這也是課堂作文：把電影當做一門課堂

這也是課堂作文：把電影當做一門課堂

　　我一直愿意把電影當做是課堂，而不僅僅只是因為它的娛樂性。

　　在沃爾夫岡·彼特森的經典電影《永遠講不完的故事》中，有這樣一個經典場景：年輕的勇士阿特瑞尤接受挑戰(zhàn)，直視魔鏡大門。這扇大門的魔力能反射出他的圖像，仿佛他正在自己的體內一般——直視魔鏡，就是直視真實的自己。

　　“了解自己?如果我了解自己，我會馬上跑掉。”，我猛然想起了歌德的這句話，倏忽間便仿佛有什么在心里萌動著，過去的種種就像是被按了“快退”鍵一樣在腦海中流過，模糊的記憶中卻是一張張清晰的圖像——我原來不曾敢面對真實的自我!失敗之后的強顏歡笑，被人遺忘的暗自落淚，這就是我嗎?這就是一直被人認為甚至連自己也認為的堅強嚴肅的我嗎?

　　我突然感到了一陣莫名的恐懼，每個人其實常常會忽視真實的自我，而真實的自我又往往是難以令人接受的：看似友善的人，其實內心卻殘忍;看似勇敢的人，其內心卻懦弱。生活在匆匆中的人們，已經被逼的不得已厚厚地把自己偽裝，而一旦當我們在昏暗的燈光中，卸下裝束，我們才不得不承認外表光鮮的自己竟然是如此的不堪。

　　法國女導演瑪麗娜·德·范的《不要回頭》更是以近乎暴力的情感糾紛詮釋著“自我認同”這一人類永恒的主題。主人公讓娜看著圍繞著自己的世界一點一點發(fā)生變化，她的體驗從那些最習以為常的事物開始，從餐桌的位置到一只眼睛的顏色。一點點小的變化發(fā)生，然后整個現實揭下我們所熟悉的面具。她的環(huán)境在未知中失去平衡，自己的臉漸漸變成別人的面孔……蘇菲·瑪索和莫妮卡·貝魯奇之間的角色轉換將讓人抑郁的焦慮在扣人心弦的表演中表現的酣暢淋漓，這種體驗是我們在日常生活中所沒有的，但無論從驚悚、恐怖還是離奇的層面來看，一個對社會有一定了解的人都能完全理解其中無法抗拒的體驗——一個人不得不接受自己體內的陌生者。

　　這就是電影帶給我的，從對挖掘電影情節(jié)內在的關系中，我能在不經意中得到遠高于課堂知識的感悟。用圣奧古斯丁的話來說，其實是因為我們的內心無法平靜，我們渴望找到生命的真諦。當我們發(fā)現生命的意義時，我們愛上了這種感覺。電影則提供了一種精神宣泄的途徑。隨著電影字幕的滾動，我們能找到一種近乎超越物質世界的寧靜。

　　電影，這也是課堂，我再一次禁不住贊嘆：電影，它也是得以讓我們獲得真理的哲學課堂!

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