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（熱門）實(shí)用的科技作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的科技作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文 篇1
蚊子玩高科技——天下奇觀。
三個(gè)人行走，必定有一個(gè)人是我的良師益友？我們正聚精會(huì)神的寫著注釋。突然一只蚊子飛到‘’班班通‘’上，爬來(lái)爬去，死活不肯離開這明亮的電腦。只見它的腳一動(dòng)，書上的注釋就全在屏幕上出現(xiàn)了。一會(huì)兒，它停在那兒，腳似乎在哪兒使勁的`點(diǎn)著，屏幕上一下子就出現(xiàn)了一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的小圓圈。它又一跳，一爬，屏幕上的小圓圈就沒(méi)了。它又一跳，屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)字的注釋。它漫步在一幅畫上，踏著優(yōu)雅的步子向前“走”去，忽然，一個(gè)急剎車，使它有蹦回去，好像它才是我們的老師。它立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，這蚊子不會(huì)再跟鐘老師搶電腦吧！
在鐘老師的“爪子”狂點(diǎn)時(shí)這蚊子竟活蹦亂跳，仿佛不要給我們上前幾句，要給我們上這句，把《<論語(yǔ)>四則》的概括圖保住了�？勺詈笏�是敵不過(guò)鐘老師，以失敗而告終。
這會(huì)玩高科技的蚊子還是挺聰明的喲！
科技作文 篇2
科技重要嗎？回答是：當(dāng)然重要！現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，使這個(gè)時(shí)代發(fā)達(dá)，科技有著重要的作用，科技重要嗎？？。日常生活中，人們也用到了科技。
你想了解知識(shí)，信息，你就會(huì)想到什么呢？對(duì)，那就是電視，電視已成為了最常見的家用電器，曾有人做過(guò)調(diào)查，說(shuō)10戶人家里，只有2戶沒(méi)有電視，這就可以看見人們非常需要電視！
你的一個(gè)好朋友病重的時(shí)侯，你會(huì)將他送到哪里去呢？那就是醫(yī)院，為什么要送呢？對(duì)，因?yàn)槟抢镉性S多先進(jìn)的科技，可以將一個(gè)快要死去的人救活，就這可以看出科技對(duì)人類的幫助實(shí)在是太巨大了。
再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現(xiàn)在的.社會(huì)中，有許多人都是在外地打工，有一天突然想家了，會(huì)怎么樣呢？對(duì)，就會(huì)拿起電話給家里的親人打過(guò)去一個(gè)電話，讓他們知道自己健康，也可以讓自己聽到親人那熟悉的聲音，科技重要嗎？
科技是多么重要啊，在人們的日常生活中有那么多都是科技，看來(lái)科技不但使社會(huì)進(jìn)步了，還讓人們的生活更加簡(jiǎn)單化了，科技果然重要，所以我們才要學(xué)好科技，等長(zhǎng)大了可以為自己的國(guó)家出自己的一份力量，讓自己的祖國(guó)更加美好。
科技作文 篇3
科技節(jié)展覽今天，媽媽帶著我來(lái)到市貿(mào)中心。還沒(méi)進(jìn)市貿(mào)中心就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那里人山人海，一輛輛大卡車，整齊的停在市貿(mào)中心門口，一群群活潑可愛(ài)的小朋友從大卡車上排著隊(duì)走了下來(lái)，其中一個(gè)帶著帽子的小男孩。
他身穿校服，背著一個(gè)沉重的包袱，低著頭，好象沒(méi)睡醒似的。走進(jìn)世貿(mào)中心，一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的房間，有浙大的還有些學(xué)校等等。我們先進(jìn)了浙大的房間，我看見了一支支打火機(jī)放在柜臺(tái)上，有一個(gè)阿姨說(shuō)：這個(gè)打火機(jī)是防止小孩玩火的，打火機(jī)的蓋子上有一個(gè)滑輪，必須把滑輪推倒底，在使勁把蓋子往后一扳就行了�！拔以嚵嗽嚕�?yàn)橛昧Σ粔蛎�，所以沒(méi)成功。突然，一只像老鼠一樣的東西從我腳下穿過(guò)。
