考試后的作文9篇(經典)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的考試后的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
考試之后,教室亂成了一鍋粥:有的同學喜笑顏開,像孫悟空一樣活蹦亂跳;有的愁眉苦臉,可能想著回家要被父母打;我的同桌吶喊著:天靈靈、地靈靈……像和尚念經一般,令人心煩意亂。
突然,老師出現(xiàn)在教室門口,左手端著個茶杯,右手托著一摞考卷。那一瞬間,她好像是傳說中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個小蜜蜂,飛到試卷里先探探我的分數;炸了鍋的教室立即鴉雀無聲;老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡,慢吞吞地走上講臺,眼睛向我們“掃射”了一圈,不慌不忙地打開考卷,那一刻,空氣好像凝固住了,連同桌的喘息聲我都能聽見。心里像被章魚的無數條卷須攀吸著、緊勒著,再看看同學們一個個連大氣也不敢出,有的直捂胸口,有的嘴里還念叨著什么。
“這次考試,我們班同學表現(xiàn)得不理想,90分以上的只有10個”。老師終于說話了?蛇@一句話足以讓我們背過氣去!跋旅嫖倚x以下這10名同學的'名字:蔣藝旋、李東曉……”聽著一個又一個同學的名字,我的心馬上就要跳出來了;心里直想,完了完了!八晰Q子”。我嚇了一個激靈,“100分”。我看到同學們羨慕的眼光投向了我,而我的心早就飛到了天上;真是功夫不負有心人,心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。
雖然這次考試取得了好成績,但我清楚自己更要加倍努力,因為同學們已經將競爭的目光瞄向了我。一不留神,這“第一名”可就保不住嘍!
回家后,我對媽媽說“下一次,我還要考出好成績!眿寢屛⑿χ隽藗手勢,我知道,意思是“相信你”!
考試后的作文 篇2
昨天,班級進行了科學測驗,我的心仿佛像有一頭小鹿在跳,激動得不得了,等待著我的試卷發(fā)下來。
“叮叮!彪S著一陣清脆的鈴聲,科學老師踏進了教室門。頓時,沉重的氣氛彌漫在了教室,老師生氣地吼道:“開卷考都考那么差,尤其是陳佐同學,你這次怎么只考了85分?以前不是一直是90分以上的嗎?”我一聽老師的一頓訓斥,還直接在全班同學面前說出了我的分數,頓時一驚,慚愧地低下了頭,感覺顏面掃地,同學們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我,我恨不得在地上找一個洞鉆進去。
終于,我回到了家,喘了一口氣,媽媽問:“兒子,今天科學考試了,一定很有把握吧?讓我看看試卷!闭f完轉身從廚房走向我的書包。我顫顫抖抖地拿出試卷,媽媽一看,就感覺很失望,但是失望中還透出了生氣,我一想不妙。果然,媽媽苦口婆心地說起來:“這次考得這么差?你沒有復習,還是沒有認真審題?”媽媽嘮嘮叨叨地說了一個小時,但是對我來說,仿佛過了一個世紀。
原來考試考差了,要面對的.是同學的嘲笑,老師、爸爸媽媽的指責,我想都不想,哭著睡著了。
考試后的作文 篇3
班級:301、308教師:崔曉露
本學期我擔任301、308兩個班的語文老師,時間過得真快,一眨眼,期中考試已經結束,這次期中考試考得不太理想,針對這次考試結果,我做出了以下總結:
1、學生基礎很不扎實。比如說試卷的第二題,看拼音寫詞語,很少同學能拿滿分。這種題目,是比較基礎的,平時基礎扎實,認真書寫,認真去讀詞語表,認真對待每次的聽寫,那么考試時準確寫出來是沒什么問題的。但是同學們對于這道題,大部分都沒能拿滿分,有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來,嚴抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復進行聽寫。
2、學生看題不仔細。對于第五題,失分率較高的題目,不是因為難度高,恰恰相反,比較簡單的題目,查字典題目。之所以失分較多,是因為學生看題不仔細,讀第幾聲和讀什么,學生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學生,平時多提醒他們,要仔細看題目,不要因為自己粗心大意而丟分,做完試卷,一定要認真檢查幾遍。
3、學生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級,閱讀題目比二年級的難些,學生只會在閱讀中去找答案,有些問題是要自己去總結而出的答案,學生就不會做了。這點說明學生不會看閱讀,不知道看完后該如何思考,這也和學生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關系。對于閱讀,只能慢慢來,平時引導學生如何從閱讀文章中找答案,如何總結答案?赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學生這樣去概括:什么人什么時候在什么地方干了什么事,結果怎么樣?對于閱讀較差這方面,平時在講語文輔導練習的閱讀時我就加強這方面的訓練。還有平時多鼓勵學生去看課外書,多思考,多訓練。
4、作文格式錯誤,內容雜亂,不會抓住重點去寫。三年級,有兩大塊比較難啃,一是閱讀,二是作文。尤其是作文。30分,分值較高,所以想要提高語文成績,必須在作文這塊苦下功夫。平時在講作文時,我都會強調格式,并且是按這樣的順序講的。先教學生寫作文的步驟:審題——定題目——構思(開頭、中間、結尾)——修改作文。每次都是和學生強調格式,接著講步驟,然后就看范文,分析好的.
