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科技的作文【通用8篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的科技的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
星期日,媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車,到了那里下車后,我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風機一樣的東西,我也走過去想玩。原來使用一只吹風機把乒乓球推進一個毛線編成的網(wǎng)籃中,我拿起吹風機,把乒乓球往前推,半路上,球落了下來,我一連弄了十次,都沒有成功。媽媽說了:“你慢慢推試試看,不然就會掉下來!蔽以嚵艘幌,用吹風機慢慢推球,球在空中移動,當移動到網(wǎng)籃上方時,我把吹風機快速向后拉,乒乓球落入籃筐內(nèi)。在媽媽的指點下,經(jīng)過不斷嘗試,成了。
接著,我去了三樓,三樓的主題內(nèi)容是《人體骨骼的秘密》,我去拼人體拼圖,先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去,再把胸部骨頭拼好,我是第一次做這樣的活動,有點小慢哦!用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次,這次速度要快多了,只用了三分鐘。后來,我把人的肌肉拼了上去,大概也用了三分鐘時間。
科技館學科技的作文2
今天是星期天,媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館,這里已經(jīng)有好多小朋友在家長的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館,體驗?zāi)切┯腥さ?科技項目。這里有航天模型,有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置,還有重力體驗裝置……等等,真是看得眼花繚亂,許多的項目如同游樂設(shè)施一般,吸引了孩子們愉快地玩耍,但是如果你想真正了解它的科學原理,那是要花費一點兒精力,好好閱讀那些簡介,和聽講解員的講解的。在科技館里,最讓我感興趣的是傾斜屋,走進傾斜屋,傾斜的地面,讓你走著走著就感到有些眩暈,走一圈出來,已經(jīng)頭暈?zāi)垦#笇?dǎo)員讓我們閉上眼睛再走一次。咦,這次果然沒有感到頭暈了,這是為啥呢?聽講解員講解,原來整個屋子都是傾斜45°角建造的,唯一垂直于地面的是一根柱子,這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的,于是感覺頭暈。這是視覺產(chǎn)生的錯覺效果。嘿,還真是有趣。
因為周末科技館人太多了,熙熙攘攘,想學習不如體驗輕松,所以講解員也就成了引導(dǎo),耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多,我再來好好了解學習更多的科學原理。
科技的作文 篇2
科技像一副五彩斑斕的畫卷,各種圖案,顏色構(gòu)成了我們幸福充滿無限希望的生活。各種圖案、顏色可分為高新科技、醫(yī)學科技、農(nóng)業(yè)科技、生產(chǎn)科技等。其中醫(yī)學科技對我們的生活乃至生命,都是至關(guān)重要的。它影響著我們的生活,守護著我們的生命。
“在我們那個年代,醫(yī)學才沒有那么發(fā)達嘞,因為生病死亡的人,那真是成千上萬呀!哪有像你們現(xiàn)在這種條件喲!”奶奶嘆惋的說。是呀!在人類歷史上,因疾病,奪去了無數(shù)人的寶貴生命,造成了許多人間悲劇。
就從傳染病來說,3世紀時,我國一些地方瘟疫流行,家人丟下病人,扶老攜幼外出避疫。宋真宗時期,我國發(fā)現(xiàn)可以采用接種人痘的方法預(yù)防天花,是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的.國家。18世紀,傳遍歐、亞兩大洲。1675年,列文虎克真正認識傳染病的開始,19世紀,巴斯德和科赫等科學家證明了傳染病真正引起的原因。1796年,詹納以牛痘接種法代替了人痘接種法。1979年,天花終于被消滅。之后陸續(xù)研制了多種傳染病的疫苗,還制備了抗毒素和抗生素等,這些成果在人類與傳染病的斗爭中發(fā)揮了巨大的作用。到20世紀60年代前后,傳染病曾一度被人類遏制住肆虐的腳步,近年來,我國醫(yī)療方面已愈加發(fā)達。
從過去到現(xiàn)在,醫(yī)學科技不斷進步,人類探索道路永不停止,人民的健康不斷得到保障,醫(yī)療科技越來越發(fā)達。我們要懂得感恩,感恩科技的發(fā)達,讓我們擁抱這樣美好的生活。
當然,科技的發(fā)達,離不開科研人員不懈的探究,沒有他們的付出就不會有發(fā)達的科技,感恩科技就要感恩他們。
明朝時期,有位舉世景仰的醫(yī)學家——李時珍,他從小立志要成為一名為病人解除病痛的醫(yī)生。他自幼常隨父親上山采藥,受到父親良好的熏陶,他熱愛自然,熱愛醫(yī)藥,后來他苦心專研,奮發(fā)圖強,花了30年的功夫?qū)懗闪恕侗静菥V目》這一醫(yī)藥巨著。在當代也有許多著名的,在醫(yī)學方面頗有建樹的人員,如屠呦呦、翟小波等等。他們都為人類作出了巨大貢獻。
近年來,藥物發(fā)達,但也不可胡亂用藥,在這方面,我國也十分注意,要求也十分嚴格,做出了強烈規(guī)定,也設(shè)立了醫(yī)療急救街等。
