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      2. 科技館作文

        時(shí)間:2023-07-18 15:49:10 科技 我要投稿

        科技館作文[集合15篇]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目萍拣^作文,希望對大家有所幫助。

        科技館作文[集合15篇]

        科技館作文1

          今天我們?nèi)⒂^了吳江科技館。它坐落在我們蘇州的南面。從我們學(xué)校出發(fā),乘上大巴。約一個(gè)小時(shí)就到了。

          一進(jìn)入科技館,我們立刻被這里的展品吸引了。我們就像在知識(shí)的海洋里遨游。深深地感受到科學(xué)技術(shù)多么的精彩和美妙。

          老師帶我們進(jìn)了球幕影院,我們舒展的躺在椅子上,球面的銀幕上,放映了一部"飛向宇宙"的科教片。我們看到了美妙的海底世界。巨大的鯨魚,怪模怪樣的章魚,無數(shù)的小魚在我們身邊有過,美麗的?,水母,珊瑚在我們眼前展現(xiàn)。接著一個(gè)一個(gè)神奇的星球旋轉(zhuǎn)著,運(yùn)動(dòng)著在我們眼前掠過。有一個(gè)小行星朝我們飛過來,它越飛越近,眼看就要砸到我身上,把我嚇了一跳。紅色的火星。戴帽子的'木星。土星過去以后,我們籃色的地球出現(xiàn)了,我心里真激動(dòng),她多么美!是無數(shù)星球中最美的!

          我們又去了4D動(dòng)感影院,看了一部立體電影。我們帶一付特制的眼鏡,銀幕上的畫面讓我們身臨其境。在沙漠里刮起了風(fēng)暴,狂風(fēng)卷起黃沙一路向我們撲來。!真有一股風(fēng)吹到了我的臉上,我趕緊用雙手捂住臉,座椅的扶手上有個(gè)孔,每當(dāng)畫面上刮風(fēng)的時(shí)候,從小孔里就有一股氣噴到臉上,十分逼真。我的椅子也是會(huì)動(dòng)的,每當(dāng)畫面上出現(xiàn)災(zāi)難,地動(dòng)山搖時(shí)。我的椅子也搖晃起來,讓我覺得自己就在電影里一樣。

          還有個(gè)"神州號模擬器",當(dāng)我們坐進(jìn)駕駛艙后,外面工作人員按下電鈕,駕駛艙開始劇烈地抖動(dòng)。眼前的彩屏上讓你逼真的感受到自己隨神州號升空,進(jìn)入軌道運(yùn)行,飛入茫茫太空,直到返向地球著陸,太神奇了,同學(xué)們出來后都喊:“過癮!過癮!”

          這里的展品太多了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們不能一一體驗(yàn),同學(xué)們都依依不舍。這次參觀不僅讓我們增長了知識(shí),更引起我們對科技知識(shí)的興趣,以后我一定再來。

        科技館作文2

          星期五的上午,老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀現(xiàn)代科學(xué)展。

          到了科技館,我們看到了“神州火箭”,它有長長的身子,像一位高大的勇士在迎接著每一位來參觀游人;還有“月球儀”,在它的表面我看到了無數(shù)個(gè)凹凸不平的表層,聽了講解員阿姨的講解后,我知道月球儀就是月球模型,它是個(gè)圓球狀,球面繪有赤道、經(jīng)線、緯線等月面坐標(biāo),以及各主要環(huán)形山、山系、輻射紋、“!钡仍旅嫣卣鳌0⒁陶f:我們站在地球上,只能看到月球的一半,月球上沒有水源,不適合我們?nèi)祟惏布揖幼 ?/p>

          來到了二樓,我們看了“機(jī)器人”的.表演,這些“機(jī)器人”可神奇了,它們會(huì)繪畫、跳舞、還會(huì)給汽車做美容呢!我還看到了蘭馬雞、金絲猴、老虎、臭鼬和豬獾等陸地上的動(dòng)物的標(biāo)本。