范文。相信,按照這種作文教學方式堅持下去,學生會有所進步。針對作文這方面,我平時會鼓勵學生多看作文書,多寫周記,來提高自己的作文水平。
以上這幾點是我針對本次期中考試學生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對應的措施,根據這幾個方面的總結,相信在以后的嚴抓之下,學生下次能考出更好的成績。
考試后的作文 篇4
當月考的腳步伴著哀弦駛來時,我對自己說,我能行。
當第一份卷子擺在我面前時,我慌了,我的不會做加上沉重的壓力感。接著是數學,我想我有把握考好,然而結果往往會背道相馳。當我觸到數學試卷時,我告訴自己,認真答題。雖然,題有些是難,但是試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“疙瘩”,表明了我的失敗。
當數學考完后,我便很快知道了答案,我輸得一敗涂地。 在過去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了,每次考試成績都還可以,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會每次都給我成功,一次月考打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
我獨自站在天樓上,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想著這次考試。我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的.眼前,自己失敗了。
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在地上,映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母,想起了遠在他鄉(xiāng)的父母。此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那粗糙的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙眼;想起了關心我的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,我想到了它白楊。那白楊曾在一次次風雪襲擊后,頑強生存下來的白楊,它要比以前更高,更直了。一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰(zhàn),腦子清醒了許多。失敗并不意味著我是失敗者,只表明我尚未成功;失敗并不意味著我一直受壓抑,只表明我愿意嘗試;失敗并不意味著我不能成功,它表明我該變換一下方向;失敗并不意味著我一事無成,它表明我積累了經驗。我決不能退卻,我要奪第一。
總之,暫時的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天,只能意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態(tài)面對失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時候鉆了出來,還眨著調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分數時,我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母,此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風雪襲擊后,頑強生存下來的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰(zhàn),腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬于我的第一。
失敗只代表昨天,只能意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態(tài)面對失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷,擦干淚水,握起筆,開始認真總結,尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時候鉆了出來,還眨著調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試后的作文 篇5
今天,期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子,傻眼了,頓時像被冷水澆頭一樣。88分!88分!從上學以來我還沒有考過這么低的分數。想起我對家人的承諾,心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代,頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。
回想那天考試時,我只看了一眼卷子,心想:這么簡單的卷子還拿來給我們做,當我們是一年級的小孩!真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克,當做到應用題時我就瞥了一眼題目:第一小題5分,第二小題、第三、第四小題各5分,第六小題6分?戳艘粫䞍,我就開始做了。當做到第六小題時,我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪,想了許久也沒想出來。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個重要的數量關系,于是,連忙算了起來,畫線段,想公式,列方程,解方程。哈哈,終被我算出來了。望著一題不剩的試卷,我一下子就飄飄然了,把老師和家人的話當成了耳邊風,幾乎認為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是,我便靜靜地等待下課。交完卷,我就高興地出了教室門,仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了,我看了一下卷子上的錯題,有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算;還有解方程有三道我卻只做了兩道;還有……就這樣白白地丟了十幾分!
這一段與上一段的承接有問題,應該加上前面一句話。
唉!想起媽媽苦口婆心的勸告,爸爸意味深長的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負了老師、家人的期望,我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,那就是太驕傲,太自滿了。今后,我一定克服這些不良的習慣,努力學習,爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴,與我再見!
