【精華】科技作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天可真是太讓人高興啦！以前都不知道青陽有這些，看來我們知道的還是太少了。
“什么時(shí)候走啊？”“真想快點(diǎn)去！”“是啊是��！”快到中午了，大家都等不及要去科技館了。我也很想去，那里是什么樣子呢？有些什么可以玩的呢？真的好好奇呀！真想看看！
時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，等待著著奇妙的科技館一游�！白呃沧呃�！”車子到了，大家排著隊(duì)，有秩序的上車。車上鬧哄哄的，大家擠在一起——人太多了，還有人站著呢！我可真想快點(diǎn)到那里，好好玩上半天！
終于到啦！我們排著隊(duì)剛進(jìn)入大門，就像一群小鳥一樣四處亂“飛”。哇！這里好大，有好多好玩的��！這里的四面墻邊都有著那些機(jī)器。好多是可以玩的！激光豎琴也好玩，按一下“啟動(dòng)”，空空的豎琴架上就會(huì)有幾道激光。只要用手劃過這幾道激光線，就會(huì)發(fā)出豎琴的聲音。我玩得不亦樂乎。還有三d的電視看。不過好像是一些片段，但也好逼真！
那里還有電影看哦！我看見許多人在那里排長隊(duì)，往一個(gè)黑黑的、大大的“充氣帳篷”里走，說是看電影。我一聽到電影，就興奮起來，叫上陳楠周婧，排隊(duì)進(jìn)了“帳篷”。那個(gè)電影只有十幾分鐘，從里面出來的人都說好恐怖，講得是恐龍滅絕，好逼真。我一聽是恐怖，還是恐龍滅絕，更想看了，周婧和陳楠也是興趣勃勃�？植赖囊欢ê苡幸馑�！我進(jìn)了去之后，發(fā)現(xiàn)那電影是立體的，躺著看效果最好！講的就是恐龍滅絕。有時(shí)候，恐龍從我們的頭上“踩”過去，嚇得我們哇哇大叫。更可怕的是，當(dāng)小行星落到海里時(shí)，海水把我們?nèi)肌把蜎]”了！不僅如此，小行星“撞”到我們，一只被火燒的三角龍還落在我們的頭上！“��！��！哇��！”同學(xué)們都打喊大叫。我害怕的閉上了眼睛，就好像它真的會(huì)撞到我似的。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，四周都是黑的，結(jié)束了。
最令人不可思議的，還是那里的平板電腦�。∧抢镉袃膳_平板電腦，電腦可以隨便用，而且上面有好多好多的游戲可以隨便玩。我好想玩��！但是就兩臺，我想玩別人也想玩。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)平板電腦時(shí)，男生們早就在那里擠成一團(tuán)，搶著玩了。我們看都看不到。還是到后來，老師叫那些玩了的男同學(xué)離開玩別的，才有女生的份�？墒呛镁安婚L，我才剛剛玩完一局快刀切水果，其他女生還沒怎么玩呢，就要回去了。我心里可真是一陣失落，唉！好不容易可以玩了，還沒怎么玩呢，就要走了，真可惜呀！
就這樣，我們結(jié)束了這場旅程，坐著原來的公交車回到了學(xué)校。
科技作文 篇2
俗話說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的確能夠使我們的生活更加便利更加美好。
在沒有發(fā)明電燈之前，人們一般日出而作日落而息，順應(yīng)自然規(guī)律，人們的作息很大程度上受到了大自然的限制。后來發(fā)明大王愛迪生，經(jīng)過了千萬次嘗試，發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了全世界，給黑暗中的人們帶來了希望。電燈的發(fā)明改變了人們的日常生活，人們不再受黑暗的限制。現(xiàn)在連汽車都裝上了明亮的指示燈，夜晚也可以放心地行進(jìn)。
隨著科技的發(fā)展，交通越來越發(fā)達(dá)了，從剛開始的步行，到后來的自行車、摩托車、汽車，馬路四通八達(dá)，交通非常方便。以前去一個(gè)地方，比如北京，一般要花上幾天的時(shí)間才能到達(dá)。現(xiàn)在交通工具不僅有了高鐵，還有了飛機(jī)，極大程度地縮短了行程。以前人們需要幾天的時(shí)間才能到達(dá)現(xiàn)在幾個(gè)小時(shí)就可以完成了，
科技讓生活更美。
科技作文 篇3
中學(xué)生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”
“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個(gè)又一個(gè)問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發(fā)明這種本子，那應(yīng)該是來自初中時(shí)代的靈感吧。當(dāng)時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準(zhǔn)備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量，現(xiàn)在不負(fù)所望，終于研究出來了�！�
說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊(duì)友研發(fā)新型本子的情景，我同隊(duì)友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當(dāng)智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時(shí)，本子就“聽話”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗(yàn)了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯(cuò)了幾個(gè)字，開啟功能“檢驗(yàn)”，錯(cuò)字就會(huì)呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯(cuò)字，按下清空鍵，本子又會(huì)從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯(cuò)功能，而且有分類儲(chǔ)存功能，語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應(yīng)有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的'設(shè)置，作業(yè)還可以儲(chǔ)存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評分。
