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      2. 科技作文

        時(shí)間:2024-05-12 15:25:56 科技 我要投稿

        科技作文通用[7篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的科技作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        科技作文通用[7篇]

        科技作文 篇1

          我們期盼已久的校園科技節(jié),今天終于開(kāi)幕了。這次的科技節(jié)開(kāi)幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評(píng),給前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

          當(dāng)蘇文校長(zhǎng)宣布科目節(jié)開(kāi)幕時(shí),禮炮齊鳴,彩帶飛舞,人群沸騰了起來(lái),整個(gè)洪三小的操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè)的.海洋。更精彩的還在后面呢!隨著一聲令下,天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降,一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。這是我們校園的“雞蛋裝地球”的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間,有的拴上氣球,有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎,有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花,有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

          接下來(lái)是各班的科技興趣小組展示,各班同學(xué)人盡其能,大顯身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼圖,形式多種多樣,令人嘆為觀止。

          下午,我們參觀了“科普大篷車(chē)”,觀看了許多科技作品,有小魚(yú)的眼睛,可以看到360度的角度,昆蟲(chóng)的復(fù)眼,可以呈現(xiàn)出成千上百個(gè)事物,還有無(wú)弦琴、無(wú)皮鼓等,每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼,使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展,還是我們懂得了許多科學(xué)知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

          我又一次感到了我們的生活離不開(kāi)科技,科技是人們的生活變得更加豐富多彩。

        科技作文 篇2

          在5月17號(hào)這一天,我們?nèi)チ吮本┛茖W(xué)技術(shù)館,這個(gè)科技館從外面看只是一個(gè)普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮,仰頭一看,有一些彩色的小圓球從天而降,拼出一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著,栩栩如生。

          這次春游的主要目的是學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,把學(xué)到的知識(shí)寫(xiě)在本子上。老師把大家分成了12個(gè)小組,4人一組。分完組,同學(xué)們紛紛進(jìn)入了展廳,主要的展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等,在組內(nèi)的分工中我和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)找展廳,另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把知識(shí)寫(xiě)在本子上。我們?cè)凇吧亍闭箯d中了解了人類(lèi)身體的構(gòu)造和細(xì)胞組成,在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運(yùn)動(dòng)和要吃綠色食品等……,在活動(dòng)中,我們團(tuán)結(jié)合作很快就填寫(xiě)完本子要求的項(xiàng)目。

          在吃中午飯的時(shí)候,我們一邊吃一邊歡快的.討論今天的見(jiàn)聞,都覺(jué)得非常有收獲。通過(guò)這次春游,我們不但學(xué)到知識(shí),也有了團(tuán)結(jié)合作的精神,也讓我理解了“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!边@一句話。

        科技作文 篇3

          昨天, 爸爸媽媽帶我去科技館。玩了一個(gè)上午,玩得好開(kāi)心。

          很久沒(méi)有去科技館,驚喜的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在居然有了個(gè)“動(dòng)物世界”,大象、獅子、老虎……好多好多的動(dòng)物模型,象真的一樣, 真好看。 我也認(rèn)識(shí)了很多新動(dòng)物。第一次這么近的看動(dòng)物,不再隔著圍欄, 原來(lái)北極熊這么大, 海象好胖, 海獅好笑,鱷魚(yú)好丑……

          最大的驚喜發(fā)生在機(jī)器人世界,我排了好久,才獲得和機(jī)器人玩一次五子棋的機(jī)會(huì),我居然贏了機(jī)器人,我都不敢相信,我原來(lái)好厲害……不過(guò),爸爸媽媽說(shuō),那是因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就沒(méi)有章法亂走,把機(jī)器人程序搞混了,真的嗎?不管了,反正我贏了,哈哈!

          最后是我喜歡的兒童科技館,白玩不厭的'小小建筑師,呵呵,真的很好玩!

          ……

          媽媽說(shuō),如果我能夠改進(jìn)我的作業(yè)效率,每天快快完成作業(yè),那么她還會(huì)經(jīng)常帶我來(lái)玩, 不然,以后周末就只能在家做作業(yè),那多無(wú)聊,我才不要。

        科技作文 篇4

          今天下午的科技課,我們舉行串珠子大賽,在這之前,老師把珠子發(fā)給我們,讓我們回家練習(xí),要做什么,我們心中有數(shù),所以對(duì)于比賽,個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

          在第一節(jié)課下課后,我們就開(kāi)始分組活動(dòng)。我們小組自己分成了兩部分,兩個(gè)男生一組,兩個(gè)女生一組。

          比賽開(kāi)始了,我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶髌返闹谱髦衼?lái),我首先用各種不同的'小珠子穿好了一個(gè)手鏈,樣子十分古怪,一邊是海豚,一邊是玫瑰花,左右看看,發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對(duì)稱(chēng),這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)稱(chēng),記得老師跟我們說(shuō)過(guò),有的時(shí)候有的圖形設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)起來(lái)會(huì)更美,現(xiàn)在想想,老師說(shuō)的很對(duì)。

