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      2. 小學(xué)科技作文

        時間:2023-10-16 13:31:16 科技 我要投稿

        小學(xué)科技作文共3篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文3篇,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)科技作文共3篇

        小學(xué)科技作文 篇1

          20xx年的國慶節(jié),我們一家三口去上?萍拣^游玩。上海科技館占地面積一共有6.8萬平方米,總建筑面積有9.8萬平方米呢,科技館真大!

          上?萍拣^里面有地殼探秘、生物 萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童科技園、自然博物七個展區(qū)和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。其中,我最喜歡人與健康展區(qū)中的“食物旅行”。足足等了2個多小時,才輪到我們。我既興奮又緊張,坐上“鴨梨”形狀的單軌車,戴上3D眼鏡,開始作為“食物”在“人體消化系統(tǒng)”中漫游。首先感覺自己被巨大的嘴巴所吞食,在食物被咀嚼的“嘎吱”聲中,又被運(yùn)送到了食道,接著分別到達(dá)了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化器官中,直觀地看到了不同的`被“消化”過程:時而在胃中被胃酸沖擊,時而在十二指腸中被膽汁和胰腺分解,時而在小腸中的被吸收營養(yǎng),時而在大腸中被吸收水分,最后作為“糞便”從直腸中“排出”。此時,一片水霧出其不意地噴出,引來我們的陣陣驚呼。

          這次在上?萍拣^看到了充滿神奇和奧妙的科學(xué)現(xiàn)象,讓我更加崇拜科學(xué)了,立志要做一名科學(xué)的探索者。

        小學(xué)科技作文 篇2

          同學(xué)們,能和人交流、會說話的機(jī)器人,你們一定沒見過吧?它可以說是我見過的最聰明的機(jī)器人了,它還會“拍馬屁”呢。在中國科技館一樓大廳,就有這么一臺,當(dāng)我走過去問它我長得漂亮嗎?你猜它怎么說?它竟說我長得比仙女還漂亮!我又問它會不會背唐詩?它說:“我會一點(diǎn)點(diǎn)!保ㄌt虛了吧)但是沒想到它竟滔滔不絕地說個沒完沒了。據(jù)說它能把所有的唐詩全背下來,我對它佩服得真是五體投地。同時,對能研制出這么好玩機(jī)器人的科學(xué)家更加敬重。

          在二樓,有一樣裝置絕對能引起你的興趣,那是一臺電子琴。電子琴?那有什么稀奇的,你可別小看它,它是與電腦連在一起的。你只要在電腦上選擇好不同的季節(jié)、環(huán)境和植物,用手在琴鍵上調(diào)出優(yōu)美的旋律,電腦屏幕的畫面上就奇跡般地出現(xiàn)一部動畫片,在片中白云在藍(lán)天中飄動;小河在靜悄悄的流淌;鮮花在爭相開放……那可是你自己設(shè)計的動畫哦。如果你亂彈一氣的話,屏幕上的花朵會一朵一朵調(diào)零,你還是快點(diǎn)琴上留情,否則花朵會消失,那你只能重新開始嘍!

          還有機(jī)器人交響樂團(tuán)現(xiàn)場演奏的音樂,你一定沒聽過吧!那悠揚(yáng)的二胡聲,鮮明的.小提琴聲,清脆悅耳的笛子聲,如果你閉上眼睛聽,還以為是真人演奏呢!

          神舟一號飛船實(shí)體、能載人飛馳的磁懸列車模型……這些東西在中國科技館里,實(shí)在是太多太多了。如果你哪一天去了那里,就好像在科技的海洋里遨游。你一定會樂不思蜀、流連忘返的。

        小學(xué)科技作文 篇3

          難忘的科技節(jié)

          今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造”為主題,舉辦了首屆科技節(jié)。

          這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動的心情來到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來,四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技作文。其中,我還看到了我的科技畫呢!后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的'勞動成果呢!

          科技節(jié)正式開始了,本次科技節(jié)請到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說完了開場白,一位領(lǐng)導(dǎo)宣布:“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

          首先是為科技畫和科技作文的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著獎狀時開心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”,不由得讓在場的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項(xiàng)獎項(xiàng)的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個人都長得差不多呀?經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏得了大家熱烈的掌聲。

          科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

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