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八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文（精選40篇）
寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期末作文可能會(huì)是哪些題目呢？下面是小編為大家搜集整理的八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 1
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛(ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的`唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 2
從很小的時(shí)候起，作為父母獨(dú)子的我，一向是驕傲，固執(zhí)，自大的。父母的話，愛(ài)理不理，沒(méi)事就吵吵架，總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見(jiàn)所聞，改變了我。
坐在長(zhǎng)途大巴上，我趴在窗邊，滿臉怒色的盯著飛快掠過(guò)的景色，換了誰(shuí)跟爸媽吵架后都不會(huì)高興得起來(lái)。直到現(xiàn)在，我嘴里仍是嘟囔著：“哼……爸媽總是那么煩……”
車忽然緩緩?fù)Ｏ铝�。�?dǎo)游的聲音響起：“我們到八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文景點(diǎn)的路還剩一部分，現(xiàn)在就在這個(gè)小鎮(zhèn)解決午飯，請(qǐng)大家下車吧�！贝蠹叶枷萝嚵耍乙搽S著人流下了車，卻刻意跟爸媽離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲易约簬Я它c(diǎn)錢(qián)，不想跟他們一起吃。
下車后，便看到一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)中倒是挺熱鬧。沿著小鎮(zhèn)中的一條小路走下去，走著走著，小路就變成了水上橋道。遠(yuǎn)處地平線上，一座座青山綿延起伏，像是要抵達(dá)地的盡頭。而橋下，則是一片片的水稻。原來(lái)我所走的橋正是在一片水稻田上。
突然，橋邊出現(xiàn)了幾個(gè)小攤。我正打算加快腳步走過(guò)時(shí)，一個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓我又停了下來(lái)。幾位“攤主”，竟然都是看起來(lái)不到十歲的孩子。我本想看看就走，好奇心使我停了下來(lái)。走到其中一個(gè)面前蹲下，這是個(gè)看起來(lái)大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高，但是卻瘦得皮包骨頭，水汪汪的眼睛中全是乞求，一身衣服破破爛爛打滿補(bǔ)丁，鞋子則干脆沒(méi)有。“小朋友，你讀幾年級(jí)啊?”“哦?額……嗯……5年級(jí)了……”恰在此時(shí)，另一個(gè)孩子，他的玩伴，跑了過(guò)來(lái)，大聲拆穿了他的.謊言：“他騙人。他根本就沒(méi)有上學(xué)�！薄昂�，我爸爸說(shuō)了，只要我賣得多，明年我就能上學(xué)�！毕惹暗男∧泻⒛樇t脖子粗的反駁道。
我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，又問(wèn)道：“那你覺(jué)得你喜歡這樣的生活么?”在我看來(lái)，沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò)的日子，真是度日如年。沒(méi)想到他卻很快回答了：“這難道不好么?只要我努力賺錢(qián)，我明年就可以上學(xué)了啊。”剎那間，我的心猛然緊縮了一下，我趕緊背過(guò)頭去，掩蓋我涌出的淚。我也不知道，這是同情的淚還是自責(zé)的淚。
站起身來(lái)。我向小男孩揮手告別，便轉(zhuǎn)身離去，我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了，懂得珍惜，懂得滿足，知足常樂(lè)，沒(méi)有奢求，也是一種快樂(lè)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 3
哲人說(shuō)：昨天已淹沒(méi)在回憶中，明天仍在未來(lái)若隱若現(xiàn)，我們所擁有的，只是這一天，這一分，這一刻。我們的人生即在當(dāng)下�；钤诋�(dāng)下，這一種堅(jiān)定而自信的姿態(tài)，卻不知有幾人能懂得?
羅斯福懂。當(dāng)這位身殘志堅(jiān)的總統(tǒng)不懈努力、登上夢(mèng)想的職位時(shí)，卻恰逢美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但他并沒(méi)有慌亂、退縮。總統(tǒng)先生根據(jù)眼前的形勢(shì)，日夜不休地工作，制造出切實(shí)可行的方案步驟。隨即召開(kāi)廣播演講。在這場(chǎng)著名的長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的.演講中，羅斯�？偨y(tǒng)既沒(méi)有大談自己的信心與雄心，也沒(méi)有大肆描繪未來(lái)的美好圖景，而是真誠(chéng)地，用最樸實(shí)的話語(yǔ)向民眾分析危機(jī)，安撫他們，并不斷地鼓勵(lì)民眾同政府一起渡過(guò)難關(guān)。奇跡出現(xiàn)了——第二天就有80%的存款回到銀行中，政府的資金危機(jī)大大緩解。隨后，復(fù)興之路浩浩蕩蕩地展開(kāi)了。我想，羅斯福之所以感動(dòng)這么多民眾，原因就在于他的腳踏實(shí)地。一份踏實(shí)的計(jì)劃書(shū)，一段真誠(chéng)的自白，讓美國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地振興!
沈從文也懂。當(dāng)他以一名著名作家的身份，蒙受不白之冤而被分配到故宮博物館這樣一個(gè)冷清的地方時(shí)。他既沒(méi)有一昧沉浸在對(duì)過(guò)去輝煌的回憶中，也沒(méi)有戚戚于未來(lái)的坎坷艱辛，而是立馬開(kāi)始動(dòng)手整理資料，研究古代服飾文化。在那些不為人知的歲月中，每一天，他都抱著一堆書(shū)藉，走遍故宮的每一個(gè)角落，潛心于研究。在這孤獨(dú)的背影之后，是一份積極的態(tài)度，是一個(gè)人堅(jiān)定的信仰。在他盡全力完成每一件事時(shí)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴已砌成了成功的階梯。這個(gè)孤獨(dú)的背影，最終立于時(shí)代之峰，受萬(wàn)眾仰望。
有一句話讓我一直銘記：我只是做好了每一天自己應(yīng)該做的事。說(shuō)話的人是一位普通的山區(qū)郵遞員，是2007年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。而當(dāng)他做著每一天自己應(yīng)該做的事時(shí)，他并不知道自己十幾年來(lái)所走的山路已可以繞地球三圈!如此平凡的人，如此卑微的工作，卻讓人看到了偉大。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 4
夏天的清晨，露珠們轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚(yú)鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機(jī)靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團(tuán)團(tuán)雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著，好像在拼命地叫著：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著不動(dòng)，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，仿佛飛快了翅膀會(huì)著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè)地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì)“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線，落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的`、白色的、黑色的、藍(lán)花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節(jié)最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切，突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當(dāng)時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 5
這個(gè)暑假，我最激動(dòng)人心的一件事就是來(lái)到了祖國(guó)的首都——北京。
我們找到了下榻的賓館。正好，我們住的賓館離天壇非常近，于是第一站的目標(biāo)便鎖定了：天壇。
天壇公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，好美��！天壇是故宮的三倍，一眼望不到邊，好大��！在這平整的大地上屹立著祈年殿、回音壁、圜丘、一座長(zhǎng)廊和大大小小古色古香的門(mén)。我們先來(lái)到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上的雕梁畫(huà)棟猶如磁石般地吸住了我的眼睛：那梁呈藍(lán)綠色，上面還有花花綠綠的塊狀花紋，一直延伸到盡頭，美麗無(wú)比。向前走，眾人來(lái)到了祈年殿，它是座猶如清代官帽的圓形建筑，是古代皇帝祭天的神壇，是北京六大無(wú)梁殿之一，還是北京旅游城市的標(biāo)志。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了天壇，此時(shí)夜幕降臨，天上群星閃耀，地上萬(wàn)家燈火，車水馬龍，街上熙熙攘攘的人們共同享受著這個(gè)美麗的夜晚……老爸來(lái)報(bào)：“晚上的鳥(niǎo)巢有開(kāi)燈，非常地雄偉壯觀！”于是，我們乘坐了風(fēng)馳電掣的地鐵，“雄”地一下，奧林匹克公園站就到了。
來(lái)到奧運(yùn)村，玲瓏塔映入我的眼簾，這玲瓏塔由好幾個(gè)菱形組成，變換著十二種顏色，真是美輪美奐，晶瑩剔透啊！正當(dāng)我們心潮澎湃地往前走時(shí)，忽見(jiàn)鳥(niǎo)巢一角跳入眼簾，我高興地一蹦三尺高。我跳著向前走。雄偉壯觀的國(guó)家體育場(chǎng)-鳥(niǎo)巢巍然屹立在我的面前：只見(jiàn)鳥(niǎo)巢閃著紅色的光芒，鋼筋鐵骨縱橫交錯(cuò)，那些鋼架真粗��！絕對(duì)有一米多寬！它有a-z二十六個(gè)入口。鳥(niǎo)巢正對(duì)面就是水立方了，它就像個(gè)水晶宮，上面漂浮著好多藍(lán)藍(lán)的氣泡，閃耀著藍(lán)色的.光芒，晶瑩剔透，天下無(wú)雙。如果把鳥(niǎo)巢比做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，那么水立方則是一個(gè)漂亮的女孩了。
這就是下午的天壇和夜晚的鳥(niǎo)巢和水立方。我不禁感嘆：“北京人真幸福��！擁有這么多的名勝古跡和獨(dú)一無(wú)二的奧運(yùn)場(chǎng)館��！”我一定好好讀書(shū)，考上北京的大學(xué)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 6
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫(xiě)得那般壯觀輝煌，但也是極美的。
暮春時(shí)節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地照射在地上，空中還時(shí)不時(shí)有幾只不知名的小鳥(niǎo)在歌唱，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。
學(xué)校北門(mén)口紫藤蘿爬滿了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加?jì)善G！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒(méi)有盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？
清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開(kāi)的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的'寧?kù)o和心靈上的喜悅。
睜開(kāi)眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過(guò)是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥你更護(hù)花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來(lái)到了那里：
那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺(tái)上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺(tái)上綻放，發(fā)揮出自己最強(qiáng)的實(shí)力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時(shí)節(jié)盡情地綻放！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，無(wú)論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時(shí)節(jié)綻放自己的魅力，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 7
