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科技作文【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
幾天前我讀了一則讓我沉思的騰訊新聞，億萬(wàn)的塑料袋和塑料瓶堆積成山，導(dǎo)致一片300多平方米的森林嚴(yán)重枯萎只剩下100多平方米。成噸的垃圾幾乎要淹沒那片森林，猶如一個(gè)魔鬼般張牙舞爪，侵蝕破壞著我們的世界。
科技發(fā)明出了塑料制品，耐用、結(jié)實(shí)，大受歡迎�？赏瑫r(shí)人們開始亂扔塑料制品，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，森林消失。
科技是把雙刃劍，科技讓我們?cè)诎l(fā)展的路上走得更快更穩(wěn)，從女媧造人的神話傳說到克隆人的問世，從羨慕的看著飛鳥翱翔天空到超音速飛機(jī)的須臾千里，從長(zhǎng)矛刀槍的冷兵器時(shí)代到隱形戰(zhàn)斗機(jī)的科技之戰(zhàn)，這一切都令人欣喜不已。但科技并不是一劑包治百病的良藥，它也可以給人類社會(huì)帶來許多悲劇。例如核能的發(fā)現(xiàn)確實(shí)給人類帶來了很大的能源，同時(shí)美國(guó)的核彈也能使人類文明瞬間消亡；人類發(fā)明藥品的`初衷其實(shí)是為了治療疾病、延年益壽，而結(jié)果呢，延年益壽是做到了，但自然選擇的平衡被打破，不斷升級(jí)的抗生素也帶來了許多接踵而來的疾�。喊滩�、埃博拉病毒、HINI病毒……科技造出了手機(jī)，便捷通信、方便娛樂的同時(shí)讓人們的生活也變得更加悶悶沉沉的，幾乎所有大人都沉迷于微信、QQ……甚至小朋友也陷入了網(wǎng)絡(luò)游戲的怪圈，不能自拔，這都是科技干的好事。
科技是一把雙刃劍，一把血淋淋的雙刃劍！它緩緩地割開生活的肌膚，剝?nèi)ト藗兊男腋�，植入的是一種職業(yè)化的快樂。科技啊！科技難道你不認(rèn)為再這樣下去你會(huì)遺臭萬(wàn)年嗎？
呼吁科技發(fā)展的同時(shí)，人類也不要拋棄自然的初衷和美意，不要愈行愈遠(yuǎn)，行進(jìn)在消亡中。
科技作文 篇2
科技是一種對(duì)人類有幫助的高超的科學(xué)技術(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們也有接觸到：比如我們平常每天都在看的電視，它為什么會(huì)有這么多精彩的節(jié)目？因?yàn)檫@里運(yùn)用了科技，電視臺(tái)的工作人員發(fā)出信號(hào)，所以我們才能看到五彩繽紛的畫面呀！
這次我去杭州的科技館也領(lǐng)略了現(xiàn)代科技的迷人風(fēng)采�？萍拣^里讓我印象最深的就要數(shù)信息萬(wàn)象這塊內(nèi)容了，它讓我感覺到了計(jì)算機(jī)功能的廣泛。對(duì)計(jì)算機(jī)功能的介紹它一共分為了三塊。第一塊是信息，這塊內(nèi)容讓我們學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)送信息和怎樣接收信件。經(jīng)過這塊內(nèi)容的操作，我深深地體會(huì)到了是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把我們世界各地的人們聯(lián)結(jié)成了地球村。第二塊內(nèi)容是自動(dòng)照相，目的是讓游客們體驗(yàn)電腦的實(shí)用性。一開始我還以為是讓我們小孩子玩電腦的呢！后來還是媽媽提醒我說：“小牛，你看看它上面給你的操作指示，你就應(yīng)該知道該怎么用了吧！”原來這是一臺(tái)自動(dòng)攝影機(jī)，我站在它給你設(shè)置好的攝像頭前面，只要我大喊一聲“茄子！”它就會(huì)“咔嚓”一下，你優(yōu)美的身影就會(huì)留在電腦瑩屏上。我走上前去一看，哇！這張照片比一些高檔的照相機(jī)拍出來的還要生動(dòng)，還要清晰！我心想：現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的.功能真是越來越多了。第三塊內(nèi)容是電子樂器，我跟前出現(xiàn)幾架樂器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的：大鼓沒有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒有琴弦。我一看說明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進(jìn)鼓里鼓竟然自動(dòng)響了，我用手在空的琴中間撥來?yè)苋ィ岸邅磉浒l(fā)唆……”聲音十分悅耳，我估計(jì)真的電子琴還做不到有這么好的音律呢！
這次科技館的經(jīng)歷，讓我不得不感嘆科技發(fā)展的迅猛，正如岑參在詩(shī)中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。”我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之材，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
科技作文 篇3
