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課堂趣事_300字
課堂趣事_300字1
周五的晚上,我到老武原中學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
下半節(jié)課的時(shí)候,我們正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。突然,聽(tīng)到一個(gè)很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來(lái)教室里飛進(jìn)來(lái)了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆,看著蝴蝶在教室里飛了一圈,然后從窗口費(fèi)了出去,于是我們又安靜了下來(lái)。可是,不到一分鐘,蝴蝶又飛了進(jìn)來(lái),而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去,我們都沒(méi)心思畫(huà)畫(huà)了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下;有的索性跑到了教室外面。一會(huì)兒,白蝴蝶飛走了,可一會(huì)兒它又回來(lái)了,并帶了另一只很大的黃蝴蝶?吹饺缓诮淌依飮覀冝D(zhuǎn),同學(xué)們嚇得躲來(lái)躲去,教室里一片混亂。老師見(jiàn)了,說(shuō):“不就是三只蝴蝶嘛,有什么可怕的,專(zhuān)心畫(huà)畫(huà),就看不見(jiàn)了!睕](méi)想到老師剛說(shuō)完,蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道:“老師,蝴蝶停在你背上了。”老師一聽(tīng),立刻亂動(dòng)起來(lái),想把蝴蝶弄走,可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái),我們一邊看著蝴蝶,一邊畫(huà)畫(huà)。下課鈴聲終于響了,我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的素描課真有趣!
課堂趣事_300字2
上課了,老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室,清了清嗓子,說(shuō):同學(xué)們,今天我們上一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課。同學(xué)們聽(tīng)到這句話,頓時(shí)活躍起來(lái),首先看動(dòng)作猜一個(gè)成語(yǔ)。話音剛落,老師剝開(kāi)了一個(gè)拳頭大小的桔子吃了起來(lái),我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨(dú)吞了,吃完桔子后,老師叫我們猜這是什么成語(yǔ)。有一位同學(xué)說(shuō):一毛不拔,老師說(shuō)有些接近,再猜一猜,又有一位同學(xué)說(shuō):自食其果,老師說(shuō)::對(duì)啦,我們?cè)俨乱粋(gè)字謎,這個(gè)字謎你們肯定要三天才能猜到,‘九橫六豎’猜一猜吧!全班同學(xué)都沒(méi)抓耳撓腮、緊皺眉頭,有的說(shuō)曹,有的說(shuō)田,我在紙上寫(xiě)了好多字,突然想到了晶字,我大聲喊了出來(lái)。老師說(shuō):對(duì)了!‘晶’字有3個(gè)日所以老師說(shuō)3天才能猜出來(lái),‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開(kāi)朗、恍然大悟。老師又說(shuō):接下來(lái),我們?cè)賮?lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!新買(mǎi)來(lái)的襪子,為什么上面有兩個(gè)洞?這個(gè)問(wèn)題太無(wú)聊、太簡(jiǎn)單了吧!同學(xué)們都舉起手來(lái),老師叫了一位同學(xué)起來(lái)回答,那個(gè)同學(xué)說(shuō):如果沒(méi)有兩個(gè)洞你怎么穿呀!全班頓時(shí)哄堂大笑。
嘿,這節(jié)課真是上得津津有味吧!
