考試的作文6篇(熱)
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的考試的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
今天的考試我感到很開心,考語文時,兩位老師給我們發(fā)卷,我們拿到試卷,老師讓我們先寫上學校、班級、姓名、學號。我們答題時,老師把每道題都讀三遍,讓我們聽清楚,以便正確答題。做分類題時時間很長,我們做的很仔細。
答數(shù)學卷時,我們認真聽,仔細作答。
下午考英語時,我發(fā)現(xiàn)試題都是我們以前做過、復習過的,監(jiān)考老師是我們的甘老師,甘老師對我們很關心,每道題都讀的很慢,我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕松。
等試卷發(fā)下來,對于答錯的.題,我決心好好復習,爭取在下次的考試中取得好的成績。
考試的作文 篇2
聽“沙沙”的書寫聲,看!有的皺著眉頭,抓耳撓腮;有的眼睛發(fā)亮,奮筆疾書;有的小心翼翼,這是我們在進行緊張地期中考試。
此刻正是數(shù)學考試進行中,面對這場景,我也不敢有絲毫地馬虎,前面地選擇、填空題相對來說比較順手,“老天保佑,我能順利地完成!保佑……”我的眼睛盯著試卷,一道道題趕著往下做,還好,接近尾聲了。最后一題,我直接“上手”讀題,這是媽媽告訴我的,做題時,一定要認真,必要時就要上手。“況且這是最后一道題,應該是有一定地難度地。不管三七二十一,這樣做也好,起碼能讓自己更仔細,不放過任何已知條件!蔽倚睦镞@樣想著!霸懔,直接沒有明白題意,再來一遍!”雖然是第二遍讀題,但我已經(jīng)有些耐不住性子了:“怎么辦?沒有頭緒!”看著分針一點一點地挪移,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時我的腿也不由自主地顫抖起來,“怎么辦!薄八懔耍賮硪槐!蔽也煌5卦诓莞寮埳现貜椭迅嬷貤l件,看著別的同學已經(jīng)順利地完成,心里更加地著急,眼看時間就要到了,一個大題泡湯,得優(yōu)秀的可能性就極小了。如果前面再有點粗心地話,優(yōu)秀就甭想了。
我再一次用筆尖指著題目,重新再來一次,緩緩地滑過每一個字,生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一個信息,我的腦子里快速地將它們與所學地定律、公式、定義聯(lián)系起來,在大腦里過濾,極力轉(zhuǎn)化成我所需要的條件,并按順序在草稿紙上記錄下來,畫草圖,再對照。忽然,有一種可能在我的腦子里閃過,和前面的那道題有聯(lián)系,再讀已知條件,不行,還是不行,難道是我的解題思路不對?我自己開始對自己的思路產(chǎn)生了懷疑。
再試一下,我再次整理起來,既然和前面的`題有相似之處,那也需要用三角形全等的知識,求證這個的全等需要的條件……我又努力搜索起來!皩α,就是它了!”我喜出望外,終于可以了,我如釋重負,像是誰把腦海里最緊張的那根神經(jīng)抽走了似的,終于做出來了。
“同學們,仔細檢查你的答題卡,寫好班級、姓名,我們準備交卷!”監(jiān)考老師漫不經(jīng)心地說著,我放下筆,把試卷鄭重地交給了老師。為我的數(shù)學考試畫上了句號。
考試的作文 篇3
今天是考試。大家都懷著開心的心情來到了學校。
考試開始了,大家都以為很簡單的試題?墒牵阶詈笸瑢W們的心情都變得緊張起來。糟糕,這題不會寫,怎么辦呢?我著急地想著,突然我看見同桌的同學的答案。我開心極了,可是我又不知道抄不抄好?可是,我想:“在分數(shù)面前,誰都可以變得無情。”于是,我毫不遲疑地把答案填了上去。心里很害怕會被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時間過的真快,交卷了。這時候,我望著卷子那個答案,想起了第13課《釣魚的啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得里面有句話:道德只是一個是與非的問題,但實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育,就會獲得實踐的勇氣和力量。是!道德只是一個是和不是的.問題,但做起來很難。因為,這樣要放棄利益?墒,我最后把答案改了。我對自己說:“算了,錯就錯吧!考不到一百分又怎么樣?”