點評:俗話說,吃一塹,長一智。能夠通過考試的'教訓,看到自己驕傲自滿的缺點,這就是進步,而且這也是這篇作文最大的價值,希望同學們也能夠吸取他的教訓,克服驕傲自滿的缺點,克服粗心大意的缺點,爭取考試好成績。應該說,這篇作文把考試的過程寫得非常清楚,并且還描寫自己的一些心理變化,既真實也生動。并且,這位同學的語言也有個性,爽快而口語化,不時還有一些幽默感。當然,還能夠寫寫爸爸媽媽的反映,寫寫他們對此事的評價,相信一定更有意思。
考試后的作文 篇6
這個星期的星期三,我們考試復習了第二單元,雖說這次卷子比上次的要簡單,可許多課外知識和填空都攔住了我的去路,考試試卷整整一天都沒發(fā)下來,可能是因為我們考的差吧!直到今天早上卷子才發(fā)了下來。
早晨,老師拿著一疊卷子走了進來,大家馬上停止了早讀,教室里安靜極了,連一根針掉到地上都聽得見,大家都屏息凝神地注視著卷子,我的心也像掛了十幾個水桶——七上八下,“唰”“唰”老師把卷子發(fā)了下來,我很快找到了我的`卷子,呀,一個大大的94直往我眼里撲,打開試卷正面通紅一片,那一個個叉,一個個圈真是刺眼,仿佛在嘲笑我說:“基礎題不過關!庇谑牵议_始尋找我的錯誤。
雖然我考了第一,但還有許多不會做的題。第一面,我沒什么錯,只有一個照樣子寫成語的錯,它給了我們一個將心比心,將心比心就能想到將計就計,,只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒,可見我平時積累太少了,今后得多背背《知識大全》。
第二面,紅叉叉就隨處可見,光就在于填空,我填空題一錯就錯了3個,這一段話其實老師讓我們背過,可我沒有好好背,就當然不會填了,以后我要按老師的要求,把重要的段落背得滾瓜爛熟,如果不錯這幾題,我98都能拿到。
哎,都怪我沒有好好背書,沒讀《知識大全》,我一定多復習,下次考試考個好分數。
考試后的作文 篇7
今天上午,老師發(fā)了期中試卷,一個95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名,不過呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過我也不罷休,因為我在想:為什么他考試總是90分以上?是抄的.?不!只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪,自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手,如果她讀一遍書,我就讀兩遍書。如果她看一本書,我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。
媽媽也對我說:“張干,你這次考試努力了不少,也取得了進步,但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常,希望你不要驕傲,要繼續(xù)加油!”
我在心中有了一個愿望:希望我更加努力。
考試后的作文 篇8
“徐滿婷100分,俞迪97分,葉怡波98分……聞科宇94分!彪S著英語老師那悅耳的報分聲,我就覺得自己肯定是前五名?梢豢鄣轿94分的消息,我的心情就立刻掉到了深淵,我整個人就像遭雷劈了一樣,一點精神都沒有。
回家的路上,我一直遐想著媽媽知道后的情景,不知不覺,臉上流下了幾顆豆大的淚珠;厝ピ趺锤鷭寢屨f呢?沒考過?成績還不知道?老師還沒改?可怎么跟媽媽說呢?一個個疑問出現(xiàn)在我的腦海中……想到媽媽平常對我考試成績的緊張程度,我實在不敢去面對她。在外面游蕩了好久,咬咬牙,心一橫,我邁進了家門。
見到媽媽,我向她坦承了我的成績,真誠地對媽媽說:“這次是失誤,下次肯定能考好!眿寢屄犃,沒對我說什么嚴厲的話,只是繼續(xù)檢查起了我的作業(yè)。我心里暗暗痛下決心:下次一定要考好!
之后,我痛改前非,上課聽得一絲不茍,再也不和同桌說悄悄話,也再不讓自己的思緒隨意亂飛了。第四單元英語考試時,一個大大的.,紅色的100分出現(xiàn)在我那張試卷上。
這是真正的第一,是真正的第一……
考試后的作文 篇9
幾天前,我進行了初中生活中的第一次月考。
那一天,和平時的日子都不同,平日,我們在每一節(jié)課40分鐘后還可以休息一下,和同學聊天,開一下玩笑。但那天,截然不同,一進入“考場”,我們就十分緊張,同學們都把書包放到黑板下的地面上,然后拿出復習資料,開始安靜地復習,不敢浪費一點兒時間。
考試開始了,隨著鈴聲,同學們馬上進入了考試狀態(tài),考場內十分安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽見,而監(jiān)考老師則十分負責地到處看。我呢?我也一樣,在認真地做題,不敢放過一絲時間。
考試結束了,沒想到考試后兩天,數學和英語成績出來了。
數學課上,孔老師嚴肅地說:“這次數學月考成績不太理想,比小測的平均分還低了一分,而最高分就是馬翠茵,96分。”聽到這句話,我十分擔心,我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的`成績表,老師不讓我們看我們的分數,只讓我們看排名。我緊張地看著,尋找我的排名,老師一邊往下拉,一邊發(fā)表自己的感言。啊,終于找到了,居然才第17名。
這時候,我聽到老師說:“黃穗曉還沒有進入學習狀態(tài),考得不好……”
這句話深深地刺進我的心里,我十分不開心。隨著我的悲傷,卷子也發(fā)下來了——85分,這個分數更加刺進我的心里,我真不甘心,為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態(tài)呢?我下次一定要獲得進步……。
之后的一天,英語成績也出來了,這一次,我被英語老師表揚了,因為我答題卡做的不錯,我排在了第3名——93分,我十分高興,因為被老師表揚了。
這兩個成績,都深深地刻在了我心中,一個成績告訴我,做人要有上進心,要有進步,一個成績告訴我,做人要虛心,不要驕傲。
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