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精選科技節(jié)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的科技節(jié)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技節(jié)的作文 篇1
學(xué)校舉行“城鄉(xiāng)手拉手,科技進(jìn)校園”的科技節(jié),因為我們班平時是先進(jìn)班級體,有幸成為參加此次活動的兩班之一。
晴空萬里的早上,我們坐著校車,在一路的歡歌笑語中,不知不覺就來到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的學(xué)生彬彬有禮,熱情待人。
活動開始了,我們來到了寬敞的操場,老師告訴我們,我們的口號是:城鄉(xiāng)手拉手,科技進(jìn)校園。精彩的時刻開始了,你看,一位帥氣的男老師,操控著幾架紅的、黃的、藍(lán)的、黑的無人機向我們飛來,一會兒高空飛翔,一會兒低空盤旋,那無人機仿佛是老師的一個玩物,完全聽從老師的指揮,這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能,希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演后,老師向我們逐一介紹,原來這些無人機都是老師從購買的無人機經(jīng)過自己不斷的改進(jìn)才有如此驚人的表演,當(dāng)時我就想如果是我的無人機,我會自己進(jìn)行改裝嗎?就算改裝能成功嗎?不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,我想這大概就是這次科技節(jié)的主要目的吧!
接著,每人從老師手中取過一張折紙,我大概5分鐘就折好了,然后和梓小學(xué)生共同完成了一個又一個紙飛機,我想只要大家一起同心協(xié)力一定會事半功倍。紙飛機折好了,接下來就是有趣的飛飛機了,預(yù)備,開始,老師一聲令下,操場上的紙飛機瞬間滿天飛,有筆直往前的,有360度旋轉(zhuǎn)的,還有些寸步難行的,最終,我只得到了第四名,雖然獎勵只有前三名才有,但是我內(nèi)心的喜悅、激動無以言表。
第二個游戲開始了,每人都得到一個風(fēng)箏,游戲規(guī)則是兩人一組,看誰的風(fēng)箏飛得高,飛得遠(yuǎn)。比賽開始了,大家使出渾身解數(shù),有疾風(fēng)奔跑的,有慢慢行走的,我們組的'風(fēng)箏乘風(fēng)而飛,仿佛飛到了天邊,成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個,又高又遠(yuǎn),最終我們贏得了勝利。老師說獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家,我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴,愿我們像我們的風(fēng)箏一樣,越飛越高。
意義非凡的科技節(jié)結(jié)束了,我們乘著校車回到了我們的校園,來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過后,同學(xué)的家長送來了美味的食物,同學(xué)們或許都餓了吧,都狼吞虎地吃了起來,大家邊吃邊聊,那場面可熱鬧了!
非常慶幸我們班有這來之不易的機會,讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁,讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天!
科技節(jié)的作文 篇2
在這個陽光明媚的日子里,五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡單。∠劝芽曜哟蟮腵一頭朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時,我靈機一動,腦海里冒出一個好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操,曹操到啊!我剛準(zhǔn)備行動時,一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來,對我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍??“好!”,我一聽,驚喜地點著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語:“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!
