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      2. 科技小學(xué)作文600字

        時間:2021-10-23 11:30:36 科技 我要投稿

        科技小學(xué)作文600字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的科技小學(xué)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        科技小學(xué)作文600字四篇

        科技小學(xué)作文600字 篇1

          在這個美麗的春天,經(jīng)過春雨的滋潤,城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天,城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天,我們xx班進(jìn)行了在母校的最后一次社會實(shí)踐活動――參觀湖南省新建的科技館。

          科技館,顧名思義,里面肯定是科學(xué)技術(shù)的博覽館。我滿懷好奇和期待地想:“科技館里會有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢?會有聰明的機(jī)器人嗎?會有許許多多各式各樣的模型嗎?還會有高級望遠(yuǎn)鏡嗎?……”,我迫不及待地排著長龍似的隊伍來到乘車地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。

          一路上,同學(xué)們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油,沒多久,我們就來到了湖南省新建的科技館。

          “哇――好漂亮的科技館啊!”,無比興奮的我,迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀。

          科技館建筑成漩渦星系形狀,以流暢而充滿動感的形式,借鑒和響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格,怪不得成為長沙“最具特色的地標(biāo)性建筑之一”!

          我們進(jìn)入了A館內(nèi),感覺進(jìn)了水晶宮似的,是那么的明亮,那么的寬敞;墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言,讓我倍受鼓舞。

          隨著人流,我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門,各式各樣,有的在閃燈,有的在轉(zhuǎn)動,還有的發(fā)出聲音,真是讓我目不暇接。

          往里走,我看見有一堵墻上開了一扇窗戶,我往窗戶里望,嘿!里面有一座白色的雕像呢!走過窗戶,來到玻璃前,剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”,什么也沒有。奇怪!怎么沒有了呢,我疑惑不解地再往窗戶里看,確實(shí)有一座白色的雕像呀!但怎么從玻璃這兒看就沒了呢?看了說明,我才恍然大悟:原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的,我不得不贊嘆科技的高明,科技的神奇!

          我繼續(xù)往里走,一個機(jī)器人吸引了我的目光。這機(jī)器人盤著美麗的頭發(fā),身穿鮮艷的祺袍,一副彈琴高手的樣,我點(diǎn)擊控制機(jī)器人的電腦鍵,不料機(jī)器人很有禮貌地給跟我打招呼,我想:“發(fā)明這機(jī)器人的是誰?他一定很有禮貌,要不,怎么會發(fā)明一個有禮貌的機(jī)器人呢?更妙的是,它和真人彈得幾乎一樣,表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起,真是頗有新意妙不可言!

          當(dāng)我仍陶醉在其中時,老師卻說要集合了,我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。

        科技小學(xué)作文600字 篇2

          我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界,學(xué)習(xí)了很多知識,我真是開心極了。

          一進(jìn)展覽廳,使我眼睛一亮,桌上擺放著一個個引人注目的展覽品,使好奇心的我們,沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機(jī)器人,是利用磁鐵的吸引力,使小機(jī)器人做出一個個可愛的動作,我們仔細(xì)的觀察著,小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學(xué)展覽品,這是一款需要我們自己動手去試驗,要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn),我們幾個同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤,開動機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過重重困難,這是一款能考驗人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。我們來到下一款展覽品面前,這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進(jìn)管內(nèi),先把球放在充氣管上,再將手放在離球10厘米處,將手慢慢抬高,這時小球會跟著你的手向上,想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。玩完后,老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影,通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍,就像把我們帶入了電影里的情景了一樣,周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生,有時會出現(xiàn)恐龍出來,會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人,也很好玩。

          這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的'知識,親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們

          一樣用心去體驗生活、觀察生活,在生活中探索科轉(zhuǎn),用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?茖W(xué)在生活中無處不在,相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習(xí),不斷探索新知識。

        科技小學(xué)作文600字 篇3

          盼星星,盼月亮,終于盼到了這個激動人心的節(jié)日,這個考驗?zāi)X力和動手能力的節(jié)日,這個久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

          今年五年級的活動有:雷鳥號飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。

          比賽當(dāng)天,我們圍成了一個圈,臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊,個個臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個跑到中間放好紙杯,后腳剛離開,另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去,分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很,手心都出了汗。輪到我了,我一手緊緊地捏住紙杯,似乎怕它下一秒就飛走了,一手握成拳,機(jī)械般地走到紙杯跟前,我連大氣都不敢出一下,躡手躡腳地把手里的紙杯放上去,生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好,紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

          紙杯疊得越高,就越容易倒塌。在大約疊了15層左右,“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下,一個女生的尖叫嚇了我們一大跳,幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍,但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯,一旁的王一翔也在幫忙,不過他太緊張了,衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“轟”地一聲,全部散落在地上,很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔,突然有人說:“大家不要責(zé)怪別人了!蔽覀冋{(diào)整了情緒,繼續(xù)不慌不忙,但非常節(jié)約時間的疊紙杯。

          我們克服了重重困難,終于要搭第17層了,樊項怡的手雖然一抖不抖,但是我知道,她現(xiàn)在心里比我們還緊張,望著微微搖晃的紙杯,她似乎下了很大的決心,才把紙杯放了上去,幾秒后,我們班一片歡騰,笑了的笑,瘋了的瘋,成功了!十七層!經(jīng)過8分鐘的努力,我們終于疊出了一個讓我們十分滿意的層數(shù):17層。也是全校最好的成績。

          這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。

        科技小學(xué)作文600字 篇4

          難忘的科技節(jié)

          難忘的科技節(jié)

          今天,是我們力學(xué)小學(xué)三年級小朋友最開心的日子,因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。

          科技節(jié)的早上,我激動得一大早就起了床,還著急地催媽媽趕緊做早飯,好早點(diǎn)到學(xué)校去。早晨會上,王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項,我一邊聽一邊牢牢記在心里。

          下午,科技節(jié)開始了。最先進(jìn)行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時,我們班幾個參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個個精美的風(fēng)車。比賽開始了,只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著,另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏,隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快,最后,我們?nèi)?)班終于獲勝了,我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。

          小小運(yùn)水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨,只見她拿杯子舀了一杯水,倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部,另一手輕輕地扶住頂部,飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀,不好了!水已經(jīng)浸濕了報紙,一滴一滴地從底部漏了出來。終于,可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前,胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂瓶里,水順利地流進(jìn)了瓶子,她這才發(fā)現(xiàn)報紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船,雖然外表很精致,但他一裝水,“嘩”,小船全爛了。他無計可施,只好跑上前去,把小船用勁揉成了一個球,拼命地又?jǐn)D又捏,想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣,但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了,我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我

          心中默念王老師的囑咐,裝了容器體積三分之二的水,但因為太緊張了,報紙盒子竟然被我一窩,一下子四分之一的水潑了出去,真讓人生氣!幸好我跑得快,剩下的那些寶貴的水終于被我運(yùn)到了終點(diǎn),順利地裝進(jìn)了可樂瓶子。接下來,李翰宸、陳雅甜、王翊璋??,他們也一個個奮力地投入比賽,我們班的可樂瓶里,水漸漸地多了起來??

          最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔,真是別出心裁!

          這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智,真是一次令人難忘的科技節(jié)!

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