課堂趣事_300字3
一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候,一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后,老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng),把他寫(xiě)的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下,說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽(tīng)了都很驚?,老師又說(shuō):“這不嘛,他寫(xiě)的是目和兔的組合,這樣寫(xiě)難道不是眼睛看兔子嗎?”聽(tīng)了老師說(shuō)的話,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),老師說(shuō):“笑話到此結(jié)束,我們繼續(xù)上課!苯淌依镉只謴(fù)了安靜,接著老師就講了“晚”字的寫(xiě)法和意義。晚——就是日+免,把太陽(yáng)免了就到了晚上了。同學(xué)們覺(jué)得這樣的解釋很有趣,同時(shí)又記住了晚字的正確寫(xiě)法。
真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。
課堂趣事_300字4
見(jiàn)過(guò)的花不知道有多少了,百花爭(zhēng)艷中,卻惟獨(dú)記清了那朵曇花。
家里有一盆曇花,已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)月了,長(zhǎng)出一個(gè)鼓鼓的花骨朵;ò呀(jīng)飽得不能再飽了,今天就是開(kāi)花的日子。
晚上,我泡了一杯提神的茶,坐在沙發(fā)上悠閑地喝著,靜靜等待花開(kāi)的瞬間。
夜已過(guò)半,花瓣開(kāi)始輕輕地顫動(dòng),慢慢地,花瓣輕舒,花中有東西想將它撐開(kāi)來(lái),卻又被束縛著。我知道,它是不會(huì)放棄的,因?yàn)樗獙⑸木示`放到底,沒(méi)有什么能束縛著它。
花瓣一片一片地展開(kāi),花開(kāi)到了極限,那一刻,天地再也抓不住我的心,我在這生命的美麗中感悟、升華,我沉默的心此時(shí)被猛然敲響,那是被精彩詮釋的生命,那是不屬人間的美麗,那是“只應(yīng)天上有”的完美,不食一點(diǎn)人間煙火。
這種美麗、精彩與完美終是不能長(zhǎng)久,這個(gè)世界不容完美的存在,所以就賜予了它短暫的生命,也奈何“自古紅顏多薄命”。
花瓣一片片地凋零,我心中空落落的,充滿著失望與遺憾,我心中早已被曇花那美麗的身影充滿,再也沒(méi)有別人的一席之地。
曇花將自己最美的一刻留在了世間,我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命,要將最美的自己留在世間,哪怕會(huì)有遺憾,但卻絕不后悔!
曇花,是課堂。
課堂趣事_300字5
今天在上音樂(lè)課的時(shí)候,發(fā)生了一件非常有趣的事,還是從剛上課的時(shí)候說(shuō)起吧。
剛上課時(shí),我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段;唱了幾遍之后,正準(zhǔn)備學(xué)下一段,音樂(lè)教師忽然說(shuō),有人想睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)管那么多,也沒(méi)有找是誰(shuí)打瞌睡。
我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了,也一直沒(méi)在意。
在學(xué)了下一首歌的第一段之后,旁邊一排的潘越突然叫住我,讓我看看我身后的秦永昌。一看,發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡,緊閉雙眼,頭側(cè)躺在胳膊上,睡的正香呢,我叫了他幾次,他都不醒。過(guò)了一會(huì)兒,他自己醒了。當(dāng)我問(wèn)他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒(méi)有的時(shí)候,他說(shuō)學(xué)了什么呀?不知道。這時(shí),教師說(shuō):“剛上課的時(shí)候說(shuō)那個(gè)睡覺(jué)的就是你!
通過(guò)這件事,我知道了,晚上一定要早睡,中午一定要休息一會(huì)兒,否則下午會(huì)困了打瞌睡,還影響學(xué)習(xí),多么不值呀!
課堂趣事_300字6
“請(qǐng)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)!”老師板著面孔說(shuō)道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來(lái)了。他是名副其實(shí)的淘氣包。
“又是你!”老師狠狠地說(shuō)道!斑有同學(xué),主動(dòng)起來(lái)的寫(xiě)反思五百字,反之的`,哼哼,就等著我怎么處罰你吧!”老師說(shuō)道。
沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站起來(lái)了。
老師開(kāi)始點(diǎn)人數(shù)。剛剛提到的那位男生,你猜他在干什么?
他面朝我們,雙手在空中擺動(dòng)著,整個(gè)身體也跟著左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣,全然不知老師盯著他。老師看了他許久,也忍不住笑了,說(shuō)道:“大家看xxx,芭蕾跳得可真好!長(zhǎng)大是不是想去舞蹈學(xué)院。俊
全班捧腹大笑。就他那胖模樣,跳街舞都沒(méi)人看,還來(lái)芭蕾?那位同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),霎時(shí)間臉比蘋(píng)果還紅,這下可丟大臉了。
其實(shí)我們也并沒(méi)有嘲笑他怎樣的,這只是一個(gè)課堂小插曲,在平淡無(wú)趣的課堂中增添了幾分生機(jī)……
課堂趣事_300字7
二年級(jí)有“品德與生活”課,三年級(jí)改成了“道德與法治”課,這堂課的老師好有趣呀!