這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級的是語音感應(yīng)寫字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語就完成了。當(dāng)然這些奇異功能是因?yàn)楸咀永锎嬗行‰娔X似的芯片程序。
更獨(dú)特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開，當(dāng)然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。
前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過檢驗(yàn)無礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費(fèi)。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，�。≡瓉硎且粓鰤舭�，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì)有人把它發(fā)明出來的”。我的夢就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們大家都走在追夢的路上。
科技作文 篇4
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)保科技節(jié)開始了！
首先，是各種科技隊(duì)伍的成果展示，有科技隊(duì)、無線電工程隊(duì)，還有我加入的電腦機(jī)器人隊(duì)。接著，是科技隊(duì)的賽車隊(duì)夢之隊(duì)的表演；然后，是環(huán)保時(shí)裝秀……看著大家一個(gè)比一個(gè)表演得好，我也有點(diǎn)緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來，因?yàn)�，我們�(yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準(zhǔn)備。
終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來到了我們的展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會(huì)兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機(jī)器人的地方時(shí)，剛好那里有記者在尋找采訪的目標(biāo)，這時(shí)他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點(diǎn)矛盾，采訪呢，怕說錯(cuò)話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機(jī)會(huì)。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節(jié)真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長大后用科技造福人類。
科技作文 篇5
“啊呀?我怎么成了螞蟻?”明明一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手腳不見了，反而長出了六條黑乎乎的細(xì)腿。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一只小螞蟻正沖著他晃動(dòng)觸角，招呼他過去呢!明明很不自然地朝那只螞蟻?zhàn)哌^去，“你好!我叫可可，我是國王的密使。聽說你的智商不一般，我們國王特意派我來請您去我們蟻國商議大事�！泵髅饕宦爠e人夸獎(jiǎng)他，早已按耐不住心中的喜悅，忙說：“咱們走吧!”
明明隨著密使可可，不一會(huì)兒，就來到了蟻國。首先映入眼簾的是一個(gè)花香鳥語的世界，這里的空氣真新鮮啊!明明好久都沒有呼吸到這么清新的空氣了!很快明明就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每只螞蟻的頭上都戴著一把鎖，而這把鎖正鎖在了螞蟻大腦的智慧區(qū)上。這是為什么呢?可可告訴明明：“這是我們蟻國的規(guī)矩，每只小螞蟻出生后，都要在它的頭上鎖上一把鎖，而鑰匙在國王那兒�！薄翱鞄胰ヒ娔銈兊膰醢�!”可可領(lǐng)著明明來到了“王宮”——綠草掩映下的八角亭。來到王宮內(nèi)，明明見到了一只胡須垂到地上的老螞蟻?zhàn)诮鸨梯x煌的座椅上，明明想這一定是國王了!“尊敬的明明先生，我們王國山青水秀，蟻員們過著‘日出而作，日落而息’的生活。可是，我們?nèi)鄙倌銈內(nèi)祟惖母呖萍迹隳軒蛶臀覀儐?”國王懇求道。明明滿口答應(yīng)了，他要求老國王解開螞蟻們頭上的大鎖，并告訴他，是這把鎖鎖住了螞蟻們的智慧。國王覺得有些為難：“這可是我們蟻國的傳統(tǒng)習(xí)俗，怎能說改就改呢?”明明見國王不愿意，就通過舉例子告訴老國王不打破老規(guī)矩就無法創(chuàng)新的道理。老國王覺得明明說的在理，就同意了。
螞蟻們解開了鎖住智慧的大鎖，個(gè)個(gè)生龍活虎。不久螞蟻王國建起了樓房，蟻民們用上了電燈、電話，看上了電視，有的家庭里還裝上了互聯(lián)網(wǎng)!螞蟻們的生活過得越來越精彩，越來越有滋味�？墒�，嘗到高科技帶來的甜頭的老國王，這時(shí)有些不安分了。他下令全國：會(huì)打鐵的打鐵，會(huì)造飛機(jī)的造飛機(jī)，會(huì)造武器的造武器……不久，他們就擁有了原子彈、核武器……從此，螞蟻們的生活不再平靜，他們整天提心吊膽，心里總是提防著別人。可怕的一天還是到來了，螞蟻王國發(fā)生了戰(zhàn)爭，他們辛辛苦苦建好的家園在一聲巨響中化為一片廢墟，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙……
明明害怕極了，他趕緊帶著“人類還原劑”坐著飛船回到了自己的家……
【【精華】科技作文匯總五篇】相關(guān)文章：
【精華】科技想象作文匯總8篇04-15
【精華】科技想象作文匯總九篇04-13
【精華】未來科技作文4篇05-10
【精華】科技作文合集六篇04-25
【精華】科技作文合集8篇03-22
【精華】想象科技作文3篇03-16
【精華】想象科技作文四篇02-18