期中考試的得與失小學(xué)作文

期中考試的得與失小學(xué)作文

　　期中考試的分?jǐn)?shù)公布了，我得了97.5分，是全班第二名，雖然沒得第一，但這個(gè)分?jǐn)?shù)挺讓我滿意的。

　　第二天，卷子發(fā)下來了，我把錯(cuò)題看了看，結(jié)果讓我有喜有憂。

　　閱讀題除了加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了3處，其它的都沒錯(cuò)。要知道我以前的閱讀題經(jīng)常把感受體會(huì)寫錯(cuò)，一錯(cuò)就扣二三分。閱讀題的成功在于誰呢?那就是“閱讀的足跡”，自開學(xué)以來，李老師就讓我們寫“閱讀的足跡”，說是能提高閱讀水平。我就堅(jiān)持把看過的書中的優(yōu)美詞語、段落和自己的體會(huì)記在“閱讀的足跡”里，期中考試就收到了成效，這是我期中考試最大的“得”。

　　難題“得”了，簡單的題卻“失”了。我把第一題看拼音寫詞語中“靜謐”的“謐”寫錯(cuò)了。回頭一想：錯(cuò)誤的原因就是沒有每天堅(jiān)持寫20個(gè)詞語，如果我寫了，就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　失誤讓我得到了教訓(xùn)：要想拿高分，在平常的學(xué)習(xí)中就不能偷懶，要發(fā)奮去學(xué)。

　　下一次考試我要保持自己的“得”，彌補(bǔ)自己的“失”，向滿分沖刺!