他是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，朱老師——。他身材高大，腦袋寬窄，波浪形的眉毛總是讓我們知道他的感受。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，第一節(jié)課是語(yǔ)文�！白屛覀�?cè)u(píng)論一下周末的作業(yè)，”老師告訴我們。我和同學(xué)都出了練習(xí)本。沈皛，請(qǐng)報(bào)告第一個(gè)問(wèn)題的答案�！拔殷@呆了，站了起來(lái)。”哦，為什么它來(lái)找我？完了完了，想吃批評(píng)！在老師教我們做這道題之前，我們必須查字典。為了節(jié)省時(shí)間，我只是根據(jù)自己的判斷隨機(jī)選了幾個(gè)！怎么辦？"我不得不硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地報(bào)告答案。"做這道題之前查字典了嗎？"朱老師眉毛一彎，鄒眉毛一揚(yáng)。 "結(jié)果，我已經(jīng)知道，我犯了很多錯(cuò)誤。“我。我沒(méi)有�！边@句話我哽咽了。“站在教室后面！”老師嚴(yán)厲的眼神此刻正盯著我，我只好低頭不敢看他�！拔艺娌恢滥銥槭裁床徊樽值��！蔽业男南萑肓松顪Y，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有“享受”過(guò)這個(gè)位置。我的同學(xué)朝我投來(lái)目光，嘲諷又冷笑。有的同學(xué)甚至在討論：“你看，這不是我們的好學(xué)生嗎？他也有今天�！薄昂芷婀郑瑢W(xué)霸連基本的東西都不會(huì)做�！�
我不得不聽(tīng)老師的話，站在后面。我像木頭一樣，站著麻木，很尷尬。
“丁……”下課鈴響了，但朱先生不打算讓我走。在放棄之前，他必須給我一個(gè)教訓(xùn)：“來(lái)我的辦公室，沈皛。”為了迎接風(fēng)暴，我做了一個(gè)心理上的改變。
我走進(jìn)辦公室，朱老師先開(kāi)口了：“我覺(jué)得你是一個(gè)老師可以信任的好學(xué)生。最近你的考試成績(jī)?cè)诓粩嗟纳仙吞岣�。我很為你驕傲，但是‘謙虛使人進(jìn)步’。我們不能因?yàn)榫毩?xí)本上的'第一個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，就隨便選一個(gè)，而是放棄查字典的過(guò)程，不能對(duì)自己有太大的信心。在老師眼里你是個(gè)好學(xué)生。希望你能吸取這個(gè)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。老師相信你能成功�！甭�(tīng)了老師的話，我感慨萬(wàn)千，下定決心，好好學(xué)習(xí)，一絲不茍的進(jìn)步，不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我是我的感恩老師，朱老師——，他通過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)讓我努力學(xué)習(xí)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 8
沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴，哪有生命的奇跡;沒(méi)有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對(duì)在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請(qǐng)推開(kāi)窗，窗外是什么？不是別的，而是滿眼蔥蘢的綠色，當(dāng)你看見(jiàn)它，是否早已將一切的`困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，若這時(shí)襲來(lái)一陣涼風(fēng)，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地?cái)[弄著舞姿，優(yōu)哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風(fēng)輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。
若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那么請(qǐng)上帝賜予你一匹快馬，乘風(fēng)般地來(lái)到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽(tīng)到的將是優(yōu)美和諧的鳥(niǎo)鳴，那猶如一支樂(lè)曲在山間回蕩……
真正的“綠色”不僅僅指外觀的顏色，它的內(nèi)涵更在于一種境界，而這境界便是體現(xiàn)在“自然”二字，如洞庭湖的銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴(yán)秀麗，景色蒼茫;岳麓書(shū)院彌漫的書(shū)香氣息，這些景點(diǎn)在湖南可謂是家喻戶曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個(gè)字——綠色天地，將我們賴以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過(guò)了，但要真正實(shí)現(xiàn)，又談何容易。
我想說(shuō)的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個(gè)人都向往它，那何不行動(dòng)起來(lái)？讓我們共同攜手奮進(jìn)、共同打造出一片新的綠色天地，過(guò)一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過(guò)，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機(jī)？還是從此沒(méi)了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應(yīng)該是美好的，生活肯定會(huì)很甜很甜……
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 9
期末考試，當(dāng)語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心早已經(jīng)崩潰了，為什么？我就考了這么點(diǎn)。小馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。
為什么會(huì)這樣，我翻了翻卷，也仔細(xì)的算了五六遍，沒(méi)算錯(cuò)，我的確考的這么低，連我們組的2號(hào)和4號(hào)都比我分高，語(yǔ)文分我也只在班級(jí)里占第9名，我翻了翻，做出了反思。
因?yàn)闆](méi)讀題，所以我就扣了4分。卷子上說(shuō)了，贊美了春雨這一場(chǎng)及時(shí)雨，所以就應(yīng)該是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！倍覅s寫(xiě)成了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”小古文，這一題說(shuō)了根據(jù)原文用自己的話說(shuō)一說(shuō)，而我壓根兒就沒(méi)有看見(jiàn)后面這幾個(gè)字，就根據(jù)原文說(shuō)了。因?yàn)檫@些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩(shī)，描寫(xiě)元宵節(jié)的古詩(shī)，當(dāng)時(shí)的《生查子·元夕》，別人背這首詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)這首詩(shī)沒(méi)意思，就去背別的詩(shī)了。
現(xiàn)在出了這道題后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的`寫(xiě)上去了我唯一會(huì)的一句話“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！倍揖蜎](méi)背過(guò)，“市”寫(xiě)成了“是”，“如”寫(xiě)成了“廬”，“晝”寫(xiě)成了“驟”，扣了0.6分。
閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個(gè)課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫(xiě)這種“我和家人”的作文寫(xiě)的本就不好，現(xiàn)在還得用上什么環(huán)境描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我就更蒙圈了，還有什么要求，必須是有趣的家庭生活，但我還是寫(xiě)了上去，總共扣了2.5分。其實(shí)，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的話，班級(jí)第一就不在話下了�？墒�，因?yàn)檎Z(yǔ)文拉的分，我的數(shù)學(xué)班級(jí)第一，英語(yǔ)班級(jí)第一，又有何用呢。語(yǔ)文不是題難，就是我失誤了。小馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，梁颯穎考了87分，連孟恒陽(yáng)都考了92分，我就考了86分。
我心里埋怨自己，為什么不看題，為什么沒(méi)有細(xì)細(xì)思考，回想原先，六年級(jí)其他三次大考，我的語(yǔ)文都是很棒的，可是現(xiàn)在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說(shuō)這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這么快嗎，是考砸了嗎。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 10
那一刻，你走進(jìn)我心里
啊，媽媽，是您，那一刻，走進(jìn)了我的心里。
當(dāng)我拿著那張“恐怖”的試卷不知所措地站在您面前時(shí)，我真的好害怕。
您可知道，當(dāng)我得知那次考試我只得了82分時(shí)，我已經(jīng)預(yù)料到了回家的暴風(fēng)雨了，但是您看到了試卷后并沒(méi)有罵我，連責(zé)怪都沒(méi)有一句，只是拍了拍我的肩，坐到了我身邊。
我驚愕地望著您，渾身上下都似被蟲(chóng)咬了般不自在——為什么您不打我一頓，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性呢？也許，那樣我才會(huì)好受些。
但是您并沒(méi)有，我實(shí)在忍不住了，小心翼翼地說(shuō)道：“對(duì)不起，媽媽，我……”您卻平靜的按住了我那雙因緊張而顫抖的手，說(shuō)了一句令我怎么也沒(méi)想到的話——“沒(méi)事的�！�
啊，媽媽，那一刻，您走進(jìn)了我的心里。
也許您早知道我拿到試卷后會(huì)后悔莫及，也許您只想看我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，但您的那句話，真的讓您走進(jìn)了我的心里。
接著，您又說(shuō)了一句讓我永生難忘的話：“一次失敗不算什么，但你不能因?yàn)檫@一次失敗而放棄了未來(lái)�！蔽掖糇×恕绻抑灰蜻@一次考試沒(méi)考好就不認(rèn)真面對(duì)下一次考試，那我豈不是要再失敗一次？如果是那樣，我真的`是太蠢了，太對(duì)不起自己了。我要振作起來(lái)，把這次考試的成績(jī)作為一個(gè)警示，用下次的好成績(jī)來(lái)填補(bǔ)這次的遺憾。
想到這兒，我慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，媽媽。在當(dāng)時(shí)，您的做法是及其正確的——如果您打了我，那我便會(huì)產(chǎn)生一種不良的厭惡心理，更不認(rèn)真地面對(duì)下一次的考試，會(huì)吃更大的虧；但我聽(tīng)了您的話后，一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力考試，爭(zhēng)取拿下一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
媽媽，那一刻，您走進(jìn)了我的心里，帶給我安慰與激勵(lì)、信心與斗志，讓我重新燃起希望，重新充滿斗志，迎接下一次考試！
人生路上，不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。有些人遇到挫折后會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，有些人則會(huì)漸漸淪陷下去。在這時(shí)，媽媽給我以方向，讓我朝正確的路繼續(xù)前進(jìn)，振作起來(lái)，迎接挑戰(zhàn)！
啊，媽媽，你在那一刻走進(jìn)了我的心里，讓我懂得了振作起來(lái)的重要性。我有了這個(gè)信念，一定會(huì)把未來(lái)的路走得更加堅(jiān)定。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 11
在那些遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子，我喜歡飲一杯香茗，品味紙頁(yè)上的淡淡墨香。在時(shí)間靜止中，細(xì)嗅隨微風(fēng)輕揚(yáng)的秀發(fā)，細(xì)數(shù)不染纖塵的過(guò)往。指尖過(guò)處，書(shū)香滿懷，余生如此，盡度歡愉。