原來(lái)是一個(gè)自動(dòng)掃地機(jī)，阿姨又說(shuō)：”這個(gè)是我發(fā)明的自動(dòng)掃地機(jī)，只要他路過(guò)的地方，一定很干凈！“接著我們又去了另外一些房間，最讓我難忘的是一輛跑車，它有著大大的輪子，橙*的殼，鮮艷多姿，據(jù)簡(jiǎn)介說(shuō)這輛車的馬達(dá)是法國(guó)進(jìn)口的，隱形是德國(guó)進(jìn)口的`。隨后，我和媽媽進(jìn)入了市貿(mào)中心的里面，我們先去了”動(dòng)漫小能手“那里，我朝里面望了望，一個(gè)個(gè)和我年齡差不多一群小孩在那里玩電腦。我去了第二個(gè)房間，我拿起其中的數(shù)碼精靈游戲簡(jiǎn)介就看，突然一個(gè)阿姨開始問(wèn)問(wèn)題了：”你知道要帶寵物要什么條件嗎？１、要十級(jí)以上。2、……等其他人都回答完了，我突然說(shuō)出是５。阿姨把話筒伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)這位小朋友你說(shuō)�！薄皯�(yīng)該是五、要組隊(duì)�！蔽腋吲d的說(shuō)。“對(duì)了”阿姨送給我了一個(gè)禮物。接著我去參觀了“理化小實(shí)驗(yàn)”、“未來(lái)工程師”。
最讓我念念不忘的也就是最搞笑的自制火箭。一些大哥哥把打火機(jī)里的氣體輸?shù)狡孔永�，一股濃煙刺鼻而�?lái)，突然他們把瓶子放到管道上，點(diǎn)燃打火機(jī)，“嗉”的一聲，火箭像一根離弦直射過(guò)去，碰到一個(gè)大姐姐的頭上，大家不禁笑了起來(lái)。在一陣笑聲的陪伴下，我們高高興興的回家了。我覺(jué)得科技節(jié)不僅培養(yǎng)小朋友對(duì)科學(xué)的了解，還讓他們看見了以前沒(méi)有看到過(guò)的東西！
科技作文 篇4
天下之大無(wú)奇不有，可是，您聽說(shuō)過(guò)自己會(huì)走的硬幣嗎？在閱覽科學(xué)書籍時(shí)，我偶然看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一張鋪有臺(tái)布的桌子上放一枚一分的硬幣和兩枚五分的硬幣，再在兩枚五分的硬幣上罩上一只玻璃杯。問(wèn)題在于，如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助別的小棍或其他的物品去拔一分的硬幣，你能把它從玻璃杯下弄出來(lái)嗎？呵呵，不能了吧！硬幣為什么自己會(huì)走呢？實(shí)驗(yàn)的.創(chuàng)始人是怎么辦到的呢？我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。為了探索這一問(wèn)題，對(duì)此，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我查閱了中國(guó)有始至今的鑄幣歷史，發(fā)現(xiàn)這與硬幣獨(dú)自“行走”毫無(wú)關(guān)聯(lián)。那么又是什么使得硬幣自己“行走”呢？我百思不得其解，在老師與書籍的指引下，針對(duì)這次奇異現(xiàn)象我自己著手實(shí)踐，親自體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，希望以此能解釋這一問(wèn)題。
首先，我準(zhǔn)備了玻璃杯、一枚一分的硬幣、兩枚五分的硬幣，一塊臺(tái)布。緊接著，我把臺(tái)布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬幣。然后，將兩枚五分的硬幣放在玻璃杯的邊緣，留下一個(gè)足以讓一分硬幣通過(guò)的通道。最后，在準(zhǔn)備工作完工的基礎(chǔ)下，用手指甲在靠近玻璃杯處的臺(tái)布上不停地往外刮。結(jié)果，硬幣便一步一步向杯口走了出來(lái)，最后鉆出杯子。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在我的手指每刮一次臺(tái)布，就會(huì)把臺(tái)布往前拉一點(diǎn)，一分的硬幣隨著臺(tái)布也向前移動(dòng)一點(diǎn)。當(dāng)你的手抬起時(shí)，臺(tái)布的彈性使臺(tái)布縮了回去，而硬幣由于慣性的作用，仍停留在原處。這樣，你每刮一次，硬幣就移動(dòng)一段距離，最后順利地“走”出來(lái)。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了硬幣自己從杯底出來(lái)的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)。而且還把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。真是受益匪淺。
科技作文 篇5
爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會(huì)，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)迷你的高科技?xì)溲趸旌蠈?shí)驗(yàn)裝置。
