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      2. 理想課堂作文

        時間:2021-07-12 09:15:16 課堂 我要投稿

        【必備】理想課堂作文三篇

          在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的理想課堂作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】理想課堂作文三篇

        理想課堂作文 篇1

          想必每個人對“課堂”這個詞都不會陌生,畢竟每個人都曾在此學習過,但不一定每個人都會想過理想中的課堂為何樣子這個問題吧?今天我就來闡述一下我理想中的課堂。

          首先便是靜,因為課堂本就是讓我們思考之處,而人唯有在安靜的地方,才能真正的沉下心去思考。俗話說靜能生慧,如果課堂不安靜了,同學們就無法再用心跟著老師的話去學習了,那這個所謂的課堂還是課堂嗎?那他將會成為一個交集廳。而且學生在課堂上安靜聽課,也是對老師的尊重,每位老師每天都在為自己所教的班級的學業(yè)而奔波,想必每位老師都很累,所以作為學生,所為老師付出的對象,我們應該做到尊重老師,在課堂上安安靜靜的,在舉手后發(fā)言。

          其次就是我很希望在課堂上所有同學都能夠相互通融一下。畢竟每個人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身為同學,我認為我們理應互相通融一下,快的同學應該等等慢的同學,比方說在做筆記時,總會有某些同學在自己做完筆記后便大聲叫道:做完了,老師,快換吧。我覺得這種行為不光對老師來說很不尊重,更體現(xiàn)出這個人沒有禮貌,自己做完了筆記,便認為老師就應該換頁了,絲毫不考慮別的同學的感受,這種行為不但不會讓因快而產生的虛榮心被填滿,還會被他人討厭,雖然有些同學干事確實磨蹭,但催他們這事兒也還是得在大部分同學都做完的情況下進行的,因為集體的利益永遠都比個人的利益重要

          這就是我理想中的課堂,每個人都安靜學習,同學之間都會相互照顧。其實八班想要成為這樣一個班級并不難,就看我們自己愿不愿意做出改變了。

        理想課堂作文 篇2

          理想中的課堂,純凈,質樸,不失趣味,讓我們在學習時也不失去對知識的無限想象!}記

          學習是辛苦的,課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒有了趣味,那學習將會多么乏味啊。于是,便有了我對課堂的種種想象……

          上課前,一張張桌子上就已擺好了學習用品,在我們下樓跑步之時,老師也緩緩走入教室,或整理教案,或瀏覽課件,或是確認上課聽寫的內容……過了幾分鐘,一群滿頭大汗的少年回到了教室,等待著老師上課。那一雙雙帶光的眼睛傳遞著一種信息:”我一定能認真聽講!”

          上課時,一張張ppt在不停閃動,我們的思考也越來越深入。課堂雖然安靜,但空氣中仍萌動著激動的氣息。老師偶爾拋出的一個問題,我們都無所畏懼,稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看,班里早已“小手如林”;卮饐栴},并非為了獎勵,而是為了讓我們變得更好。課堂上的剩余時間,我們不會去奉行“題海戰(zhàn)術”,而是會對所學知識和問題進行討論,沒有人會渾水摸魚,因為我們要對自己負責。

          下課后,我們趕快拿出布置的作業(yè),奮筆疾書。省出的時間,或放松,或復習,總之,每個人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起,又是一個新的開始。

          我理想中的課堂,教學相長,其很容易做到。不要害怕,它并不遙遠,它就在眼前。因為只要努力,理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實!

        理想課堂作文 篇3

          作為學生,課堂總是最重要的部分之一,如今的課堂總是老師在講,學生只聽聽,聽過便罷。在我理想中的課堂中,上課應該是這樣的:

          現(xiàn)在我們總是一人一張桌子,規(guī)規(guī)矩矩的坐在課堂上,聽著老師講課,而在我的理想之中,課堂應該是氣氛活躍的,同學們也不是一人一桌,而是圍成一圈,由老師在中間講,同學們在一旁聽著記著。遇到不懂的可以提出來,也可以和一旁的同學交流。這樣,同學們不僅能在課堂上打起精神,這樣的課堂也更親切,更有活力。

          在現(xiàn)在的課堂上,我們雖有小組討論的時間,但大多數(shù)時間是老師在講課,這就不免有些鼓噪乏味。有些同學甚至在聽課的時候昏昏欲睡,常去與“周公”作伴,游歷大江南北去了。所以,在我理想的課堂上,我們針對每一個問題都可以和同學討論,然后以組為代表老師和其他同學去判斷對錯與否。這樣的課堂一定充滿了智慧和思考的結晶,活躍的氣氛和愉快的氣息。

          如果說現(xiàn)在的課堂已經是學生們學習知識最好的地方。其實,我認為還遠遠不止。我理想中的課堂可以在任何一個地方:公園,田野,科技館……諸如此類。課堂不僅是提供學習書本知識的`地方,更是一個要學習生活的地方。學習生活,我們可以去田間與蝴蝶相伴,觀察他們的習性,那是一個生物的課堂;可以去科技館,在那里我們可以領略到科技的偉大,放飛自己的想象,這是一個科學的課堂?傊,在我理想的課堂中,我們可以暢游科學的海洋,領略自然的美景。

          我們現(xiàn)在的課堂,同學們說想法都需要舉手,難免老師有時會顧及不到。而在我理想的課堂,每一位同學都會有一臺小型電腦,這臺電腦連接著逃似的電腦,想要發(fā)言的同學可以將自己的想法寫下并發(fā)給老師。即使老師上課沒有解決你的問題,下課也可以童老師,同學們一起交流,不會錯過每一個靈妙的點子。

          我理想中的課堂氣氛是活躍的,同學們是積極的,學習是輕松的……為了實現(xiàn)理想中的課堂,我們仍需不懈努力,創(chuàng)造出更好的條件,使理想早日照進現(xiàn)實。

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