人總會(huì)有義無(wú)反顧的去做某件事的時(shí)候，我也不例外。在那段瘋狂的時(shí)期，書(shū)籍是我最好的伴侶，我如饑似渴的汲取著書(shū)中的養(yǎng)料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》，文字化成了一把思想的匕首，質(zhì)問(wèn)著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》，一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國(guó)的名人傳記到網(wǎng)絡(luò)的小小說(shuō)，我細(xì)嗅墨紙上的淡淡幽香，盡頭，是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉(xiāng)者，文字是靈魂的田園。打開(kāi)書(shū)卷，聆聽(tīng)古典詩(shī)詞的靜謐，細(xì)嗅近代文學(xué)的深邃，愛(ài)上文學(xué)，靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無(wú)論是揚(yáng)州“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”的`綠水青山，還是漠北黃沙“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄洪壯闊，都能于詩(shī)詞深處飛向夢(mèng)中的城堡；無(wú)論是“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”的悲嘆，還是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的傲岸，都能從文學(xué)深處襲得對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。其實(shí)，無(wú)論哪種選擇，都是對(duì)異鄉(xiāng)者的救贖。
每個(gè)人的心中都有一份執(zhí)念。我的執(zhí)念又是什么呢？大概是對(duì)知識(shí)的渴求吧，我喜歡那種用文字來(lái)沉淀自己的感覺(jué)。沉入書(shū)海，我便會(huì)忘了時(shí)間，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，這就是文學(xué)的魅力。
我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬，便可恣意天涯，羈絆便是割舍不下的曾經(jīng)。
我欽羨于文人的豪情�？v衣袂飄飄，背影瀟瀟，也不悔曾苦情的勸諫。
而這些，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法體會(huì)的，都將在書(shū)中與他們相逢。
生活中有太多的茍且，而詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，都隱逸于書(shū)的深海，尋找深海里的珠貝，勇氣才不會(huì)被你荒廢。所以別問(wèn)我閱讀的意義。你所愛(ài)上的閱讀，本身就可以將你帶向夢(mèng)中的世界。
情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚(yáng)，書(shū)香滿懷；我惦念的是余生歡愉，盡度芬芳。
如是歲月，靜好！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 12
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過(guò)。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒(méi)在時(shí)光的盡頭……
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來(lái)。眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè)。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹(shù)林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長(zhǎng)的勢(shì)頭，燦爛的春光中，樹(shù)影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
夏，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對(duì)蓮的深情。繽紛的幻夢(mèng)中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽(yù)；修煉于泥土之中。多情的蓮綻開(kāi)嬌艷的花，卻忘了將目光投向你�？赡銦o(wú)怨悔，只是在太陽(yáng)毒辣時(shí)，將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。無(wú)私但不求回報(bào)，默默裝點(diǎn)著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的.喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤(rùn)著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無(wú)聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛(ài)，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩(shī)意，潔白的雪是冬的精靈。她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠(yuǎn)的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無(wú)言中引發(fā)著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請(qǐng)求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱；
再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧；再有金秋，我將聆聽(tīng)秋露的心語(yǔ)；再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 13
廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜?huì)讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì)推動(dòng)遠(yuǎn)航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應(yīng)該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了之后，她沒(méi)有讓悲傷花去她的快樂(lè)，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內(nèi)心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書(shū)，在陽(yáng)光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭(zhēng)的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運(yùn)并沒(méi)有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會(huì)，給了她改變自己的機(jī)會(huì)，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對(duì)乎俘虜之后，他沒(méi)有吵著復(fù)國(guó)，因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對(duì)手服務(wù)，尋找機(jī)會(huì)，所以對(duì)待對(duì)手的無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現(xiàn)在要做的就是放下自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會(huì)，被對(duì)手放回自己的國(guó)家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來(lái)，率領(lǐng)著自己的`軍隊(duì)，再一次來(lái)到對(duì)手前，這一次他看到了對(duì)方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機(jī)會(huì)，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì)。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來(lái)了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事，她的樂(lè)于奉獻(xiàn)會(huì)被世人銘記，而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲�，多了一份真善美�?/p>
我相信我們也可以做到，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現(xiàn)在，日積月累，終有一天我們也會(huì)像他們一樣變得更加完美。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 14
忙，是人生中的一個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是問(wèn)號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問(wèn)。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎樣忙出精彩，忙得不亦樂(lè)乎，卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬海鎸?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇？不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問(wèn)號(hào)，這個(gè)問(wèn)號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這種忙，就像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看見(jiàn)牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛(ài)迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游記；李時(shí)珍在忙著編寫(xiě)《本草綱目》；再看那位以筆為刀的充滿著朝氣與力量的`文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的“刀”和“槍”在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號(hào)，世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛(ài)因斯坦的忙，以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著流逝，而我們呢？作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們，我們?cè)诿κ裁茨�？我們要忙得有意義、有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 15
我喜愛(ài)的一件文具
呀!這么多的鉛筆，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，偶爾整理抽屜，竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我1—6年級(jí)所用的鉛筆，我可喜歡它們了。
鉛筆身軀細(xì)長(zhǎng)，像個(gè)苗條的小姑娘。形狀也多種多樣，有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳，有紅色的、藍(lán)色的、金色的……上面還點(diǎn)綴著許多美麗的圖案：有大熊貓吃竹子，天上會(huì)眨眼的`星星，還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛(ài)慕之心。
鉛筆的頭頂上套著個(gè)金屬環(huán)，還戴著一頂粉紅色的“帽子”，看起來(lái)真像個(gè)彬彬有禮的紳士。那“帽子”其實(shí)是橡皮擦。你可別小看這小小的橡皮，它可以擦去作業(yè)上的錯(cuò)誤，為我們的作業(yè)掃清障礙，真可謂一物兩用啊!
在我上一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)拼音，我便用鉛筆在本子上寫(xiě)下“ɑ、o、e”，學(xué)會(huì)了拼音;數(shù)學(xué)老師在黑板上讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)字和加減法，我學(xué)會(huì)了“1、2、3”，還有那簡(jiǎn)單的加減法;美術(shù)老師用彩色的粉筆，畫(huà)出一只栩栩如生的大公雞，我拿起鉛筆，臨摹著黑板的公雞，一筆一畫(huà)地描繪了下來(lái)，就這樣我又學(xué)會(huì)了美術(shù)。