          參觀完一樓、二樓后我們來到了恐龍館。在這里,我認(rèn)識(shí)了:霸王龍、食鳥龍等等。講解員阿姨說:恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動(dòng)物,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕,但是恐龍的后代——鳥類存活下來,并繁衍至今,F(xiàn)在我們只能看到恐龍的骨架了。瞧!眼前不就有一個(gè)龐然大物-----恐龍化石嗎。

          之后我們又來到了科幻電影院,觀看了一部科幻片《人體內(nèi)部大冒險(xiǎn)》。講的是:我們乘坐一架“小飛船”進(jìn)入一位女患者的“身體”內(nèi)部,為她“治病”----為她清理病菌。

          今天的收獲真不小,通過參觀科技館,使我懂得了:努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),去探索自然界的奧妙!

        科技館作文3

          今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)槔蠋熅鸵獛覀內(nèi)⒂^南京青少年科技館。我們坐上了豪華大巴,車外風(fēng)景如畫,有金燦燦的油菜花,綠油油的`小麥,連小鳥也在為我們歌唱。車內(nèi)喜氣洋洋,歌聲不斷,不知不覺就到了目的地?萍拣^成半球形,它共分四層,有四個(gè)展區(qū),分別是知識(shí)海洋展區(qū)、兒童科技樂園展區(qū)、宇宙探秘展區(qū)、地球萬象展區(qū)。

          我對地球萬象比較感興趣,我來到了二樓,剛站在“怒發(fā)沖冠”的儀器面前,一個(gè)阿姨按下了開關(guān),周圍幾個(gè)同學(xué)都狂笑不止,搞得我丈二和尚摸不著頭腦,睜大雙眼,一個(gè)同學(xué)捂著肚子,忍著笑說:“你回過頭看看吧!”我轉(zhuǎn)過身對著鏡子一看,連我也嚇了一跳,這還是我嗎?一根根頭發(fā)筆直地站著,面部猙獰像一頭憤怒的獅子,我不明白是怎么一回事?阿姨給我解開了謎團(tuán)。原來場內(nèi)有電磁波,這電磁波是可以變成推力的,這些推力可以把你的頭發(fā)給往上推。

          玩完這個(gè)游戲又被幾個(gè)小朋友的喊聲吸引過去了,我看見幾個(gè)小朋友對著話筒說了一句話,那聲音很大,這時(shí)從魚嘴里噴出了很高很高的水花,那個(gè)小朋友又說了一句話,那聲音很小,水花也很低,我心想,聲音大,水花就高,聲音很小,水花就很低,這是為什么呢?等我看完了介紹才明白了。原來我們發(fā)出的聲波,通過自動(dòng)裝置,可以把聲波轉(zhuǎn)化成電能,而電能成動(dòng)力,推著水噴出魚嘴。

          在科技館里我還知道了各類數(shù)學(xué)知識(shí)模型、高壓放電、污水處理。通過演示和模擬,讓我深切體會(huì)道,大自然有無窮無盡奧秘,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一個(gè)個(gè)謎團(tuán)將被解開。。r(shí)間過得飛快,集合的哨聲吹響了,同學(xué)們都依依不舍地離開了。

        科技館作文4

          “哇,好多玩的!”一走進(jìn)芙蓉區(qū)少年宮的科技館,我情不自禁感嘆起來。好奇心驅(qū)使我在科技館里亂竄起來。我這邊看看,那邊玩玩,最終被這些科普儀器弄得一頭霧水:這是為什么?怎么會(huì)是這樣?帶在這些疑問,我又開始了認(rèn)認(rèn)真真的“探索之旅”。

          那邊,有一棟小木屋。奇怪的是,進(jìn)去的人精神抖擻、活力四射,可出來時(shí)卻暈頭轉(zhuǎn)向、滿頭大汗。這是咋回事?一連串的問號迫使我快步踏了進(jìn)去。不料,一股奇怪的力量重重地把我推到墻上,我努力挪動(dòng)腳步往前走,可又被這股不可抗拒的力壓到墻邊,同時(shí),還覺得腦袋重重的暈暈的。我扶著墻仔細(xì)觀察,屋內(nèi)木制地板和家具沒有異樣呀!再看看其他進(jìn)入屋子的大人和小孩,也受到了同樣的禮遇。我晃晃悠悠,扶著墻好不容易才走出屋子。帶著疑問,我仔細(xì)閱讀起屋外的說明:房子是傾斜的,里面的家具也是傾斜的,但眼睛看不出來,而人的內(nèi)耳是依賴重力來確定方位的,這與視覺所看到的是相矛盾的,所以會(huì)發(fā)生頭暈等現(xiàn)象。哦?

