（優(yōu)）考試作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的考試作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學(xué)們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是��！我還沒復(fù)習(xí)完呢！”這時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習(xí)題再考試�！崩蠋熞贿呎f著，一邊拿出了早就抄好了習(xí)題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時(shí)間很快就過去了，老師講完了習(xí)題便開始發(fā)試卷。
我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的'心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘?dāng)r路虎’！”我在心里暗暗的說著。這是我最不擅長的分?jǐn)?shù)口算！“糟糕！我真后悔那節(jié)課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時(shí)，別人寫到已經(jīng)在畫圖啦！我得抓緊時(shí)間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張?jiān)嚲頃r(shí)，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說著。
這次考試讓我難忘。
考試作文 篇2
天氣晴朗意味著今天一切都順順利利，但事實(shí)是——今天考試。
進(jìn)入考場，我心神不寧，因?yàn)樽蛲碜约焊揪蜎]有復(fù)習(xí)，還在看電視。進(jìn)入考場后，我開始左顧右盼，最終還是失望了。左面是對(duì)語文一竅不通的王某，右面是總也背不會(huì)乘法口訣的劉某；最讓人頭疼的是，我的前面竟然是監(jiān)考老師，我心里隱隱感了一絲不安，假如考不好那可怎么辦？假如有不會(huì)的題怎么辦？假如……不怕，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)天才大腦，哈哈。
先考語文，開始答題。我看著左邊的王某，只見他先是愁眉苦臉，之后又若有所思的答題，如果根據(jù)王某平時(shí)的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)應(yīng)該叫做支差應(yīng)付。劉某的表現(xiàn)則不一樣，只見他一會(huì)兒埋頭苦寫，一會(huì)兒撓著頭皮，我相信，頭皮屑肯定都落在卷子上了。不過，本小姐可輕松極啦！這種題目對(duì)我來說真是小菜一碟，根本就不需要苦思冥想。(原創(chuàng)投稿 )
隨后考數(shù)學(xué)，這題目可難為了劉某呀！我很快就答完了所有試題，將卷子蓋在一張紙下面。觀察起王某來，可他也很快答完了。我開始覺得無聊，另一個(gè)目標(biāo)很快就吸引了我，就在這時(shí)，前面監(jiān)考老師似乎也發(fā)現(xiàn)了異常，只見他站了起來，來到王某面前，拿起他的數(shù)學(xué)卷子，端詳起來。一會(huì)兒，監(jiān)考老師放下卷子，先是哼著小曲，一定是不想引人注意，隨后將右手指指王某寫的.一道畫圖題。我仔細(xì)一看，他畫錯(cuò)了。那位監(jiān)考老師又拿起我們的卷子，翻來翻去看著，我急了，那張卷子上可有答案呀！快給我吧！令我驚訝的是，監(jiān)考老師對(duì)著我的卷子莫名其妙地笑起來，莫非……
考試后過了幾天，成績就出來了，我大吃一驚，數(shù)學(xué)卷子上竟然有一個(gè)光榮而又耀眼的“100”分，我終于明白了監(jiān)考老師當(dāng)初那神秘笑容的含義。
再次望向天空，陽光明媚，太陽好像也在對(duì)我笑呢！
考試作文 篇3
寂靜的教室里同學(xué)們在埋頭苦考。
俗話說的好，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。此時(shí)我們正面臨著小學(xué)畢業(yè)考試。同學(xué)們努力奮戰(zhàn)著，與試卷搏斗著。平日里父母，老師都拼盡全力為我們復(fù)習(xí)，而現(xiàn)在終于到了上戰(zhàn)場的時(shí)候，望望監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉龐，又看看眼前這張密密麻麻的語文試卷，不由倒吸一口冷氣，心中默默祈禱著。
經(jīng)過一天的奮斗，考試最終以輕松的結(jié)果完畢，不過好日子不長，沒過幾天就要取卷子了，老師抱著一疊厚厚的試卷走到講臺(tái)中央，用嚴(yán)肅的目光掃視全班，示意大家安靜下來后，便清清嗓子，開始講話了。而我卻無心聽，眼睛緊緊盯著講桌上的試卷，萬分緊張。老師開始念分了，我的心一下子提到了嗓子眼。同桌倒悠閑自得，滿不在乎地趴在桌子上休息。而前面的'同學(xué)們則雙手握緊，抱著胸前，小聲說”神��！保佑我考好吧！”
突然，聽到了我的名字，不禁心中一震，腿都嚇軟了，慌慌張張取了試卷就回到座位上，一看分?jǐn)?shù)，94分，我深出一口氣，還好，再看看我的好友拿著自己97分的卷子拍手稱快，得意地大笑起來。而她后面久經(jīng)沙場“老將”再次摘取了桂冠，也許這點(diǎn)成績對(duì)他來說是滄海一粟，因此面無表情，鎮(zhèn)定自若地看著錯(cuò)題。而同桌正在挑老師的“刺”,企圖“力挽狂瀾”，多和老師搶回幾分。前面的女生卻像被抽了筋似的，有氣無力地?cái)傇谧雷由�，也有的同學(xué)開始神氣地大笑，笑到一半?yún)s僵住了，也許是老師少扣了他幾分…..