到試卷發(fā)下來了,我只考了99分,沒有一百分。但我的心里很高興,因為我獲得了實踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了道德的考驗
考試的作文 篇4
在這次考試中,考試的分數(shù)對我來說很不好,在去考試的'路上媽媽還說:“你肯定能考100分!”但我由于驕傲使我成績下降。
先說語文吧!聽力題由于聽錯就扣掉了2分,基礎題因為沒有看清拼音扣了2分,最不應該扣作文的分,在中途我還開小差導致了作文沒有寫完一下就扣掉了5分,在口語交際中其實是送分題竟扣 了2分,閱讀因有的就寫的不對扣了8分。
再說數(shù)學,計算很好,基礎知識也不錯,是有一道沒有看清題扣了2分,解決問題忘記換算單位了一下就扣了2分,還有一道列式計算,由于沒讀懂題扣了3分。
我下一次不會再犯同樣的錯誤啦!
考試的作文 篇5
為期3天的期中測試結束了,語文、數(shù)學、英語成績也出來了,雖然英語和數(shù)學考得不錯并有進步,但是,我的語文考得很不好。
在語文課上報成績時,我的心在怦怦直跳,祈禱自己有個好成績,但上天并不偏愛我,越是祈求,就越不好,我只考了87。5。在老師大發(fā)言談時,我根本聽不進去,在想:我怎么考得這么不好呢?這時,有一個詞語飄進了我的耳朵,浮躁,我想:肯定就是因為它,我才考得不好的。然而,我又在想怎么解決這個問題呢?老師說的.一句話提醒了我,真是一語點醒夢中人!,對,這句話就是:態(tài)度決定一切。
在數(shù)學課和英語課上發(fā)試卷時,我緊緊地閉上了雙眼,但稍微放松了一點,英語和數(shù)學相對要簡單一些,所以還是有希望考好的。試卷到面前了,我猛地一張開眼,我驚喜發(fā)現(xiàn)我數(shù)學99英語95,我想,英語和數(shù)學沒有浮躁了。
我想為什么語文浮躁呢?浮躁真是個壞習慣,我一定要改正。
考試的作文 篇6
明天又要月考了,雖然不能改變命運,但是年級的排名,班級排名,各科老師講評,家長嘮叨就夠我們受得了,考試前的幾天,我們總是把書揣在懷里,每天背誦,時時讀寫理解。而緊張則是不可避免的。如果你贏得話,就會受到上司的表揚也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰(zhàn)爭輸了的話,就會受到上司的'批評也就是家長或老師的批評。還要聽家長說:考試并不像你所想的那樣可怕,它只是,想看看你的真實水平是什么,我們只能心悅誠服總結教訓,或是口是心非地承認什么不足。
無論怎么樣,我們還要臨時抱佛腳呀不然就完了!就像許多學生在作文中寫道考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學生的命根,一樣。
第二天,我慢慢地走進考場,大腦里一片空白。接過卷子,不敢看,生怕題目太難。但沒辦法,總要考的,會做的題先做完了,再去做弄不準確的題目。同時我全力回憶著老師是怎樣講類似的題型的,課本上又如何講解的,盡量多地寫上去。然后再仔細地去做難題,老師家長常常教育我們一定要有耐心,但我腦細胞都快死光了。我沒辦法。而我又最愛鉆研難題,于是重新振作,再次做題,真的想出了一道題,那一刻真是太開心了。真是太有成就感了。但事情不能總十全十美,還有幾題我腦汁絞盡也做不出來。時間飛逝。我的目光在龍飛鳳舞地檢查試卷,希望找出差錯,哪怕一點點也好?荚嚱Y束后,我走出考場,萬分放松。但聽了七嘴八舌的議論后,又心煩意亂起來。到成績公布了,那時那刻,又是幾家歡樂,幾家愁。今天是考試后的第四天.考試卷也已經(jīng)發(fā)下來了。我,語文70分,數(shù)學70分。這次的題出的簡單,成績竟然是這樣。這都是因為我馬虎的壞習慣。其實這些題都非常簡單,不應該錯,就是因為我覺得這些題目都非常簡單,所以沒有認真的思考這些題目。有些題是因為我沒有看清題目而做錯的,有些則是因為我馬虎而造成的。
今后我一定要改掉這個不好的壞毛病。讓我的成績更上一層,讓我可以快樂地去面對考試
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