考試的作文(常用5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
今天上午，第二節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說：“今天我們期中考試。”同學(xué)們很緊張，都尖叫一聲。
開始考試了，老師念一道題我們做一道題，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的在做題，我覺得我做的都對(duì)，一定能考100分的。
下午，老師開始發(fā)卷紙了。一看，我只考了92分。老師讓我們念自己的`分?jǐn)?shù)，我認(rèn)真地聽每一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我知道了李成玉考了99分，何靜怡考了95分，我考的比他們都少，我心里很傷心。以后我一 定要更加努力，下次爭(zhēng)取考100分。
考試的作文 篇2
在充滿緊張的考試后，我心不在焉，因?yàn)槲矣幸坏李}我不確定是對(duì)，還是錯(cuò)，最后一題因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系匆匆寫完的。我在心里默默祈禱道：老天爺，您不要和我作對(duì)，讓我和九十五分擦肩而過。
可是，又偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，星期三下午，王老師手里拿著一沓卷子，滿臉陰云地走進(jìn)來，就像暴風(fēng)雨前的旋風(fēng)，怒氣沖沖地說：“你們是不是快冬眠了，連續(xù)幾次成績(jī)都很不理想，先好好看一下試卷，等一下上課了分析！”
我的心撲通撲通作響，幾乎都快提到嗓子眼了。心里似乎有十幾只小鹿在亂撞，又好像有千萬只小鼓在敲，鬧得我人心惶惶。霎那時(shí)，卷子發(fā)下來了，我一看，才九十二分！和平時(shí)都考九十五分左右的我，簡(jiǎn)直就是天壤之別！我的心情從高山跌到谷底，摔了個(gè)大跟頭，只見我的好朋友茅恩走到我的身邊，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“童煜軒，這次考砸了不要緊，要緊的是要把斗志化為動(dòng)力，重振旗鼓，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)�！�
我走在回家的路上，在路上，心情幾乎失落到了極點(diǎn)，在我眼中，昨日那燦爛的陽(yáng)光好像今日黯淡了許多，昨日那嬌艷又美麗的`花兒，今日仿佛被呼呼的北風(fēng)吹垮了，昨日那委婉動(dòng)聽的鳥鳴，今日好像也吹低了許多。昨日還溫暖舒適的家，自己怎么也不敢進(jìn)去，家里也冷冷清清了許多。
不用說，昨日和藹可親的外婆，今日京戲成兇神惡煞的，狠狠地批了我一頓，我決定一定要告別“馬虎”這個(gè)朋友，交上“細(xì)心”這個(gè)好朋友，下次取得好成績(jī)。
考試的作文 篇3
厄運(yùn)降臨在我的頭上，數(shù)學(xué)考試才考了我很失落。老師剛念完，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，甚至有的同學(xué)說：王靖雅，你也有今天。
好不容易挨到放學(xué)，我慢慢的往家走，鳥兒不再對(duì)我唱歌，好像在嘲笑我;花兒不再對(duì)我笑了，好像在議論我。我很傷心，作為一名好學(xué)生，我感到自卑;作為一個(gè)女兒，我感到抱歉……
回到家后，我不敢跟媽媽說，把卷子藏在桌子下面，怕被人發(fā)現(xiàn)�？煲X時(shí)，媽媽問我：“京京，數(shù)學(xué)考了多少分呀我低著頭小聲說�！皼]事，這只是一次小考試，下次千萬不要再馬虎了，知道了嗎？”“嗯�！薄昂昧怂��！眿寢岅P(guān)上門。
第二天，沒想到老師又考了一次。
過一會(huì)，卷子發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的一百分步入眼簾。“哦，我成功了�！蔽艺嫦胩饋�。
考試，每個(gè)人都經(jīng)歷過，可是對(duì)我卻有著不同的看法，失敗是成功之母�！安灰俜竿瑯拥�.錯(cuò)誤。”
考試的作文 篇4
隨著教育形式的變化，越來越多關(guān)于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來，我認(rèn)為開卷考試無益。
開卷考試不能達(dá)到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識(shí)點(diǎn)是否掌握的關(guān)鍵途徑。如果沒有閉卷考試，那么應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容就會(huì)變成空談。理解固然很重要，但是如果應(yīng)該記住的沒有記住，理解就顯得蒼白無力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的.條件，談理解會(huì)不會(huì)顯得無所適從？所以，開卷考試無益，閉卷考試是很有必要的。
開卷考試會(huì)形成學(xué)生的惰性。開卷考試，毋庸置疑對(duì)于學(xué)生來說壓力沒有那么大，只需要通過書本，筆記等途徑找答案。所以學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中沒有壓力，沒有求知欲，沒有目標(biāo)。再也沒有誰會(huì)覺得考個(gè)好成績(jī)有多難，沒有了動(dòng)力沒有了競(jìng)爭(zhēng)，有的只是在考試的那一刻好好的翻書。反觀閉卷考試，閉卷考試會(huì)讓學(xué)生有所壓力，好成績(jī)需要課堂的認(rèn)真聽講，課后的努力。考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識(shí)，同時(shí)也能檢查自己的不足，從而注重學(xué)習(xí)自己不足的方面，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的作用。所以，開卷考試無益，會(huì)形成學(xué)生的惰性。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，當(dāng)覺得壓力大的時(shí)候，可以通過聽歌，運(yùn)動(dòng)來緩解，而不是開卷考試。開卷考試弊大于利，所以我認(rèn)為開卷考試無益。
考試的作文 篇5
“今天生物考試，你復(fù)習(xí)好了嗎？”一個(gè)同學(xué)突然問我。“哎呀，我忘了。昨天的作業(yè)我就寫到將近十點(diǎn)，哪有時(shí)間再去復(fù)習(xí)呀！再說了，我早就把這件事情拋到九霄云外了�！闭f著，我看了看課程表，發(fā)現(xiàn)下午第三節(jié)課正是生物課。幸虧中午還有點(diǎn)時(shí)間，于是我就把生物課本放到了書包里。
沒想到的事情還是發(fā)生了。上午下了第三節(jié)課后，生物老師突然走進(jìn)了教室，而且手里還拿著一摞試卷�！斑�，不是上政治課嗎？生物老師怎么進(jìn)來了？是不是老師走錯(cuò)了教室了？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，只聽生物老師說道：“和你們的政治老師換課了，下午第三節(jié)課再上政治。這節(jié)課考試�！边@時(shí)再看看同學(xué)們，都哭不像哭，笑不像笑的，好像受了天大的委屈一樣。
這時(shí)，印滿了密密麻麻的.題目的試卷已經(jīng)發(fā)到了我們的手中�！斑@題怎么這么難��！”同學(xué)們都叫了起來。生物老師笑著說：“早管著干什么了，課下沒有復(fù)習(xí)嗎？”同學(xué)們都不再作聲了，低下頭各自做著自己的試卷。過了一會(huì)兒，再看看同學(xué)們的表情，有的在埋頭苦想，有的在認(rèn)真思考。而我呢？對(duì)每道題都覺得是那么地陌生。
時(shí)間過得真快啊，一節(jié)課的時(shí)間一會(huì)兒就過去了，可是我還有很多的題沒有做完。唉，真是糟糕透了�？荚嚱Y(jié)束后，大多數(shù)同學(xué)嘴里反復(fù)說的只有同樣的一句話：“下節(jié)課就等著挨批吧！”
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