考試作文6篇(精品)
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的考試作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
馬上就要考試了,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。我隨手拿起一本書,埋頭爭分奪秒地苦讀,什么《語文達標》啦,《數(shù)學奧賽》啦……這些早已被打入“冷宮”的書又得到了我的寵愛。唉,真是“臨陣磨槍,不快也光!”
監(jiān)考老師夾著一疊試卷,快步地走進教室。發(fā)試卷了,為了這份試卷,我們苦等了這么久。鈴聲一響,就像指揮官的指揮棒,同學們寫起來了。寫字的“沙沙”聲就是有力的伴奏。整個應該是“降B”大調吧。同學們都奮筆疾書,紙和筆的.摩擦大調不愧一首不錯的小奏鳴曲。
寫了有段時間,同學們開始對待那些“原子彈”號的超大難題。大家狂想啊,把每根神經(jīng)都繃緊了,哎呀,頭都抓破了,可就是想不出來。過了一會兒,考場上出現(xiàn)了幾只“長頸鹿”,不過又不幸地被“動物園園長”趕進“籠子”嘍!真是一曲狂想曲。
狂想曲演奏完畢,進入幻想曲。幻想什么呢?當然是自己考得好,可以享受啦。吃零食,玩電腦,拿了100分。享受著父母的表揚、老師的鼓勵啊,簡直是樂不思蜀啊。
停奏!隨著監(jiān)考老師把指揮棒一揮。收卷!同學們依依不舍地交了卷。交響樂告一段落!接下來就是幾家歡喜幾家愁!唉!結果如何?天知道。
考試作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是復習階段了,這意味著馬上就要期末考試!捌谀┛荚嚒边@四個字對于我來說簡直是惡魔呀!
最近模擬考試已經(jīng)是家常便飯了,數(shù)學英語科學這三門功課的老師天天給我們刷題,特別是數(shù)學,天天考試,每次考前我都要做很大的心理準備。
就拿周二的模擬考來說吧,那數(shù)學老師說下午考試讓我們提高準備時,我的心一下子吊了起來:又是考試,天天考試,這可怎么辦呀?數(shù)學!又是數(shù)學,我最怕的就是數(shù)學!
到了下午,“咚咚咚”聲響起,這是數(shù)學老師的腳步聲;“嘩嘩嘩”聲響起,這是試卷被風吹過的.聲音;“來,桌子拉開,準備考試!”這是數(shù)學老師惡魔般的聲音。
盡管我很不喜歡數(shù)學,但還是把桌子拉開了。
試卷到了,我的手上像一塊燙手的山芋,真想把它丟掉,可是我又能怎么辦呢?只能一題一題的往下做。
終于到了綜合應用板塊,我看著這一道道文字題,心中仿佛有千萬根線在那里繞啊繞,特別累!我單手捂著頭,另一只手不停的寫著。我的天這道題我好像不會,這可怎么辦?眼看時間就要到了,我雙眼緊閉,單手握拳,幾秒鐘后松了一口氣,隨便寫了個答案上去,看著那塊山芋被拿上去后,卻無法如釋重負……
考試作文 篇3
升旗儀式莊嚴的國歌聲令同學們肅然起敬,可接下來使我們意想不到的事情來了。校長在國旗下宣布:這學期所有考試全部取消。下面立刻一片嘩然,同學們一個個都歡天喜地,議論聲傳遍了整個校園。
小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌,在為同學們感到欣喜若狂。太陽高照,大家在輕松活躍的校歌聲中走進了教室。到了上課時間,“叮鈴鈴”。同學們依然沉浸在歡呼之中,在開心地玩耍著!斑诉诉恕卑嘀魅蔚哪_步聲越來越近,我們馬上逃回座位,做好樣子等待老師上課。老師站在講臺上,說道:“請拿出語文書,翻到第19課……!蓖瑢W們大驚失色,竊竊私語:“咋回事?考試都取消,還要上課?”班主任勃然大怒:“安靜!難道取消考試就不用學習了嗎?”
每天還都是這樣,上課時大家有氣無力地讀著課文,做作業(yè)敷衍了事,基本都是錯的。每天的家庭作業(yè)沒有幾個同學上交。所有的一切都往最差的靠近著。
經(jīng)過二個月這樣的學習后,原來的好學生也精神不起來了,差學生變得更加差了。老師們對同學真是失望極了。
后來,許多老師都向校長反映這一不良情況。校長嘆了口氣,無奈地搖了搖頭,說:“哎,我也沒有辦法,教育局下達的!崩蠋焸冋娴脽o可奈何。一些優(yōu)秀學生覺得這樣下去肯定不行。就同老師、家長們一起向教育局反映這一情況。最終,教育局的領導與學生們簽下合同:學生必須對學習感到快樂和自信。
就這樣,一場哭笑不得的'災難終于結束了。在這個校園里,又開始了美好的學習生活。大家一起快樂學習,共同進步。這下許多同學都明白了,原來沒有考試也不是一件好事啊。
如果考試真的沒有了,我們該怎么辦?我們一定要珍惜現(xiàn)在的學習生活,好好學習。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲。
考試作文 篇4
大家都一定考過試吧?我這次考試,就考的驚心動魄的,不信大家來一起看看吧。
一天,老師抱這一堆試卷走進班級,向我們宣布要考試了,一聽說考試,班里同學都發(fā)出了一聲嘆息,有的同學打開書臨陣磨槍,有的同學一籌莫展,我發(fā)出了一聲oh,my god。
考試卷很快發(fā)下來了,還以為是多難的考試題,我先瀏覽了一遍,原來也不是太難,我覺得我隨便做都可以做對,寫著寫著,前面出現(xiàn)了一道“攔路虎”的題,我想了半天也沒想到解決問題的辦法,我心里一直在告訴自己,一定要考個一百分,這樣我就有機會滿足一個自己的愿望了,在考試的前兩天,爸爸媽媽不在家的時候,我還玩了一個多小時的手機,老天爺呀,我真的錯了,我應該好好復習,就不至于不會了,我看我左邊的哪位同學,寫的飛快,好像沒有什么能難到他,我有看了一下右邊的`那位同學,它抱著腦袋,似乎遇到了問題,就在這時,老師開始倒計時,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,大家停筆,考試結束了,收卷,我問我同桌考的怎么樣呀,他說:“閉著眼睛過河---聽天由命”,。
不幾天,考試卷發(fā)下來了,發(fā)到我的時候,卷子是反著的,我想我會不會考個零蛋呢,我開始鼓起勇氣,打開卷子,看見一個數(shù)字“七”,我想我會不會考了七十幾分啊,我又把卷子全部展開,呀,原來我考了九十七分。
考試真是有甜有苦,以后不要玩手機了,多復習,說不定下次就是一百分了,不知道你考試是甜是苦呢?
