課堂上不該發(fā)生的事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的課堂上不該發(fā)生的事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂上不該發(fā)生的事今天上午的語(yǔ)文課上,發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。
老師讓金奇同學(xué)讀《廣玉蘭》這篇課文的第一自然段。孫權(quán)同學(xué)讀得也不是十分流暢,但字詞的發(fā)音還是很準(zhǔn)確的。“哈哈!”同學(xué)們不知為什么就突然笑了起來。“干嘛?”我感到很奇怪!皒x”同桌吳方正笑著對(duì)我說。我抿嘴一笑:小小的口誤沒有什么好笑的呀!可是,同學(xué)們都笑得亂成了一鍋粥,就連孫權(quán)也忍不住笑了起來。
這時(shí),同學(xué)們的'笑聲就更大了。我就聽見坐在最后一排的信任同學(xué)笑得完全可以用“驚天地,泣鬼神”來形容了。同桌王宇童更是笑得趴在了桌上。我用拍了一下他,沒想到在他抬頭的一瞬間,我看見他的五官都笑得扭在了一起,全身抖動(dòng),我被他搞笑的模樣給逗笑了還嗔怪到:“有什么好笑的?真是的!不就是讀錯(cuò)了一個(gè)詞嗎?”周老師清了清嗓子,喊同桌王宇童站起來讀。他好不容易才忍住笑,慢慢騰騰地站了起來:“一天晚上,呵呵”,他忍不住笑了,笑著讀到剛剛孫權(quán)出現(xiàn)口誤的地方“xxx”時(shí)就再也忍不住了,癡癡地笑著。這時(shí),仵偉業(yè)好像還把這個(gè)詞給解釋了一遍,引得班上男生的一陣哄笑。
趙老師也生氣了:“有什么好笑的?是不是科學(xué)課上多了?要不要我和你們溝通溝通呀?”這件事就是一個(gè)小小的口誤,怎么引來了大家的一陣哄笑呢?我相信金奇并不是有意讀錯(cuò)的,但為什么男生們要這樣地笑孫權(quán)呢?這樣會(huì)傷到金奇的自尊心的。金奇同學(xué)讀書本來就不是很好,但他已經(jīng)盡力了,他也想好好地讀書呀!希望大家以后不要這樣了,這樣真的很不禮貌。!
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