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關(guān)于科技節(jié)的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的科技節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)的作文 篇1
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了,可我還是記憶猶新。
那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個,發(fā)給了老師,可是老師對我說:“一定要做到word里!
我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。
首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來,把他們一個個排好,再加上題目。我看了看,覺得還不錯,就是沒了色彩,不好看。于是,我把大題目上的.字變成紅粉藍綠黑,小題目上只弄單色。
這時,我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時,媽媽突然說:“你這個作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”
大約過了十分鐘,舅舅來了,他打開我的作品,語重心長地說:“這個作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會懂得更多。”聽著舅舅的話,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個邊框,改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動,知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認(rèn)真,努力去做。在科技發(fā)達的今天,我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。
科技節(jié)的作文 篇2
這個星期是科技節(jié)。我們做了可愛的冰項鏈、吹泡泡、環(huán)保宣傳畫……其中令我最難忘的是“撲克牌搭高塔。”
星期二的第三節(jié)課是練習(xí),晚托班比賽。練習(xí)時,我們組個個都絞盡腦汁,一種方法不行,再換另一種方法。最后,曹航提議說用螺旋式的方法搭高塔。我們組的人都同意了。
比賽開始了,老師一聲令下,我們就折起牌來,我們爭分奪秒地搭高塔,陸佳一負(fù)責(zé)折牌,我負(fù)責(zé)把陸佳一折好的牌遞給尼誠睿。剛開始我們組比其它組快了好幾步,沒過一會,就得站起來搭了。眼看勝利在望了,可是由于俞張笛護得不牢,最后我們的.螺旋塔倒了,倒到了48厘米處!#瑫r間到‘’老師說。
再看看別人,搭1米多高的小組歡呼雀躍,搭30幾厘米的小組個個愁眉苦臉。
今天我們雖然輸了,但還是很開心。
科技節(jié)的作文 篇3
盼望著,盼望著,一年一度的科技節(jié)終于到來了。
什么是環(huán)保時裝呀?自從看到了學(xué)?萍脊(jié)的內(nèi)容安排后,這個問題就一直困擾著我,今天總算可以親眼目睹了。最先上場的是兩個清純可人的小女孩,她們一個穿著浪漫純潔的白色公主紗裙,另一個穿著熾熱鮮艷的紅色短裙。兩人一上場,那強烈的對比色就亮瞎了觀眾的眼睛,同時又讓我們感覺到了那無邪的.童真。只見她們先隨著音樂踩著節(jié)拍動感十足地走到臺中心,兩人一起擺出一個愛心的姿勢。然后看似漫不經(jīng)心地向前輕搖幾步,雙手叉腰后穩(wěn)穩(wěn)地站定,晶瑩透亮的雙眼凝視著臺下的觀眾,接著再沉肩收腹邁著貓步走到臺側(cè),等候下一個同伴的上場?催@韻味十足的架勢,哪像是七八歲的小學(xué)生呀,這不就是個訓(xùn)練有素、久經(jīng)“T臺”的模特嗎?實驗小學(xué)的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的時裝秀中,每個小模特都在小小的T形臺上像模像樣地秀了一把,那色彩絢麗,樣式獨特的時裝也讓觀眾們大飽眼福,如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時裝都是平常廢棄的紙殼,面巾紙等做成的,我們是怎么也猜不到它的出處的,
看完時裝表演,我們走出報告廳來到了一樓大堂觀賞小制作。各種小制作擺滿了兩邊展攤,有用廢塑料瓶、易拉罐等制作的各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等,還有用冰棒棍子拼裝的小木屋,看了這個,又怕漏看了那個,眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的,莫過于那個制作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車,汽車雖小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,細到連排氣管和車門都有。車內(nèi)的駕駛位上,坐著一個海綿寶寶,海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲,一只手高高舉起,做出“勝利”的手勢,好像向我們炫耀:看,我的汽車多美。我們由衷地贊嘆:這比拼的不僅僅是智力,還有動手能力和細心耐心呀!
走出大堂,我還去看了“牙簽蘿卜搭塔”比賽,機器人表演和紙飛機留空比賽。
雖然這次科技節(jié)我們班沒有得到任何獎項,但是我們同樣收獲了滿滿的快樂。
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