          咦,這是什么?試過的人都甩甩手,叫苦不迭。只見一張桌子上有一個(gè)銅制的凸出的手掌,我摸了摸,沒啥感覺。當(dāng)我再把手伸過去時(shí),一個(gè)同學(xué)搖動(dòng)了桌旁的一個(gè)搖手。頓時(shí),我的`手掌快速縮了回來,像被針刺了一下,又麻又痛。在別人的哈哈大笑聲中,我知道了這是一臺(tái)發(fā)電機(jī)。那輕輕一搖,就把我電成這樣,家里用的電威力不更大么!

          接下來,我又玩了會(huì)發(fā)光的“輝光球”、千變?nèi)f化的“混沌擺”、可讓我變長變短的“哈哈鏡”……其中,有些現(xiàn)象我仍然還是一知半解,我感慨,科技無所不在,只是我還不懂。相信不久的將來,對這些疑問,我能恍然大悟!

        科技館作文5

          今天下午,我們?nèi)昙壭切前嗪驮铝涟嗳⒂^了科技館。在校車上,我們都異常心奮,當(dāng)?shù)竭_(dá)科技館的時(shí)候,有的同學(xué)大叫起來:“快到了,快到了!” 我們首先參觀一樓,第一件事是看4D電影,它的片名叫《神秘島 》,講述的是一位人坐直升飛機(jī),飛到山上時(shí),飛機(jī)突然掉了下去,他就掉在了山上。這部電影很恐怖,只要一戴上眼鏡,就感覺一切事物都是真實(shí)的。當(dāng)大象噴水時(shí),我感到水噴向我。看完后,我們?nèi)タ达w機(jī)和UFO。

          一樓看完了,我們開始參觀二樓,二樓的.物品豐富多彩,讓我眼花繚亂。我突然看到了電腦,就跑了過去,只聽雷老師的聲音:“快去里面玩,里面有更好玩的!庇谑俏易叩嚼锩嫒,走著走著,我看到有個(gè)地方人特別多,于是我也進(jìn)去看了看,哦!原來是配音啊!我就等只剩幾人時(shí),去玩了。沒想到還挺好玩的,它就是在屏幕上看到字,自己來說。

          緊接著,我們到了三樓,我走來走去,我走進(jìn)落伍一個(gè)人很多的地方,周凱妮跑過來向我介紹:“母沂鑫,你看,這是時(shí)空隧道!蔽易吡诉M(jìn)去,突然,我感覺到這橋在動(dòng),我以為它會(huì)轉(zhuǎn)一圈,于是就閉上眼睛,走到了中間,一睜開眼睛,咦!沒事了!但我還是害怕,就飛快地 跑了出去。第二次鼓起勇氣,玩完了,原來一點(diǎn)都不恐怖!

          到了四樓,我們大家都累了,雷老師讓我坐下來休息,我們有些同學(xué)買了方便面,我吃方便面時(shí),有些同學(xué)去買了棒棒冰。有些同學(xué)也把自己的零食分給了老師和同學(xué)。

          我想:“現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達(dá)了!