一個(gè)科技的成功，代表的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力與付出，它，是無(wú)價(jià)的。
她的科技，是無(wú)價(jià)的。
她，是鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。她發(fā)現(xiàn)的鐳，為人類開創(chuàng)了新的道路。她在提煉鐳的`時(shí)候，曾幻想過鐳的樣子以及顏色。當(dāng)她從千萬(wàn)噸的廢料中提煉出了0。1克鐳時(shí)，發(fā)現(xiàn)了感慨。那散發(fā)著幽藍(lán)的光的鐳，在車間里顯得格外耀眼。讓人發(fā)出感慨。她為科技付出了青春與生命。她將在我們的心中。她不僅僅是個(gè)女強(qiáng)人。她已化作了一條條科學(xué)定理，變成了個(gè)科學(xué)史上永遠(yuǎn)的里程碑。她永遠(yuǎn)生活在我們的心中。她的發(fā)明記在心中，那是無(wú)價(jià)的！
他的科技，是無(wú)價(jià)的。
鄧稼先，原子彈與氫彈的發(fā)明者，隨著黃土高原上一朵巨大的蘑菇云的升起，伴隨著震耳欲聾的聲音。這聲音與蘑菇云代表的是中國(guó)的原子彈與氫彈的發(fā)明成功，這代表中國(guó)的武器實(shí)力又提升了一大截。鄧稼先的這個(gè)發(fā)明讓我們不再受到美國(guó)等強(qiáng)國(guó)的壓迫。當(dāng)中國(guó)發(fā)明原子彈之前，曾召集過海外華人，鄧稼先放棄了海外的大好條件，沒有任何猶豫回到中國(guó)，那時(shí)的中國(guó)海沒有發(fā)達(dá)的設(shè)備，一切從簡(jiǎn)，他研發(fā)出來了！“兩彈元?jiǎng)住睂?duì)他來說是當(dāng)之無(wú)愧的。
他的科技，是無(wú)價(jià)的。
電腦的發(fā)明者——比爾·蓋茨。他在上學(xué)時(shí)便酷愛發(fā)明，經(jīng)常發(fā)明一些奇怪的東西。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)的人們很不方便，便立志發(fā)明一個(gè)讓人方便的東西，也就是電腦。他在發(fā)明時(shí)經(jīng)歷了失敗，廢了很多電子元件，最后，他成功的發(fā)明了電腦。電腦為人們帶來了許多便利與幫助，他完成了夢(mèng)想。他努力過，沒有放棄，成功了。只是開心了一下，便又投進(jìn)了發(fā)明之中。他的發(fā)明，推動(dòng)了人類的科技發(fā)展。使人民方便許多，電腦已經(jīng)進(jìn)入了家家戶戶。
科技無(wú)價(jià)，它們帶給人們的幫助也是無(wú)價(jià)！
科技作文 篇4
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：1、每人用塑料瓶做一個(gè)東西2、用紙牌搭寶塔。（做的東西在這周五之前交）我知道后欣喜若狂，接下來我每天一有時(shí)間就做。
我首先在家里四處搜索塑料瓶，之后我快速的畫出了造型圖，但是在制作過程中受到了許多挫折，比如：在試水過程中“沉船”；重心不穩(wěn)；船體“破碎”；船帆破洞；不能固定……最后我還是不畏艱難的完成了。它的樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號(hào)海盜船十分霸氣。而且是十分環(huán)保的：側(cè)帆和大帆是用塑料袋剪出來的；船體是用塑料瓶做的；而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。周五我的'東西被評(píng)選上了，十分開心！學(xué)校還給我和其他兩位同學(xué)了頒發(fā)了一張《超級(jí)大腦》講座的入場(chǎng)券。
我在搭寶塔的過程中一開始老是倒，但我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)已經(jīng)可以搭十幾層了。
這幾件事告訴了我“繩鋸木斷，水滴石穿”這個(gè)道理。所以我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上。
科技作文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的`餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行；從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅�？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識(shí)。讓我們迅速行動(dòng)起來，積極投身到植樹造林、綠化祖國(guó)、美化安康活動(dòng)中去，爭(zhēng)做綠色文明使者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇！
科技作文 篇6
如果未來世界真是那樣，那我就是下一個(gè)愛迪生;如果未來世界真是那樣，人類可能將被替代。
上課鈴聲響起，我看向窗外，連綿細(xì)雨把天空點(diǎn)綴得格外冷清。忽然，遠(yuǎn)處一道耀眼的光芒一閃而過，來到我的眼前。我定睛細(xì)看，竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見飛船底部一個(gè)圓形傳遞口射出一道吸納光波，將我吸到了飛船內(nèi)部。
