科技的作文

科技的作文(精選5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的科技的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　從記事起，每當(dāng)有人問(wèn)我：你長(zhǎng)大后最想做什么工作時(shí)，我總會(huì)響亮地回答：當(dāng)科學(xué)家！其實(shí)那時(shí)的我對(duì)科學(xué)的概念很模糊，只是覺(jué)得科學(xué)很神秘，科學(xué)家很了不起。直到有一天，在教師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一齊走進(jìn)威海科技館，投身神秘的科學(xué)世界，才明白科學(xué)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W、既遙遠(yuǎn)又觸手可及。如果你不相信，不妨跟我到科技館開(kāi)開(kāi)眼界吧。

　　威海市科技館總建筑面積6000平方米，設(shè)有常設(shè)展廳、臨時(shí)展廳、科普?qǐng)?bào)告廳和4D特效影院。位于二樓的常設(shè)大廳有包括科普實(shí)驗(yàn)箱、各種拼裝游戲、小制作、積木等動(dòng)手項(xiàng)目的動(dòng)手天地；運(yùn)用LED球面顯示、數(shù)字圖像處理等技術(shù)，生動(dòng)模擬美麗的地球外貌，啟迪觀眾愛(ài)護(hù)我們的`家園，保護(hù)地球環(huán)境的數(shù)字星球；利用大型機(jī)械原理把滑輪機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、螺旋頂升機(jī)構(gòu)、杠桿機(jī)構(gòu)、皮帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等十多種機(jī)械機(jī)構(gòu)串聯(lián)在一齊展示的滾球；張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、懸浮磁鐵、傾斜小屋、飛船模擬器、機(jī)器人表演等近百種融趣味與科學(xué)為一體的展項(xiàng)。每一個(gè)展項(xiàng)都蘊(yùn)含科學(xué)，凝結(jié)人類智慧的結(jié)晶。

　　就拿看似最普通的這間傾斜小屋來(lái)說(shuō)吧，屋內(nèi)不僅僅球往高處滾，并且人一走進(jìn)去，就會(huì)產(chǎn)生失重感，舉步維艱�？墒悄闱�萬(wàn)不要以為這是一座被施了魔法的小屋，它可是利用了“所選的參照物不一樣，物體的動(dòng)情景不一樣”的原理，經(jīng)巧妙設(shè)計(jì)，使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，導(dǎo)致“神秘引力”的發(fā)生。

　　科技館內(nèi)有關(guān)力學(xué)電學(xué)的展項(xiàng)如柔和電擊、雅各布天梯、電動(dòng)機(jī)原理、人體導(dǎo)電等也十分精彩、我最喜歡一度電項(xiàng)目，遺憾的是我使出了全身力氣，飛快地蹬著腳踏車，累得滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，才發(fā)了一小格的電！在多媒體視頻上，我明白發(fā)一度電要消耗很多資源，以后我必須要隨手關(guān)燈、節(jié)儉每一度點(diǎn)。

　　我依依不舍地離開(kāi)科技館，心卻留在了神奇的科學(xué)世界里：為什么時(shí)空隧道會(huì)旋轉(zhuǎn)？為什么哈哈鏡照出的人和物會(huì)變形？為什么機(jī)器人會(huì)跳舞？這一個(gè)個(gè)揮之不去的問(wèn)號(hào)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，必須要好好學(xué)習(xí)，__心頭之謎，實(shí)現(xiàn)自我當(dāng)科學(xué)家的愿望——改變世界，創(chuàng)造新的未來(lái)！

科技的作文 篇2

　　進(jìn)入上海科技館，我們首先來(lái)到熱帶雨林區(qū)，一股冷絲絲的風(fēng)吹向我單薄的衣裳，我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍(lán)色的濃霧？沒(méi)等我弄明白為什么這樣，張牙舞爪的蟑螂、穩(wěn)坐中軍帳的蜘蛛，還有巨型的蟒蛇，血紅的長(zhǎng)舌頭一伸一縮，嚇得我連退三步，骨碌躲入媽媽?xiě)牙�，媽媽拍拍我的后背，笑著說(shuō)：“琪琪，那是假的，不要怕！”

