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      2. 小學生談科技的利與弊作文

        時間:2022-05-02 19:16:04 科技 我要投稿
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        小學生談科技的利與弊作文

          導語:隨著科技發(fā)展,我們出現(xiàn)的科技發(fā)展是利大還是弊大的為題,小編帶大家走進小學生談科技的利與弊。歡迎閱讀

         

        小學生談科技的利與弊作文

          第一篇:科技的利與弊

          人類的生活沒有科技是不行的。從原始人說起,他們沒有吃的,餓了啃樹皮、喝人血。自從過了很長的一段時間,人類終于發(fā)明了水稻、小麥、青稞等糧食,人們的日子逐漸好了起來。

          一個人不進步是可悲的,一個國家不進步是沒落的:一個世界不進步是黑暗的。幾千年來,從馬車變成了轎車、火車、飛機:從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈:從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

          任何事物都有它的兩面性,有利的一面,必有弊的一面,我們不能光定反定了利的一面。比如大氣污染,專家早已推出了預防預案;白色垃圾,統(tǒng)一處理;汽車尾氣造成氣溫變暖,科學家們也研發(fā)了太陽能汽車。

          世界發(fā)達國家都提出了低態(tài)經(jīng)濟的新發(fā)展模式,如:太陽能空調(diào)、太陽能電池……

          高度發(fā)達的科學技術(shù)必將解決一切科學發(fā)展所帶來的弊端;科技發(fā)展必將把人類帶入更美好的生活境界;科技發(fā)展必將把世界改造的更加完美無缺。所以,我認為科技發(fā)展利大于弊。

          第二篇:科技的利與弊

          如今,我們已經(jīng)走過了二十世紀。在這匆匆過去的100年中,人類的發(fā)明足以抵得上此前幾千年的成就。那么,現(xiàn)代的科技是否都是對人類有益的嗎?這是一個令人深思的問題……   值得我們承認的是,現(xiàn)代科技的確給人類了許多好處。比如,因為發(fā)明了心電圖,使無數(shù)心臟病患者了解了是心臟的哪個地方出了故障,以便對癥下藥;又如,計算機的發(fā)明,使信息的傳遞速度大大提高,并提高了辦公效率;再如,因為發(fā)明了超導技術(shù),使磁懸浮列車時速可達500千米,給交通帶來了很大的便利!碜裕鹤魑拇笕 ‖F(xiàn)代科技給人類帶來的好處遠不止這些,但是現(xiàn)代科技給人類帶來的壞處也不少呀!

          大概人們都不會忘記,1945年8月6日清晨廣島的悲劇吧……轉(zhuǎn)瞬間廣島城變?yōu)橐黄瑥U墟。什么東西有這幺大的威力呢?那就是原子彈。起初,科學家們讓美國研制原子彈是為了對付法西斯,可是結(jié)果呢?科學家們是出于好心,可是卻使世界上多了一個可怕的戰(zhàn)爭魔鬼。這對人類有多大的危害呀!

          回想過去,人們生活使用的電器很少很少,僅僅是那些收音機,黑白電視機。如今,科技發(fā)達了,家家都至少有一臺彩色電視機,電冰箱,電燈,錄音機,有的家庭還有微波爐,手機,甚至是電腦。在這么多的電器里,我想最受歡迎的就是電腦了。但談起它,很多孩子都會說我喜歡。原因是它能玩游戲。很多家長就會說,電腦是耽誤學習的。電腦是好東西嗎?是,因為它是百科全書、是學習的好幫手;電腦是壞東西嗎?是,因為它可以使成績下降、可以使“天使”變成“惡魔”。

          看來,現(xiàn)代科技并不是全都對人類有益的。我們應正確看待現(xiàn)代科技,利用它的優(yōu)勢造福人類,抑制它的劣勢危害人類!

          第三篇:科技的利與弊

          隨著同學們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊的一場小型辯論會在周五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會的主題:“科技發(fā)展是利大還是弊大?”,隨后,同學們就馬上進入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。

          正方的主題是:“科技發(fā)展利大于弊”,而反方的觀點是:“科技發(fā)展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來會發(fā)生怎樣的辯論。

          正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點,她舉出了一個鮮明的例子,闡述科技發(fā)展利大于弊,博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個肢體語言,表達了自己的觀點“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后,辯論賽進入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機會,雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。

          隨后,正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點,每個人都不甘示弱,各抒己見。有的拿著自己精心準備的稿子;有的準備臨場發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個人都聚精會神的聽著對方的發(fā)言,又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個關(guān)鍵點;有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點;有的因為緊張,結(jié)結(jié)巴巴的述說著自己的觀點,但大家都講清了自己的觀點,發(fā)表了自己的言論,每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問題請對方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。

          一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個結(jié)果來,大家的實力都互不上下。其實,大家心里都明白,辯論賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是各位同學齊心協(xié)力、團結(jié)一致,經(jīng)歷了一場精彩的辯論賽,我們每個同學思考了科技發(fā)展的利與弊,都學會了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。

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