【精華】科技小學作文500字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技小學作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技小學作文500字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了這個激動人心的節(jié)日，這個考驗腦力和動手能力的節(jié)日，這個久違了的節(jié)日——科技節(jié)。
今年五年級的活動有：雷鳥號飛機比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。
比賽當天，我們圍成了一個圈，臉面向著圈里。緊張嚴肅的氣氛圍繞在我們身邊，個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯，后腳剛離開，另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費。我心里緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手里的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。
紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地搖晃了幾下，一個女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過他太緊張了，衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學都在責怪王一翔，突然有人說：“大家不要責怪別人了。”我們調整了情緒，繼續(xù)不慌不忙，但非常節(jié)約時間的疊紙杯。
我們克服了重重困難，終于要搭第17層了，樊項怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現在心里比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒后，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經過8分鐘的努力，我們終于疊出了一個讓我們十分滿意的層數：17層。也是全校最好的成績。
這次總算懂得了團結合作的力量是多么強大。
科技小學作文500字 篇2
我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。
一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察著，小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動著轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們
一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先�？茖W在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
科技小學作文500字 篇3
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料后，發(fā)現它既快，又不會污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能“飛”起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能“飛”起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實現了。經過人類不斷努力，創(chuàng)造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的'人都夸它“名不虛傳”！
在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。，
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀看到一個只有魚缸那么大小的水電站，它利用水來發(fā)電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。
有一個展廳，讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里，水車，磨坊——這些東西幾乎沒見過，這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養(yǎng)更豐富，味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學習，勇于探索和發(fā)現！
科技小學作文500字 篇4
十月，秋高氣爽，正是游玩的好時節(jié)。今天，學校組織同學們去廈門科技館參觀。我按捺不住興奮的心情，大早就來到學校。操場上，同學們就像快活的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。
由于司機不熟悉廈門的街道，我們的車白白在路上轉了一個小時才到達科技館。當我們有點失望的時候，廈門科技館到了。首先映入眼簾的是一個大大的水鐘，水在鐘面流動，鐘擺是玻璃制成的，不停地擺動著，真神奇！我們跟著講解員去看機器人表演，機器人一男一女，隨著音樂響起，他們跳起了韻律操。突然，男機器人拔出了一把鋒利的劍，舞了起來，在場的同學驚叫起來：“啊！”人群一陣騷動，大家擔心被劍刺傷。不一會兒，女機器人轉動兩個一大一小的砣羅，并把那個小的陀螺放在男機器人手臂的劍鋒上，我們全班都發(fā)出陣陣的驚嘆：“哇，太神奇了！”全場響起了熱烈的掌聲。
看完了機器人的精彩表演，講解員又帶我們參觀了高壓電表演。他請一位長頭發(fā)的女老師站在臺上，工作人員啟動高壓電，女老師的頭發(fā)全都豎起來了，同學們笑得前俯后仰。工作人員把玻璃門關起來后，女老師的頭發(fā)才放下來。接著，工作人員啟動了十萬伏的靜電，玻璃管的聲音噼噼啪啪地響個不停，一會兒又啟動一百萬伏的靜電，臺上頓時電閃雷鳴，聲音震耳欲聾，工作人員趕緊讓我們把耳朵捂住。
看完了高壓電，我們繼續(xù)往前走，我們來到地震體驗區(qū)，同學們爭先恐后地跑進地震屋，關上門后，地板就開始晃動起來，同學們有的躲到桌子底下，有的拿著枕頭放在頭上，還有的拿著書包頂在頭上。我也趕快搶了一個紅枕頭，跑到桌子下面躲了起來，我忽然看到胡煒棟傻傻的站在桌子的外面，我趕緊把自己搶到的枕頭塞給他。同學們不僅體驗到地震的威力，還懂得了防震的知識。
吃完午餐，老師還讓我們到兒童未來玩了各種精彩的游戲項目。
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