寫(xiě)啊!畫(huà)啊!鉛筆禿了，媽媽給削尖。再寫(xiě)啊!再畫(huà)啊!鉛筆禿了，媽媽再給削尖。鉛筆越來(lái)越短，我心想：媽媽把它的“身軀”削短了，鉛筆一定很疼，一定會(huì)哭泣的。
這時(shí)，我望著鉛筆，仿佛聽(tīng)到鉛筆在說(shuō)：“小主人，你別傷心，我的職責(zé)就是幫助你學(xué)到知識(shí)。只要你學(xué)好知識(shí)，我就是粉身碎骨，也在所不辭。反而，我會(huì)為自己所做的一切而感到驕傲、自豪!”一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……不知不覺(jué)中，我用的鉛筆可以堆成小山，知識(shí)也隨之豐富起來(lái)。
鉛筆啊!鉛筆，你雖然犧牲了自己，卻無(wú)一聲怨言。你不為自己的命運(yùn)而感到悲哀，不求回報(bào)，樂(lè)于犧牲。
雖然你的身軀漸漸消失了，但無(wú)數(shù)支的鉛筆化成一道通向知識(shí)大門(mén)的金光大道，讓我們能在知識(shí)的海洋里自由自在地翱翔，像海綿吸水般，如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。
你那無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神永遠(yuǎn)鞭策、激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也告訴了我做人的道理。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 16
鏡子
小時(shí)候，我總是愛(ài)玩弄鏡子，母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時(shí)候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點(diǎn)時(shí)，望著母親那及腰的秀發(fā)，我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來(lái)生活在一個(gè)貧困的家庭里，然而母親的愛(ài)一直沐浴著我，使我對(duì)這個(gè)窮家越發(fā)留戀不止。于是我開(kāi)始為自己籌備的計(jì)劃——為母親買(mǎi)一面美麗的大圓鏡子。那時(shí)的我只有10歲，我惟一能賺錢(qián)的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒(méi)多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動(dòng)得不能入睡，心想著把美麗的鏡子送給母親，她將會(huì)怎樣地欣喜若狂啊。夢(mèng)中的我站在母親旁邊，看母親對(duì)著我買(mǎi)的鏡子把頭發(fā)梳呀梳，我快樂(lè)地飛跑……
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)便摸枕頭邊的錢(qián)袋，發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進(jìn)來(lái)，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說(shuō)：“母親老了，用不著鏡子了�，F(xiàn)在母親最大的希望是你好好讀書(shū)，為家人爭(zhēng)口氣，知道嗎?”從那時(shí)起，我便發(fā)誓讀要好書(shū)，絕不辜負(fù)母親的期望。
轉(zhuǎn)眼8年過(guò)去了，我的確沒(méi)有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個(gè)不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買(mǎi)了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個(gè)滿頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的`烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤(rùn)才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因?yàn)槲叶脤?duì)母親的愛(ài)是從鏡子開(kāi)始的，而母親對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)始無(wú)終的。
小時(shí)候，我想買(mǎi)鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買(mǎi)了一只心愛(ài)的文具盒;長(zhǎng)大了想買(mǎi)鏡子送給母親，卻只有殘忍的現(xiàn)實(shí)了。也許這一生母親注定沒(méi)有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛(ài)去愛(ài)我的母親，以彌補(bǔ)她沒(méi)有鏡子的缺憾。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 17
母親，多么偉大的字眼！一個(gè)人呱呱墜地剛開(kāi)始學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)：“媽媽”。多么熟悉多么親切的稱呼，一個(gè)人心里永遠(yuǎn)感激的是她的母親。因?yàn)槟赣H用甜美的乳汁養(yǎng)育了她哺育了她。
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！�
母親是什么？是生命之本，是萬(wàn)物之源，母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們成長(zhǎng)的最親最親的人。
有一天，當(dāng)我路過(guò)草坪，看到一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時(shí)，這樣的畫(huà)面也是如此震憾人的心靈。你的眼前不由浮現(xiàn)母親教你學(xué)走路的身影；眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里也有幾分莫名其妙的.欣喜。假如她現(xiàn)在在你面前，你會(huì)深情地呼喚一聲：“媽媽！” 的確，母親為了我們可以付出一切代價(jià)，包括她的生命，但從來(lái)無(wú)怨言，不計(jì)較報(bào)酬，你說(shuō)：“這比山還高比海還深的情誼？我怎么能忘懷？”
當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，母親會(huì)在昏暗的燈光下默默地替我準(zhǔn)備，有包好的新書(shū)、有次日上學(xué)的新衣服。第二天早上睜開(kāi)眼，母親早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開(kāi)飯�；叵肫鹜盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流涌上心頭。心被母親的關(guān)愛(ài)包圍著，感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)！ 當(dāng)我開(kāi)始參加工作時(shí)，母親的叮嚀，母親的嘮叨，都成了我的財(cái)富。
當(dāng)我聽(tīng)到一位八、九歲的小男孩用稚嫩的聲音吟誦《游子吟》時(shí)，我心靈那最深處的感情觸動(dòng)了，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄�，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這世界上唯一施恩于我而不求回報(bào)的就是母親！母親的愛(ài)是無(wú)私，是真誠(chéng)的愛(ài)。母親給我們生命，她給予我們太多太多，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，而我們呢？ 我們唯一能記住的就是母親那一張慈祥的臉，一雙為我們操勞的手，一個(gè)生日。 我們唯一能做到的就是為母親減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，和母親聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，陪陪她。 我們唯一能想到的就是為母親營(yíng)造一個(gè)安謐的環(huán)境，讓她快樂(lè)安享幸福的晚年！ 母愛(ài)無(wú)言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)！
母愛(ài)廣博、無(wú)私、溫暖、偉大，她是子女成長(zhǎng)的搖籃，是孩子避風(fēng)的港灣�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 18
一次對(duì)話，撩撥心弦，點(diǎn)亮心燈。我們就在一場(chǎng)又一場(chǎng)對(duì)話中悄然成長(zhǎng)。
升入初中后，生性靦腆的我與父母師長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少。我就像一只烏龜，縮進(jìn)那堅(jiān)硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著外面的世界，享受著自以為是的自由。不知不覺(jué)，我的成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，于是我干脆閉上了眼睛，對(duì)大搖其頭的師長(zhǎng)們視而不見(jiàn)。
就這樣，我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。等我“睜開(kāi)眼睛”的時(shí)候，已是備戰(zhàn)期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，而我正站在語(yǔ)文老師的辦公桌前。
桌上放著一本成績(jī)冊(cè)，密密麻麻地記錄著一個(gè)學(xué)期來(lái)全班同學(xué)的語(yǔ)文默寫(xiě)分?jǐn)?shù)。細(xì)看我那一行，像是一個(gè)小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學(xué)期最后一次找你談話�！闭Z(yǔ)文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經(jīng)累了�！�
我雙唇緊閉，不發(fā)一語(yǔ)，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。
“我真的很想知道你在想什么。看看你的默寫(xiě)成績(jī)……雖然不能全面反映你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，但至少能從一定程度上反映你的學(xué)習(xí)態(tài)度……你的精力，真的.都花在學(xué)習(xí)上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對(duì)于老師的話，我只是沉默著，低著頭聽(tīng)著，我……拒絕對(duì)話。
“我曾對(duì)你滿懷希望，覺(jué)得你是個(gè)有悟性、有靈氣的女孩子……現(xiàn)在……我希望你不會(huì)拖班級(jí)后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級(jí)后腿”？我滿以為這日子還能“混”，從未這樣想過(guò)……為什么會(huì)這樣？
“還記得你們升入初中的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿載著小學(xué)時(shí)代的榮譽(yù)，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)……大家都在同一起跑線上。而現(xiàn)在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來(lái)。老師后來(lái)的話，我也聽(tīng)得斷斷續(xù)續(xù)，我不斷地在心里問(wèn)自己“為什么會(huì)這樣？”
一個(gè)念頭在腦中產(chǎn)生：“我要努力，我要追上去，讓老師對(duì)我刮目相看！”
那天，我大哭了一場(chǎng)，也許這是我堅(jiān)硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進(jìn)，但我確信，總有一天，我會(huì)讓老師重新對(duì)我樹(shù)立起信心。
我會(huì)牢記這一次對(duì)話，不管是我與老師之間的對(duì)話，還是我與自己內(nèi)心深處的對(duì)話！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 19