        科技館作文6

          今年暑假,長沙科技館終于開館啦。我迫不急待的要求媽媽帶我去玩。那一天,我游玩了動(dòng)物世界、地殼探秘、人與健康、宇航天地、迷你賽車等項(xiàng)目。到閉館的時(shí)候,我才戀戀不舍的回家,我玩得開心極了,也覺得很有收獲。

          后來,爸爸告訴我上海新科技館更好玩,我又很想去上海科技館玩一玩。

          暑假快結(jié)束的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了美麗的蘇州、炫麗的黃浦江外灘,但我想念著要去上?萍拣^。

          直到第三天,爸爸媽媽終于帶我坐地鐵,來到想念了很久的上?萍拣^,我高興極了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,上海科技館就像在潭水中漂浮了一個(gè)巨大的玻璃球,爸爸告訴我,這就像剛出生的小孩一樣。

          我游玩了展現(xiàn)了各種各樣的動(dòng)物和植物的動(dòng)物世界、生物萬象、基因密碼。還參觀了演示地下各種變化的地殼探秘。到了機(jī)器人世界,我知道了機(jī)器人可以唱歌、跳舞、彈琴、下棋,還可以做各種各樣的工作,比如消防、挖掘。最奇妙的是還有機(jī)器人劇場呢。“機(jī)器人”真了不起。

          下午,我來到了彩虹兒童樂園,那里發(fā)出五彩燈光的樹、草地,非常的漂亮。還有彩筒,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著去看就是一幅一幅的圖畫,轉(zhuǎn)動(dòng)很快的時(shí)候,就像在看動(dòng)畫片似的。我這才明白,我最愛看的動(dòng)畫片,原來是這樣出來的`。

          還有神奇的鏡子迷宮,明明看著是能走過去的,但一走過去就碰著頭啦。我只好伸手摸索著前進(jìn),終于走出了迷宮。這時(shí),爸爸告訴我,這個(gè)迷宮告訴我們,只要勇敢的前進(jìn),就能到達(dá)目的地。我似乎有一點(diǎn)明白啦。

          時(shí)間過得真快,很快就到了不得不去趕飛機(jī)回家的時(shí)候了。我還有很多項(xiàng)目沒有來得及玩呢。不過,我也只能說,再見了,上?萍拣^!

          科學(xué)真奇妙!

        科技館作文7

          一個(gè)人如果只是讀過許多書,但從未走出家門看看外面的世界。那么,他雖然知道許多知識(shí)但是從沒出去看過,那是沒用的,他看過外面的世界,但從不讀書,也是沒用的。“不止有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。

          今天,我去了山東省科技館,還沒到大門就是人山人海,人擠人。我們等了一段時(shí)間進(jìn)去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米,建筑面積2。1萬平方米,分為科普展覽和科技活動(dòng)兩大區(qū)域。以“人類、探索、創(chuàng)新”為主題,布設(shè)了各科學(xué)領(lǐng)域400多件展品,讓觀眾與展品產(chǎn)生互動(dòng),切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力,加深對科學(xué)的理解感悟科學(xué)的力量。

          第一層令我印象最深刻的是無皮鼓。我想:“沒有鼓皮還響,這操作,牛”。我聽了講解,原來是每個(gè)鼓內(nèi)裝有紅外傳感器,一端發(fā)射,一端接收,當(dāng)手擊下,遮住發(fā)射器,使紅外接收器接不到信號了,就觸發(fā)裝置發(fā)出鼓聲。原來如此,我明白了。再往前走,看到了墻上掛著科學(xué)巨匠的`照片,比如:愛因斯坦、牛頓、錢學(xué)森,我有點(diǎn)生氣,因?yàn)闉槭裁粗挥幸粋(gè)中國人,“少年智則國智”我們應(yīng)該為國家貢獻(xiàn)一份力量。

          到了第二層,令我印象最深的是一個(gè)水龍頭居然憑空懸浮著,我心中一驚,這這,我聽爸爸說:“這有一個(gè)玻璃支撐著”,我一下子明白了。第三層看到了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀和一古代的日常用品。

          我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),中國的責(zé)任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成為世界第一,無國可比,假如這個(gè)世界上沒有科技,那會(huì)發(fā)生什么,誰也不知道。記住一句話“人是為了思考才被創(chuàng)造出來的”。

        科技館作文8

          今天是星期四,我們學(xué)校組織到科技館春游。

          媽媽給我?guī)Я艘话缘。一大早我懷著激?dòng)的心情來到了科技館,到了科技館正好看見了戴老師,戴老師說:“我們?nèi)ツ沁吙纯窗伞蔽铱匆娏宋业耐瑢W(xué),我飛快的跑到他們那邊,不一會(huì)兒同學(xué)們都來了。錢老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍,一一的問第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,第6組,第7組都到齊了沒?我們一一回答到齊了,隨后我們就走到科技館大門口等候。