我相信這幅畫卷會越來越豐富,社會會越來越安定,人們會越來越健康,生活會越來越美滿。這來源于科技越來越發(fā)達,感恩科技的發(fā)達使現(xiàn)在的我們的生活這般絢麗多彩。
科技的作文 篇3
22世紀的地球有了有了翻天覆地的變化,我的母校也有了很大的變化。 一進門,到處都是植物,鳥語花香,好象到了一個世外桃源一樣。忽然聽到有人說;“歡迎來到第二小學!”這是校長的聲音,原來他用光腦(新的一種電腦,目前還在制作)設(shè)置了自動歡迎的系統(tǒng),只要一有人來,就會自動歡迎。
我又往里走,無意抬頭一看,教學樓在空中!斑@樣可節(jié)省了不少的空間!”我心里暗暗贊嘆道?墒俏沂俏壹润@訝,又好奇,這座教學樓怎么進去呢?這時從天上下來一個電梯,我按了一下里面的`3號鍵,不到一秒就到了3樓,而且這種電梯可以長久使用,不會出現(xiàn)故障。
我又走進了一間教室,教室里特別的安靜,,每個同學的書桌上都有一臺光腦,老師只要通過光腦就能和同學們見面,并給同學們講課,老師就輕松多了,同學們的作業(yè)只要通過傳真就能送到老師那兒了。
忽然聽到一陣悅耳的音樂,原來這是下課鈴,鈴聲沒有以前那么刺耳了,聽了之后心里也很舒暢,而且每次的音樂都不一樣,多好。⊥瑢W們怎么都乘著電梯到樓的頂層,在樓頂做互外活動,而且高處的空氣很新鮮,為了同學們活動范圍更大,樓頂加長加寬,足夠同學們嬉戲、玩耍。也為了防止同學們掉下去,在樓頂四周都是植物,這是植物柵欄,很高,決不會掉下去,這種植物有彈性,也不會折斷,也不會傷害到同學們。
忽然聽到有人叫我,是媽媽,原來這是一場夢,不過我相信科技的發(fā)展會是我的夢想成真!
科技的作文 篇4
科技,一個看似離孩子很遠的名字,卻總是與我們的生活息息相關(guān),密不可分,讓便利伴隨我們成長。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了,并讓我們參與其中,過足一把“科學癮”。
“科技讓生活更美好”在小學二年級時,王老師就告訴了我們,同時,我們也參與了第一次科技節(jié)活動。
二年級的一節(jié)語文課上,只見王老師在黑板上寫了“科技“二字,同學們看見了都大眼瞪小眼,互相對視,然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用,因為那節(jié)課,科技則在我心中生了根。
緊接著,我們迎來了人生中第一次科技節(jié),待王老師介紹了活動的內(nèi)容和規(guī)則,大家都躍躍欲試,踴躍報名參加自己想?yún)⒓拥捻椖,我報的則是科技論文。
在我報名的同時,心中早就有了一個想探究的問題;氐郊依锉愕教幏嗁Y料,最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后,我心中頓時充滿了一種成就感;蛟S在那時,我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學習更完整,更充實,以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待,科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學們之間的熱議話題!翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽,并茁壯成長著。
而如今,我們已成長為中學生,對科學的探究欲也愈發(fā)強烈,我們對生活中遇到的'事物也充滿著疑惑。由于學習物理,那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了,大家又忙活著準備參賽作品,但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣,科技之樹在我們心中生根發(fā)芽,茁壯成長,日益茂盛;而科技節(jié),則是一盞神奇的航標燈,引領(lǐng)我們駛向科學的航道。
科技的作文 篇5
科技節(jié)到了,我很開心,因為老師說會有三個活動,而且,三個活動里都有我,其中,我最喜歡動力小車,因為它可以讓我的動手能力更強。中間也發(fā)生了許多故事。
五月十三日,我早早地寫完作業(yè),吃完晚飯,跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家里,我們就討論動力小車,制作時間到了,張青園把材料準備的一五一十,我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞,然后把棍子插進去,兩邊裝瓶蓋,接著紙放在頭部,最后,一個動力小車完成了,雖然動力小車完成了,但它老是轉(zhuǎn)彎。
五月十八日,動力小車成功了,用可樂瓶跟牛皮紙做的,還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的.動力小車,速度差不多超過百分之一百,兩輛都參加了比賽。
在比賽中,我跟張青園做的動力小車是第二名,我開心極了。
但我知道,比賽在于參與,不在乎輸贏,因為失敗就是成功之母。
科技的作文 篇6
一天上午,我在路上散步。在這時,一個箱子毫無意料地掉在我面前,驚了我一跳。
我擦了擦頭上的汗,心想:不是吧,這什么鬼玩意?看了一眼箱子后,我在上面放現(xiàn)張字條:“你好人類,這是我們已經(jīng)放棄的產(chǎn)品,想到你們的科技太落后了,就送給你們了。(注:請發(fā)現(xiàn)者試用之后再交給國家)!