今天的道德與法治課來(lái)了一位張老師,課堂上如果有同學(xué)嘰嘰喳喳講話,張老師就會(huì)邊伸出手指邊比劃說(shuō)“三、二、一”,大家就要趕快恢復(fù)安靜。張老師還說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)都是“一人3分”,如果范一次錯(cuò)誤,就扣1分,如果你的分?jǐn)?shù)扣完了,變成“-1”時(shí),張老師就要找你算賬啦!我問(wèn)張老師:“為何什么事情都以‘三’為衡量標(biāo)準(zhǔn)?”張老師回答:“20xx年百家姓里面,‘張’姓排名第三,所以我喜歡‘三’這個(gè)數(shù)字!
課堂上,張老師問(wèn)一位女同學(xué)叫什么名字,女同學(xué)回答:“我叫張熙桐!庇謫(wèn)一位男同學(xué)叫什么名字,男同學(xué)回答:“我叫張熙崢!睆埨蠋煾阈Φ卣f(shuō):“哈哈,你們一個(gè)吸銅,一個(gè)吸針,到底吸什么呀?哈哈,哈哈”
道德與法治課,因?yàn)橛辛藦埨蠋煟兊煤酶阈ρ!你想不想跟我一起?lái)上課呀?
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人們都會(huì)上學(xué),上學(xué)都會(huì)上課,可是上課不能去盡情的玩耍,但我覺(jué)得,上課其實(shí)很好玩,課堂上也會(huì)有一些好玩的趣事。
在上語(yǔ)文課時(shí),安老師剛走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的周榮超把頭伸到窗戶外,周榮超的旁邊還發(fā)出了一連串的尖叫聲,安老師大聲地對(duì)著周榮超嚴(yán)肅的說(shuō)到:“周榮超,你再把頭伸到窗戶外尖叫,你就倒霉了!”周榮超趕忙做好,但那尖叫聲依然在響,大家都很奇怪。突然,一位同學(xué)說(shuō):“這不是周榮超搗亂,是外面的小狗在叫!”安老師這才明白,就尷尬的笑了。
還有一次,我們?cè)谏纤计氛n,正上著上著,陳龍突然喊道:“老師,我想上廁所,我拉肚!”于是老師讓他去了。過(guò)了二三十分鐘,陳龍還沒(méi)來(lái),于是老師派我去找他。一個(gè)教學(xué)樓都找遍了也沒(méi)找到他,我回到教室,說(shuō):“老師,我沒(méi)找到他!比嗪逄么笮,我問(wèn):“什么情況?!”第一組前排的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“他又去找你了!”我尷尬極了,只能硬著頭皮再把他找回來(lái)。此時(shí)的教室,笑成一片。。。。
今后,我還會(huì)繼續(xù)愛(ài)上課,上課也一定要認(rèn)真聽(tīng)講,并且繼續(xù)發(fā)現(xiàn)課堂中好玩的趣事。
課堂趣事_300字9
全老師說(shuō):“今天我們舉行一場(chǎng)比賽:扳手勁!庇械呐耄覀冇植辉趺磿(huì)扳,肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想,不是寫(xiě)作文嗎?怎么扳起手勁來(lái)了。
老師又說(shuō):“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽。”這下同學(xué)們可開(kāi)了鎖,兩分鐘后,老師說(shuō):“停,選好了沒(méi)?”第一組選了我,第二組選了王袁野,第三組選了曹藍(lán)方,第四組選了楊皓文,第五組選了張禎,第六組是張禎。
比賽開(kāi)始了,晉級(jí)賽時(shí),我和王袁野比,我用了一半的勁,而王袁野使出了吃奶的勁。他想,等我放松,我就一用力?墒,他沒(méi)想到的是,我竟然一用力,就把扳了過(guò)去,我順利地進(jìn)入了總決賽,心里沾沾自喜。
到了總決賽了,我和楊皓文比。開(kāi)始,我的手沒(méi)勁了,他的頭也酸了,我想:輸定了。最后,我果然輸了。
這次比賽,令我難忘;丶液笪疫要好好練練自己的手勁,下次比賽我肯定能贏!
