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小學(xué)科技作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文400字 篇1
在人類歷史迅速發(fā)展的時(shí)候,北極熊能生活活動(dòng)的區(qū)域卻越來越小,原始森林逐漸消失,干旱、暴雪、洪水等災(zāi)害接踵而來;當(dāng)人類在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……
今天,我、姐姐和弟弟,再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門。雖然我去過那里好幾回,但是,那里的東西依然讓我嘆為觀止!斑,鏡子迷宮!”受到玩心的驅(qū)使,我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮,顧名思義,就是擺放著很多鏡子的迷宮。我們?cè)谇懊媾埽聽見姐姐在后面發(fā)出“嗷”,“哎喲”的慘叫,還聽見了姐姐的怒吼:“朱鴻軒,你們給我站!”
接下來,就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對(duì)自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切,都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所引起的。
接下來,我們體驗(yàn)了無人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生,了解了生活中的低碳知識(shí)……在低碳科技館里展覽的東西,都是現(xiàn)代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。
但是,低碳科技館存在的真實(shí)目的.,究竟是什么呢?
現(xiàn)在,我們的家園環(huán)境越來越差,越來越糟!而我們,還在繼續(xù)破壞我們賴以生存的家園!熱帶雨林不見了,取而代之的是高樓大廈;遼闊無垠的大海正在變小,變成了一畝畝田地;汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實(shí)目的,就是提醒我們:請(qǐng)不要繼續(xù)破壞我們共同的家園!
小學(xué)科技作文400字 篇2
我這次去科技館不是和媽媽一起去,而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟,和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到,因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館,下午就去科技館。老師買好門票,大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí),我扯了扯郭老師的衣服,激動(dòng)地說:“一樓還沒玩完呢,怎么就上樓了!看,那邊有間鬼屋,我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼,鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的一段視頻,接著燈熄了,視頻也關(guān)了。再帶上,緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的話,一開始我不禁想:這算什么,一點(diǎn)也不可怕。又過了幾分鐘,那人的話說得越來越陰森,“踏踏踏”這腳步聲越來越近,也越來越響。地板也一陣一陣的,“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫,一會(huì)兒又安靜下來。王杰也很害怕,用手電筒一照,發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了,他大驚失色,全身打著哆嗦,我見他害怕的樣子,我不禁笑了。突然看見馮宇航,原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包,手不停的`顫動(dòng)著。在這間鬼屋里,我們有的抱著頭,有的拿著手電筒,不停得照著四周,還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài),慌張到了極點(diǎn),終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望,這才松了口氣,來到外面,大家開始七嘴八舌,紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。
回到家里我知道了就是聽鬼故事,也要有勇氣,不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。
小學(xué)科技作文400字 篇3
今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報(bào)告廳門口前,把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。
一進(jìn)報(bào)告廳,十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始,最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國漢族民間的智力玩具,用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán),將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí),按照一定的順序反復(fù)操作,可使9個(gè)圓環(huán)分別解開,或合而為一。我們玩了玩,不會(huì),就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器,有護(hù)送小球,有遨游太空,還有籠子里的小鳥等等。
最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦,就可以演奏一段旋律。于是,我們一起用手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出來雜亂的聲音,其他小組的同學(xué)們也被吸引了過來,一起瘋狂的'撥琴弦,整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的聲音,可我們都笑的非常開心。
參觀完所有的科學(xué)儀器,不光開拓了我們的視野,還引起了我們對(duì)科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返。
小學(xué)科技作文400字 篇4
早就聽說上?萍拣^神奇無比,這次去上海,我們就親眼目睹了這上海科技館的神奇。
我們先去了動(dòng)物世界。動(dòng)物世界有世界各地的動(dòng)物的雕塑。這些動(dòng)物雕塑形象逼真,而且也有很多,有美洲豹、狼、山羊……各種各樣,令人眼花繚亂。
看完動(dòng)物世界,我們又去看蜘蛛展。這蜘蛛展可有意思了,里面既有蜘蛛的介紹和圖片,也有真的蜘蛛。從對(duì)格萊斯捕鳥蛛的介紹我知道,格萊斯捕鳥蛛是世界上最大的蜘蛛。我還觀察了顯微鏡下的'蜘蛛和放大鏡下的蜘蛛。這時(shí)的蜘蛛身體的一些特征明顯了一些了,讓我更了解蜘蛛了。
我最喜歡的區(qū)域是智慧之光。智慧之光這兒全都是非常科學(xué)的游戲用具。有激光琴,雖然沒有琴鍵,但是輕輕一撥彩色的激光線,就會(huì)有動(dòng)聽的聲音響起。有繩索椅,拉著繩子就可以上升(聽叔叔說這是利用了滑輪動(dòng)力)。有騎車看骨骼,只要一騎那輛自行車,就可以了解自己全身的骨骼結(jié)構(gòu)。有冷熱把手車,你騎車時(shí),可以感覺到一只把手是冷的,另一只把手是熱的。還有動(dòng)力發(fā)電機(jī)器(相信這種機(jī)器是智慧之光里最普遍的了)、騎自行車皮球升、幻影雙人……智慧之光里的所有東西都散發(fā)著科學(xué)的魅力,也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
上海科技館果真是名不虛傳!
