧,考試呀,是真的很討厭!

          那節(jié)課,林老師下課前說(shuō)了幾個(gè)令我害怕的字:“明天考試!”這幾個(gè)字像冰霜一樣砸在了我的頭上。明天考試? 噢,天哪,有些知識(shí)我還搞不懂呢,討厭!

          不知不覺(jué),第一天過(guò)去了,第二天來(lái)臨了,我邁著沉重的步伐向?qū)W校走去。

          上課鈴千萬(wàn)別響!千萬(wàn)別呀!做完早操,我坐在位置上祝禱著?蓵r(shí)間好像在耍我,好象才過(guò)了幾秒鐘,上課鈴就響了。唉,完蛋了!

          林老師走了進(jìn)來(lái),發(fā)了考卷。考卷像白色的波浪,向后翻滾著。

          我拿到考卷,答起題來(lái)。

          剛開(kāi)始,我過(guò)五關(guān)斬六將,可是,一道“該死”的應(yīng)用題把我難住了。怎么辦?我根本沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)這種題呀!我急得像熱鍋上的螞蟻,汗水,竟在這樣冷的冬天滴了下來(lái)。

          嗯,這樣試試!突然,我想到了一個(gè)辦法,于時(shí),我滿懷信心地把它寫(xiě)了下來(lái)。

          可是,這題好像存心和我作對(duì),這個(gè)辦法居然也行不通。唉,討厭呀,要是考試能取消就好啦!

          我又試了別的方法,可還不行。這題到底是什么?那么難呀!我只好不理這題,寫(xiě)下面的題了。

          B檔的.都好簡(jiǎn)單,可一到A檔……我又不會(huì)啦!現(xiàn)在,我的處境比剛才更糟了----又多了兩道難題!可惡!

          我絞盡腦汁,尋遍了大腦的每個(gè)角落,可就是想不出這幾題的解法!

          我把考卷翻來(lái)覆去,一會(huì)兒想想這題,一會(huì)兒想想那題,可是,此時(shí)我的思維一片混亂,什么也想不出。好難,好討厭!我小小的心中燃起了一團(tuán)團(tuán)的“火”---好討厭的考試!我干脆不想了,扣分就扣吧,管它呢!我眼神飄走了,看起了窗外的風(fēng)景。

          可發(fā)考卷那一天,我就后悔了,3題沒(méi)寫(xiě),只考了80幾分---完蛋了!

          回到家,媽媽立刻問(wèn):“考了幾分呀?”我急忙說(shuō)了句“不知道!”,便灰溜溜地跑回了房間,心想,哼:討厭的考試!

        考試的作文 篇4

          這次的期末測(cè)試語(yǔ)文和科學(xué)是進(jìn)行統(tǒng)考的,我們都是頭一次用答題卡進(jìn)行考試的?荚嚠(dāng)天,我們都有點(diǎn)緊張,考試過(guò)后,又輕松起來(lái),仿佛卸下了身上的包袱。

          過(guò)了幾天后,爸爸告訴我我的考試成績(jī):數(shù)學(xué)100分,科學(xué)96分,英語(yǔ)92分,語(yǔ)文還不知道。我一聽(tīng)數(shù)學(xué)100分,頓時(shí)高興得像吃了蜜似的,當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ)92分時(shí),我又驚呆了,嘴巴頓時(shí)張成了“O”型,都可以塞下一個(gè)雞蛋了。我想:自己英語(yǔ)基本上很少考過(guò)95分以下的,這次竟然只考了92分。我不禁擔(dān)心起來(lái)語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),自己會(huì)不會(huì)也考得很差,那樣的話,爸爸媽媽更要大發(fā)雷霆了!啊,真是太可怕了!令人想都不敢想。

          在成績(jī)下發(fā)的那一刻,我簡(jiǎn)直不敢相信自己語(yǔ)文考得那么差!