人性的弱點(diǎn)永遠(yuǎn)暴露于現(xiàn)實(shí)之中，人們無(wú)法認(rèn)清這一點(diǎn)，便會(huì)逐步走入墮落的深淵。接著，便會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會(huì)失去一切�；氐侥悴耪Q生的時(shí)候，周圍的一切都變得陌生，你會(huì)冷漠、孤傲和寂寞。在面對(duì)其他人時(shí)你會(huì)覺(jué)得陌生而又遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)法認(rèn)清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認(rèn)識(shí)的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因?yàn)槿藗兛偭?xí)慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見(jiàn)過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們?nèi)祟惣热皇巧钤谕粋�(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對(duì)周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應(yīng)理性的看待這些，我們是一種有意識(shí)的`生物，我們更應(yīng)該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類社會(huì)中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會(huì)誕生的那一天起，黑暗的社會(huì)就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們?cè)侔褎e人當(dāng)成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當(dāng)成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì)很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì)”。在我的印象里，那應(yīng)該是最理想的社會(huì)了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀、價(jià)值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當(dāng)然，這也是很難實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會(huì)離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì)”也就不遠(yuǎn)了。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 20
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的'句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 21
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的'腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”
說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 22
在朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，你一定會(huì)為其鼓掌，在同學(xué)獲得榮耀的時(shí)候，你一定會(huì)為之歡呼，可是，朋友，你想過(guò)為自己為自己歌唱嗎？
青春如一只輕快的歡歌，我們每個(gè)人都是這臺(tái)上的歌手，面對(duì)自己的每一次進(jìn)步，面對(duì)自己生理上的每一次變化，面對(duì)自己心里的成熟，我們都應(yīng)該感到自豪，那就為自己歌唱吧！
堅(jiān)守著誠(chéng)實(shí)做人的信念，我為自己歌唱。記得有一次，我去餐館里吃早餐，我點(diǎn)了一碗米粉，津津有味地吃了起來(lái)，可剛要吃完的時(shí)候，做早操的鈴聲忽然響了起來(lái)，我只得急急忙忙的吃完米粉，抓起自己的書(shū)包，抹了抹嘴，便向操場(chǎng)跑去。由于走的急，店主人也沒(méi)提醒我付錢(qián)，到教室后我才記起來(lái)。本來(lái)心想算了吧，可一想到自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，便堅(jiān)決將錢(qián)送到了店老板手。在老板不住的夸獎(jiǎng)聲中，我驕傲的'離開(kāi)了。
跳動(dòng)著永不服輸?shù)男撵`，我為自己歌唱。還有一次數(shù)學(xué)成績(jī)單下來(lái)了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下課后，他嬉皮笑臉的來(lái)向我邀功，并說(shuō)：“加什么點(diǎn)呀？你再用功也趕不上來(lái)的。”我一陣憤怒，在他的嘲笑聲中，我將試卷上的錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真地改正并重新將知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍。第二次小考，我95分，他82分。
愛(ài)因斯坦研究電燈泡，光瓦斯材料就研究了兩千多種，當(dāng)他失敗了兩千次的時(shí)候，有人勸他放棄。他說(shuō)：“不，我已知道兩千種材料不能做成電燈了�！弊詈笏K于找到一種合適的材料造出了電燈。是的，勇于面對(duì)失敗，也是為自己歌唱。
漫漫人生路我們才剛剛開(kāi)個(gè)頭，在這當(dāng)中，我們不能忘記為他人歌唱，更不能忘記為自己歌唱。同學(xué)們，讓我們歌唱成長(zhǎng)中的自豪，歌唱挫折為我們帶來(lái)了成長(zhǎng)，歌唱美好的青春吧！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 23
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美�！币袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開(kāi)他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿了愛(ài)。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的`心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。
心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽(tīng)和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡(jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)椋颐利�，因�(yàn)槲倚撵`美。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 24
生活真是妙不可言的，用一顆平靜的心，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許，在某一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)值得你用紙筆記錄下的瞬間……
學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，我并不止步于欣賞，而是更注重親身體驗(yàn)，水墨畫(huà)里蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，我想只有自己畫(huà)過(guò)，才會(huì)懂。
不僅僅是寫(xiě)我重拾摯愛(ài)，勇敢追求夢(mèng)想，更是讓人們?nèi)チ私�，接觸并傳承我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。文字，當(dāng)同水墨畫(huà)一般，不該拘泥于華美的表象，而應(yīng)如同出水芙蓉，天然去雕飾，注重內(nèi)心的留白。
黑與白，形成了一個(gè)水墨世界，我沉溺在水墨畫(huà)中，無(wú)法自拔。是它，讓我的生活變得不再枯燥乏味，成為我留在心中的那份摯愛(ài)。
初遇之時(shí)，我的心就被水墨畫(huà)勾走了。我再三要求母親讓我去學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，母親同意之后，我的心再次被水墨畫(huà)占據(jù)。水墨畫(huà)對(duì)我的影響來(lái)的快去的也快。
不久后，我就因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，水墨畫(huà)便一直埋藏在我的心底，我也沒(méi)有再去畫(huà)過(guò)。
直到一次朋友來(lái)到我的家里，她發(fā)現(xiàn)了被我藏在箱子里的幾幅水墨畫(huà)，就請(qǐng)我為她即興畫(huà)一幅。
我拿起畫(huà)筆，一種既熟悉又陌生的感覺(jué)向我撲來(lái)。我愣了好久，一時(shí)間不知道如何下筆，更不知道該怎么畫(huà)。我抓著筆，沒(méi)有目的.的一筆下去，線條扭曲，手也不住的抖。我慢慢地沉下心來(lái)，看著箱子里的那幾幅水墨畫(huà)，一條條優(yōu)美的線條在宣紙上緩緩流動(dòng)。水墨畫(huà)上山的清秀，水的清澈，鳥(niǎo)的靈動(dòng)……深深的吸引著我。我心中塵封已久的那份摯愛(ài)也掙脫束縛，在宣紙上留下一條條優(yōu)美的線條，靈動(dòng)的生靈。我左手托著頭，右手拿著畫(huà)筆，逐漸找到了曾經(jīng)對(duì)水墨畫(huà)的熱愛(ài)，自如地在宣紙上揮毫。再加上幾抹艷紅，一幅栩栩如生的水墨畫(huà)就完成了。
朋友嘖嘖贊嘆，我本以為是她為了鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的客套話。直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)這幅掛在了她的書(shū)桌前才相信。我初次發(fā)現(xiàn)，打這幅畫(huà)掛起來(lái)，我不僅僅是驚訝，還備受鼓舞，認(rèn)為自己的水墨畫(huà)也有了小小成就，這讓我對(duì)水墨畫(huà)的熱愛(ài)更加深厚。
看見(jiàn)喜愛(ài)的東西就要去追求，不要讓它成為冰封的記憶。因?yàn)樗梢宰屇闵钭兊秘S富，成為留在心中的那份摯愛(ài)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 25
歲月匆匆，他陪伴著我，慢慢長(zhǎng)大，我陪伴著他，漸漸老去。他的身影在我的腦海中揮之不去，忘不了他對(duì)我的愛(ài)與期待，忘不了他對(duì)我的叮嚀與囑托，忘不了他對(duì)我的那份真情。
他，是我的姥爺。姥爺七十多歲，身子骨還算硬朗。他的臉上布滿了皺紋，我依偎在他的懷里，用小手使勁地拉伸他臉上的褶子，皺紋沒(méi)有了，可一松手，那些皺紋又變戲法似的出現(xiàn)了。姥爺?shù)腵眼窩深陷，眼睛很是有神。姥爺習(xí)慣戴一頂帽子，這樣，就可以掩飾他那滿頭灰白的`頭發(fā)。
姥爺住在老房子里，每一次去姥爺家，最先看到的是兩扇經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，顯得古舊的木門(mén)，泛著幽暗的光。木門(mén)上有兩個(gè)生了銹的虎頭門(mén)環(huán)，我伸著小手，勉強(qiáng)摸得著。門(mén)框上滿是一道道的鉛筆線，那是姥爺給我畫(huà)的身高標(biāo)線。每次去姥爺家，姥爺都會(huì)抱著我，熟練地拿出一小截鉛筆和一把格尺，讓我靠在門(mén)框上量身高。看著那門(mén)框上的一道道鉛筆線，姥爺摸著我的頭洋洋得意地說(shuō)：“哎喲，長(zhǎng)高嘍，三天不見(jiàn)又長(zhǎng)一大截，都賽過(guò)姥爺嘍！”
姥爺過(guò)生日。我給姥爺畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)大壽桃，寫(xiě)了幾個(gè)稚嫩的大字：姥爺，生日快樂(lè)！姥爺忽略了大姨送的蛋糕，忽略了舅母給他買(mǎi)的新衣服，把那張賀卡視如珍寶。他總是在外人面前炫耀：“瞅瞅，這是我外孫送我的，又能寫(xiě)，又能畫(huà)，將來(lái)出息著呢……”那些外人聽(tīng)著姥爺滔滔不絕的夸獎(jiǎng)，眼神中流露出羨慕之情。連姥姥也有些嫉妒說(shuō)：“等姥姥過(guò)生日，畫(huà)個(gè)更大的，更美的！”
姥爺家有個(gè)菜園，姥爺把這個(gè)菜園打理得井井有條。翻土，栽種，施肥，澆水……每一項(xiàng)工作都一絲不茍。掛著紫袍的茄子，頂著黃花帶著尖刺的黃瓜，火炬般的望天椒，磨盤(pán)一樣壯碩的南瓜……菜園子旁邊還種了一棵櫻桃，初夏，一顆顆掛滿枝頭的櫻桃，晶瑩透亮，像是一顆顆紅寶石。姥爺總是把我愛(ài)吃的，留著，留著給我嘗鮮。記憶中，姥爺家的櫻桃是最甜的，姥爺家的黃瓜是最脆生生的，姥爺家的南瓜湯是最香的……
我長(zhǎng)大了，去外地讀書(shū)了，再也不能泡在姥爺家了。時(shí)光就這樣一分一秒地溜走了，那些日子化作美好的回憶，化作一份深情，留在我的心中。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 26
點(diǎn)一盞小臺(tái)燈，坐在安靜的窗前，讀一卷詩(shī)詞，品一杯綠茶，清香難忘。
沒(méi)錯(cuò)，語(yǔ)文就是這么一杯優(yōu)雅的綠茶。我經(jīng)常帶著它，品嘗它的新鮮，陶醉于它散發(fā)的香味。
春天沿著充滿生機(jī)的綠色湖泊散步，柳樹(shù)掠過(guò)湖面，藍(lán)色的波浪在湖面上蕩漾。我想起了“二月草長(zhǎng)飛，堤上柳醉春煙”，“竹外桃花三兩，春江水暖鴨先知”，“碧玉打扮樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂”；夏天，享受涼爽，在亭子里見(jiàn)。蒼翠的老樹(shù)上有斑駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮。我想到“綠樹(shù)暗夏長(zhǎng)，城樓映池塘”，我想到“荷葉無(wú)限，荷花曬紅”；蕭瑟的秋色讓我想起了“一個(gè)落霞覆水，半河沙沙，半河赤紅”，燃燒如火的楓葉勾起了我的詩(shī)意。不由想起“停車愛(ài)上楓樹(shù)夜深人靜，霜葉紅于二月花”；冬天，像花絮一樣飛舞的白雪讓我想起了“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”，傲霜盛開(kāi)的臘梅讓我情不自禁地高喊“遠(yuǎn)方知不是雪，是暗香”。語(yǔ)文，就這樣，讓它的`芬芳漫過(guò)四季，描繪出我平凡生活中的詩(shī)情畫(huà)意。