今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)品。聽完爸爸翻譯的英文說(shuō)明書后，我們開始了實(shí)驗(yàn)。我先將太陽(yáng)能板對(duì)準(zhǔn)窗外明媚的陽(yáng)光，然后將連接著太陽(yáng)能板的正負(fù)極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個(gè)儲(chǔ)存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風(fēng)扇的那兩根線也插入了氫氧發(fā)電機(jī)中。準(zhǔn)備就緒，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)儀器�？�，儀器開始運(yùn)作了!兩個(gè)玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽(yáng)能板相連接的電解槽中，通過(guò)太陽(yáng)能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲(chǔ)存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點(diǎn)一點(diǎn)逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲(chǔ)存空間。當(dāng)氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會(huì)通過(guò)另一邊的管道相交于風(fēng)扇上的線連接在一起的氫氧發(fā)電機(jī)中，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)。
看著這神奇的`一幕，求知欲強(qiáng)的我將心中的疑問(wèn)脫口而出：“爸爸，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么，為什么不直接用太陽(yáng)能發(fā)電呢?”
仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說(shuō)明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實(shí)驗(yàn)裝置耐心地說(shuō)：“雨鴻，你看，太陽(yáng)能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，再產(chǎn)生電能推動(dòng)風(fēng)扇運(yùn)作。這樣，只要儲(chǔ)存了氫和氧，在沒(méi)有太陽(yáng)能的情況下也能生電�！�
“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規(guī)模這樣使用呢?”我繼續(xù)追問(wèn)道。
“利用氫氧混合來(lái)發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無(wú)污染、清潔的水。并且也只需要太陽(yáng)能和水便能發(fā)電�，F(xiàn)在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴(yán)重，而一直用來(lái)發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽(yáng)能和水取之不盡，用之不竭，而且保護(hù)環(huán)境。但是，現(xiàn)在要運(yùn)用這門新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題，都需要解決�！卑职州p輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng)新與突破以后要靠你們年輕人實(shí)踐呢。”
是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng)新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會(huì)變得更加美好。
科技作文 篇6
隨著政教處主任的一陣哨子聲，我們就踏上了參觀科技展覽的路。
這條路是那么的漫長(zhǎng)，那么的艱難，盡管這樣，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑的。不知過(guò)了多久，我們隱隱約約的望見了科技展覽的大樓，這時(shí)，同學(xué)們的笑聲已經(jīng)變成了嘰嘰喳喳的`猜疑聲，這個(gè)科技館里會(huì)有什么東西呢？"外星人"還是" UFO "飛船？這個(gè)誰(shuí)都不知道。
科技館就在眼前，大家都帶著好奇心整齊地走了進(jìn)去。
首先映入眼簾的是那個(gè)看似小花，卻不是小花，像手掌，又不是手掌的東西，這是什么呢？同學(xué)們正在歡快地扭動(dòng)著開關(guān)，卻發(fā)出了奇怪的聲音，這個(gè)聲音比烏鴉叫還難聽，我都想捂住自己的耳朵。再仔細(xì)一看說(shuō)明牌，哎呀！原來(lái)如此，這種聲音叫超聲波呀！難怪這么難聽呢！
繼續(xù)往前走看到了像一支口琴的東西，近看，不是口琴，是一排大小不同，長(zhǎng)短不一的鐵管，細(xì)看，有的兩頭沒(méi)堵，有的是兩頭堵上的，兩頭堵上的下面還有激光，是一種紅色的燈，也叫紅外線。每根鐵管的下面還有一個(gè)凹進(jìn)去的圓點(diǎn)，一碰到這個(gè)圓點(diǎn)琴就發(fā)出美妙的聲音，一看牌叫"無(wú)弦琴".