　　我壯著膽子隨著媽媽繼續(xù)向前走，來(lái)到蜘蛛展區(qū)，一只小蜘蛛靜靜地睡在一個(gè)小盒子里，我悄悄地走過(guò)去，輕輕地捧起盒子晃了晃，盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般，抖動(dòng)了起來(lái)，我怕是驚擾了小蜘蛛的'好夢(mèng)了，趕忙把伸出的手指收了回來(lái)，看著這小東西漸漸地又恢復(fù)了平靜。

科技的作文 篇3

　　最喜歡的就要數(shù)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了——神奇的降落傘。

　　星期二那天，老師說(shuō)：“明天就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)�！蔽衣�(tīng)了很興奮，回到家我放下書(shū)包就迫不及待地開(kāi)始做降落傘。首先，我小心翼翼地拿出桃花紙，用尺子量出直徑80cm的線，用圓規(guī)畫(huà)好，再用剪刀把畫(huà)好的圓剪下來(lái)。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)剪的.圓參差不齊，所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接著我把白棉線剪成8根一樣長(zhǎng)短的線條，一一連在傘面上，就這樣，降落傘做成了。

　　我一試飛，發(fā)現(xiàn)降落傘東倒西歪，2秒時(shí)間都不到，直接墜到地面。我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有兩根線條長(zhǎng)短不一。于是我調(diào)整長(zhǎng)度，果然功夫不負(fù)有心人，我的降落傘終于做好了。

　　第二天，我來(lái)到放飛地點(diǎn)，一放手，傘馬上落了下去，降落傘好似一朵大花一樣，一張一開(kāi)的向下飄。我得了5分50秒，我高興的歡呼起來(lái)，我成功了!

　　真是世上無(wú)難事，只怕有心人啊!

科技的作文 篇4

　　現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，給我們的口常生活帶來(lái)了很多方便。可誰(shuí)能想到，這“方便”卻鬧了一個(gè)笑話。

　　這天早上，爺爺把我叫到他身邊，滿臉疑惑地說(shuō)：“孫女兒，昨天夜里你聽(tīng)見(jiàn)公雞打鳴的聲兒了嗎?”我吃了一驚，忙說(shuō)：“沒(méi)有啊!怎么可能呢?”爺爺又說(shuō)：“怪了，接連好幾晚我都聽(tīng)見(jiàn)了。”便嘟嚷著離開(kāi)了。我也沒(méi)當(dāng)回事兒，不一會(huì)兒就上學(xué)去了。

　　卜午回到家，一進(jìn)樓道，我便發(fā)現(xiàn)鄰居們都川在一起看著什么。走近一肴，只見(jiàn)墻上不知何時(shí)貼了一張布告，還是首打油詩(shī)。這時(shí)有人念了起來(lái)：

　　“不知誰(shuí)家養(yǎng)公雞，半夜三更呢呢啼。老翁聞聲難入睡，建議殺雞慰鄰里。”

　　“咦，這不是爺爺?shù)淖謫�？”我正想著，就�?tīng)鄰居們紛紛議論起來(lái)：

　　“怪了，院兒里怎么會(huì)有雞呢?”

　　“是啊，居委會(huì)有規(guī)定，院兒里不許養(yǎng)雞呀!”

　　“您夜里聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”

　　“沒(méi)有。”

　　……

　　我從人群里出來(lái)，滿腦子問(wèn)號(hào)地上樓去了。

　　進(jìn)了家門(mén)，見(jiàn)爺爺?shù)姆块T(mén)開(kāi)著，又沒(méi)人，我便走了進(jìn)去。我一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，忽然，寫(xiě)字臺(tái)上一只精巧的萬(wàn)年歷鐘吸引了我。我仔細(xì)地端詳著：這座鐘有個(gè)液晶顯示屏，上面的字還一閃一閃的。這是我見(jiàn)過(guò)的最棒的萬(wàn)年歷了。咦，這是什么?我在五顏六色密密麻麻的'按鈕中發(fā)現(xiàn)了一只特殊的鈕。只見(jiàn)紅色按鈕下面的英文寫(xiě)若“ cock”的字樣，這不是公雞的意思嗎?突然，萬(wàn)年歷“呢呢”地叫了起來(lái)，聲音酷似公雞打鳴，嚇了我一人跳。再定眼一看，屏幕上顯示著“4：30” 。我一看手表，竟也是"4； 30"。頓時(shí)，我恍然大悟。