          接著我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項(xiàng)鏈,雖然數(shù)量不少,但是都比較簡(jiǎn)單,同學(xué)不是比多少,而是比誰(shuí)做得更好看,因?yàn)槟菢訉O書(shū)記會(huì)對(duì)有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          我們班級(jí)同學(xué)盼呀,盼呀。孫書(shū)記來(lái)了,孫書(shū)記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組,我在第三組。同學(xué)們一開(kāi)始都很疑惑這是要干嘛?后來(lái),老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲,老師說(shuō)這回要用紐扣和鐵絲來(lái)穿東西。同學(xué)們都異想天開(kāi)的穿了起來(lái),有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈,有些同學(xué)穿成了戒指,還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂(lè)乎。

          時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失,很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間?鞓(lè)的時(shí)光總是那么短暫,那么讓人留戀,真希望時(shí)間能慢點(diǎn),再慢點(diǎn),讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

        科技作文 篇5

          有人說(shuō)是社會(huì)改變了我們的生活;有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活,可是我要說(shuō),是科技改變了我們的生活,是科學(xué)技術(shù)的巨大力量,改變了我們的一切,改變了全世界!

          隨著科技的進(jìn)步,世界的面貌都發(fā)生了變化呢!奶奶說(shuō):“人的壽命變長(zhǎng)了!”在科技還不發(fā)達(dá)的年代,饑餓和疾病一直是威脅著人類(lèi)的大敵,多少人被疾病和饑餓無(wú)情地奪去了寶貴的生命,在我們建立新中國(guó)以前,我國(guó)人口的平均壽命只有45歲,怪不得奶奶以前常念叨:“人生七十古來(lái)稀”而現(xiàn)在奶奶有些什么頭疼腦熱的,到醫(yī)院買(mǎi)點(diǎn)藥打點(diǎn)針就好了。奶奶整天樂(lè)呵呵地自夸身體好,還說(shuō)什么“人活百歲不稀奇!”姑父也說(shuō):“現(xiàn)在的勞動(dòng)也變得容易多了!”像爺爺那時(shí)候,總是面朝黃土背朝天,靠艱辛的體力勞動(dòng),靠捉摸不定的老天爺吃飯,現(xiàn)在,在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里耕地、播種、收割等程序都可以用計(jì)算機(jī)來(lái)管理,用農(nóng)業(yè)機(jī)械完成。

          要我說(shuō)呢,我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步把世界變小了!想唐僧到印度取經(jīng),一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛,整整走了好幾年才到達(dá)目的地,現(xiàn)在快速安全的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)等交通工具把我們足跡印在了地球上幾乎所有的地方。

          近幾年來(lái),我們看到了我們偉大的祖國(guó)在科技事業(yè)的迅猛發(fā)展,這讓我為我是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比自豪,記得很久以前,手機(jī)的用途只有一個(gè),那就是打電話,可是前幾年,手機(jī)有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,可以用手機(jī)拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)發(fā)短信信息等等一系列的事情,這讓我們的生活更為方便,也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量,不過(guò),我只是初出茅廬的學(xué)生,對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限,我無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的神奇,也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖。但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。

          回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去,從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó),我們的'祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的困難與與坎坷,但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信科技不僅改變命運(yùn),還可以改變未來(lái)!對(duì)于我們這一代人,科普知識(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn),愛(ài)因斯坦,霍金,比爾?蓋茨是我們心目中的明星,計(jì)算機(jī)科學(xué),現(xiàn)代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。可是,僅僅只是遙望他們,崇拜他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),從提出“為什么會(huì)有電?飛機(jī)是怎樣造成的?”出發(fā),弄清科技的本質(zhì),學(xué)好科學(xué)知識(shí),讓科學(xué)使我們更加清楚地了解世界,用科學(xué)科技把我們的世界裝扮得更加美麗!

          科技,它因我們的生活而出現(xiàn),然后它以我們對(duì)于未來(lái)的希冀為藍(lán)圖,以邏輯嚴(yán)密的理性思維為畫(huà)筆,抹出了一出出、一幕幕極致美麗,給了我們的生活一種別樣的不可思議一種瑰麗的斑斕神奇。是科技,讓我們的生活更精彩!

        科技作文 篇6

          今天是5月3日,我再次去上海科技館,這已經(jīng)是我第四次去上海科技館了。

          因?yàn)樯虾?萍拣^能學(xué)到太多的知識(shí),也能帶來(lái)很多樂(lè)趣。今天,我花了一整天的時(shí)間,參觀了視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、生物萬(wàn)象、蜘蛛展、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光等地方。這些地方中,我覺(jué)得最刺激的是地殼探秘的'感受地震、最能感受大自然氣息的是生物萬(wàn)象、最讓我玩得開(kāi)心的是兒童科技園、最逗的是“走鋼絲”……玩了一天,盡管很累,但我覺(jué)得很高興;丶蚁磦(gè)澡,睡上一覺(jué),我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。

        科技作文 篇7

          還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂(lè)、輔助教育和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等這當(dāng)然好?梢灿胁缓玫,如果是上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說(shuō)電腦對(duì)什么人來(lái)說(shuō)都有好處和壞處。對(duì)上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂(lè)、輔助教育和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的是好的;對(duì)上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的`那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問(wèn)題。

          因此,世界上的任何事物都具有兩面性,既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來(lái)決定的?萍及l(fā)展也是如此,它的利弊也是由使用者來(lái)決定的。

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