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精選科技節(jié)作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的科技節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。
科技節(jié)作文 篇1
今天我早早地起床,拿著我的照相機,到學校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的,所以我馬上趕到健身房。一到那兒,我不禁叫起來,因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做著。不一會兒,很多選手都完成任務(wù),就碌碌吁吁的`退場。兩個項目看好,我慢慢的走出健身房。突然,我聽到一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后,我得出一個結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過程,校園科技節(jié)給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會,使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術(shù)。
科技節(jié)作文 篇2
時間像流水一樣流向遠方,一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié),從4月20日開始,學校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。
星期一:串冰項鏈。下午晚托終于到了,教室里一片沸騰,大家一起討論著。這時俞老師走了進來,說:"安靜!"教室里安靜了下來,俞老師走上講臺,接著說:"現(xiàn)在,請每組的二號同學把臉盆拿上來,來領(lǐng)冰和鹽,領(lǐng)到之后,就可以開始做冰項鏈了!"我去把材料領(lǐng)來之后,便和我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個人做,平川也是,而我卻是和周舟合作。我拿出繩子,周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊,我又去要來一塊彩色冰塊放在中間,接著,我們把繩子緊緊地壓在冰塊上,然后,灑上適量的鹽,最后,等待一會兒,就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了,我和周舟看著漸漸成型了,便輕輕地拿起冰項鏈,"砰!砰!砰!砰!"一塊塊冰塊落了下來,我閉上眼睛,不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一,朱一一,快看哪!"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看,"啊,真漂亮!"我也叫了起來,原來,冰項鏈上的冰塊正依次還串著三個,中間那個還是個彩色的。可是,這次比的是誰串得長,所以還是沒有獲獎。
除了星期一的冰項鏈以外,科技節(jié)項目還有:星期二的'撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶,星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。
科技節(jié)活動即讓我們學到了新知識,又讓我們感到好快樂!
科技節(jié)作文 篇3
科技讓我們的校園生活更生動!近日,我們學校舉行第四屆科技節(jié),科技節(jié)上有二十多種比賽項目呢,有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者,我可忙得不亦樂乎。既要參賽,還要現(xiàn)場報道。一起跟我到現(xiàn)場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽一場科普報告,由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉大量實例,鼓勵我們“愛科學,學科學”。同學們真是大開眼界,受益匪淺。哎呀,馬上就要輪到我比賽!我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源,并準確測出電臺號,每組前五名同學進入決賽。預賽時,在操場一側(cè)的草叢中有微弱的信號源,我便在周圍搜索,我測出是五號電臺發(fā)出的信號,這時許多同學已沖向終點,我趕緊向終點沖去,我是第七個到達的。前面5位同學都說是3號臺發(fā)出的信號,但老師依然往后問,我堅持自己的答案,結(jié)果我是正確的!順利進入決賽,決賽場地擴大為整個學校。我拿著測向儀在操場中搜尋一圈,沒有一個地方有信號,只有教學樓前還沒測,趕緊沖過去,耳機中傳出“嗡嗡”的響聲,有信號!我按下單向鍵四周找尋,突然有人喊“找到!找到!”我一想,時間已經(jīng)很長,可能大家已經(jīng)都找到,所以我也著急,沒聽仔細便領(lǐng)一張卡沖回教室,到才發(fā)現(xiàn)是第3名,約摸著寫下7號電臺,結(jié)果錯。我后悔自己的草率,更明白做任何事都要認真,絕不能有一絲一毫的馬虎,靠碰運氣是不會成功的`。
作為一名晚報小記者,采訪當然是我的一項重要任務(wù)。參加完比賽,我立刻奔向操場,今天來不少專家和家長。我采訪一位前來參觀的家長,“現(xiàn)在中學生學習非常緊張,在這種情況下,您支持孩子參加科技活動嗎?”這位家長表示,中學生學習雖然緊張,但是科技活動可以豐富學生的生活,科技也是對學業(yè)的一種拓展,希望學校能把科技節(jié)活動舉辦下去,把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學們大開眼界,受益匪淺。我也有更多新鮮的體驗,真是趣多多啊。
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