　　不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了。當(dāng)我把剛才的事告訴他以后，爺爺不禁哈哈人笑起來(lái)�！皽�(zhǔn)是我不小心碰了那個(gè)鈕，它才半夜叫了起來(lái)的。對(duì)了，那布告還貼著呢!”爺爺一拍腦門(mén)�！拔胰�!”于是我自告奮勇跑下樓，趁周圍沒(méi)人，若無(wú)其事地把布告揭了卜來(lái)。

　　晚飯時(shí)，我將“夜半雞叫”的故事告訴了家人。他們聽(tīng)了，全都笑得前仰后合。爺爺不好意思地說(shuō)：“現(xiàn)在科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們都成了老古策啦!”

　　是啊，今天把鬧鐘當(dāng)公雞打鳴，明天又會(huì)鬧出什么笑話來(lái)呢?現(xiàn)代科技還真是的，總能以假亂真，時(shí)不時(shí)跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，讓人捧腹，真絕了。

科技的作文 篇5

　　“科技節(jié)……”我一邊走一邊踢石子，嘴里還自言自語(yǔ)。由于我踢石子踢得太過(guò)于專注，不一會(huì)，我就撞到了一根“柱子”上，我不禁往上一看，這根柱子還有眼睛、鼻子、嘴，“你沒(méi)事吧?”還會(huì)說(shuō)話，我忽然意識(shí)到：“大哥你是人��？你沒(méi)事長(zhǎng)那么強(qiáng)壯干嘛？害人啊?大哥”我恨你，話未說(shuō)完我便暈了過(guò)去。

　　再次醒來(lái)，我已不在原來(lái)的地方。這里，像是用銀色的鏡子拼接起來(lái)的，我躺在一張銀色的麻床上。在我的右邊有一臺(tái)儀器、有很大的一個(gè)屏幕，下面有很多的按鈕。出于好奇，我亂按了一個(gè)鍵，結(jié)果出來(lái)一大堆我看不懂的東西。在我的左邊，有一臺(tái)桌子，座子上放著一個(gè)像書(shū)本模樣有十分精致的小盒，我又沒(méi)忍住，打開(kāi)看了看。哇，這個(gè)東西不僅會(huì)說(shuō)話，而且里面的世界上有所有人的資料，什么都由，只要對(duì)他說(shuō)你想知道什么。我對(duì)他說(shuō)了一句圓明園，它把它從開(kāi)始建設(shè)到完工，從金碧輝煌到英法聯(lián)軍的搶奪、洗劫都展現(xiàn)得一清二楚。

　　“你醒啦？”一個(gè)清脆的聲音讓我放下了那個(gè)“寶盒�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一高一矮兩個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，“我叫冰冰，他叫雪兒�！毙〉哪莻�(gè)說(shuō)道�！芭叮�你們叫我旭吧！”他們兩個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又繼續(xù)說(shuō)道：“我是怎么來(lái)的這里的�。俊�

　　雪兒不好意思的'說(shuō)：“你今天撞到的那個(gè)東西是我和冰冰研制的人，但是，他除了點(diǎn)故障，所以就撞到你了，我們把你帶回來(lái)了。”

　　“哦！”

　　“對(duì)了，這個(gè)，是送給你的�！毖﹥耗贸隽硕�一個(gè)戒指摸樣的東西。

　　“這個(gè)，是高能仿真儲(chǔ)藏室、電腦、人腦思維……結(jié)合一體的東西，你想干什么都行�！�

　　“哦，可是，老師不準(zhǔn)我們帶戒指耶！”

　　“那就變項(xiàng)鏈嘍！”她的話才說(shuō)完，戒指就變成了項(xiàng)鏈，“這個(gè)還相當(dāng)于人類的變形金剛，想變成什么就變成什么！”

　　我喜滋滋的接過(guò)那個(gè)神物。“好了，我們?cè)撍湍慊厝チ耍�”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便回到了家里。

