喜歡英語(yǔ)課的作文
第1篇：喜歡英語(yǔ)課的作文
上課了，我們坐在教室里等巴老師來(lái)上課。老師先將英語(yǔ)書(shū)上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們，之后就開(kāi)始上課。
首先，老師教了我們幾個(gè)新詞，就叫后面柜子上貼的1~5號(hào)上來(lái)讀這幾個(gè)單詞。五個(gè)人都上來(lái)了，一號(hào)是何銘真，他讀了兩次才讀會(huì)，第一次有點(diǎn)結(jié)巴，第二次就好多了，他是有點(diǎn)緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個(gè)詞早在四年級(jí)都有所接觸，不知他怎么還會(huì)讀五六次才讀出來(lái)，真是太緊張了。
下一個(gè)則是葉新，他到?jīng)]什么可說(shuō)，只是4號(hào)利頌民讀單詞的時(shí)候要將書(shū)擋在臉前，好像一個(gè)害羞的小姑娘，老師叫他把書(shū)放下來(lái)，他在讀的時(shí)候有擋了上去，真害羞。
當(dāng)他們看見(jiàn)這一幕的時(shí)候，他們都在笑。
我真是搞不懂，文彬就連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都會(huì)卡住，不知道他到底是有多緊張��！還有何銘真，如果不是因?yàn)槟莻�(gè)何銘真的詞有點(diǎn)難度，我都不相信他會(huì)讀錯(cuò)。
雖然這樣說(shuō)別人，但我自己上去都不知道會(huì)不會(huì)這樣害羞。我有時(shí)還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應(yīng)該沒(méi)那個(gè)膽量站上去。
如果我真的有那個(gè)膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會(huì)不會(huì)這樣想呢？
英語(yǔ)課上的事其實(shí)挺有趣的！你覺(jué)得呢？
第2篇：喜歡英語(yǔ)課的作文
我的課余生活豐富多采，有看書(shū)、打乒乓球、上電腦、學(xué)英語(yǔ)……
有一件事是最有趣的，那就是學(xué)英語(yǔ)。我在思丹萊學(xué)英語(yǔ)，那里有干凈的`房間，漂亮的圓桌，還有一些有趣的英語(yǔ)課外書(shū)，所以吸引了許多小朋友來(lái)這里學(xué)習(xí)。思丹萊學(xué)習(xí)中心最大的優(yōu)點(diǎn)就是那里有新加坡的老師，他們長(zhǎng)得與中國(guó)人一樣，黃色的皮膚、中等的個(gè)子，非常引人注目。我想：“新加坡是個(gè)很熱的國(guó)家，又是臨海國(guó)，為什么他們的皮膚不顯得黑呢？”我一直想不出答案。
上課時(shí)，老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課，有時(shí)他像我們的媽媽一樣溫柔，有時(shí)，他又像一個(gè)幽默的大朋友。在思丹萊學(xué)英語(yǔ)真是太好玩了，太有趣了！
我學(xué)英語(yǔ)的進(jìn)步很大，老師說(shuō)我已經(jīng)趕上四年級(jí)的小朋友了。
第3篇：喜歡英語(yǔ)課的作文
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴聲響了，胡老師卻帶著各種各樣的食品走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢？
只見(jiàn)胡老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上等等美味食品，用英文說(shuō)出它的名字，說(shuō)對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的東西吃。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地吃到了零食．
不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，胡老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲，胡老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。
這節(jié)課真有趣，希望每節(jié)課都這樣，在笑聲中學(xué)的知識(shí)．