考試的作文（薦）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關(guān)重要的學習上的樂趣。
語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數(shù)上去了，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數(shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么時候才會遠行啊！正因為和我這個朋友的.作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學十分感興趣。
英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。
--600字
考試的作文 篇2
我非常清楚的記得，我們小學六年級畢業(yè)會考是在金礪小學進行的。那天，我早早地起了床，吃過奶奶做的早餐，在爸媽爺爺奶奶的千叮嚀萬囑咐下背著書包，一蹦一跳地出了家門，上學了。
我一走進校門，校園里的氣氛顯然有些不同，監(jiān)考老師的胸前戴著工作證來來往往，學校的墻壁上貼滿了大大小小的標語，我繼續(xù)往前走，只見一群群同學圍成一堆好像在看什么，我也擠了進去一看，原來是大家都在找自己的座位，看著那一排排有上千人的座位表：xx學校xx班級xx號等，看得我眼花繚亂，過了好久，我才找到自己的座位。
我坐在自己的座位上靜靜地休息，老師昨天放學說的那番話不時又在我耳邊響起：“同學們，明天是你們在金礪實驗小學最后一次考試，這次考試的成績對你們來說，是非常重要的，它既能反映出你在小學六年學習中是否認真了，還能反映出你將要用什么樣的態(tài)度，什么樣的成績來回報老師和父母六年來對你付出的心血，更重要的是，它將決定你選擇一所什么樣的學校，什么樣的班級！”想到這里，我渾身不由得增添了幾分寒意。
考試鈴響了，監(jiān)考老師走進了教室，我們屏住呼吸，頓時教室里鴉雀無聲，我還沒來得及看老師的面孔，語文試卷已經(jīng)傳遞到我的手中，我匆匆接過試卷看了一番，內(nèi)容足足有六面之多，有很多題目我平時見也沒見過，這可怎么辦呢？我一下子驚呆了，回過頭來向四周掃視了一遍，只見同學們一個個像苦瓜一樣愁眉苦臉的。“孩子，題目越難，就越要有信心，你一定能行，老爸相信你！”爸爸的話又回響在我的耳邊。于是，我拿起了早已準備好的.筆，飛快地做起來：從前到后，從易到難，追著每個問題仔細推敲，重重關(guān)卡被我闖過。基礎(chǔ)題做完了，接著迎來了一個新的關(guān)卡——閱讀題。我認真地咀嚼著每一句話、每一個字，來來回回地尋找著我要解答的問題。我越是著急，就越是找不著答案，頭腦中一片空白。我閉目靜思，努力讓自己平靜下來，此時我想起了上一次在家里做閱讀題，那次不是也有這樣的情景嗎？總找不到答案，媽媽說，閱讀題中的好多答案都藏在中心詞里。我還不如照著媽媽所說的那樣去試一試看。還真是不試不知道，一試嚇一跳，我竟然兩三下就把答案從文中找出來了。這個時候，我的心里別提有多高興了，要是在家里，我一定會大叫起來的，但今天不行，我只能強壓心中的興奮，把答案寫上，我長長的舒了口氣，正準備闖下一關(guān)，可這時，“叮鈴鈴”預備鈴聲響了，廣播里傳來了往日老師那熟悉的聲音：“同學們，請注意還有最后五分鐘！”天啦，平時不是提前一十五分鐘響鈴嗎？今天怎么只有五分鐘了呢？這不是老天有意在捉弄我嗎？沒辦法，只好硬拼了，我顧不上休息，把手甩了兩下，便飛快地寫起作文來，最后，老師說：“時間到，下課了！”我只得馬馬虎虎地結(jié)了尾。
這次考試，是那么的緊張，我又是那么的后悔，可是世界上沒有后悔藥可吃，我從中汲取了教訓，以后要多讀多寫多記，更要提高速度，真是“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”啊！
考試的作文 篇3
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”發(fā)明這句話的人真是個天才。臨近考試，教室里彌漫著一股詭異的氣氛，教室里形成了三種學派。
學霸派
學霸派們?nèi)缤S收前的麥穗，低著“沉甸甸”的腦袋，全神貫注盯著教輔用書、習題集看。課桌上堆滿了書——-錯題集、課堂筆記、課堂作業(yè)等等，他們的身邊仿佛有一層隔音罩，談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們，就像一尊雕像座著。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進來，他們的眼神都流露出自信的光芒。
中等生派
