[精品]科技的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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科技的作文 篇1
讓我來告訴你世界上最先進(jìn)超的房子，這房子絕對(duì)是獨(dú)一無二的。
房子的門堅(jiān)固無比，就算是坦克也難于攻克，只有能通過檢查才能過去，而這門卻能把外人心里想什么，這門都知道得一清二楚；還有你做過的事情也逃不了它的法眼，這門絕對(duì)安全可以做到萬無一失。
如果你想睡的話，這里有成千上萬的床，直到你選到一個(gè)合適的床為止。萬一你失眠了，這床會(huì)唱出動(dòng)聽的歌，你就安心的入睡的`；如果你正好受了傷，家里又沒人，肚子又餓，床旁的機(jī)器就立刻做出美味佳肴，保證讓你直流口水，吃得一刻也不停止。
當(dāng)你想去運(yùn)動(dòng)時(shí)，這會(huì)變成你想要的場(chǎng)地，也有一個(gè)模擬的人來跟你比賽，有四關(guān)，分別是入門、簡單、困難、終極，要是你四關(guān)都打通了，你會(huì)得到精美的獎(jiǎng)品。
當(dāng)你想看新聞呀、動(dòng)畫呀，這房子直接把那畫面?zhèn)鞯侥愕哪X子里來，不用花太長時(shí)間。
見到這高科技沒？這就是最先進(jìn)科技，我用的信心做證，你會(huì)喜歡。
科技的作文 篇2
環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，大自然向我們提供了龐大的資源，而我們卻不知感恩，對(duì)環(huán)境不停的污染，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。
隨著工業(yè)時(shí)代的來臨，人類科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人與自然的關(guān)系發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，人成了強(qiáng)者，而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對(duì)象。高度提純的化學(xué)制劑，如殺蟲劑、油漆、洗滌劑等對(duì)自然環(huán)境構(gòu)成了重大威脅；大規(guī)模的能源消耗改變了大氣的'構(gòu)成，進(jìn)而改變了地球氣候；衛(wèi)生條件的改善使人口急劇增加，人類活動(dòng)大量破壞了地球的森林和濕地資源。于是，“溫和的自然”變?yōu)椤皟磹旱淖匀弧保祟愂┘咏o它的，它最終都要?dú)w還人類。被高度提純的化學(xué)制劑污染了水和土壤的地區(qū)，畸形兒和絕癥的出現(xiàn)比率大大高于正常；石油資源一旦枯竭，人類的生活質(zhì)量和社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必定遇到問題；氣候異常必定帶來水災(zāi)或干旱，饑荒也將伴隨著種種天災(zāi)降臨人間�！皟磹旱淖匀弧睂⒃僖淮巫屓祟惓蔀槿跽撸祟惡妥匀坏年P(guān)系又將回到起點(diǎn)。
因?yàn)槿祟惒煌５呐欧盼鬯�，排放廢氣，大量的浪費(fèi)資源砍伐樹木以致全球漁業(yè)資源減少90％；1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物和1/4的針葉樹種瀕臨滅絕；大自然調(diào)節(jié)氣候、空氣和水源的能力大幅下降；自然災(zāi)害對(duì)人類的沖擊越來越多。
面對(duì)自然污染對(duì)人類的威害，全世界終于開始重視，聯(lián)合國對(duì)此也召開了多次會(huì)議，討論如何保護(hù)環(huán)境，各國也積極響應(yīng)，推出了一系列的政策。
我們應(yīng)該重視保護(hù)環(huán)境，環(huán)保也是我們每個(gè)人的事。
我們要學(xué)會(huì)廢物利用，低碳環(huán)保，節(jié)約用水，盡自己的微薄之力，一起創(chuàng)造美好的家園。
同一顆星球，同一片天空，人類與大自然和諧相處，相信人類如果用愛去對(duì)待地球，地球也會(huì)回報(bào)我們。
讓我們一起環(huán)保拯救滿目瘡痍的地球吧！
科技的作文 篇3
對(duì)于科技這個(gè)詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話，隨手可以掏出手機(jī)；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往；如果沒有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間；運(yùn)用激光，可以制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
關(guān)于科技的說明文：人類能否穿越時(shí)空
人類能否穿越時(shí)空?主人公：小小蔥探討主題：人類能否穿越時(shí)空?觀點(diǎn)：人類不可能穿越時(shí)空
小小蔥想要穿越時(shí)空，于是……
眾所周知，光速是每秒三十萬千米，只有超越這個(gè)速度才可能穿越。我們可能不理解這是一個(gè)什么概念，我們假設(shè)一輛小汽車的速度為30千米/時(shí)。如果它們?cè)谝粭l三十萬千米的賽道上競速。光速只需一秒，而小汽車則需10000小時(shí)。所以我們超越光速非常困難。
就算我們可以超過光速，小小蔥能夠穿越。那么在未來的時(shí)空里便會(huì)有兩個(gè)小小蔥，穿越過去的小小蔥如果是能量的存在就一定會(huì)對(duì)未來造成影響。有人說，那就讓小小蔥自殺。但是那也是行不通的。①如果小小蔥自殺，那么他的穿越便沒有了任何意義。②即使他死了，也會(huì)對(duì)未來造成影響。科學(xué)家證實(shí)人死后體重會(huì)減少21。3千克，靈魂的質(zhì)量就是21。3千克，在未來時(shí)空會(huì)多出21。3千克的靈魂。并且尸體如果暴露在空氣里會(huì)對(duì)空氣造成影響。如果埋在土地里就會(huì)對(duì)土地造成影響。如果投入池塘便會(huì)對(duì)池塘里的水造成影響。
即使他造成的改變很小也會(huì)改變那個(gè)世界，就是漣漪效應(yīng)。把一塊石子投入池塘，水面就會(huì)泛起層層漣漪，即便放上極輕極輕的泡沫，那么漣漪也會(huì)出現(xiàn)，就會(huì)對(duì)水面造成影響。小小蔥也是會(huì)對(duì)未來時(shí)空造成影響的。如果按小小蔥沒有穿越的'正常時(shí)空行走，出現(xiàn)的時(shí)空便不是小小蔥創(chuàng)造的未來。那么小小蔥穿越后，正常的行走路線就會(huì)消失，以前的時(shí)空就是錯(cuò)誤的存在，那么，那個(gè)時(shí)空將會(huì)消失，如果那個(gè)時(shí)空消失，小小蔥就不會(huì)穿越，并且沒有現(xiàn)在，就沒有未來，未來時(shí)空便會(huì)消失。也就是每個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的時(shí)空將不復(fù)存在。
按這樣的推理，自從小小蔥穿越的那一刻起，宇宙就會(huì)消失，從而創(chuàng)造另一個(gè)宇宙，這種穿越，如果實(shí)現(xiàn)的話，也就是說會(huì)發(fā)生，而在這件事以后，還是有時(shí)間行走的，那么這也只是必然而已。并不是穿越。
由此得出結(jié)論：人類的科技再發(fā)達(dá)也不可能穿越時(shí)空，只是改變時(shí)空而已。
科技的作文 篇4
周四下午，是我們的科技課�？萍祭蠋熛裢Ｒ粯由癫赊绒鹊淖哌M(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節(jié)有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人�！薄 《蜒┤耍客瑢W(xué)們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說這個(gè)雪不容易融化，常溫下可以保存一個(gè)星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里，過了一會(huì)兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié)，有的給雪人折了可愛的.圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子…… 一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品，夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng)意，思維活躍的小天才。
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