          那天晚上,在媽媽告訴我語(yǔ)文考了89分時(shí),我頓時(shí)整個(gè)人都愣住了,擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,那消息仿佛是個(gè)晴天霹靂,我語(yǔ)文期末考試從來(lái)沒(méi)有考過(guò)90分以下的分?jǐn)?shù),我的'心情頓時(shí)跌入了谷底,仿佛整個(gè)人都被凍住了似的,又仿佛被潑了一盆冷水似的。我想:怎么可能?我怎么可能考這么差的分?jǐn)?shù)?我不相信!我不相信!……過(guò)了一會(huì)兒,我又想:作文!我覺(jué)得很有可能大部分分?jǐn)?shù)是從這上面扣得,而我還有好幾道選擇題做錯(cuò)了呢!還有后面的閱讀題概括都寫(xiě)到別的地方去了,肯定要被扣分的。這么算起來(lái),我被扣了一共整整十一分,實(shí)在太可惜了,為什么自己當(dāng)時(shí)考試不認(rèn)真做題,概括題平時(shí)老師上課都講過(guò),為什么還要寫(xiě)那么長(zhǎng)?!而作文的題目則是復(fù)習(xí),我就舉了語(yǔ)文期末模擬監(jiān)測(cè)的例子,肯定是我寫(xiě)壞了,該寫(xiě)試卷的老師才會(huì)扣我的分?jǐn)?shù),哎!為什么自己就不能舉個(gè)好一點(diǎn)兒的例題來(lái)寫(xiě)呢?現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了,唉!

        考試的作文 篇5

          馬 上就要期中考試了,時(shí)間過(guò)得真快呀!三年級(jí)上學(xué)期時(shí)間馬上過(guò)一半了,就是:時(shí)間都去哪兒了?

          明天要進(jìn)行期中測(cè)試,考試前我用心復(fù)習(xí),把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)數(shù)上的重點(diǎn)都讀了三四遍,還把語(yǔ)文《七彩課堂》和數(shù)學(xué)《英才教程》也讀了讀,我感覺(jué)我已經(jīng)做好了期中考試的準(zhǔn)備。

          考試的時(shí)候,語(yǔ)文抽考抽到了我,心里一直想著,千萬(wàn)不要慌,一定要認(rèn)真答題,可千萬(wàn)不要因?yàn)槲易屚趵蠋焷G臉。

          語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái),我用心的申著題,認(rèn)真地做著每一道題。考完語(yǔ)文就開(kāi)始考數(shù)學(xué),我最不好的一門(mén)課程就是數(shù)學(xué),媽媽也為我擔(dān)心,我真希望能考個(gè)理想的`成績(jī),讓媽媽高興高興。

          考完試心里真放松,像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中飛翔,回到家我對(duì)媽媽說(shuō):“我考試一點(diǎn)也不緊張!眿寢寙(wèn):“你能考個(gè)好成績(jī)嗎?”我非常有信心的回答道:“能!”

          祝我考個(gè)好成績(jī)吧!

        考試的作文 篇6

          這是一次難忘又特別的考試……

          考試前一個(gè)晚上,我又細(xì)細(xì)復(fù)習(xí)了一下語(yǔ)文第五單元的字、詞、句、文,我深知只有準(zhǔn)備充分,才能從容應(yīng)戰(zhàn)。

          糾結(jié)——考試時(shí),有一道題我糾結(jié)了好久,雖然我記得張牙舞爪的`爪是讀zhǎo,但我看另外幾組的多音字讀音都不一樣,于是又把zhǎo改成了zhuǎ。

          緊張——終于考試成績(jī)出來(lái)了,老師生氣地說(shuō):“這次考試,大家都考得很不理想!”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀!因?yàn)榭剂?00分就有爸媽的獎(jiǎng)勵(lì),如果考砸了,就是另外一個(gè)待遇;被媽媽說(shuō)上N個(gè)“不應(yīng)該”。

          甜——“費(fèi)越,優(yōu)五角!彪S著丁老師的話音,我心里的一塊石頭總算落地了。比上一單元好,大概不用挨批了。

          酸——當(dāng)我聽(tīng)到有同學(xué)考了100分時(shí),我的心里又開(kāi)始酸起來(lái),又佩服又羨慕,想:哎,要是我能考100分該多好呀!我要加倍努力呀。

          悔——等我拿到試卷,發(fā)現(xiàn)零零碎碎錯(cuò)了很多。除了張牙舞爪的爪外,連按課文內(nèi)容填空也有漏字等錯(cuò)誤。哎,悔呀!

