科技館冬令營(yíng)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的科技館冬令營(yíng)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
今天我很開心，因?yàn)榻裉焓强萍拣^冬令營(yíng)“我的氣候故事”閉營(yíng)的日子，我參加了閉營(yíng)儀式。
冬令營(yíng)第一天，我們?nèi)チ松称簤螝庀笥^測(cè)站，在那里看到了許多測(cè)量天氣儀器。有個(gè)儀器像鐵塔，高高地聳立著，那是測(cè)風(fēng)速的.；有個(gè)儀器像是水管，它是測(cè)地溫的。我好像地伸出手去打算摸一摸那些儀器，老師立馬叫住了我，告訴我說(shuō)那些儀器都是測(cè)量天氣用的，數(shù)據(jù)需要很準(zhǔn)確，摸了我們的天氣預(yù)報(bào)就不準(zhǔn)確了。我立刻把手縮了回來(lái)。�。≡瓉�(lái)我們每天從新聞里、手機(jī)上看到的天氣預(yù)報(bào)就是通過(guò)這些儀器測(cè)量得來(lái)的啊！
第二天，菲菲老師教我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)拿一個(gè)癟的氣球，放兩勺檸檬酸進(jìn)去，再放一勺小蘇打，加一點(diǎn)水，然后輕輕搖動(dòng)，手中的氣球就越來(lái)越大了。我對(duì)這個(gè)很好奇，不知道是怎么回事�；丶以趮寢尩膸椭拢榱税俣�，我才知道原來(lái)小蘇打和檸檬酸加水會(huì)產(chǎn)生氣體，是氣體使得氣球膨脹了起來(lái)，如果再加上白糖、水果汗就可以制作汽水了�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇。
第三天，老師帶著我們查閱全球變暖的圖書，做了很多筆記。比如兩極冰川融化、水位線上升、法國(guó)一些城市經(jīng)歷了百年以來(lái)最高氣溫，一些城市甚至達(dá)到50度以上……我們還做了一份故事畫板。我是和我們組的組織員做的。我們選擇了“認(rèn)識(shí)氣候”這個(gè)題目。第一頁(yè)我倆畫了閃電，第二頁(yè)畫的是一塊烏云底下還下著雨，第三頁(yè)我倆畫的是一個(gè)大大的地球，上面帶著一頂帽子。
第四天就是結(jié)營(yíng)儀式啦！首先我們分享了活動(dòng)照片，交流了活動(dòng)心得，我們就依依不舍地離開了科技館。
這次冬令營(yíng)太好玩了，在這里我收獲了很多知識(shí)，比如全球變暖是因?yàn)槭裁�；做了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，知道了實(shí)驗(yàn)的原理；學(xué)會(huì)了動(dòng)手記錄數(shù)據(jù)，還結(jié)識(shí)了很多小伙伴。我真期待下一個(gè)假期趕快到來(lái)，再來(lái)參加這樣有益的活動(dòng)。
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