課堂趣事_300字10
起立。班上(長(zhǎng))下口令,全班齊刷刷地站了起來(lái),深深地給歷史老師鞠躬。
歷史老師王老師大步流星地走上講臺(tái),放下課本,翻開(kāi)書(shū),抬起頭,又輕輕地把眼鏡扶正,嚴(yán)肅地說(shuō):同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)火燒圓明園,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)(課本,翻到)第58頁(yè)。同學(xué)們認(rèn)真地翻著書(shū)。
這時(shí)教室后面(傳)來(lái)了一個(gè)聲音,同學(xué)們仔細(xì)地聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的鼾聲,同學(xué)們向后一看,只見(jiàn)賈聰明側(cè)著身子趴在桌子上,嘴角還向下流著口水,睡的(得)正香。
賈聰明你給我站起來(lái),上課你還敢睡覺(jué)。老師生氣地說(shuō),他一手扶著桌子,一手指著賈聰明,眉毛倒豎,眼睛瞪的溜圓,像一頭憤怒的公牛。
發(fā)生什么事了?賈聰明心里想,整個(gè)人像彈簧一樣彈起,趕快用袖子抹了抹口水,眼睛瞪得圓圓的,一臉茫然地說(shuō):沒(méi)睡,沒(méi)睡,就是趴一會(huì)兒。
你沒(méi)睡,說(shuō)圓明園是誰(shuí)燒的,快說(shuō)呀!老師大聲說(shuō)。他直起身子,眼瞇著,嘴角微微上揚(yáng)。頓時(shí)全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
不不是我燒的呀。賈聰明身體向后傾,兩手不停地?cái)[著,眉毛耷拉著,兩眼無(wú)光,一臉受冤枉的樣子。
老師生氣了,眉峰一挑,眼睛瞪得溜圓,鼻子都?xì)馔崃,活像一頭憤怒的公牛,看我今天不得把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)!
課堂趣事_300字11
你知道我們?cè)谡n堂里怎樣學(xué)習(xí)嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
音樂(lè)課的時(shí)候,我們不但可以享受美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),還可以學(xué)到有用的知識(shí)。真是讓每個(gè)同學(xué)都沐浴在音樂(lè)的海洋里!
上英語(yǔ)課也很有趣,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),積極發(fā)言。只需要半節(jié)課20多分鐘,剩下的時(shí)間,英語(yǔ)老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,也可以學(xué)習(xí)到知識(shí),十分開(kāi)心。
我最喜歡畫(huà)畫(huà),所以,自然而然會(huì)喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響,我就會(huì)安安靜靜地坐在座位上。老師說(shuō)畫(huà)什么我就畫(huà)什么,十分生動(dòng)、有趣。
上語(yǔ)文課就更有趣了!星期三下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課,也是閱讀課,我最喜歡閱讀了。每個(gè)星期都會(huì)有一節(jié)課,我也很喜歡寫(xiě),每個(gè)同學(xué)都非常期待自己的可以入選。
你們看,在課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣呀?
課堂趣事_300字12
“鈴鈴鈴……”上課了,我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,他輕輕地走向講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“160+345=”。
這時(shí),一項(xiàng)回答問(wèn)題很積極的孔令政想也沒(méi)想,立馬他從座位上站起來(lái),把手舉得高高的,大聲地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣,我和同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見(jiàn)了,拿起教桿走到孔令政面前,準(zhǔn)備嚇唬他一把。
孔令政見(jiàn)老師這架勢(shì),連忙抱起頭,臉上一副十分害怕的樣子,嘴里不停地說(shuō)著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲,差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑,就回到了講臺(tái)上,叫了另外一名同學(xué)回答?琢钫匆(jiàn)老師沒(méi)有叫他,馬上撅起了嘴,還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。
下課了,在去廁所的路上我心想,要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀!