          不一會(huì)時(shí)間到了,保安叔叔打開了大門,我們一個(gè)一個(gè)的走了進(jìn)去。首先錢老師在前面領(lǐng)隊(duì),帶著我們?nèi)チ?樓,玩了一會(huì)游戲,又帶我們?nèi)チ?樓參觀了一圈,然后我們一步回到了1樓門口。錢老師給每一組都發(fā)了一張打卡紙,讓同學(xué)們喜歡的作品,錢老師說:“10:00還在原來的位置集合”。我們這一組來到里面看得眼花繚亂,不知玩哪一個(gè),里面的人很多,也很吵,我們這一組一會(huì)看看這個(gè),一會(huì)玩玩這個(gè),家長們?yōu)榱私o我們拍一組好看的照片可累壞了,時(shí)間過得真快,不知不覺的,又到了集合的時(shí)間。我們又排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出去吃野餐了,到了那里同學(xué)們鋪上餐墊,拿出自己帶的.美食開始吃了起來,同學(xué)們吃得非常開心,同學(xué)們一一的分享起來,老師看大家吃得差不多了。錢老師說:“我們?nèi)ツ沁吪囊粡埣w照,”拍好了集體照,老師讓我們玩一個(gè)游戲,那就是丟手絹,同學(xué)們玩的可開心了。

          過了一會(huì)兒我們又回到了吃餐的地方,老師說看哪一組,收拾得最干凈,老師都給每一組拍了照片。眼看春游就要結(jié)束了,同學(xué)們都開開心心的回家了。

        科技館作文9

          周四,我們班級組織去科技館學(xué)習(xí)探究人體的飲食。

          一走進(jìn)科技館,我們就看見了許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)儀器。大家都迫不及待地想要開始動(dòng)手啦!一開始,老師先給我們每人發(fā)一本實(shí)驗(yàn)記錄冊,并給我們講解了人體的飲食,以及器官。

          其中,有個(gè)小小的插曲,令大家哄堂大笑。就當(dāng)老師問到什么是脂肪時(shí),小組的成員竟不約而同地指向了張延燁,這默契可是十分罕見的呀!就連他本人也“自豪”地站起來說:“我就是行走的'脂肪呀!”這時(shí),老師便順?biāo)浦郏蛉さ貙λf:“這位“脂肪”同學(xué),請你過來一下,配合我給大家講解……!

          經(jīng)過老師有趣、生動(dòng)的講解后,大家都對脂肪有了更好的了解!敖酉聛恚医o大家分配任務(wù)!”老師拿著幾張紙片,給我們分發(fā)任務(wù)卡片。分好后,老師便帶著我們進(jìn)了一展廳,來到了一個(gè)超級大的張著嘴的小男孩前,老師對我們說:“現(xiàn)在,把自己想像成一個(gè)草莓蛋糕,將要被男孩吃掉的草莓蛋糕,我們就根據(jù)剛剛給大家發(fā)的線索,兩兩分組去尋找圖片呀!記住,要選一個(gè)你最喜歡的地方,仔細(xì)觀察并記錄哦!”話音剛落,我和子然便沖進(jìn)了男孩的口腔,仔細(xì)觀察并記錄下來,接著,我們爬過食道,到達(dá)了胃,開始找碎片啦!不一會(huì)兒,就聽到子然高興地大叫:“我找到了!”老師笑著拿過碎片,跟我們說:“這個(gè)圖片上的是食糜,它是經(jīng)過牙齒的摩擦,胃的蠕動(dòng)所產(chǎn)生的!”呀!我在玩耍中又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呢!

          有趣的食物之旅到這就落下帷幕了,那一天,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了很多快樂!

