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      2. 科技作文

        時(shí)間:2023-04-19 16:33:40 科技 我要投稿

        精選科技作文匯編8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的科技作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選科技作文匯編8篇

        科技作文 篇1

          紅燒鯽魚、水煮魚、酸菜魚、糖醋魚……用魚做出的各種美味佳肴讓人垂涎三尺?墒,魚雖好吃,但它那渾身都是的魚刺卻又令人煩惱。記得上個(gè)星期三我放學(xué)回家,晚飯有紅燒帶魚,那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃著吃著,一不小心喉嚨里卡進(jìn)了一根魚刺。這下慘了,我連忙去查手機(jī),手機(jī)上說,醋能軟化魚刺,我立刻把醋倒在碗里,慢慢地喝了幾口,!好難喝啊!雖然忍無可忍,但為了能除去魚刺,我還是忍著吧醋喝完了。醋雖喝完了,但總覺得有些不舒服,喝了些水,感覺好點(diǎn)兒了后,已經(jīng)很晚了,明天還要上學(xué)呢我就鉆進(jìn)了被窩。

          令我絕望、甚至崩潰的.是:第二天起床時(shí),總感覺魚刺還在喉嚨里,可前一天晚上明明已經(jīng)感覺好了,不痛了!怎么辦怎么辦?這時(shí),我要去喝水了(這是我每天早上起床后的習(xí)慣),誰知,在咽下水的那一瞬間,喉嚨變舒服了!我不禁感到奇怪:這世上居然有這么奇怪的事!我喝醋、吞飯團(tuán),這魚刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受,居然喝了一口水就好了!

          哦耶!這討厭的魚刺終于走了,我真高興!但在高興的同時(shí)我又有一點(diǎn)搞不明白:醋能軟化魚刺,那為什么我喝了醋,喉嚨還很難受呢?難道這是假的?為了弄清楚這件事,我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一碗醋,再從剛燒好的帶魚中拿來一根刺,泡到醋里。三天后我去觀察,我把魚刺挑了出來,用手捏一捏,居然是軟的!看來醋的確可以軟化魚刺。那就奇了怪了,醋能軟化魚刺,那為什么我喝了醋,魚刺還在喉嚨里呢?經(jīng)過我的仔細(xì)思考,我得出了結(jié)論:醋是會流動的,它不會停留在一個(gè)地方,所以,我把它喝下去它只流過魚刺,并不會起到軟化魚刺的作用。這么想好后,我真心覺得我就是一個(gè)天才!

          美味的魚啊,你可真是讓人歡喜讓人憂!

        科技作文 篇2

          今天,我們爬山涉水,從學(xué)校開始,經(jīng)過2千米左右的路程,終于來到了目的地——一所職業(yè)學(xué)校。

          一到科技展門外,我們大吃一驚——房子上端端正正地寫著兩個(gè)楷書大字——食堂,有同學(xué)開始竊竊私語,,有的甚至說我們是不是來吃飯的啊。我沒有參加討論,不動聲色地走進(jìn)科技展區(qū)。廳堂里擺放著約30臺的儀器,主席臺上擺著一個(gè)充氣球,我來到一臺機(jī)子前,發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)球和兩個(gè)賽道,不過一條陡,一條十分平。游戲說明上寫著:看看哪個(gè)球先落地。我覺得很好笑——肯定是平坡賽道的那個(gè)球先到了。不過我一會兒就知道自己多么的蒙昧無知—————竟是陡賽道上的'那個(gè)球先到!我看了一下原理,才得知球在陡的過程獲得較大的速度而在后面加快速度從而先到達(dá)終點(diǎn)。

          巨大無朋的展廳中心有一個(gè)手動機(jī)器,讓我們把球送到終點(diǎn),也就是起點(diǎn)。我們開始轉(zhuǎn)動圓盤,讓球滾落到賽道里;再又轉(zhuǎn)動另一個(gè)機(jī)關(guān),把球運(yùn)到上面的賽道上,過了不久,又轉(zhuǎn)動另一個(gè)機(jī)關(guān),讓球滾到一段賽道上,又轉(zhuǎn)動手柄,把它運(yùn)到另一條賽道上?匆娝麄兺娴哪敲雌饎牛乙曹S躍欲試,可是這么多機(jī)關(guān),全被其他班“占領(lǐng)”了,我只好垂頭喪氣地去別處玩了。