如果說學霸派的節(jié)奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相當悠閑的多。他們不緊不慢的攤開一本書，胡亂地翻開頁碼，仿佛并不是固定要翻哪一頁。有人在說話，他們抬起頭來，也開始聊起來或搭上一兩句，等到聊天告一段落才突然發(fā)現(xiàn)馬上要考試了，這時才趕緊低下頭，漫無目的復習。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進來，他們忙碌著翻閱課本，同時嘴里念念有詞。
差生派
如果說前面的節(jié)奏一個快，一個悠閑，那么差生派課間節(jié)奏快，課上打瞌睡、賣”白眼”。課間他們玩得可起勁，走廊間打著、鬧著、追著、笑著，經(jīng)常引來別人嫌棄的眼神，但是他們毫不在意，繼續(xù)玩耍著，活像一群“瘋子”。這還不算什么，他們還不遵守班級紀律，經(jīng)常帶零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地響，整個教室散發(fā)著零食的味道，招引著一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起，他們迅速抹去嘴角邊的.碎屑，老師下發(fā)試卷時，心久久不能平靜，慌忙地找筆、橡皮等文具……
當然考試的結(jié)果我不說大家也能知道了，學霸派一片豐收好光景，差生派則在雪花紛飛的冬天，他們走了兩個不同的極端。當然，在考試前各人到底心思動在哪方面了，相信沒有人比他們自己更清楚了。
考試的作文 篇4
站在風里，用盡我所有的所有來擁抱這個夏天。
18年的夏天，會怎樣度過？，七月的那場戰(zhàn)役還沒開始，早已輸?shù)囊粩⊥康�，自信是成功的一半，那么剩下的另一半，該由誰來填補？面對一張張空白的`試卷，我?guī)缀跤帽M所有的精力去填寫那些空白，看著上面的空白一點點變小，時間1分1秒的走過，我要學會微笑面對。，不去在乎那些，我的生命不可以被四張紙來掌控，失去了所有，我還有我自己，不是嗎？
是否應該感謝你讓我拒絕了寒冷的到來，可這一切似乎與你無關(guān)，真的與你無關(guān)。
想象著不久的將來，和每個人說再見，然后，轉(zhuǎn)身離開，回到自己的世界里，沒有紙，沒有筆，沒有胡思亂想，那或許更好。
5.12。個特殊的日子，卻過的那么的平凡，初三的每一天都過得那么的平凡，平凡到忘記了所有。
永遠不要相信別人口中的永遠，永遠其實根本沒多遠，只有現(xiàn)在只有今天。
突然好困好困~
算了，還是睡覺吧！
就算是考試的黎明吧！
考試的作文 篇5
可能在小學5年里，和初中4年里……每學期第10和20周都會迎來正規(guī)的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�，家長們往往會給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過多年的學習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們?nèi)シ治�，去思考，去揣摩�?/p>
在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點，也要讓他錯的有價值，并知錯就改，或許這些“分”還會加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好�？勺屑毾胂耄瑸榱俗约旱拿篮煤笊テ床�，去努力，還會緊張嗎？作為學生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學的知識來彌補這些空缺。學得越扎實，越努力，漏掉的空才會少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進入工作崗位后，我們就將用所學的知識進一步來填空。工資就可以比喻成分數(shù)，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了！在這時，你就可以為以前的`拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進一步。因為在做“題”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時會顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現(xiàn)在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會生活中，經(jīng)常會有一個大問題擺在你面前，有時甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過我們的分析來補充題目。最終我們還要在經(jīng)過長久的分析來總結(jié)出最終的答案。雖然有時會分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會的。在做之前你有沒有好好地想一下呢？
當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
考試的作文 篇6