考試后，同學(xué)們可謂神態(tài)各異，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生：有的愁眉苦臉，一言不發(fā)，“真是幾家歡喜幾家愁呀”！這同時(shí)也讓我明白了，凡事想成功，決不是空談的，必須付出實(shí)際努力，用自己辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
考試作文 篇4
快考試了，每天的作業(yè)像一座小山一樣，壓在我的書桌上，我不禁回憶起我小時(shí)候無憂無慮的生活：當(dāng)小孩子的感覺真好！
小時(shí)候的我們，是家人手中的寶，含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了……每天只是玩兒，開開心心的，一點(diǎn)壓力也沒有。
但隨著時(shí)間的流逝，日月的狂奔，我們漸漸長成了一個(gè)大孩子，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)頂天立地……隨著這些變化，我們的壓力變大了，空閑時(shí)間變少了，每天陪伴著我們的不是笑聲，而是抱怨聲：我們抱怨作業(yè)多，我們抱怨壓力大，我們抱怨不能隨心所欲的玩耍。
上最后一節(jié)課時(shí)，聽到低年級(jí)的小學(xué)生在樓下排隊(duì)回家的聲音，我們總是十分羨慕，做一個(gè)小孩子真好。
可是，為了考出好成績，我們只能把這些苦吞到肚子里。這樣，伴隨我們的就會(huì)是父母的.夸獎(jiǎng)，老師的肯定，同學(xué)的贊嘆……
雖然時(shí)光不能回到從前，但是我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；雖然我們不能每天盡情地玩耍，但是知識(shí)會(huì)帶我們到智慧王國里嬉戲；雖然當(dāng)小孩子的感覺真好，但是做一個(gè)小大人的滋味也不錯(cuò)……
再當(dāng)一次小孩子是我夢寐以求的事，但考好成績是我一直以來的目標(biāo)。不可能兩全其美，我們只能面對(duì)事實(shí)，開開心心過好每一天，就和當(dāng)小孩子的感覺一樣美好。
考試作文 篇5
考試終于結(jié)束了！有的同學(xué)高興得不得了，在教室外歡蹦亂跳、大聲歡呼。當(dāng)然，我也放下了沉重的心情，但還有點(diǎn)兒沉悶，我想：“我有些題目不確定對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)考不好呢？”
這次考試，讓我心滿意足的事就是數(shù)學(xué)考試了。那時(shí)，我沉下心來，心想：數(shù)學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟，我一定要打起精神、認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查！我飛快地寫完了，就專心地檢查。檢查來檢查去，檢查出一道應(yīng)用題寫錯(cuò)了。改正完，又看了看題目的.結(jié)尾，這是五分哩！我笑了�，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)考試給我留下一個(gè)開心的印象。
讓我愁眉苦臉的事就是語文考試。語文考試是我要花時(shí)間動(dòng)腦筋的事兒。雖然我的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但閱讀和寫作才是真正讓我苦惱的。因?yàn)檫@些困難導(dǎo)致快沒時(shí)間了，我才寫完，然后只能匆匆忙忙地檢查一下，所以我對(duì)語文成績擔(dān)心而發(fā)愁。
這次考試，我明白了一個(gè)道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成績。
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