科技館作文

【熱門】科技館作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的科技館作文，歡迎閱讀與收藏。

科技館作文1

　　今天我們?nèi)タ萍拣^了你們知道一個圓形然后一個小圓圈，用手彈不管你彈到哪各邊上，那個小圓圈就會到指定的那個地方。因為這是那些科學(xué)家用一定的角度，用幾何實(shí)驗很多次完成的。

　　后面還有一個最神奇的，兩個小球一個是直著的，另一個是弧線的，你們猜哪一個會先落下去，工作人員問我們，我的第一感覺直線路程短，弧線路程長，一定是直線的。工作人員把兩個球同時放到兩個路程的出發(fā)點(diǎn)，然后用控制器把倆球控制住。最后一拉開關(guān)，小球刺溜一下滑了下去，竟讓是哪個弧線的先劃了下去。這個太令我驚訝了�？稍�理。我看不懂呀。

　　最后一個我進(jìn)去看的是球幕影院，這個球幕影院是最有趣的。我進(jìn)去只看見一片黑暗，工作人員讓我們坐好。我們找了一個靠邊的位置坐了下去，這個電影是關(guān)于恐龍滅絕的。電影開始了，一些翼龍在天空自由自在飛翔，一些六角龍在河邊喝著清澈的河水，有的龍寶寶在吃著恐龍媽媽的奶水。這個時候一個小行星從宇宙里落了下來。

　　那些恐龍們還什么也不知道呢。還各自干著自己喜歡的事情呢。，當(dāng)行星落地的時候恐龍們還毫不知情，氣流在地球表“走”動。被氣流走過的地方全都著了火，然后走過的地方全部變黑。六角龍突然從空中飛起。我感覺就像要落我身上一樣。最慘的就是翼龍，直接就變成灰了。

　　我們出來了。這些事情感覺就像我們在現(xiàn)場一樣。時間爺爺走了我們回到了校園。

　　通過這次參觀我知道了，科學(xué)非常有趣還可以帶領(lǐng)我們?nèi)ノ艺埖闹�識海洋。

科技館作文2

　　星期天，爸爸媽媽帶著我去科技館玩。

　　進(jìn)入科技館，展現(xiàn)在我眼前的是三個龐大的恐龍骨架，一個是有“中國第一龍”之稱的許氏祿豐龍，一個是亞洲最大的恐龍——長27米、高6。5米的阿納川街龍，還有一個是中國最稀罕的恐龍——中國雙脊龍。站在恐龍面前，我覺得自己是多么的渺小。我們順著樓梯上了樓，那里圍了一群人，走近一看，原來是機(jī)器人們正在表演呢！

　　我把魔方打亂后放在機(jī)器人的面前，機(jī)器人拿起魔方仔細(xì)觀察，然后旋轉(zhuǎn)著機(jī)械手臂，不一會兒功夫，它就把這個復(fù)雜的魔方解開了，真神奇！旁邊有一個畫像機(jī)器人正在認(rèn)真地給一個小女孩畫畫像呢！這時候，我聽見媽媽叫我去鏡子世界玩，我跑了過去，來到哈哈鏡前，哈哈哈，笑死我了，我和媽媽一會兒胖，一會兒瘦，一會兒還變成了一個“長竹竿”，真有趣！我順路來到了鏡子走廊，哈，好有趣啊，走廊里一下子出現(xiàn)了許多個我圍在我周圍，和我做著一樣的動作，我感覺自己像齊天大圣一樣，變出了許多個自己，真是太神奇了！

　　我們還去了360度大旋轉(zhuǎn)自行車，磁鐵場，模擬卡丁車，模擬開飛機(jī)，模擬射擊游戲和各種體感游戲……

　　我依依不舍地離開了科技館，這次科技館之旅讓我難以忘懷……

科技館作文3

　　今天，我和陳嘉、葉昭君、陳琪、張芷欣一起去寶安科技館觀賞。里面有很多高科技，我就給你說說吧。

　　一樓是“嫦娥工程”科普展覽，里面是一些關(guān)于月球的知識。在100年前，俄羅斯火箭之父齊奧爾科天斯基的最大夢想就是跨出地球，遨游太空。100多年前，中國的“火箭”之父萬戶因同樣的夢想而獻(xiàn)身。就在20xx年10月，我國自行研制的繞月衛(wèi)星嫦娥1號，承載著中華民族5000年的期盼，奔向了令人魂牽夢縈的月球。我還在里面看見了月球探測車的模型和“長征三號甲”火箭模型。