“哦?是外星人的禮物?”我高興地說,迫不及待地把箱子打開,一看,全是高科技的東西,上面都有一張紙,來說明如何使用。我還在箱子里找到一個儀器,是用來在不法分子利用這些新科技時,讓所有儀器全都失靈的。我打算先用一用,看看好不好用。我先從箱子里拿出“時空穿越機”,說明書上面說:“它可以穿越到各個時代,不過不能去太遠的時代。”我就先調(diào)到1919年5月4日,這是“五四”運動開始的時間。
一群不怕帝國主義的青年,一群熱愛祖國的青年,集體反對帝國主義的壓制,而帝國主義則把這些青年抓了起來。而他們在被關(guān)的時候,仍不肯放棄,仍對帝國主義的鞭打不管不顧。我看了,立馬從箱子里取出“百發(fā)百中狙擊槍”,它一旦鎖定目標,不管什么防守都抵不住的。我朝帝國主義的領(lǐng)頭人頭上開了一槍,“呯!”子彈打中了,敵人連忙朝開槍的.地方對準,可是我打開了槍的隱身,他們看不見我。我又鎖定了他們一隊人,用連發(fā)結(jié)束了。之后,我也把其它的用了一遍,都很好用,我打算結(jié)束了這次旅行,回到現(xiàn)代。
在這時,敵方人員,已經(jīng)知道了怎么回事,打算把我的儀器偷走。不過可不要忘了,我可有個將儀器在極短時間里全部失靈的。在他快拿儀器逃走時,我按下了按鈕,他就逃不了了。我用繩子將他手腳捆起來,然后趕緊把這箱子里的東西交給了國家。
這次的事情可真好玩,希望下次再遇到。
科技的作文 篇7
你有去過機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的機器人可不像我們平時所見過的'機器人,那里的機器人是用玩具拼圖和小型數(shù)據(jù)板組裝成的。那些機器人可厲害了,只要輕輕地按一下按鈕,根據(jù)電腦輸入的程序,機器人就會作出反應(yīng)。
老師把我們分成四組,每兩組由一位老師負責。老師帶著我們?nèi)ケ荣惻_。來到比賽臺,我看見我們組是用昆蟲車,老師首先教我們怎樣操縱機器人,當我們明白了怎樣操縱之后,老師就叫我們比賽。經(jīng)過一場激烈的比賽后,我們組獲得了勝利,我們組的組員高興得跳了起來。
這節(jié)科技課讓我終生難忘,既能學到東西又能玩,真開心啊!
科技的作文 篇8
去年國慶節(jié),姐姐帶我進行了一次武漢三日游。第一站,是在江灘旁邊的科技館。
武漢科技館從外看去十分龐大,整體呈長條形,門前有非常巨大的廣場。最上層廣場的左邊,就是排隊領(lǐng)票的地方。
科技館的門票是不用錢的,憑身份證就可以拿票。雖然我還小,沒有身份證,但是不用擔心,一個大人可以帶一個小孩。
那天下了小雨,但是絲毫沒有澆滅人們前來游玩的興致,很早就已經(jīng)排起了長龍。我和姐姐在門外排了一個多小時的隊才領(lǐng)到門票前往正廳。
一進正廳,就看見空曠高大的大廳里樹立著一個巨大的“樹”,大約有四層樓高,不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因為是國慶節(jié),“樹”上展現(xiàn)的圖案是鮮紅的五星紅旗。
各個展廳圍繞這個“大樹”分布。首先我們?nèi)チ怂箯d,里面介紹了水的組成和水的不同形態(tài),還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進行游戲。
最令人印象深刻的,當屬宇宙展廳。要想去到展廳,要先經(jīng)過一條走廊,走廊的兩邊是各個星球的照片。非常壯觀。
展廳里面,有模擬太陽系布置的行星圖,每一個星球旁邊都有詳細的.介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。
還有一個展廳,展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展,有仿真的飛船和和諧號,還有復(fù)雜的我不認識的很多東西。除了展覽品,科技館里還布置了很多游戲裝置,讓小朋友們能夠從游戲中學到新的知識,形成寓教于樂的效果。
兒童展廳的門前,坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那里面的風格充滿了童趣,使用的是非常鮮艷的顏色,和卡通人物。遺憾的是,我已經(jīng)過了能夠進入兒童展廳的年紀,盡管十分好奇,卻不能進去看看。
科技館里,有和我一樣跟著家長來的小朋友,也有結(jié)伴而來的中學生,甚至還有很多頭發(fā)花白的老人?梢娍萍拣^是一個適合各個年齡段的人們游玩的地方。而且因為是在室內(nèi),都不用擔心天氣狀況。
我在科技館里流連忘返,姐姐催了我好幾次我都舍不得走,因為實在是太好玩了,像是模擬開車,射擊游戲等等,都特別好玩。
如果下次還有機會的話,希望能夠再次來科技館游玩。
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