考試作文 篇5
不出所料,這一次,幸運女神果然沒有再次眷顧我。望著那鮮紅的分數(shù),我頓時麻木了,腦中一片空白。
是的,我最近的狀態(tài)是真的不好,不認真完成作業(yè),對老師的話作耳旁風,也不認真管理班級紀律……一切的一切,終究造成了我的一個新成就,語文成績第一次跌下90分,總成績第一次勉強過400分。我很懊惱,為什么在考場上的“感覺不錯”,如今卻變成了這幅模樣?我很悔恨,為什么要在月考之后放縱自己?以導致今天的這般成績。
但漸漸地,我想開了,這次的考試成績,只代表過去并不代表未來。并且,往近的看,還有第二次月考,期末考試,往遠的看,還有中考,高考,甚至是人生道路中的其他考試……還有,我們的政治書中寫道:“考試只是我們檢驗自己學習的一種手段,一種方式,并不是檢驗我們學習成績的唯一標尺。”所以我不需要把一時的成績看得太重,畢竟,還有其他不同的考試,不同的成績。
之后,我要改變一下自己的學習態(tài)度。首先,肯定是要先調整自己的心態(tài),用一個好的心態(tài)面對考試,這是最好不過的事情了。所以,我要盡快從這個陰影中走出來面對更好的'明天。
然后,便是調整自己的學習方法。之前,面對每一項作業(yè)我都是抱有僥幸的心理。每一項作業(yè),只要老師不檢查,課代表不收的話,我就不寫,或者是計算好老師檢查作業(yè)的時間,當天檢查當天寫。有時我實在忍不住“玩”對我的誘惑,就會借來別的班同學的作業(yè),裝模作樣地拿給老師看,但以后,我一定會及時完成作業(yè)的!還有提高聽課的效率和質量,君子一言,駟馬難追!我一定會想辦法盡快改善的。
都說冬天來了,春天已不會遠。既然來了嚴冬,我一定會讓我的春天開滿遍地的鮮花。
考試作文 篇6
我完了,媽媽肯定會暴跳如雷的。
第一節(jié)課就是數(shù)學課,我像往常一樣來到教室把數(shù)學書和鉛筆盒放在那嫩綠的桌上,教室里竊竊私語,都在討論著一件重要的事兒,不一會兒數(shù)學老師大步流星的走進教室,教室里瞬間鴉雀無聲,因為老師拿著昨天剛剛測試完的卷子,這時候老師說:“好了,現(xiàn)在我們開始發(fā)卷子。”
我開始祈禱:“一定不要太差。”老師似乎看出了我的心思說:“祈禱有用的話,還要來上什么學?加油吧!”我打開試卷一看,“。坎80分!”我捂著嘴不禁說了出來,看著這鮮紅的分數(shù),我的大腦一片空白,其他同學的聲音變得模糊,我的`視線也變得模糊,唯獨不變的是那鮮紅的分數(shù),它像是燒紅的烙鐵烙在了我的腦海里。這下我完了,怎么辦?我該怎么辦?誰能幫幫我?從來沒有考過這么低啊,媽媽一定會打死我的……
我不信,我不相信我能考這么低,我懷著僥幸的心理檢查了一下,都是馬虎造成的,老師沒有判錯,最后的希望也破滅了。這時抬頭看了看黑板,老師寫了“頭條新聞”,就是讓家長簽字。這次真的是躲不過去了。哎,面對現(xiàn)實吧。
放學后,我像霜打的茄子一樣,拖著沉重的步伐回到家,膽戰(zhàn)心驚的開開門,希望媽媽不在家,走到廚房,媽媽正在做飯,完了,真的躲不過去了,硬著頭皮說:“媽媽,我回來了,老師讓家長簽字。您別看了,我都改完了,直接簽字吧,簽完趕緊做飯,都餓了!眿寢屨f:“讓我看看,考了多少。”頓時很安靜,安靜的可怕,我心里已經(jīng)做好了被媽媽痛罵的準備,媽媽放下卷子,看了看低著頭不敢看她的我,簽上了字,說:“沒關系,一次沒考好并不能代表什么,希望你總結教訓,不要犯同樣的錯誤,以后繼續(xù)努力就好!边f給我卷子,然后拍拍我的頭又說:“洗洗手,去吃飯吧!蔽业难蹨I在眼眶里打轉,我低沉的說了句“好!
從那次之后,我在也沒有因為馬虎考低分讓自己和媽媽難受。
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