　　二樓是一些發(fā)明，有“靜電乒乓”、太陽能發(fā)電、手搖雅各布天梯、籠中鳥、武松打虎、墻中墻等等�！办o電乒乓”是極板上加上高壓，由于靜電感應(yīng)，吊掛的金屬球被感應(yīng)上電荷，當(dāng)電荷積累到一定量時，帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生，首先異性電荷相吸引，這時金屬球被吸引到極板上，電荷中和，釋放，金屬球又被感應(yīng)上電荷與另一個極板電荷相排斥，金屬球被推過去，如此金屬球左右擺動并發(fā)出“乒乓”、“乒乓”的聲音。

　　我去了寶安科技館，我知道了許多東西，我很高興。希望學(xué)校以后多舉行一些有意義的節(jié)目！讓我們多學(xué)一些知識吧！

科技館作文4

　　星期天，我參觀了揚(yáng)州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，，會彈琴的機(jī)器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。

　　科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。

　　我們?nèi)サ臅r候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準(zhǔn)燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀(jì)就發(fā)明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習(xí)。

　　這次參觀科技館，我學(xué)到了很多知識，收獲非常大

科技館作文5

　　上周日下午，媽媽帶我去科技館玩。我很興奮也很開心。

　　科技館位于電視塔附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個太陽。首先，吸引我的是大門口的那只恐龍，當(dāng)看到恐龍時，我就迫不及待的想要進(jìn)科技館看看，看看科技館里都有什么好玩的。

　　當(dāng)我們來到一樓時，我就大叫起來：“真好玩！”這里有科普劇場、科學(xué)樂園、童趣世界、身體體驗、電子樂園等五個展區(qū)。讓我印象最深的就是童趣世界，這里有個小音樂噴泉，瞄準(zhǔn)圓盤，調(diào)整好海豚的方向，按下海豚肚子上的那個開關(guān)，水就射出來了，有時還會射好遠(yuǎn)。真好玩！童趣世界里，還有幾臺特殊的電腦，為什么它們特殊呢，因為在這幾臺電腦上，我可以學(xué)插花，裝扮動物，裝扮服飾。我玩的太開心了。緊接著，我們來到了二樓，二樓是聲光隧道，當(dāng)我們走上樓梯時，樓道里就會發(fā)出像怪物一樣的叫聲，太恐怖了。我不太喜歡，和快就來到了三樓，三樓是穹幕影院，因為時間關(guān)系，我沒來得及進(jìn)去觀賞電影。最后，我們來到了四樓，四樓是勇敢者通道。這個通道不寬，全是由玻璃做成的，看上去很不結(jié)實(shí)，它還是懸掛在空中，一眼望下去，好恐怖！但我還是想嘗試下，所以，我勇敢的邁出了第一步，當(dāng)我走上去，也不覺得那么害怕，我只望向前方，不向下看，我跑了一圈又一圈，真的是又刺激又好玩！

　　雖然，我今天沒有看到電影，有點(diǎn)小遺憾，但是我玩了很多好玩的以前沒有見過的東西，還是很開心，下次有機(jī)會我還想去對面的自然博物館逛逛呢！

科技館作文6

　　今天，我們來到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設(shè)，你就知道我們要干什么了！飛機(jī)壁畫、飛機(jī)介紹、飛機(jī)模型… …原來是做飛機(jī)模型啊！

　　我本以為做飛機(jī)模型很簡單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機(jī)模型中，各個部件都很關(guān)鍵，拼錯一個零件，飛機(jī)便飛不起來！

　　零件漸漸的多了起來，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導(dǎo)，我們很快把零件理出了頭緒。

　　慢慢的，我們制作的越來越熟練！老師開始讓我們小組與小組之間進(jìn)行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來。同學(xué)們個個摩拳擦掌，真可謂是“八仙過海—各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機(jī)模型的骨架漸漸成型！看著我的小飛機(jī)馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！

　　當(dāng)我把薄薄的、仿佛一戳一個洞的`塑料薄膜粘上時，我的飛機(jī)做好了！這一天的科技館體驗也結(jié)束了。我高興的捧著我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開心！