飛船內(nèi)，路過的每個(gè)人都身穿緊身鎧甲，鎧甲的左胸前刻著一面鮮艷的五星紅旗。就在這時(shí)，一個(gè)身材高大的人向我走來，他對(duì)我敬了一個(gè)軍禮，聲音洪亮地說：“你好！歡迎來到中華復(fù)興號(hào)宇宙航母，我是這艘航母的船長(zhǎng)，我們將帶你去一個(gè)全新的世界�！边@時(shí)，能清楚地感覺到飛船在加速。不一會(huì)兒，加速就停止了。這個(gè)人帶著我依然從飛船內(nèi)部的吸納環(huán)來到地面。
這，這，這……這還是我所知道的世界嗎？大街上，來來往往的不再是四個(gè)輪子的汽車，取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑，而且是全自動(dòng)駕駛，連方向盤都沒有。里面的人有的在愜意地聊天，有的'在睡覺，而車平穩(wěn)地行駛著。馬路兩邊的店里，沒有人類店員，取而代之的是一個(gè)個(gè)人形機(jī)器人，他們忙碌著自己的工作。這時(shí)候，船長(zhǎng)要帶我過馬路，而過馬路再也不用穿越人行橫道，而是站在指定過馬路機(jī)器上，機(jī)器也是磁懸浮的，按下按鈕，就能浮到比馬路上的汽車高出兩米的地方，然后浮過車海到達(dá)馬路對(duì)面。這時(shí)，我再也忍不住了，問船長(zhǎng)：“這是哪里？為什么科技如此發(fā)達(dá)？”船長(zhǎng)告訴我：“這是100年后的世界，科技已經(jīng)取代了人力，而人類現(xiàn)在的工作只剩下享受了�！蔽也唤氲溃骸罢婧茫乙谶@樣高科技的世界生活一輩子�！�
“啪！”老師的課本拍在我的頭上，我一下驚醒。原來，這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！未來，我第一件要發(fā)明的東西，就是防老師敲頭器。
科技作文 篇7
今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”活動(dòng)。一走進(jìn)總校，就看到操場(chǎng)上被五顏六色的鮮艷小旗子裝扮的萬(wàn)分漂亮和顯得生氣勃勃。
圍繞著“尋找20xx照明魔法師”這個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，有：“環(huán)保能量人測(cè)試”、“挑戰(zhàn)節(jié)能記憶力”、“環(huán)保知識(shí)小屋”、“綠色計(jì)算題”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”、“心隨意境燈”等，還有飛利浦公司為我們帶來的小品、學(xué)生們自己畫的畫。
上午8時(shí)半，活動(dòng)正式開始。全校師生集中在總校操場(chǎng)上，觀看飛利浦公司員工為我們特意編排的小品《火種的來歷》。通過小品使我們知道了火種的來歷、愛迪生發(fā)明燈的過程以及飛利浦公司發(fā)明節(jié)能燈的艱辛過程。接下來，我們聆聽了學(xué)生們?yōu)楸敬位顒?dòng)創(chuàng)作的歌曲《綠色照明》；觀賞了學(xué)生們自己創(chuàng)作的畫--《照明魔法燈》。
9時(shí)半，在飛利浦公司總經(jīng)理和滕校長(zhǎng)的祝福下，游園活動(dòng)開始了。教學(xué)大樓頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們根據(jù)自己的愛好，拿著通關(guān)卡和活動(dòng)項(xiàng)目介紹，分別奔向自己感興趣的教室。每個(gè)同學(xué)都可以到每個(gè)班級(jí)去挑戰(zhàn)自己感興趣的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)成功后，會(huì)在你的通關(guān)卡上蓋一顆環(huán)保章，然后同學(xué)們可以根據(jù)環(huán)保章的數(shù)量來?yè)Q取不一樣的小獎(jiǎng)品。
“環(huán)保能量人測(cè)試”、“挑戰(zhàn)節(jié)能記憶力”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”……都非常的有趣，我參加了三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。“環(huán)保能量人測(cè)試”是通過簡(jiǎn)單的日常生活行為小問答，測(cè)試我們的環(huán)保意識(shí)�！癓ED幻彩魔燈”是通過觀看幻彩魔燈多種顏色的變化，一起感受LED照明技術(shù)的'神奇�！皢拘褵簟笔峭ㄟ^漸漸明亮的燈光，仿若從大自然傳來的鳥鳴；親自體驗(yàn)被喚醒燈叫醒的愜意。
一眨眼到了10：15分，“六一科技游園”活動(dòng)結(jié)束了，可是同學(xué)們交流著自己挑戰(zhàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，都感覺還沒玩夠。今天真是過了一個(gè)有意義的兒童節(jié)！同學(xué)們不僅拿到了禮物還學(xué)到了許多知識(shí)。我一定會(huì)記住這個(gè)六一兒童節(jié)的！