課堂趣事_300字13
星期五下午,該我們組值日。我看到有的同學(xué)干得懶洋洋的,就想起了一招兒?墒窃鯓幼霾拍芟裾娴哪?對(duì),有啦,我故意大聲說(shuō)了一聲:“我去掃外邊的走廊!蹦弥鹬銊倓傋叱鼋淌议T(mén)兒,我突然轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),壓低聲音,用急促的語(yǔ)氣說(shuō):“老師來(lái)了!”這一下,全組同學(xué)都迅速大干起來(lái),有的說(shuō):“不好,老師來(lái)了!”有的說(shuō):“老師來(lái)了,還不快干!”有的同學(xué)雖然沒(méi)有說(shuō)話,但額頭上卻冒出了冷汗……
不一會(huì)兒,所有的活都干完了,但仍然不見(jiàn)老師的影子。平時(shí)最?lèi)?ài)耍脾氣的鄧燁開(kāi)始對(duì)我“興師問(wèn)罪’少:“陳育嘉,你說(shuō)老師來(lái)了,怎么到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?”我一看大事不妙,提起書(shū)包邊向外面走邊說(shuō):“其實(shí)我是在騙你們呢!”他們一聽(tīng),“好啊你,陳育嘉,你竟敢騙我們,看我們?cè)趺词帐澳!”說(shuō)著便向我圍過(guò)來(lái),我呢,有備無(wú)患,跑為上策,提著書(shū)包一溜煙兒地跑回了家……
課堂趣事_300字14
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天,心想:我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?我胡思亂想起來(lái)了,不管了,反正聽(tīng)說(shuō)在小記者基地上課挺有趣的。
進(jìn)了教室,老師讓我們猜她叫什么名字,接著老師叫我們玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉,結(jié)果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。
游戲正式開(kāi)始了,我們高興地活蹦亂跳,同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩肀亲。老師蒙住了一位同學(xué)的眼睛,讓那個(gè)同學(xué)畫(huà),他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮,他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑,可這女孩卻得意洋洋地說(shuō):“哈哈!我終于有鼻子了,我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了!
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道:“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫(huà)鼻子啊?”這時(shí),“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了,有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛,那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái),他左右各轉(zhuǎn)了三圈,我們一次又一次的給他指揮,結(jié)果他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子,我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”,她仿佛很高興地說(shuō):“我也有鼻子了!边@時(shí),她想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子,于是去安慰那個(gè)小女孩了。 下課了,我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘的課。
課堂趣事_300字15
課堂趣事話說(shuō)我們班上的某位老師,也許是因?yàn)槭恰袄稀睅煹脑虬,“病情纏身”,作為小醫(yī)生兼學(xué)生的我,又怎能袖手旁觀呢?于是乎,我給老師開(kāi)了一張病情診斷書(shū)。姓名:XXX性別:X年齡:XX癥狀1:老在兩個(gè)學(xué)生姓名讀音相等時(shí),把這個(gè)學(xué)生名字的前半截又加上那個(gè)名字的后半截。這天,上課時(shí),老師要問(wèn)問(wèn)題,說(shuō):“周——子星,你來(lái)回答!辈灰粫(huì)兒,他又說(shuō):“周——志建,你說(shuō)說(shuō)這是為啥!编蓿視灠,明明是周志星和周子建!建議:多讀幾遍學(xué)生名單,在點(diǎn)名時(shí)先想好要點(diǎn)誰(shuí),然后再點(diǎn)名。實(shí)在不行,就買(mǎi)“飄飄牌記憶藥”!癥狀2:老把這個(gè)學(xué)生做的事,安在那個(gè)人身上。又一天,老師問(wèn),用哪一個(gè)詞能說(shuō)出一個(gè)數(shù)和它的倒數(shù)的關(guān)系,我在下面大聲又不大聲,小聲又不小聲的說(shuō):“互為!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“很好,聽(tīng)到?jīng)]有!劉嘉義說(shuō)得很好!”?什么??剛剛還準(zhǔn)備接受夸獎(jiǎng)的我愣住了。神馬(什么)跟神馬?明明是我回答的,憑什么夸她。。。???她自己也說(shuō)了不是她答的,那你還……明顯是搞不清局勢(shì)嘛!! … …girls and boys 請(qǐng)你們支持我。OK?投票…。評(píng)分…
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