          苦——苦的是每個(gè)錯(cuò)處都要抄10遍。

          這真是一場(chǎng)難忘又特別的考試。個(gè)中滋味,像學(xué)習(xí)中的佐料,伴隨著我的學(xué)習(xí)生涯,讓我反省,催我上進(jìn)。

        考試的作文 篇7

          時(shí)光匆匆流去,距離我考第一的時(shí)間已過(guò)去了四年,在這四年里,我反思過(guò),嘆息過(guò),回憶過(guò)。

          時(shí)間回到初一,那時(shí)的我是一個(gè)天真無(wú)邪的少年。告別了與我共同相處五年的小學(xué),來(lái)到了讓我充滿喜悅的初中。我盼望著能分到一個(gè)較好的班級(jí),可是,事與愿違,我被分到了一個(gè)成績(jī)不是太好的班級(jí)。我滿懷失望,當(dāng)我得知是因?yàn)樯龑W(xué)考試成績(jī)的原因的時(shí)候。我頓時(shí)有了一種從未有過(guò)的力量推著我向前,我要一雪前恥,我要做班級(jí)里面的佼佼者。于是,我忘記了人是鐵,飯是鋼,我忘記了黑夜與白天。我的努力沒(méi)有白費(fèi),取得的成績(jī)是到目前為止我最光輝的成績(jī)。

          于是,我?guī)缀醭撩栽诹诉@次成績(jī)中,我竟然“樂(lè)不思蜀”,我有些輕狂。老師組織小組評(píng)分,說(shuō)考班里前五名的加分。我甚至天真的問(wèn)老師我都考第一了,還怎么加,我忘記了謙虛。我以為我還能繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī),我以為……。不付出怎會(huì)有收獲。我只滿足于課堂上學(xué)習(xí),回家不再?gòu)?fù)習(xí)。這似乎是順理成章了的,這注定我的成績(jī)會(huì)下降。果然,我從天空“摔”了下去。

          也許是第一次考試比較簡(jiǎn)單,也許是好學(xué)生沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),也許是后面的題太難……但歸根到底,就是我沒(méi)有努力?赡芪遗α,也不一定能拿第一,是的,但至少我受的打擊可以不是那么大。

          題目一次難于一次,我?guī)缀跽也换禺?dāng)年的我了。每當(dāng)老師念成績(jī)時(shí),我總是嘆息那一次,不過(guò)嘆息有什么用呢。我應(yīng)該更加努力,即使不能拿到當(dāng)年的成績(jī),也要讓自己滿意。

          時(shí)光匆匆流去,距離我考第一的'時(shí)間已過(guò)去了四年,在這四年里,我反思過(guò),嘆息過(guò),回憶過(guò)。

          時(shí)間回到初一,那時(shí)的我是一個(gè)天真無(wú)邪的少年。告別了與我共同相處五年的小學(xué),來(lái)到了讓我充滿喜悅的初中。我盼望著能分到一個(gè)較好的班級(jí),可是,事與愿違,我被分到了一個(gè)成績(jī)不是太好的班級(jí)。我滿懷失望,當(dāng)我得知是因?yàn)樯龑W(xué)考試成績(jī)的原因的時(shí)候。我頓時(shí)有了一種從未有過(guò)的力量推著我向前,我要一雪前恥,我要做班級(jí)里面的佼佼者。于是,我忘記了人是鐵,飯是鋼,我忘記了黑夜與白天。我的努力沒(méi)有白費(fèi),取得的成績(jī)是到目前為止我最光輝的成績(jī)。

          于是,我?guī)缀醭撩栽诹诉@次成績(jī)中,我竟然“樂(lè)不思蜀”,我有些輕狂。老師組織小組評(píng)分,說(shuō)考班里前五名的加分。我甚至天真的問(wèn)老師我都考第一了,還怎么加,我忘記了謙虛。我以為我還能繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī),我以為……。不付出怎會(huì)有收獲。我只滿足于課堂上學(xué)習(xí),回家不再?gòu)?fù)習(xí)。這似乎是順理成章了的,這注定我的成績(jī)會(huì)下降。果然,我從天空“摔”了下去。

          也許是第一次考試比較簡(jiǎn)單,也許是好學(xué)生沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),也許是后面的題太難……但歸根到底,就是我沒(méi)有努力?赡芪遗α,也不一定能拿第一,是的,但至少我受的打擊可以不是那么大。

          題目一次難于一次,我?guī)缀跽也换禺?dāng)年的我了。每當(dāng)老師念成績(jī)時(shí),我總是嘆息那一次,不過(guò)嘆息有什么用呢。我應(yīng)該更加努力,即使不能拿到當(dāng)年的成績(jī),也要讓自己滿意。

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