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實用的有趣的科技作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的科技作文5篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的科技作文 篇1
科技展覽這個詞，對我們來說并不陌生，但是你兇過高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。
下午，我和同學們及老師來到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無窮、無弦琴、會飛的碗，看得見摸不著……，這可是平時看不到的東西，我便和同學一起參觀起來。會飛的碗可真有趣，一個假碗在一個圓盤上飛舞著，太神奇了，看得見摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒有，從遠處看，卻看見一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒有了。
看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說明，眼前不禁一亮：
在看圖片及電影時，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的。銀幕實際上顯示著兩幅圖像，而立體眼鏡會讓其中一幅進入一只眼睛，而另一幅進入另一只。
看完說明，我把三維立體眼鏡戴上，后來發(fā)生的事情，讓我無法想象，我看了一幅大象圖，觀看時，象鼻子向我伸來，我越往后，象鼻子越長，等我反眼鏡摘下來，什么也沒有了，太有趣了。
后來，我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動物就像真的'一樣，真是太有趣了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間回班的時間到了，我和同學們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。
有趣的科技作文 篇2
今天上午，孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉(zhuǎn)動，就給人一種小鳥關(guān)在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的`生肖，在它面前可得“表里如一”��！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了，科學家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有，我們要學會發(fā)現(xiàn)科學，尋找其中的規(guī)律，將來一定會有大用處的。
有趣的科技作文 篇3
一天下午，剛走進小記者班教室，就聽到老師說，科技班的同學們要進行航模表演。我們興奮極了。
我們各班都來到操場上集合，航模班的老師和同學們都已經(jīng)到了，在操場中央忙碌著。那里擺放著各種各樣的機器人，最引人注目的是有“眼睛”的小車，會發(fā)出警報的風扇。同學們指指點點的談論著，我心里好期待。
表演終于開始了。先說機器人表演吧。有一個像小車的'機器人，匍匐著前進，科技輔導老師把手放在它前面，它就會拐彎，隨便哪個方向都乖乖的跟著走。同學們都睜大了眼睛，好奇地看著。還有一個機器人，只要沖著它大吼一聲，它就往前進，太神奇了！這是為什么呢？
接下來是航模表演。只見航模班的幾個大哥哥手持各自的飛機胸有成竹地走上來，我想：他們現(xiàn)在一定非常自豪吧。不一會兒，在哥哥們地操縱下，飛機都飛上了天空。有的高一點，有的低一點，在天空中翻飛著。全場同學都瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。其中有一架飛機在空中繞場飛著，足足飛了三分鐘!全場頓時想起了熱烈的掌聲！也有的飛機，剛放上天，打了兩個旋轉(zhuǎn)，就一頭栽下來了，全場又發(fā)出惋惜的聲音。
表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了會場。我心里想：科技班的同學可真了不起，下學期我也要參加科技班。
有趣的科技作文 篇4
“哇，好多科技展品��！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語地在談論著，同學們眼睛里迸射出好奇的光彩，爭先恐后地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開科技館的神秘面紗。
科技館內(nèi)有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那么奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見一個展品吸引住了我的注意。這個展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個圓柱形的玻璃管子，里面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛，惹人喜愛。圓管前還有個綠色顯示器，用來顯示頻率，下面有四個按鈕選擇頻率，由小到大排列著。
我按耐不住好奇，按下“開始”的按鈕，點了一下示范曲，只見管內(nèi)水粉色的`小顆粒在管內(nèi)一起一伏地“跳”著《小星星》。我一動不動，屏息凝神地觀察著館內(nèi)的動靜，小顆粒一顆緊挨著一顆，躍起、旋轉(zhuǎn)、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳著優(yōu)美的舞蹈。當我調(diào)節(jié)聲源頻率，發(fā)現(xiàn)小顆粒震動的高度和位置發(fā)生了變化，既好看又有趣。歌曲停止后，管內(nèi)的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時，看到了它的介紹原理，原來聲源發(fā)出聲波后，聲波會在管內(nèi)另一端發(fā)生反射，反射波沿原路返回就會與入射波相遇，小顆粒凸起點和凹陷點的疏密程度不一樣，看起來就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無處不在。
正當我意猶未盡之時，同學拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個有趣的展品，叫“飛鳥入籠”，它的外形是一個籠子，里面是黑色的。當我把手輪快速轉(zhuǎn)動，看到了一只只歡快的小鳥在籠中飛舞。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥形態(tài)各異，都撲扇著翅膀飛翔著。只要我把手輪轉(zhuǎn)得越快，小鳥就飛得越快。
這時，我腦海中產(chǎn)生一個問題：為什么鳥籠轉(zhuǎn)動時會出現(xiàn)飛翔的小鳥呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終于茅塞頓開。原來是因為人眼在觀察景物時，大腦中視覺形象并不會立即消失，而是會停留0.1至0.4秒，隨著“鳥籠”快速旋轉(zhuǎn)，于是人眼便會看到小鳥飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來電影是這樣制作而來，真是讓我收獲滿滿。
我們還參觀了許多展品，真是琳瑯滿目，有“奇妙的運動”、”音樂特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車差速器”等等。
這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力學習科學知識，認真鉆研，暢游在科技的海洋里，探究科技的奧秘。
有趣的科技作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，早上小鳥在枝頭給我唱歌，小松鼠在枝頭蹦來跳去仿佛在向我招手，我的心情特別舒暢，因為我們要去豐榮中心小學參加大連市科技館帶來的科技活動。
我們一路上歡歌笑語，來到豐榮中心就直奔三樓的會議室，聽大連科技館的老師普及科普知識。
老師向我們介紹了每年都要舉行的創(chuàng)新思維大賽。帶我們玩了游戲，小環(huán)變大環(huán)，拍手游戲，吹乒乓球游戲，我們玩得不亦樂乎。老師通過這系游戲告訴我們，在生活中一定要善于觀察，善于思考，善意發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
然后我們就到操場上來參加開幕式了，這次開幕式上，科技館的老師給我做了兩個實驗非常有意思，吸引了孩子們的眼球。一個是大象牙膏，一個是液氮爆炸，我們看到老師在做第一個實驗時，往一個杯子里倒入一瓶化學物質(zhì)，它和另一種物質(zhì)一混合就會產(chǎn)生泡沫爆發(fā)，那泡沫層出不窮。第二個是往瓶子里倒入液氮，把液氮瓶放入一個大塑料桶里面，再往桶里放入海洋球，十幾秒過后，各種顏色的海洋球想天女散花一樣噴涌而出，引起全場一陣又一陣的歡呼和尖叫�？茖W的`魅力就是如此的勢不可擋。
后來，我們舉行了用吸管搭塔的比賽。我首先先用吸管搭成了三個梯形，用膠帶把三個梯形粘貼在一起，然后把它當放到一邊備用，接著用吸管做成一個竹排的形狀，最后用膠帶把竹排給粘倒梯形上，一個抱他就做好了。我實驗了一下，我的塔承重還是很好的。
今天我受益匪淺，不僅學到了知識，還提高了動手能力，真是讓人開心。
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