活動最后,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定,都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫,今天的活動結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實驗,還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
科技節(jié)的作文 篇3
天邊曾經(jīng)很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在忽然近了,正所謂天涯咫尺;身邊曾經(jīng)很近,現(xiàn)在忽然遠(yuǎn)了,正所謂咫尺天涯。我常在思索,天邊的那一處會發(fā)生什么事,天邊的那一處會是如何。我畫了一幅畫,把自己的所思所想描繪出來。直到夜闌珊,我才完成了我那“畫夢”的工作,它有著飄飄的藍(lán)色云……
風(fēng)涼涼,一瞬間,畫卷發(fā)出一種強烈的光,我的身體不由自主地被吸進(jìn)去。眼前一亮,這里是哪里。课颐∧樀,沒做夢!揉揉眼睛,眼前的景色無不令我驚嘆。這簡直是另一個世界!我看看自己,身穿潔白的裙子,如空中自由飛翔的鳥兒。走著走著,忽然看見柳樹枝萌發(fā)了沾露的新葉,這是生意嫣然的奇跡。碧草連天,鳥語花香,魚兒在水中盡情地嬉戲著。我想我來到了天邊的那像仙境一般的世界,我歡呼著,跑著,累了躺在草地上休息。一陣聲息,天空上幾只不明物在遨游,走近一看,原來是豬。豬也會飛,我更激動了,便吶喊著叫它“飛天豬”,它們似乎聽見我的吶喊,一飛沖下來。我有點害怕了,立刻躲在巨石后面,“飛天豬”看起來似乎不那么恐怖,我收起那一些害怕,走近它幾步。它似乎很開心,舞動著身子示意叫我坐上它那肉墩墩的身子上。頓時,我隨它飛進(jìn)那無可描述的朦朧。
軟軟的身子起飛了,我也跟隨著起飛,天空一望無際,我從未試過在天空遨游的感覺,俯視大地,花兒在向我招手,鳥兒與我并行,我享受著微風(fēng)吹拂著我的身子便閉上了雙眼,過了一會兒,慢慢睜開眼睛時,便著到周圍高樓大夏。街上許多機器人在行走,我有點迷惑了。這時,一位和藹的叔叔走過來,他解釋道:“這里是xx新世界,歡迎來到!甭犃怂慕庹f,我便追隨著他到處走走,汽車在水中行駛,而新人類則能在空中飛行。這里實在是先進(jìn),聽著周圍機器人工作的嗡嗡聲,只有零星的`工作人員偶爾工作。天空不時響起那轟隆隆的聲音,我想是機車在上面運行著。傍晚,吃過了全自動晚餐。我來到休息住所———空中大廳,在上面享受著這城市的繁華。郊外的景色令人向往,郊內(nèi)的布局令人驚嘆。這是個何等的世界啊!疲憊著疲憊著,便進(jìn)入夢想鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了。一覺醒來,正看見媽媽和藹的面孔。原來是在做夢,可那又是那么的真實。天邊的那一處很神秘,有一點神往,予一點關(guān)注,寄一點夢想,這都沒有錯?筛噩F(xiàn)實,展望未來!
科技節(jié)的作文 篇4
星期五到了,同學(xué)們便歡呼雀躍起來,因為他們期待已久的科技節(jié)就在今天下午開幕了,我也不例外,我早早地來到了學(xué)校,迫不及待地揣摩起下午科技節(jié)的計劃來。我是參加四車組裝競速賽的,我既興奮又緊張,因為這是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲,同學(xué)們“解放”了,他們拋去了“作業(yè)”這個沉重的“烏龜殼,追上了“科技”這只輕驅(qū)松的“紙飛機”,他們有的跑,有的跳,還有的在桌上興奮地改裝著自己的.紙飛機、四驅(qū)車等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂的氣氛中。
比賽開始了,我高興地來到了圖書樓,我們二話不說拼裝起了賽車,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖紙,全神貫注地組裝著賽車,生怕遺漏了哪一步。時間一分一秒地流逝著,我的心情也不由自主地緊張起來,我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級組的比賽就要結(jié)束了,可我的賽車還仍是一堆散落的零件時,我不禁加快了步伐,可就在賽車完工之際,我的賽車竟然不能動,要是在不比的話,就要棄權(quán)了,怎么辦呢?眼看著同學(xué)們正在一個一個地減少,寥寥無幾時,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然,我想到了爸爸告訴過我的話:“無論在怎樣的情況下,都要遇事冷靜,不慌張!庇谑俏异`機一動,把一個卡住的齒輪拆了下來,果然,車輪飛快地轉(zhuǎn)了起來。
我拿著我拼裝好的賽車,去賽道上跑了兩圈,跑出了一個驚人的成績7秒28!獲得全年級第二名,受到了老師的好評。
通過這次科技節(jié)活動,使我明白了一個道理:做任何事都要冷靜、果斷,沉著地去應(yīng)對,這樣才能做出正確的判斷。這次活動既讓我增長了科學(xué)知識,又使我體驗到了競速賽車的刺激感覺,真是一舉兩得!我希望明年再辦科技節(jié),讓我們更加盡情地享受一下吧!
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