        科技館作文10

          星期六早晨,天氣格外晴朗,我懷著高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀陜西科技館,一路上我的心情無比激動(dòng),看到的一切東西都是那么的美好!暗搅,到了”不知是誰喊了一聲,我立刻起身,我的心早已飛進(jìn)了想到達(dá)的地方——陜西科技館。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一艘神舟五號豎立在門口。

          走進(jìn)科技館的第一層,哇!許多艘火箭呈現(xiàn)在我的眼前,第一艘是衛(wèi)星探測儀,第二艘是嫦娥一號,其它的分別是神舟六號和神舟七號,火箭里有發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料盒,還有一些說不出名字的,但每一個(gè)細(xì)節(jié)都吸引著同學(xué)們的目光。

          走進(jìn)科技館的第二層,是一些小發(fā)明,我看見有好多人在玩一個(gè)自行車,我也迫不及待地跑了過去。噢,原來是用自行車來發(fā)電的,只要用力地蹬,那些燈泡就會(huì)亮,跟隨著一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),就會(huì)有風(fēng)吹來。

          走進(jìn)科技館的第三層,是發(fā)電機(jī)的原理,搖動(dòng)大皮帶輪的手柄,轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪,當(dāng)快速地轉(zhuǎn)達(dá)到一定值時(shí),有一些燈就會(huì)亮起來。電動(dòng)玩具也就動(dòng)起來了,這時(shí),老師讓一個(gè)女同學(xué)去摸電球,當(dāng)同學(xué)的.手摸到電球時(shí),她頭發(fā)就往上翹了起來,好像被電吸到了上面,看到那一幕,我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見了一個(gè)像衛(wèi)星探測儀的東西,左邊一個(gè),右邊一個(gè),只要從左邊說話,右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話,左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽到我的說話,這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進(jìn)了傾斜的小屋,屋子是向北傾斜的,里面居然是斜的,走在里面搖搖晃晃的,好奇妙!

          通過參觀科技館,我認(rèn)識(shí)了科學(xué)的重要性和科技的奧妙,也增加了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,以后我一定要好好學(xué)習(xí),在生活中努力地探索,把科學(xué)用在生活里,用科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,長大后建設(shè)祖國。

        科技館作文11

          今天上午第二節(jié)課的時(shí)候,老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。

          我們懷著喜悅的心情來到了科技館,打開門一看,科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時(shí),老師對我們說:“不許亂丟垃圾,穿上鞋套!甭犃死蠋煹脑,我們依次穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入科技館a室。

          首先映入眼簾的是“雪浪聲波”,它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子,管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵,它里面的雪花顆粒就往上飛舞,原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的,但我們在圓柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號,就可以清楚的觀察聲波的活動(dòng),它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動(dòng)現(xiàn)象。

          接著我又來到科技館b室,我被里面兩個(gè)鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮,但只要你用手在鼓上輕輕一拍,就會(huì)發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什么會(huì)發(fā)出聲音呢?因?yàn)樗靡唤M光射與接收裝置,當(dāng)人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動(dòng)作時(shí),光電開關(guān)接通音響元件開關(guān),從而本。文,來。源,于。貴,州。學(xué),習(xí)。網(wǎng),www。gzu521。com發(fā)出擊鼓的`聲音。真是一面神奇的鼓。

          在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”,橢圓有兩個(gè)焦點(diǎn),根據(jù)橢圓的性質(zhì),小球從一個(gè)焦點(diǎn)彈出,經(jīng)反彈后必須經(jīng)過另一個(gè)焦點(diǎn)的原理,從而達(dá)到“百發(fā)百中”的效果。

          這些神奇的科技活動(dòng)深深的吸引了我們,讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習(xí)科技、熱愛科技,為我國未來的科技事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

        科技館作文12

          星期四我們?nèi)チ丝萍拣^,等了好,等到了9:00才進(jìn)去,我們進(jìn)去之后,上了樓又上了1樓,到了2樓,我們先去了游戲館,有游戲的館內(nèi),我們進(jìn)去之后,都大呼小叫,都想要玩那些游戲游戲最先是我和肖堯,我和肖堯是一起玩了海上漂流,我們,我們先把把我們的位置站好,然后在開始游戲,游戲開始的時(shí)候,他們說,說明,我們我們看了說明,看懂了跳,我們跳起來就可以讓游戲里的我們也跟著一起跳起來,我們倆配合得很好,很快就通關(guān)了,下一輪就是胡析芷和金周祥。