進(jìn)入初中后，在老師的指導(dǎo)下，我感受到了語(yǔ)文的超凡魅力。我漸漸陶醉于朱自清描繪的五彩春光，曾因父親步履蹣跚、身材矮小而淚流滿面；我感受到了魯迅對(duì)童年的溫暖回憶，沉浸在自己充滿樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年，讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿和批判；《蘆花蕩》的故事讓我叫好，《最后一課》讓我懂得珍惜；我也欣賞錢(qián)江潮洶涌的大海，三峽的`壯麗景色和高超而精彩的口語(yǔ)藝術(shù)。
在生活中，我開(kāi)始做筆記，記錄那些值得回憶的小事。在語(yǔ)文里，我歌頌平凡和偉大的親情，寫(xiě)下同學(xué)間真摯的友情，回憶過(guò)去的溫暖和幸福，如雪、春花、秋葉、高聳的青山、碧波蕩漾的湖泊，這些都在語(yǔ)言的裝飾下展現(xiàn)出奇異而絢爛的光彩。
語(yǔ)文是一個(gè)廣闊的世界，漫步其中，一路風(fēng)景優(yōu)美；語(yǔ)文是一杯提神的綠茶，我被它迷住了。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 27
坎坷中，要堅(jiān)持，有毅力，有恒心，才能成功，才能越走越遠(yuǎn)。——題記
那年夏天，和父母去山上游玩，看見(jiàn)一只還沒(méi)長(zhǎng)成的小竹子，就想把它帶回家種上，觀察一下他的成長(zhǎng)過(guò)程，就摘了半截。
回家后，我拿出了那半截竹子，和媽媽商量一下種在哪里，媽媽提議種在外面花圃旁邊，我認(rèn)為不錯(cuò)，便動(dòng)手栽了起來(lái)。
挖好一個(gè)拳頭大小的小土坑后，便把那半截竹子放在了里面，埋上土，澆水，一系列工作做完后，我們等待他的成長(zhǎng)。
一天，兩天，一年，兩年，還是40厘米高，還是那幾枚葉子，沒(méi)有一點(diǎn)成長(zhǎng)的意思，只是沒(méi)有死，我對(duì)它漸漸失去興趣！心想折了的竹子不會(huì)長(zhǎng)大，不死已經(jīng)挺好！
這一天，我回到家中，來(lái)到房間里，煩悶的.拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，但是思緒完全沒(méi)在作業(yè)上，涂涂改改好幾次，我把作業(yè)扔在一旁，趴在桌子上，閉上眼睛，想著發(fā)生的事情。老師發(fā)了一張卷紙讓我們做完，可是只有半節(jié)課時(shí)間，剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我信誓旦旦的想著：就這么點(diǎn)題，肯定能做完�？墒钱�(dāng)我做到一半時(shí)，我被一道題難住了，我想了一會(huì)，沒(méi)有想到答案，于是做下一道題，我剛做完下幾道題時(shí)，就下課了，完了，我沒(méi)做完題……“給了你那么多時(shí)間還做不完……”我被老師訓(xùn)了一頓。
心細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)了端倪，了解后，笑著問(wèn)到：“同學(xué)中有沒(méi)有做完的？”我回答：“有�！眿專瑡岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，“別憋氣了，走，到院子去，看看你的那節(jié)竹子。”邊說(shuō)邊拉著我的手，來(lái)到院子，定睛一看，被震驚到了，只見(jiàn)那節(jié)竹子已經(jīng)一人多高了�；叵肫鹉菚r(shí)還沒(méi)有我高呢。媽媽看出了我的震驚，說(shuō)：“竹子很堅(jiān)硬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，炎熱的夏天，寒冷的冬天都不能阻擋它長(zhǎng)大的腳步，在困難面前不服輸，勇敢的挺過(guò)去，我們要學(xué)習(xí)的就是這種精神�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，若有所思。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭燮的這首《竹石》寫(xiě)出了竹子堅(jiān)韌，面對(duì)困難仍然堅(jiān)持不折腰的精神。是的，只有堅(jiān)持在人生的道路上才能走的越來(lái)越遠(yuǎn)，盡管很是坎坷，但是面對(duì)那些有毅力，不服輸?shù)娜�，路就在腳下！
我靜坐桌邊，專心的寫(xiě)著作業(yè)，我知道，這份堅(jiān)毅已埋藏在我的心中，生根、發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 28
那一抹笑曾永遠(yuǎn)留在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
我的弟弟在五歲那年得了一場(chǎng)大病，自從那年之后我們家一直處于一個(gè)悶悶不樂(lè)，而且壓抑的環(huán)境里，弟弟一直臥病不起，每一個(gè)月都要去醫(yī)院進(jìn)行化療，每次做完化療回到家里，疼痛使他在地上打滾，從那一刻起，他臉上便沒(méi)有了笑容，而他在臨死前那一抹僵硬的笑容，使我終身難忘。
記得有一天我抱著弟弟到外面去曬太陽(yáng)，紫外線瘋狂地照射在我們的身上，使我感到無(wú)比炎熱，于是我心里想：好熱呀，要不去買(mǎi)一根冰棍吃吃吧。于是我便抱著弟弟到附近的小賣部去買(mǎi)了根冰棍。
買(mǎi)好冰棍后，我坐在附近的座椅上瘋狂著瘋狂的吮吸著它的味道。不知為何，我吃得正香時(shí)，弟弟把他的頭湊了過(guò)來(lái)，大概他也想吃吧。弟弟看我吃的如此享受，于是弟弟饞涎欲滴，也想來(lái)品嘗一下，到底是什么樣的人間美味呀。但是因?yàn)榈艿苌�，醫(yī)生說(shuō)不能吃涼的食物，于是便把手往旁邊一躲，躲過(guò)了弟弟的嘴�！巴郏⊥�！哇！”弟弟見(jiàn)我不給他，嚎啕大哭起來(lái)，見(jiàn)到弟弟哭了，我立馬心軟起來(lái)，懷著僥幸的心想：就給弟弟吃一小口，應(yīng)該沒(méi)事的吧，于是我給弟弟吃了一小口，突然弟弟呼吸急促對(duì)我拳打腳踢哭了起來(lái)，我嚇壞了，立馬借助路人的手機(jī)撥打了120，并把情況告訴了爸爸媽媽，我非常傷心，都怪我給弟弟吃冰食，不然的`話也不會(huì)這樣，不一會(huì)兒，救護(hù)車和爸爸媽媽趕了過(guò)來(lái)，媽媽眼里含淚水，心急如焚抱過(guò)弟弟悲痛的說(shuō)：“我的.兒呀！你快醒醒吧！媽媽不能沒(méi)有你！”我和爸爸的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒救護(hù)車把弟弟抬了進(jìn)去，我們也跟著進(jìn)了救護(hù)車，準(zhǔn)備去醫(yī)院做手術(shù)。
手術(shù)正在進(jìn)行中，1小時(shí)……3小時(shí)……5小時(shí)過(guò)去了。醫(yī)生從手術(shù)室里出來(lái)說(shuō)：“病人要他的哥哥進(jìn)去，病人要和他說(shuō)話�！庇谑俏铱焖俚貨_進(jìn)手術(shù)室弟弟開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我愛(ài)你！”她對(duì)我笑了一下，笑得十分不自然，并且虛弱不堪，不一會(huì)兒弟弟雙目緊閉，安詳?shù)仉x開(kāi)了這個(gè)世界，我的心疼痛不止，眼眶瞬間傾瀉出無(wú)窮的淚水。
醒來(lái)，枕邊一片濕潤(rùn)。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 29
時(shí)光彌散，淺唱清歡，還是那米陽(yáng)光還是那個(gè)角度，又那么徹底地漾入心房……
四月，一個(gè)不熱不躁的季節(jié)，放學(xué)的我邁著輕松了的步伐踱步向校外走去�！敖衲甑氖粘刹辉趺春昧�！賣的價(jià)錢(qián)也不怎么好�！眲x那，我聽(tīng)到了那人流中最洪亮的聲音——父親的聲音。不知怎的，我心中還產(chǎn)生了那份惶恐：他又是騎三輪車來(lái)的吧！果不其然，他把腳架在三輪車上或許是看到了我，父親大喊了起來(lái)：“快過(guò)來(lái)，咱回家了�！蔽夷樕纤苹馃愕�.紅透到了耳根，快步向前走向那個(gè)熟悉的身影�！翱熳甙桑 蔽铱焖偕宪嚧叽偎煨�，生怕有人認(rèn)出我來(lái)。“爸，你能不能以后不要用這輛三輪車來(lái)接我，怪丟人的�！蔽�?guī)е┰S憤怒�！芭�，那我騎遠(yuǎn)一些吧�！蔽医K究沒(méi)望到那如潭水深般深邃的眼神中閃爍著的無(wú)措與失望。我?guī)е赣H滿意的`回答到了家。
母親是似乎看出了父親的失望詢問(wèn)了我一個(gè)詳細(xì)。“你怎么可以這么說(shuō)，這有什么讓你丟人的，他是你爸，你怎么這么不理解他的苦衷呢？”母親一反平時(shí)的溫柔，存在心中的快感被清醒所吞噬，想起父親那為了生計(jì)在外奔波的臉龐，愧疚猶如泉水般涌出。
“父親，”我敲了敲門(mén)，他回頭。“對(duì)不起，您以后還是在那里等我，什么車不重要，您的愛(ài)才是最重要的�！备赣H的眼中閃現(xiàn)了淚水，用他那寬大的懷抱容納了我的任性與頑固。微黃的燈光下，他手臂上若隱若現(xiàn)的青筋突起順勢(shì)隱匿在了白色衣袖間。
后來(lái)，我化作影子與他相伴，逆著光撫摸著他的留白，黑白中閃現(xiàn)著一種猜不透的東西，那么鮮活卻又不失蒼老，參不透時(shí)光和年華究竟遺留給他的是什么？是越緊密的臉龐還是越稀疏的發(fā)絲？我想都不是，是他心中那份對(duì)兒女的牽掛與如山般偉岸的愛(ài)，即使前方白雪交際，在那銀絲當(dāng)中卻話也是深沉卻又不輸細(xì)膩。
父親依舊用那輛車在同一個(gè)位置同一個(gè)時(shí)間等著我，在來(lái)日方長(zhǎng)中用那他比天高比海深的愛(ài)教導(dǎo)溫暖著我。清風(fēng)挽發(fā)，是他在我耳邊低昵。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。
留在心底的那份溫暖依舊在青蔥歲月里給我安然若暖。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 30
陪伴。是生命中的一束光，是黑夜中的一點(diǎn)火，更是沙漠中的一滴甘泉。
——題記
窗外已是黑夜，我還在屋子里寫(xiě)作業(yè)。旁邊還有安靜的母親在看書(shū)，她在一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)讀書(shū)。屋中十分寂靜。
我還在絞盡腦汁地思索一道數(shù)學(xué)題，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在喊著什么�！爸鹆�，著火了！”我剛開(kāi)始有些不以為然，以為是小孩子的惡作劇。我心里又告訴自己：可能孩子們興致勃勃，一直在玩呢！我接著又陷入了沉思中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這次又出現(xiàn)了一個(gè)聲音 不是小孩子的聲音，而是大人的�！爸鹄玻鹄�！”他的`喊聲里似乎帶著一些急促和驚恐聲音傳的很遠(yuǎn)，連母親都被打斷了思路，抬頭疑惑的`望向窗外。她突然一怔，猛的回過(guò)神來(lái)。失聲叫到“下面，下面有人了……”
我和母親邊沖向屋外，想要趕快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。剛一打開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的味道從門(mén)外就涌現(xiàn)進(jìn)來(lái)，門(mén)外早已是濃煙滾滾，令人難以呼吸。雖然只是一小會(huì)兒，卻已經(jīng)有些缺氧了，甚至吸入了大量濃煙。有幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步聲在樓道里響，又有幾個(gè)消防員沖了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我們，一聲不吭地拽住我們，把自己身上的備用氧氣瓶裝在了我們身上，便讓我們往下跑。我和母親低著頭，快速地跑出了公寓樓。我們還驚魂未定，心臟上上下下地猛烈跳個(gè)不停，大口大口的吸著空氣，身上的雞皮疙瘩起了一身，冷汗直往外冒。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了有一輛消防車停在小區(qū)門(mén)口，車上沒(méi)有人，但警笛還在響著。幾條粗大的水管連著車，盡頭消失在了樓道中。我頓時(shí)心中對(duì)偉大的消防員有了一絲敬意，他們不顧危險(xiǎn)，舍身舍命地往前沖，保護(hù)“往后退”的我們�？粗狸�(duì)長(zhǎng)穿著厚厚的消防服，手里拿著通訊器與在樓里的消防隊(duì)員們通話，看著他們臨危不懼的緊密陣型，尋找火源，消滅火源。最后他們?cè)俅螐拿爸鴿鉄煹臉堑览�，拖著沉重的水管出�?lái)，讓我們?cè)趫?chǎng)的人都肅然起敬。他們摘下頭盔，露出自己燦爛的笑容，哪怕是在黑夜中也是如此亮眼！最后，他們給我們大家警告了一聲，不要在安全通道里放紙箱。
在生活中，不也是每個(gè)消防員陪伴著我們成長(zhǎng)嗎？在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們挺身而出，陪伴著我們，做我們堅(jiān)實(shí)的后盾。在生命里，都會(huì)有那么幾個(gè)消防員出現(xiàn)在你的深淺，陪伴著你，維護(hù)我們的生命安全……
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 31
陪伴，從某種意義上對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，它能讓我砥礪前行。
她是我們的班主任，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的磨合，在我的感覺(jué)中，她是一位比較特殊的班主任。她上課的語(yǔ)速和板書(shū)總是不緊不慢，總是不斷地給我們灌“雞湯”，苦口婆心地告誡我們：“該奮斗的年華選擇了安逸，定會(huì)后悔的”。她在課堂上板書(shū)寫(xiě)一的字也是寫(xiě)得如此飄逸，從某一方面來(lái)說(shuō)，真讓我打心底地欣賞她。