小學(xué)科技作文400字 篇5
今天天氣晴朗,老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去,“哇”這里有許多神奇的東西,都是我沒見過的。我像劉姥姥來到大觀園一樣,目光貪婪的的看著。
剛進(jìn)門,我“瞄”到了一臺(tái)大型“游戲機(jī)”——滾球。我急忙跑了過去,有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷揚(yáng)機(jī)里了,只要把繩子卷起,球就升了上去,滾到下一個(gè)機(jī)構(gòu)---剪式升降機(jī)。剪式升降機(jī)上支著一段滑道,搖動(dòng)手柄,升降機(jī)就降下來了,正好把下邊的滑倒補(bǔ)上了,鐵球順利的滾到了下一個(gè)機(jī)構(gòu)——杠桿機(jī)構(gòu)。這里有一段滑道比其他低,把杠桿的高端壓下去,另一端正好升起來,把滑道補(bǔ)齊,鐵球繼續(xù)前進(jìn),通過了滑輪機(jī)構(gòu)、活塞機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)。。。。。。等許多機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)都廣泛的應(yīng)用于碼頭、貨運(yùn)、機(jī)器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去,一進(jìn)去就有一種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺,看里面什么東西都是斜的,讓人感到頭暈眼花。不要說走了,就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來,這究竟是真么一回事呢?爸爸說:“這里又原理介紹!蔽易屑(xì)看了看,原來小屋的地板嚴(yán)重傾斜,而屋內(nèi)的墻壁與地板成直角。形成了我們?cè)谑覂?nèi)時(shí)習(xí)慣的`視覺參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直,視覺選擇的參照物在起作用?赐赀@個(gè)后我又繼續(xù)前進(jìn),又看到了許多沒見過的、神奇的東西,如宇宙射線、直流電機(jī)、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后,讓我感到一定要好好學(xué)習(xí),多去探索科學(xué)的秘密。
小學(xué)科技作文400字 篇6
在這金風(fēng)送爽的日子里,我們學(xué)校開展了一年一度的秋游活動(dòng)。本次秋游的地點(diǎn)是科技館。
一進(jìn)入科技館,只見四棟樓“一”字排開,這在我的腦海里刻下了深刻的印象:科技館真雄偉呀!我們來到了第三棟樓的5樓。一進(jìn)入展廳,首先映入眼簾的是一間廚房,廚房里有一個(gè)煤氣灶,上面 還 放著一個(gè)鍋。剛開始,鍋里還燒著菜,突然,鍋起火了,同學(xué)們嚇得頓時(shí)像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。導(dǎo)游說:“不用怕,這不是真的。但如果我們家里廚房的鍋在燒菜時(shí)突然著火了,應(yīng)該怎么辦呢?”導(dǎo)游話音剛落,同學(xué)們七嘴八舌,有的說用水澆,有的說用被子蓋,有的說有滅火器,還有的說立刻把火關(guān)掉……
這時(shí),導(dǎo)游親切地說:“大家剛才說的都不對(duì)。”
大家齊聲問道:“那應(yīng)該怎么辦呢?”
“應(yīng)該用鍋蓋立刻蓋住!睂(dǎo)游回答道,“不然我們來試一試吧!”說著,她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結(jié)果,火真被滅了,導(dǎo)游意味深長(zhǎng)地說:“看來,我們的生活中處處有火災(zāi)時(shí)需要的知識(shí)呀!”同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)都點(diǎn)了點(diǎn)頭,紛紛說道:“生活處處有學(xué)問,只要我們細(xì)心觀察就能有收獲!
我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學(xué)到了不少安全知識(shí)。
秋游在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,思想著在科技館學(xué)習(xí)的豐富安全知識(shí)我們登上了回程的汽車。
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