　　我正在寫(xiě)作業(yè)，那東西居然開(kāi)始給我講解題目，那些數(shù)學(xué)難題，它全教我做完了。那簡(jiǎn)直神速N對(duì)，我感激地朝它笑笑，“你真好，我這懶蟲(chóng)再也不會(huì)為拖交作業(yè)操心了”。我暗自得意著，“學(xué)習(xí)要靠自己，靠別人只能一時(shí)，不能一世�！蔽葑永锘厥幤鹞叶�熟的話，我驚詫地抬起頭，它似乎沒(méi)有張嘴，“是誰(shuí)在說(shuō)話？”我對(duì)這屋子喊，無(wú)人回答，我頭皮有點(diǎn)發(fā)麻。

　　于是我躺下來(lái)看書(shū)，變成項(xiàng)鏈的它閃了一下。接著，我的腦海里閃過(guò)一句話：“不要躺著看書(shū)”。似乎是這個(gè)高級(jí)東西在我腦海里發(fā)號(hào)施令。

　　我去吃飯。我光吃肉，它便又閃了一下，我的腦海就有了這樣的思想：“光吃肉對(duì)不好，要吃菜”。

　　早上，我把它往書(shū)包前面一放說(shuō)了一句：“收進(jìn)去”，書(shū)包就進(jìn)去了。

　　我又沖它說(shuō)了一句：“我餓了”，立即便有牛奶和雞蛋放在我的桌上。

　　課堂上，無(wú)論什么問(wèn)題，它都會(huì)教我怎么回答。

　　我想要什么，它就會(huì)變成什么。

　　這樣的高科技生活，真是神仙過(guò)的日子��！我優(yōu)哉游哉，云里霧里。老師們和同學(xué)們對(duì)我的神速進(jìn)步贊不絕口，甚至老班在百忙之中緊急召見(jiàn)了我的老媽，急宣口諭：各方面進(jìn)步神速，智商高度開(kāi)掘，情商也大幅度提高；請(qǐng)您在下次家長(zhǎng)會(huì)上給其他家長(zhǎng)介紹密經(jīng)。老媽受到如此高規(guī)格功臣待遇，有生以來(lái)是第一次，有點(diǎn)受寵若驚；一回想自己教女什么措施也沒(méi)采取，完全是放養(yǎng)型的，對(duì)小女的進(jìn)步又驚訝莫名，臉紅起來(lái)。只見(jiàn)她囁嚅半天，謙虛道：“老師，我沒(méi)文化，還是讓有文化的家長(zhǎng)發(fā)言吧。比如穩(wěn)居年級(jí)第一的那個(gè)彭同學(xué)家長(zhǎng)，我就算了吧�！薄澳�就別謙虛了，龍旭霞是個(gè)有點(diǎn)淘氣的女生，她的覺(jué)醒更有代表性�！苯Y(jié)果老媽推脫不過(guò)，興沖沖問(wèn)我究竟來(lái)了。

　　我裝作乖順勤奮的樣子，對(duì)老媽吹牛說(shuō)：“老媽，你女兒像天人一樣，原來(lái)是沒(méi)使力�！崩蠇屢荒樅�疑地看著我：“該沒(méi)看別人的吧？”“絕對(duì)沒(méi)有，這點(diǎn)老媽放心！”我信誓旦旦。不想我的眼睛一黑，頭撞在墻上，“人無(wú)信不立，你是借助的科技的力量，你應(yīng)向你媽和老師坦白�！蔽夷X海里又想起了爆炸音，“為了讓你真正覺(jué)醒，戒指我要回到自己真正的主人身邊，我不能再助紂為虐了；你要想變聰明，就好好學(xué)文化，研究科技吧�！�

　　戒指從我手上飛走了，“不要，不要！”我追趕著戒指，眼前只余下白茫茫的宇宙。哎，神奇的戒指啊，你飛走了，我怎么收拾這個(gè)亂攤子？看來(lái)只有挑燈夜戰(zhàn)，虛心請(qǐng)教，脫胎換骨，發(fā)奮圖強(qiáng)了！

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