一次摸底考試中，我以小小的成績(jī)勝出了同學(xué)們，從那以后她時(shí)不時(shí)暗地里細(xì)心觀察并打聽(tīng)我的情況，我也分外地注意自己的'言行舉止，好多時(shí)候人的心思真難捉摸。第一次月考中，我的體育成績(jī)真讓人揪心，老師們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是我的體育分只拿到十二分，天哪，一個(gè)小高個(gè)子的男孩居然在1000米跑步上輸給了同齡小女生，自那以后，班主任也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)我：“最近在體育方面練習(xí)得怎樣？”每句耳熟能詳?shù)膯?wèn)候，我都是滿臉茫然。漸漸地，我也習(xí)慣了只能拿10來(lái)分的體育成績(jī)。在那段煎熬與質(zhì)疑的時(shí)間里，我不斷反思，不斷尋找方法，不斷地向同學(xué)取經(jīng)。我清楚，自己要是過(guò)不去這個(gè)坎，誰(shuí)也幫不了我。
第二學(xué)期開(kāi)始后，我不忘初心，默默地堅(jiān)持跑下去，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能體會(huì)強(qiáng)度體能訓(xùn)練過(guò)后的苦與累，每次回到家中，不是胸部痛就是雙腿麻。無(wú)數(shù)次跌倒與站起，功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步了！你們都沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，34分，我真的進(jìn)步了！班主任得知我的體育成績(jī)有了大進(jìn)步后欣喜若狂，暗地里的背后也不難看出她透露著一絲疲倦，畢竟她為我的體育成績(jī)擔(dān)憂整整一學(xué)期。此刻，我的雙眼也不禁濕潤(rùn)起來(lái)。
其實(shí)，在多堂的體育課上，她也曾陪著我們?cè)谘籽琢胰障卤缓婵�，在風(fēng)雨中伴我們前行，在很多時(shí)候，我們都知道她對(duì)我們的用心良苦，內(nèi)心里都懂得要好好地感謝她，但真正表現(xiàn)出來(lái)的一舉一動(dòng)卻讓她生氣，甚至讓她拍著桌子痛罵我們，回過(guò)頭來(lái)想想那些事真得讓人好好反省反省。
我曾想問(wèn)，假如沒(méi)有負(fù)責(zé)任的老師來(lái)陪伴你的學(xué)習(xí)和生活，結(jié)果會(huì)是怎樣？又有多少家長(zhǎng)能體諒老師的不易呢？感謝您，我最敬愛(ài)的老師，感謝您陪伴我度過(guò)難熬的這一學(xué)期，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)，向您致敬！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 32
澄清的天空，是蔚藍(lán)的藍(lán)色。青青的草地，有春意的顏色。陪伴的顏色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大概就是那點(diǎn)點(diǎn)泛黃的墨綠色。
記憶中的爺爺像是個(gè)書(shū)法大家，從老家來(lái)到我家，只記得帶些給我的老家特有的零食與他的毛筆和宣紙。
在家里時(shí)，爺爺除了陪我下象棋，其他時(shí)間一定是在寫(xiě)著什么看不懂的字或是畫(huà)著他喜歡的竹子。
有一次，因?yàn)槲也恍⌒娜鏊搅藸敔斝庐?huà)的在我看來(lái)并不是很重要的畫(huà)上，爺爺大發(fā)雷霆，雖然并沒(méi)有罵我，但看得出，爺爺很生氣。
一整個(gè)夏天，家里的桌子上總是離不開(kāi)墨綠色和宣紙的瑣碎紙屑，連家里都帶著宣紙的味道。
有時(shí)，我實(shí)在是無(wú)聊，爺爺也提出可以教我寫(xiě)些毛筆字或是毛筆畫(huà)。所有我就跟著學(xué)，可惜寫(xiě)出的字歪歪扭扭，畫(huà)的畫(huà)也缺頭缺尾，實(shí)在是比想象中的要困難的多。
久而久之，也就沒(méi)有了新奇的興趣，覺(jué)得耗費(fèi)時(shí)間而又不能像爺爺畫(huà)的有板有眼。所以在后來(lái)的日子里最多映入眼簾的還是電視的內(nèi)容和爺爺獨(dú)自畫(huà)畫(huà)的背影。
那天，我問(wèn)爺爺為什么這么喜歡書(shū)法或是畫(huà)畫(huà)呢，爺爺說(shuō)“也許在現(xiàn)代人的眼里看起來(lái)這只是一張破紙上的幾個(gè)顏色，但可惜他們只欣賞竹子或是書(shū)法的外在美觀，因?yàn)椴幌∑婊蚴敲利惗雎粤酥匾膬?nèi)在精神。所以他們也只能欣賞到那些他們所認(rèn)為的不存在的`美麗了，實(shí)在是可悲�！笨上耶�(dāng)時(shí)什么都不懂，但幸運(yùn)的是我一直記得這句話。
大概是看的實(shí)在習(xí)慣了，當(dāng)爺爺回到老家了以后，我還會(huì)經(jīng)常去看看那張桌子，看看上面泛黃的墨綠，再看看被遺忘的宣紙紙屑，爺爺留下的幾幅字畫(huà)，也被我卷在床底，平時(shí)不太會(huì)翻看。后來(lái)卻被媽媽裝訂成冊(cè)放在書(shū)架上。
墨綠老了，也泛黃了，可惜誰(shuí)都不舍得舍棄，但又很少人在意。
那一年的夏天，家里的綠色還泛著新，在我的不在意的.情況下陪伴著我整個(gè)夏天。
如果有人問(wèn)我陪伴的顏色是什么，我不會(huì)說(shuō)那是什么好看的顏色，生機(jī)的綠色或是美麗的藍(lán)色，都不是我印象的陪伴。
真正的陪伴，是能在你我最冷落他的時(shí)候，還能依然陪伴著自以為充實(shí)的我，即使他帶著的不是什么最美的顏色，也沒(méi)有什么主角光環(huán)的外衣，但總能別有韻味。
陪伴的顏色，就是墨綠吧。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 33
送人千言萬(wàn)語(yǔ)，不如贈(zèng)他個(gè)甜美的笑容，告訴他：你可以做到。
小學(xué)時(shí)，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無(wú)幾，初中時(shí)，善與人交談，像是個(gè)外交官，所以熟人滿天下。這是兩個(gè)不同時(shí)期的我，為何會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡(jiǎn)單：微笑！
那是初中時(shí)期，剛經(jīng)歷過(guò)升學(xué)考試，由于考試前出了點(diǎn)小意外，所以神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過(guò)放棄，當(dāng)腳步慢慢停下來(lái)時(shí)，有人說(shuō)了一句：“加油啊，都一半了，不覺(jué)得可惜嗎？”我轉(zhuǎn)身去看說(shuō)話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒(méi)有多想，我便跟著她繼續(xù)登山……
終于迎來(lái)了新學(xué)期。這一天，我的心中十分激動(dòng)，但臉上的肌肉卻不知如何表達(dá)。是的，我不會(huì)笑。來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)到班主任，是張有點(diǎn)熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學(xué)考試時(shí)為我找到考場(chǎng)的老師臉上看到過(guò)，也似乎在登山時(shí)聽(tīng)我繼續(xù)堅(jiān)持的阿姨臉上看到過(guò)。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽(yáng)光。
報(bào)到這天，拿到了新書(shū)，如此嶄新的'書(shū)，卻厚如泰山。不過(guò)，我沒(méi)有害怕，也沒(méi)擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)微笑告訴我：我可以做到。相對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我還接到了個(gè)特殊的任務(wù)：在幾天后的.升學(xué)典禮上演講。心中充滿了無(wú)奈，以致也沒(méi)聽(tīng)清楚演講的主題。正當(dāng)我犯難時(shí)，班主任主動(dòng)找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容�！霸趺礃�，演講有沒(méi)有問(wèn)題，演講稿需不需要我?guī)湍愀母摹薄安徊徊�，我可以，我可做到�！泵鎸?duì)這個(gè)微笑，我充滿了力量，也就堅(jiān)定地應(yīng)了這件事。 在家中，反復(fù)的練習(xí)還是換不來(lái)流利的演講。沒(méi)辦法，只能面對(duì)一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多……
開(kāi)學(xué)典禮，聽(tīng)到主持人流利的話語(yǔ)，我不免提前臉紅了起來(lái)。上臺(tái)前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說(shuō)了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺(tái)，以流利的演講換來(lái)了陳陳掌聲。
從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個(gè)甜美的笑容，那個(gè)微笑告訴我：我可以做到！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 34
誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是個(gè)壞家伙，我曾經(jīng)就撞上了它。
一天中午，我正在專心的做作業(yè)。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一會(huì)兒拿起我的語(yǔ)文書(shū)，一會(huì)兒拿起我的筆，我順著這只手向“遠(yuǎn)方”望去，只見(jiàn)張淑穎站在我的桌旁，正張著嘴“呵呵”的笑。我生氣地問(wèn)：“你干什么？沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”“是的，我知道。”張淑英輕輕地一笑，“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎？”做完了，干嘛？”我不耐煩地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》借我抄一下吧�！睆埵绶f伸出一只手，可憐兮兮地說(shuō)�！笆裁�？”我一聽(tīng)，站了起來(lái)“你不會(huì)自己做？”“那不是太麻煩了嗎？”她無(wú)所謂地說(shuō)�！翱墒恰缽埨蠋熓呛芟嘈盼覀兊淖杂X(jué)性的�！蔽覊旱吐曇粽f(shuō)。但她居然毫不理會(huì)，不僅給我講了一大堆“道理”，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來(lái)誘惑我，不知所措的.我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，一夜沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到學(xué)校。“叮叮�！�，當(dāng)數(shù)學(xué)課上課的鈴聲響起時(shí)，看見(jiàn)張老師向教室走來(lái)，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)看看四周，時(shí)不時(shí)看看張淑穎，心里真害怕呀！如果時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì)做這種事！可是做了還是做了，只有等厄運(yùn)的到來(lái)。
張老師走上講臺(tái)，向下面掃了一眼，當(dāng)張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時(shí)候，我頓時(shí)渾身像針扎一樣難受。張老師的.目光在我臉上停留了幾秒鐘，這幾秒鐘對(duì)我像有幾年一樣難熬。然后，張老師沒(méi)有點(diǎn)名，只是輕描淡寫(xiě)地講了一下昨天作業(yè)中的問(wèn)題，并且指出有人抄寫(xiě)作業(yè)等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺(jué)得像重錘敲打著我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現(xiàn)在，我覺(jué)得在張老師的眼里，我已經(jīng)不是一個(gè)好學(xué)生了，我的名譽(yù)徹底的毀了。下課我都不敢和同學(xué)們一起玩。但是班上的同學(xué)們卻都安慰我，她們對(duì)我說(shuō)：“不要緊，在我們眼里你仍然是好學(xué)生，一個(gè)小錯(cuò)誤，改了不就好了嗎？”現(xiàn)在我拼命地學(xué)數(shù)學(xué)，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動(dòng)來(lái)改正錯(cuò)誤。張老師，你能原諒我嗎？
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 35
幸福是什么？幸福是農(nóng)民收獲時(shí)的喜悅；幸福是在取得好成績(jī)和成功時(shí)的開(kāi)心；幸福是科學(xué)家有所發(fā)現(xiàn)時(shí)的快樂(lè)；幸福是努力的結(jié)果。我所理解的幸福是這樣的：豐收的喜悅就是幸福。
記得有一次，我和媽媽、爸爸、弟弟四個(gè)人到田野里去采摘我們辛苦種下的花生，陽(yáng)光下又累又熱，拔起來(lái)又費(fèi)勁，拔不到一半，我就喊累，想放棄，但我想到爸爸媽媽一樣很累，他們都沒(méi)放棄,依然在堅(jiān)持，我又有什么理由放棄呢。