          雖然上面的都很有趣,但環(huán)球影院比它們更有趣。我望見它的時(shí)候,像個(gè)氣球,一打聽才知道里面是放短片的。到了開幕時(shí)間,我迫不及待地脫下鞋子,鉆進(jìn)影院。我嘆為觀止——————?dú)馇騼?nèi)部有一臺放映機(jī),而且氣球內(nèi)十分寬敞——————可以容納幾乎兩個(gè)班級,影片開始放映了,主題是《恐龍的滅絕》,開頭,一只暴龍對著大家張開血盆大口,一群人膽戰(zhàn)心驚,有人甚至尖叫起來,活脫脫像見了惡鬼似的。然后,隕石像雨點(diǎn)般向我們襲來,有些人開冷笑話說,隕石砸在他身上怎么不通。過了一會兒,一顆渾身是烈火的巨型隕石拖著長長的火尾,一頭扎進(jìn)海洋里,一個(gè)巨型蘑菇云騰空而起,滔天巨浪向我們涌來,陸地上,千萬火山噴發(fā),熾熱的巖漿下不疾不徐地向翠綠的森林涌來,森林馬上燃燒起熊熊大火,不一會變消失殆盡了。一只神龍翼龍飛臨森林上空,被迎面撲來的沖擊波撕裂成了碎片。兩只三角龍守在窩旁,一只因體力不支倒下了,另一只在來回踱步,一會兒又仰天長嘯,似乎在說:“為什么我的命運(yùn)這么悲慘!”先前的森林不再美麗,而充滿絕望與死亡,一只渾身是火的三角龍尸體從空中掉下來,恐龍終于完全絕滅了!

          走出科技館,一股清香甘甜的空氣迎面撲來,好愜意。∠麓芜來,我想。

        科技作文 篇3

          這兩天,我們學(xué)校開展,“我和科技有個(gè)約會”活動。

          早晨,我一走進(jìn)校門,就看到展板上掛滿了各種各樣的作品,有一年級的`樹葉畫,三年級的豆子畫,五、六年級的昆蟲標(biāo)本,我還看到了我自己的豆子畫作品,這些作品做的都很精美。大課間,老師帶我們下去看科技節(jié)開幕式活動,我們排好隊(duì),整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機(jī),它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥,無人機(jī)上面還掛著一面紅旗,上面寫著“少年科學(xué)院”,這時(shí),機(jī)器人出場了,他跳著歡快的舞蹈,機(jī)器人,好似一個(gè),芭蕾舞演員。

          科技節(jié)真有趣呀,我也要把科學(xué)這門學(xué)科學(xué)好。

        科技作文 篇4

          暑假里的一天夜晚,我躺在屋外的小床上,望著滿天的閃爍的星辰,看著那條潔白的、滔滔不息的銀河,不知不覺睡著了

          突然,天空中出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)光的圓東西,竟然飛到了我的.屋里。!原來是宇宙飛船!忽然從飛船走上下來兩個(gè)穿著特殊服裝的家伙,他們的模樣和我們極為不同,語言卻能聽得懂。難道他們是外星人?我非常驚訝,大聲呼喊卻無人應(yīng)答。這兩個(gè)家伙粗手粗腳地把我拉上了飛船。飛船速度極快,轉(zhuǎn)眼功夫就飛到了月球上。

          來到月球上,我立馬被眼前的景象驚呆了:天空中布滿了飛船,其中一架飛船向下發(fā)射了一枚導(dǎo)彈,只聽轟隆一聲,地面上出現(xiàn)了一個(gè)幾百米深的大坑。原來,他們正在進(jìn)行軍事演習(xí)。

        科技作文 篇5

          國慶長假后,我們學(xué)校計(jì)劃在10月11日組織我們?nèi)ズ教炜破栈厍镉,我非常期待?/p>

          這次秋游還安排有挖白薯活動,聽媽媽說,哪里的白薯種子都曾經(jīng)上過太空。

          白薯還能上太空?我覺得很新奇。

          媽媽還說,植物園里有一個(gè)南瓜特別大,那個(gè)南瓜種就是曾經(jīng)上過太空的。在太空待過的南瓜要比在地球上土生土長的南瓜大得多。

          俄羅斯當(dāng)年曾經(jīng)將一只猴子送上過太空,看它回到地球時(shí)有什么變化,再仔細(xì)研究。

          我不由自主地贊嘆:人類的`科技越來越高了,這種事都能干得出來,真是太神奇了!

          雖然人類發(fā)明了電腦、電視、洗衣機(jī)等電子產(chǎn)品,為大家?guī)矸奖愕耐瑫r(shí),電子垃圾也給我們?nèi)祟惖沫h(huán)境造成了很大的污染。

          我們一定要記。河辛烁呖萍籍a(chǎn)品的同時(shí),我們也要注意保護(hù)好環(huán)境,不能污染環(huán)境。我們要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高科技知識,生產(chǎn)更多環(huán)保的高科技產(chǎn)品來保護(hù)環(huán)境。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。讓我們給地球撐起一把綠色的大傘,為了國家,為了整個(gè)世界,為了地球上所有居民的幸福,我們一起努力吧!