期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己不會出錯、粗心大意，分數(shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我決定；做到以下幾點：1、課前預習。大致看一下當天要學習的內(nèi)容，不懂的問老師或同學，有一些實在不懂的'地方標上記號，做到心中有數(shù)；2、上課認真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學，在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3、課后復習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來。4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會回到我身邊。
考試的作文 篇7
“哦！終于來啦！太好啦！”昨天晚上，我歡快地喊出自己喜悅的心情。
你想知道為什么嗎？且聽我慢慢道來。
我考試進入了前10名，媽媽兌現(xiàn)對我韻獎勵承諾，在網(wǎng)上為我買了一條項鏈。是我最喜歡的動畫片《巴啦啦小魔仙》里美琪經(jīng)常戴著的，叫魔仙變身器。已經(jīng)買了三天了，我是天天盼，日日想呀，每天都催促媽媽查下什么時候能收到，今天終于到貨啦，你說我能不開心得大叫嗎？
這條項鏈的墜子是用塑料做成的蝴蝶狀，兩邊是一對大大的翅膀，是閃亮的白色。里面有一層金黃色的漆。項鏈中間是漂亮的藍色，是一顆大大的心形，把扇動的翅膀圍攏起來，別提有多精神了！下面還有兩顆粉色的鉆石呢，項鏈墜里面還暗藏機關(guān)，要是你按下項鏈中間的小翅膀，整個變身器就會發(fā)出紅色的光芒，閃呀閃呀的，充滿了魔幻色彩。天啊，實在是太漂亮啦！
我又犯難啦．！因為要想戴上它并不是那么容易的。項鏈墜要用鏈子穿上才能戴。項鏈的鏈是散的`，需要手工穿起來。包裝盒子里為我準備了‘好多中間帶孔的藍色小珠子，還有一條透明的絲線，我要用絲線把小珠子一顆一顆地穿起來，再打上結(jié)，連接到搭扣上然后把項鏈墜連上才能戴上昵。天啊，太麻煩啦！
求媽媽幫忙吧，媽媽說她沒時間，求爸爸吧，老爸把眼睛一瞪：“自己的事情自己做！”唉！自己做就自己做！
說干就干！我把小珠子都放在一個盒子里，拿起絲線把線頭對準小珠子中間的小孔，一顆一顆地穿起來。哎，可真麻煩呀！做了一會兒手就酸了，線頭也對不準珠子的小孔了，有時候一個小珠子要穿幾次才能穿進去；有的小珠子就好像和我作對一樣，拿著拿著就不聽話地掉到了地上，害得我趴在地上睜大了眼睛才找到。爸爸走過來神秘地對我說：“一句忠告，只說一次啊，聽好了：心急吃不了熱豆腐！”
我靜下心來，左手拿絲線，右手拿珠子，一顆一顆認真地穿著，終于把項鏈的鏈子穿好啦！連上搭扣，穿上項鏈墜，哈哈，終于完工啦。
我迫不及待地把項鏈戴在脖子上，嘿嘿，不大不小，剛剛好！我跑到鏡子前面，照呀，照呀，開心極了！媽媽跟我開玩笑：“嗯！看來我大姑娘很有穿珠子的天分呀！”
我特別高興，心里有種說不出來的喜悅！因為我不僅僅得到了考試的獎勵，而且我還明白了一個道理：凡事只要細心些，耐心些，用心些，你就一定會成功的！
考試的作文 篇8
為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓班，在這里我提高了我的英語水平，也學到了不少其它的東西，收獲真是不小。
記得有一天，培訓班進行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張�？稍嚲戆l(fā)下來我一看，感覺非常簡單，我心里也暗自高興，呵呵，這次應可考個高分了！于是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什么，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。
交卷了，我心里像15個水桶打水——七上八下，心里沒把握�？荚嚱Y(jié)果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，于是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案，不會有錯，一旁的.同學也勸我別白費力氣了。
怎么才能讓老師相信我的答案呢？我開始查閱相關(guān)資料，功夫不負有心人，終于讓我找到了證據(jù)，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。于是我把資料拿去給老師看，終于說服老師給我劃掉了叉，加上了分數(shù)，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收獲意想不到的結(jié)果！
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