下面這個(gè)就是幾個(gè)小鐵球了，仔細(xì)一數(shù)，正好四個(gè)，只見同學(xué)們用手把一個(gè)球一抬，一放，對(duì)面的球就彈起來(lái)，仔細(xì)一看才知道：這個(gè)叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞學(xué)原理，讓重力和沖力通過(guò)中間兩個(gè)球的障礙把力運(yùn)轉(zhuǎn)到那邊的球上，使球彈起。這個(gè)不光可以玩，我自己認(rèn)為還可以計(jì)時(shí)，平均一秒就有一個(gè)球彈起。
走著走著，到了中間了，看見了科技館的平面圖，這里是軍事戰(zhàn)斗篇，各種各樣的汽車模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜歡車的，不管什么樣的車還是車模都喜歡。當(dāng)我看見前面有一排車模時(shí)，我才知道，我家里的車模對(duì)我來(lái)說(shuō)，才算是個(gè)井底之蛙。有的車模很丑，但是做工非常精致；有點(diǎn)車模很大方，也有的很小卻是載導(dǎo)彈的，看到這些汽車模型我想到原子彈，是一種核武器，非常厲害。很久以前，中國(guó)沒(méi)有它，就用了好幾代人鉆研制造了它，這是多少中國(guó)人智慧的結(jié)晶呀！這些車模中，不僅有汽車的還有輪船坦克的，各種各樣，排在一起，給人浩浩蕩蕩的感覺(jué)。
由于時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)能夠一一認(rèn)真觀看，但是通過(guò)這次參觀，開闊了我的視野，更讓我見識(shí)了科學(xué)的力量。說(shuō)句心里話，那些車模中讓我從中挑一個(gè)，我似乎很難做出決定，如果讓我全拿走，我會(huì)毫不猶豫地回答："可以！"時(shí)間過(guò)的飛快，肚子都咕咕叫了，老師又整了隊(duì)伍，我們依依不舍地離開了科技館。
科技作文 篇7
有人認(rèn)為人工智能是人類科技進(jìn)步的一個(gè)縮影，將在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，但也有人認(rèn)為人工智能的飛速發(fā)展而擔(dān)憂。在今年3月份一款人工智能為其程序，簡(jiǎn)稱阿爾法圍棋對(duì)戰(zhàn)世界圍棋冠軍職業(yè)九段手李世石比4:1的總比分大獲全勝，阿爾法維奇是一款人工智能程序，是由英國(guó)倫敦的谷歌旗下的公司團(tuán)隊(duì)開發(fā)這個(gè)程序，利用價(jià)值網(wǎng)絡(luò)去計(jì)算下棋的'棋子，用策略網(wǎng)絡(luò)去下選擇。
我覺(jué)得人工智能的發(fā)展對(duì)于以世界的人們給大家?guī)?lái)的是一個(gè)概率就像阿爾法，圍棋享譽(yù)世界來(lái)看，不論是阿爾法贏得了李世石，還是李世石贏得了阿爾法，圍棋都是人類思維的勝利，用另一句話來(lái)說(shuō)，就是科技創(chuàng)新，阿爾法還是由人類創(chuàng)造的，集中了所有人類的圍棋思維，計(jì)算出大量的數(shù)據(jù)和選擇下子機(jī)器人都可以拋卻人性的懦弱猶豫和抉擇，才有了戰(zhàn)勝世界冠軍的證據(jù)，結(jié)果所有的機(jī)器人，人工智能程序都是由人類創(chuàng)造的，人類只是賦予它服務(wù)人類的思想，不會(huì)讓他有其獨(dú)立的思想。
如果真的有一天機(jī)器人被賦予了獨(dú)立思想，那就是不可避免的要進(jìn)行一場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)。關(guān)于這些問(wèn)題，只有科學(xué)家們把握好這把雙刃劍利弊沒(méi)有劃分，沒(méi)有間隔，只有真正運(yùn)用到生活上，只有把力的一面繼續(xù)擴(kuò)大才能服務(wù)于我們的生活。
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