科技館作文7

　　我和同學(xué)們乘著大巴到了位于xx科學(xué)探索中心。

　　到了那里以后，我們進(jìn)入科探，我們上了電梯，來到了二樓，上方有高科技的仿真小球運(yùn)動，有時兩個不同方向的小球還會撞在一起。開始！我毫不猶豫的奔向了“海洋”主題。我已經(jīng)來過一次，知道那些好玩�？墒�，到了我期待已久的“忙碌的海灘”那里卻剛好壞了，哎——！遺憾！我退出“海洋”來到“和諧家園”真好那里在一個叫“小小海防員”的娛樂設(shè)施可好玩了，跟真的一樣在消火。還有一個叫“治理交通”的娛樂設(shè)施最好玩了，我還獲得兩個科學(xué)原理：越大的車容易發(fā)生交通事故或堵塞。越小的車跑得越快。我還去了“人的技能”主題，有一座迷宮墻全部都是鏡子，我剛開始玩時常為四周全是鏡子而撞上鏡子。最后，我走呀！走呀！發(fā)現(xiàn)腳下的路有一條15厘米左右的粗細(xì)青線，我沿著線終于走出來了。

　　到了我們要回去的時間，真遺憾！“無敵大風(fēng)車”剛修好，我才玩一會就要走了，真有點(diǎn)戀戀不舍，科學(xué)探索中心，我一定會再回來玩盡全部的娛樂設(shè)施的。

科技館作文8

　　今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來科技是那么有趣，那么神秘。

　　在這里我知道了 ，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

　　到了第三層，我還學(xué)到了許許多多有關(guān)“防震救災(zāi)”的知識，比如：震源是指“地球內(nèi)發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性”應(yīng)縣木塔和獨(dú)樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結(jié)構(gòu)造成的……我覺得大家應(yīng)該增強(qiáng)防護(hù)意識，多看一些有關(guān)防護(hù)措施的書。我們紹興是一個風(fēng)水寶地，臺風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災(zāi)害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內(nèi)部物質(zhì)并不是經(jīng)常運(yùn)動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護(hù)紹興，我們還是要有所準(zhǔn)備。

　　這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。同學(xué)們行動起來，一起來保護(hù)地球媽媽，一起保護(hù)紹興這個魚米之鄉(xiāng)，倡導(dǎo)人類保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！

　　如果有機(jī)會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！

科技館作文9

　　今天早上，我們?nèi)�校師生去科技館游玩，因為今天是科技活動日。

　　一大早我和同學(xué)們來到學(xué)校，聽羅校長說因為科技館比較遠(yuǎn)，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學(xué)回來后，我們再出發(fā)。

　　大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說有笑，好不快活。

　　又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進(jìn)去了，首先映入眼簾的是一個彈鋼琴的機(jī)器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機(jī)器人，機(jī)器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進(jìn)入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點(diǎn)頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去，450字作文《游科技館作文450字》。

　　接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機(jī)，用燈光與鏡子的反射照在飛機(jī)上，飛機(jī)就可前進(jìn)，這層還有一個通關(guān)的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過關(guān)了。

　　我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。

科技館作文10

　　本次流動科技館巡展展館設(shè)在xx中心，這次巡展活動以“體驗科學(xué)”為主題的，設(shè)有聲光體驗、電磁探秘、運(yùn)動旋律等主題展區(qū)，經(jīng)過40余件小型化經(jīng)典互動展品與科學(xué)表演相結(jié)合的活動方式，向?qū)W生們展示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識。

　　學(xué)生們懷著強(qiáng)烈的好奇心，帶著欣喜的心境，興致勃勃地參觀著。

　　各式各樣的聲、光、電、機(jī)械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學(xué)們興趣十足，流連忘返。

　　他們經(jīng)過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時了解了科學(xué)技術(shù)知識，感受了高科技的魅力。

　　同學(xué)們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學(xué)帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發(fā)了智力，為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)供給了進(jìn)取的幫忙，學(xué)生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強(qiáng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。

　　這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇，開闊了視野，并且認(rèn)識到科學(xué)的重要，增強(qiáng)了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情，為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。相信孩子們必須會把握契機(jī)，用更高的熱情投入到科學(xué)學(xué)習(xí)中，為今后的人生播下科學(xué)的種子。

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