          他們玩的游戲是打乒乓球,他們用手來操控游戲里的他們他們的配合也很好,也把這一關(guān)給通過了,我們玩的太開心了,可是時(shí)間已經(jīng)到了,我們又去了另外一個(gè)館里,這是科技館里的科技項(xiàng)目管,里面有很多科學(xué)器材,而且還有一個(gè)傾斜屋里面真的很清閑清閑的,我都暈了,這里面實(shí)在是呆不下去了,我真的很想出去,然后就滾了下去,又滾了出來,我好傷心!老師發(fā)給我們一張紙,讓我們把最有意思的科學(xué)項(xiàng)目寫下來,還讓我們把我們的照片給拍下來,家長把它打印起來,貼在紙上,再去做一個(gè)游戲,然后再拍一張照片,打印出來貼到紙上。我說:“我們再去嘗試一下吧,這樣子的`話更有感覺寫!本瓦@樣,我們一直玩下去玩夠了就回來,回來了就出去吃中飯,我們到了一片樹林里野餐,我?guī)Я撕芏嗔闶,給大家分享,我還帶了一包紅燒牛肉面,而且是泡面,我好開心的,吃起了泡面,泡面一點(diǎn)味道都沒有,我就把里面的辣調(diào)料放進(jìn)去了!我們就這樣度過了一天,快樂的一天。

        科技館作文13

          今天下午,爸爸帶著我和小何去科技館參觀。到了科技館,啊,真是人山人海,都是一個(gè)家長帶著一個(gè)孩子,手里還拿著紙和筆,記一些重要的知識(shí)?磥,現(xiàn)在的家長真是越來越重視教育自己的孩子了!澳銈兏髯匀ネ妫以跇窍碌饶銈,注意,看得仔細(xì)點(diǎn)。”爸爸對我們說。于是,我們就各自去參觀了。

          首先,我來到了“二廳”,里面有著一些五花八門的科技展品,但最吸引人的是那個(gè)橙色的放大鏡,高大約有一米七,寬約一米。突然,一個(gè)人從放大鏡后面走過,哇,這個(gè)人的腦袋怎么變得這么大了!原來大概寬約15厘米的腦袋現(xiàn)在變成寬約4分米的大腦袋了!真奇怪。我看了一下說明,原來這是菲涅爾透鏡,它是用透明塑料板制成的,與一般的放大鏡不同。它的表面鋪滿了微小的'臺(tái)階,使得穿過它的光線產(chǎn)生彎曲,從而形成放大鏡的影象。其次顯眼的是排蕭,它是由長短不同的喇叭組成的,一共大概有七八個(gè)。它讓我們用耳朵聽,喇叭桿越長,聲音就越低;喇叭桿越短,聲音越高。

          我想,這可能,我想,這可能和豎笛的原理一樣吧;氐酱髲d,看到大廳的正中央擺著一個(gè)罩著玻璃套的浮在空中正在旋轉(zhuǎn)的地球儀。咦,這難道有一跟繩子吊著地球儀嗎?我覺得很奇怪,可是湊近一看,好象也沒有啊,那是怎么回事呢?我看了一下說明,原來它的名字叫磁懸浮地球儀,是靠控制電路,控制電磁鐵的通斷電以及通電的電流強(qiáng)弱,以平衡球體的重力,從而使地球儀平穩(wěn)地懸浮在空中。時(shí)間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼間2小時(shí)過去了,該回家了,心里有一種依依不舍的感覺,今天參觀科技館使我心里產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愿望:“也許不久的將來,這里會(huì)有我親自設(shè)計(jì)的科技展品。

        科技館作文14

          今天,我們學(xué)校組織三年級兩個(gè)班去科技館。一到了科技館,映入我眼簾的就是一派繁華的景象;富麗堂皇的天花板跟地板,在雪白的墻壁的襯托下,顯得格外錦上添花。我們先去買票去看四維立體電影,同學(xué)們都爭先恐后地沖向服務(wù)臺(tái)買票,然后,又沖向影院。