直到太陽(yáng)下山，我們才收工，看著那一筐筐我們辛辛苦苦才拔下的花生，就覺(jué)得累也值得了，流下的汗水全值了。曬好了花生分成兩半，一半吃，一半兌成花生油。吃著自己手拔出來(lái)的花生兌的花生油炒的菜就覺(jué)得，��！如果沒(méi)有當(dāng)初的.堅(jiān)持，就沒(méi)有今天的收獲，吃著的飯菜就變得更美味了。這就是我所希望的幸福！堅(jiān)持和努力造成了現(xiàn)在的美好與幸福，我們用自己的汗水換來(lái)現(xiàn)在的'成功，努力是幸福的結(jié)晶，努力使我們的生活更精彩，更富有色彩！往往我們努力和堅(jiān)持的過(guò)程或結(jié)果都使我們感到幸福，生活中的一點(diǎn)小事的成功也會(huì)令我們感動(dòng)幸福，因?yàn)槲覀冎肋@是我們努力和堅(jiān)持的結(jié)果。幸福很簡(jiǎn)單，取得好成績(jī)；獲得勝利、一起和親人干活……這些都是幸福！不是一件大事才會(huì)令我們感到幸福，其實(shí)生活中的小事更為幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，就是別人的一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)微笑……這都是幸福！我所認(rèn)為的幸福是這樣的，你呢？
幸福也可以是幫助別人以后得到的回報(bào)或感謝，自每天的快樂(lè)。這就是幸福！
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 36
人生路漫漫，流逝不停待。成長(zhǎng)，需要?dú)q月磨煉；心靈，需要呵護(hù)關(guān)懷。而在這數(shù)年成長(zhǎng)的過(guò)程中，唯有溫情還在，唯有堅(jiān)定還在。我心靈始終的守護(hù)神，無(wú)非是我最敬愛(ài)的父母。
前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動(dòng)，取得了成功。而其中給予我無(wú)窮幫助的父母，用自己那細(xì)心的關(guān)懷造就了我的成功。
賽前，對(duì)于活動(dòng)我十分陌生，一遍又一遍練習(xí)。爸爸媽媽見(jiàn)了，提議讓我在他們面前練習(xí)。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著我。心情，頓時(shí)放松了許多。當(dāng)我說(shuō)完之后，期待著他們的回應(yīng)，而他們卻把我叫過(guò)來(lái)，面對(duì)面坐好。他們沉默了片刻，便開(kāi)口向我提出建議。他們一會(huì)兒連比帶畫(huà)，一會(huì)兒親自示范，一會(huì)兒連聲稱贊，一會(huì)兒……就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無(wú)數(shù)次的指導(dǎo)換來(lái)了夢(mèng)寐以求的成功。
而我們家還有一個(gè)特別的活動(dòng)，那就是親子交流。每周回到家，總有一個(gè)夜晚是屬于溫暖的。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說(shuō)書(shū)里的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽(tīng)完了我的話，但神情中卻透露著擔(dān)心。隨后他轉(zhuǎn)身指著我手中的書(shū)道：“其實(shí)每本書(shū)都是有生命的'.，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內(nèi)容博得一笑，卻是沒(méi)有意義的。書(shū)中最真正的精髓你還沒(méi)有領(lǐng)悟到。不是緊扣人心的情節(jié)，而是真正的精神體現(xiàn)��！”
他說(shuō)完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發(fā)亮。鬢上的點(diǎn)點(diǎn)秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無(wú)法斗量的深度與對(duì)文化的真摯熱愛(ài)。看著眼前的爸爸，他似乎在這書(shū)中掘下了屬于他自己的隧道，引著我探索，融入書(shū)中，真正和書(shū)魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤(pán)繞。
看著眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對(duì)父母最濃的愛(ài)戀。
愛(ài)，它不是錦衣玉食的生活；愛(ài)，它不是吃飽穿暖的片面；愛(ài)，它更不是置身事外的不聞不問(wèn)。愛(ài)，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛(ài)，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵(lì)，更給予你通向深度的想法。
愛(ài)，是用陪伴呵護(hù)，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 37
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華?太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思?春天來(lái)了，是雪的消融，還是雁的回歸?桃花開(kāi)了，是芽的抽條，還是夢(mèng)的放飛?
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵，我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調(diào)皮的說(shuō)著：“春天到了，春天到了!”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂(lè)曲。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會(huì)侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會(huì)侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生機(jī)勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹(shù)，而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的`，是成熟的，是理智的;春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的'心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負(fù)的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。
春，是一個(gè)多情的季節(jié)，充滿了才子的詩(shī)篇，洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 38
人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是這個(gè)世界上我最應(yīng)該感恩的人，她給了我生命，給了我愛(ài)和溫暖。
記得小時(shí)候，搬新家時(shí)，爸爸媽媽都忙著搬家，只留幾個(gè)姐姐照看我。而我由于貪玩不小心從兩根鐵柱支撐的鏈子上掉下來(lái)，碰了后腦勺，還出了血。媽媽嚇壞了，趕緊帶我到醫(yī)院去包扎。晚上時(shí)，本來(lái)摔時(shí)沒(méi)有設(shè)么感覺(jué)的頭卻變得又腫又痛，只要輕輕碰一下我就痛得哭出來(lái)。媽媽怕我睡覺(jué)時(shí)不舒服拿家里最柔軟的枕頭讓我枕，她還怕我留下后遺癥，幾天晚上不睡覺(jué)地觀察我，白天還堅(jiān)持給我上藥，她多么愛(ài)我啊!
一次，我到醫(yī)院打針，可是那個(gè)護(hù)士連續(xù)扎了三次都起了包，一向堅(jiān)強(qiáng)的我在拔出第三針后終于忍不住哭了出來(lái)，媽媽也心疼得哭了。她說(shuō)，從今往后再也不會(huì)讓我生病了。
媽媽這么愛(ài)我，無(wú)私的為我付出，可是我卻不懂?huà)寢專惑w諒媽媽。
冬天快到了。有一天，媽媽忽然興高采烈地拿來(lái)一件針織毛衣遞給我，讓我試一試。我抬眼一看，那毛衣土里土氣的。于是我想都沒(méi)想就說(shuō)：“媽，這年代誰(shuí)還穿著個(gè)啊，你是咋想的.啊?”媽媽聽(tīng)了我的話，目光頓時(shí)黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“哦，那改天我?guī)阗I(mǎi)一件好了�！闭f(shuō)完，留下一個(gè)僵硬的笑容便走了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢啊!我的虛榮心一定深深地刺傷了您。
啊，媽媽，面對(duì)您無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，女兒現(xiàn)在只能獻(xiàn)上深深的一個(gè)吻。希望這純潔的吻能撫平女兒給您心中留下的傷痕;希望著真摯的吻能讓我們母女二人更加的心有靈犀!
啊!媽媽，我愛(ài)你!
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 39
感恩的花，始終開(kāi)放在我成長(zhǎng)的路上。
在我成長(zhǎng)的歲月里，讓我明白一個(gè)道理：如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。如果沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界也將會(huì)變成孤獨(dú)和黑暗。因此，就讓感恩伴隨我成長(zhǎng)吧。
在成長(zhǎng)的路上，最少不了是老師的關(guān)愛(ài)。他們教給我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，教給我們做人的道理。如果沒(méi)有老師，我們會(huì)是怎樣的呢?真的難以想象。
父愛(ài)像那沁人心脾的茉莉，只能靜靜地、久久地品味。父親對(duì)我，總是嚴(yán)厲多于鼓勵(lì)的，總希望我好，更好，再好!記得第一次評(píng)上“三好學(xué)生”的時(shí)候，全家人都笑得合不攏嘴，而父親只是輕輕地說(shuō)了一句：“要追求更高的目標(biāo)”。表面上父愛(ài)冷淡，但在內(nèi)心卻是愛(ài)我和這個(gè)家的，他日夜辛勤的工作，只是為了全家人更好的生活。他的愛(ài)就像茉莉，小小的，淡淡的，雖不起眼，但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無(wú)私。
母愛(ài)像那熱情似火的`玫瑰，則會(huì)被深深地吸引。母親在任何時(shí)候都會(huì)給予我希望，隨時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我。母親微笑的面容永遠(yuǎn)暖如春風(fēng)，母親輕聲叮嚀是我前進(jìn)的動(dòng)力，母愛(ài)來(lái)得直接、來(lái)得猛烈，似烈酒，聞之醇香，品之即醉。
同學(xué)之愛(ài)則像那漫天飛舞的'蒲公英，只要有風(fēng)，她們都會(huì)在我身邊飛舞。也許她們并不是最美麗，最耀眼的，但卻在我最需要的時(shí)候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英，帶著最美好的回憶，飄飄灑灑的飛揚(yáng)……
在我成長(zhǎng)的路上，無(wú)論晴天還是雨天，花兒們都一樣綻放，往往是以最美的姿態(tài)，構(gòu)建的一座愛(ài)的橋梁!
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們的生活更加美好!
八年級(jí)下語(yǔ)文期末考試作文 40
有這樣一種聲音，伴我成長(zhǎng)。是這種聲音，在我傷心時(shí)，讓我感到開(kāi)心和快樂(lè)；是這種聲音，在我生病時(shí)，讓我感受到溫暖和親情；是這種聲音，在我失敗時(shí)，給我?guī)?lái)鼓勵(lì)和安慰；是這種聲音，在我成功時(shí)，告訴我“驕傲使人落后”。
小時(shí)候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無(wú)話不說(shuō)。他經(jīng)常說(shuō)；世上沒(méi)有辦不到的事情，只要努力堅(jiān)持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時(shí)，有一次自己發(fā)了很大的火，把自己關(guān)在一個(gè)屋子里，像變了一個(gè)人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門(mén)，我不開(kāi)，其實(shí)那時(shí)我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰(shuí)知爸爸竟然不停的問(wèn)我怎摸了，我只好打開(kāi)門(mén)告訴爸爸，他們?cè)趯W(xué)都說(shuō)我，我心里很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！我記住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困難都會(huì)勇敢去面對(duì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸離開(kāi)了爸爸，很少回家，爸爸的白發(fā)也增長(zhǎng)了很多，每當(dāng)看到爸爸我的心里有說(shuō)不出的痛，每當(dāng)回家都想和爸爸回到小時(shí)那樣，在一起玩，一起說(shuō)話，可現(xiàn)在和以前不一樣了，回家我就是學(xué)習(xí)，而您卻是每天每夜的`干活，那次無(wú)意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，即使我不再您都會(huì)每天在嘴邊說(shuō)上幾遍。您跟我說(shuō)的所有話，在我心里已揮之不去。
希望時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流。我愛(ài)您爸爸
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