        科技作文 篇6

          暑假的一天下午,媽媽帶我去民主小學(xué)參觀科技展。一進(jìn)展廳,我就被各式各樣的發(fā)明吸引住了,有紅外線血管成像,能照出手上的`血管,有一個(gè)里面只有一朵花,可是一動按扭,錯(cuò)開位置,就出現(xiàn)好多朵花。還有機(jī)器人,它會跳舞。讓我覺得最神奇的是激光豎琴,把手放在上面,輕輕一動,就會像彈琴一樣,發(fā)出好聽的聲音。還有一些我沒記住名字的小發(fā)明,看到這些神奇的小發(fā)明,我覺得科學(xué)知識太重要了,我要好好學(xué)習(xí),多讀書,掌握更多的知識。

        科技作文 篇7

          蚊子玩高科技——天下奇觀。

          三個(gè)人行走,必定有一個(gè)人是我的良師益友?我們正聚精會神的寫著注釋。突然一只蚊子飛到‘’班班通‘’上,爬來爬去,死活不肯離開這明亮的電腦。只見它的腳一動,書上的注釋就全在屏幕上出現(xiàn)了。一會兒,它停在那兒,腳似乎在哪兒使勁的點(diǎn)著,屏幕上一下子就出現(xiàn)了一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的小圓圈。它又一跳,一爬,屏幕上的小圓圈就沒了。它又一跳,屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)字的'注釋。它漫步在一幅畫上,踏著優(yōu)雅的步子向前“走”去,忽然,一個(gè)急剎車,使它有蹦回去,好像它才是我們的老師。它立在那兒,一動不動,這蚊子不會再跟鐘老師搶電腦吧!

          在鐘老師的“爪子”狂點(diǎn)時(shí)這蚊子竟活蹦亂跳,仿佛不要給我們上前幾句,要給我們上這句,把《<論語>四則》的概括圖保住了?勺詈笏是敵不過鐘老師,以失敗而告終。

          這會玩高科技的蚊子還是挺聰明的喲!

        科技作文 篇8

          前些日子,有一件重大新聞引起了軒然大波——谷歌的圍棋機(jī)器人AlphaGo要迎戰(zhàn)韓國棋手李世石。還沒等開戰(zhàn)呢,大家卻早已炸開了鍋,棋圣聶衛(wèi)平算客氣地說李世石“可以一戰(zhàn)“;而古力則完全不留面子,直言李世石“運(yùn)氣實(shí)在太好,獎金都送上了門來”;連我們一位懂棋的同學(xué)回家都在QQ空間里強(qiáng)調(diào)“機(jī)器永不可能有人的靈性”。顯然,沒有誰把AlphaGo放在眼里。

          這里面,看似復(fù)雜,實(shí)則很簡單,在于人們固有的那份傲慢。自古以來,人們總是認(rèn)為自己是世界的中心,認(rèn)為一切都隸屬于自己,或者至少該服務(wù)于自己。然后,連自己的身體,以及何為靈性都尚未完全洞悉的人類,自然不可能真正明白世界萬物的秘密。所以,有何必須,更有何理由妄自尊大呢?一個(gè)很簡單的例子,當(dāng)巴浦洛夫搖動鈴聲,看見小狗流了口水,便趕緊記錄,聲稱發(fā)現(xiàn)了條件反射。誰知道當(dāng)狗看見自己一流口水巴浦洛夫便興奮不已時(shí),它會不會認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了條件反射呢?有些事情,我們未必懂得,但少些傲慢多些平和總歸是好的。

          后來,聶衛(wèi)平老先生參加了央視的《開講啦》節(jié)目,我才明白了他們那樣想的原因。原來,他在上世紀(jì)八十年代看過國內(nèi)的圍棋機(jī)器人大賽,那時(shí)候的機(jī)器簡直是洋相百出,讓人看著都覺得好笑。然而他卻沒有想到,現(xiàn)在的機(jī)器人棋藝可以算得上是“碾壓”人類。顯然,現(xiàn)在科技發(fā)展速度空前地快,當(dāng)年百年才能發(fā)展出的新事物在現(xiàn)在可能只要幾年。上世紀(jì)八十年代,電腦、網(wǎng)絡(luò)還是稀有品,寫個(gè)程序想測試一下都十分繁瑣,而現(xiàn)在,高科技以其超速的發(fā)展,在人們的生活中大有合圍之勢,小學(xué)時(shí)小區(qū)里還滿是自行車,可到中考時(shí)取而代之的則是成群的'私家車。而六七年前的ipad,和現(xiàn)今最新版的相比,用過的人都覺得完全不可同日而語?萍迹趪姳。鼛Ыo我們的,更應(yīng)是希望。

          然而,科技在我們這樣的社會,卻時(shí)時(shí)受到冷遇。不得不說,我國自古便不像是個(gè)科技國家,中國人所引以自豪的,無一例外都是生產(chǎn)中經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶而已,從來沒有人創(chuàng)立過系統(tǒng)化的科技理論,更談不上多少發(fā)展。而現(xiàn)在,雖提倡著“科技立國”,但人們觀念中仍對仕途、對官職有著不可抗拒的向往。這些人認(rèn)為是才子,是希望,而不少理工科的人卻永遠(yuǎn)被帶著“理工男”這一有歧視色彩的帽子,甚至研究者,在家長們的心中,儼然就是老死在實(shí)驗(yàn)室的可悲之人,所以還是坐辦公室上班時(shí)間逛淘寶看得更好。也許,這個(gè)問題可能未必簡單,但是,一個(gè)社會,對于科技沒有些起碼的敬畏是沒有發(fā)展可言的。

          所以,我認(rèn)為,科技只有被正視,才談得上進(jìn)步,無論是個(gè)人還是民族。

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