          帶好立體眼鏡,坐在位置上,系好安全帶,電影開始播放了,一開始,一個(gè)怪物出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們立刻尖叫起來,然后,怪物噴灑了水霧,這事為什么呢?這引起了我的好奇心,于是我就一邊看一邊解決,原來,是4D的座椅具在作怪4D的座椅具,噴水的地方是在手臂的那個(gè)地方噴的噴的,四維眼鏡是順著影視內(nèi)容的變化,可實(shí)時(shí)感受到風(fēng)暴、雷電、下雨、撞擊、噴灑水霧、拍腿等身邊所發(fā)生與立體影象對應(yīng)的事件。電影結(jié)束了,我還想看,最后,我還是依依不舍地離開影院了。

          我們再上二樓參觀,一進(jìn)門,我就被那五花八門的科技展品吸引住了,我向模擬消防的游戲走去,抓住扶手,按住扶手的按鈕,中間噴出一條直直的水,射在游戲的屏幕上,游戲結(jié)束。我又向那不知名的那游戲走去,在強(qiáng)烈的`震動(dòng)把積木搭好。過了一會(huì),我們到三樓參觀,進(jìn)門,我就被那像水晶球似的,波光粼粼像太陽照射在湖面上。

          還有釘床、傾斜小屋、回音壁……各式各樣、五花八門。通過這一次參觀,我了解到了許多以前不知道的東西,科學(xué)早已步入我們的生活殿堂中,我們也早已走進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界里,只是我們應(yīng)當(dāng)更加了解科學(xué)讓科學(xué)更好為我們服務(wù),使我們擁有更美好的未來,更燦爛的明天。

        科技館作文15

          一天,學(xué)校發(fā)來了一張通知,是關(guān)于下周一去北京科技館秋游的,去的前一天我們買好食物,迫不得已的等待那一天的到來。第二天,我本以為我去的還算早,沒想到校園里已經(jīng)人山人海了。

          車到了站后,一進(jìn)去迎面而來的是許多漂浮不定的氣球,那些氣球上浮下落,浮落后的形狀各異,有狗、有貓、有老鼠,什么都有。上了二樓,一眼看去就能看見許多細(xì)細(xì)的小管,管中有許多氣泡,氣泡連成的圖案可以變成仙人掌啊音符啊,“北京科技館”這幾個(gè)大字啊等等。

          不一會(huì)兒,我們盼望已久的一句話總算被老師說出口來,那就是“好,同學(xué)們解散,你們先到處參觀一下,中午到這里集合,我們?nèi)コ晕顼!?/p>

          我和我們小組的人首先沖了出去。一開始,我們?nèi)ネ媪恕翱罩凶孕熊嚒边@個(gè)項(xiàng)目,上面的一個(gè)人在吃力的蹬著自行車,而下面的一個(gè)人卻優(yōu)哉游哉地坐在座位上來回?cái)[動(dòng)。

          之后,我們又去了鏡子迷宮,我先把他們只走,自己進(jìn)去熟悉路線,然后再把組員叫來,我本想進(jìn)去后把他們甩掉,結(jié)果一不小心,我自己卻被一面鏡子所迷惑撞到了上面,之后,我陸續(xù)的聽到了撞在鏡子上的聲響,出去后他們跟我說:“我被撞了兩下”“我被撞了五下!

          隨后,我又去了旁邊的“感受黑暗”這個(gè)項(xiàng)目,一進(jìn)去之后里面全部是一片漆黑,突然,一只恐龍的叫聲打破了寂靜。越往后走越是難走,直到快出去的時(shí)候,前面的同學(xué)被一個(gè)拳頭打了一下,非常的`突然,我們后面的生怕被打,所以就飛快的沖了出去。

          通過參觀這個(gè)科技館,我感受到國家的科技天天都在增強(qiáng),這都是科研人員的勞動(dòng)成果,所以我們要格外的珍惜,只要是別人的勞動(dòng)成果就要珍惜,我們的生活也是來之不易的 。所以也要珍惜今天的燦爛生活,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活是革命先烈用生命換來的,所以我們要格外珍惜。

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