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課堂小插曲作文（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的課堂小插曲作文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
課堂小插曲作文 1
陽光明媚的一天，下午上課，我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè)，我說：“請同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題，再看下面的資料‘你知道嗎?’”
“不知道�！币粋�(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。
“哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來。
“老師說的是書上的資料‘你知道嗎?’，不是問你知不知道，你睡著了?”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說。
霎時(shí)，全班同學(xué)都哈哈哈笑起來，還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說：我不知道……
我也忍不住笑了，那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后，大家高興地停止了笑聲，接著完成作業(yè)。接下來的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問題，以最好的.狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。
通過這件事，我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲，特別是下午，笑能使學(xué)生更有精神，能讓學(xué)生開心的去學(xué)習(xí)，只要他們知道適可而止，笑對一堂課來說很有好處。
課堂小插曲作文 2
“嗡嗡嗡……”你猜，如果這位“不速之客”一來，我們的教室會(huì)有怎樣的變化呢？
“�。∮兄幻鄯溥M(jìn)來了！”陳佩琪同學(xué)尖叫一聲，頓時(shí)被那位“不速之客”嚇得面如土色。
其他膽小的女生受到陳佩琪的感染，也大叫起來。比較大膽的女生則和膽小的女生有著“天壤之別”！她們一邊試圖讓教室安靜下來，一邊“請求”易老師的“支援”。
這下可了不得了！易老師還沒來，抓緊時(shí)間鬧會(huì)吧！不鬧就沒時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
教室里的變化就像大海一樣，上一秒還風(fēng)平浪靜，下一秒就馬上風(fēng)號(hào)浪吼。
隨著教室里一聲巨響，我們男生閃亮登場！本來女生的'尖叫是這個(gè)教室唯一的聲音，現(xiàn)在，好家伙！男生們的嚷嚷聲給熱鬧的教室“火上澆油”，讓教室就像市場，令人震耳欲聾。
“大家別吵了！看看蜜蜂會(huì)不會(huì)蜇大家！”不！是易老師！這時(shí)教室里就像被撲滅的烈火一般，全班霎時(shí)鴉雀無聲。
課堂小插曲作文 3
在一節(jié)語文課上，同學(xué)們笑得眼淚都出來了，那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)愛搞笑的老師。
有一次，老師讓課文會(huì)背的同學(xué)舉手，李巖不但沒有舉手，還用手指挖鼻孔。老師說：“你們知道李巖在你們背的時(shí)候做什么嗎?”我來給大家模仿一下。只見老師把手指放到鼻孔處，上挖下?lián)福盐覀冃Φ蒙蠚獠唤酉職狻?/p>
還有一次課堂上，李巖在它的.面前搭了一座“長城”，不過是用書搭的。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)方便和同學(xué)說話。老師說：“古有掩耳盜鈴，今有筑城說話，瓜田李下，此地?zé)o銀三百兩，都是自欺欺人�！崩蠋熯呎f邊比劃，又把大家樂得夠嗆。
這就是我們的愛搞笑、愛模仿的班主任楊老師。
課堂小插曲作文 4
這節(jié)課是我們夢寐以求的課美術(shù)課，美術(shù)課不需要和別人相比，不要說別人畫的多好看，自己盡力了就行。
美術(shù)老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：這節(jié)課不畫美術(shù)想干什么都行，但不能說話。頓時(shí)班里沸騰了，好像剛燒開的水，通過蓋子陣陣煙升騰到空中，鍋里水沸騰，翻滾起來，這節(jié)課很自在，不知道該做什么，就與旁邊的同學(xué)說起話來
說以后考高中的事，一會(huì)我們幾個(gè)邊唱起了歌：有過的思念沖淡了時(shí)間，可彼此卻不能相見，大海的那邊你走的'那天，是我含著眼淚將你送遠(yuǎn)，然后反幾篇紅了眼，黑了天，熄了煙，就倒流了時(shí)間······過去的一切就讓它過去吧，這首歌我深有感觸，讓時(shí)間計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確無誤的扳出期末考試剩多少天——四個(gè)星期，短暫的時(shí)光將會(huì)眨眼過去，身邊有很多榜樣，超越自己，永不言敗，我對自己說：加油，為自己加油！
課堂小插曲作文 5
“哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。
這是怎么回事?
哦，原來有同學(xué)寫了錯(cuò)字，把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說：你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬八千里，覺得翻了很長時(shí)間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中�，就在一根柱子上撒了一泡猴尿�；貋硪姷嚼戏馉�，老佛爺說，你個(gè)潑猴，怎么把猴尿撒在我的.中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心，你真厲害，膽敢吹佛!
接著又講了另一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字。老師說：“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子，你把那一橫丟掉，就像沒有了篦子，你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?
還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”，把“曈”寫成了“瞳”，把“舟”寫成了“洲”……每個(gè)錯(cuò)別字老師都能變成一個(gè)笑話，把大家笑得眼淚都流了出來。
我們班的同學(xué)真是太會(huì)寫字了，把大家笑成那樣，真厲害!
課堂小插曲作文 6
今天，上語文課的時(shí)候，語文老師一個(gè)笑話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
事情是這樣的：
我們在聽寫生字詞的時(shí)候有的.同學(xué)字寫錯(cuò)了，老師說：“饞”字左邊的食字旁是指食物或吃飯;上邊的“免”字就是免了，不用吃了;右下角的兩點(diǎn)相當(dāng)于人的口水。試想一下，春節(jié)了，吃飯時(shí)一桌子的美味佳肴豐盛極了，由于你不努力，期末沒考好，考砸了，大家坐下來開始吃飯，讓你站在一邊看，你看著大家吃的那個(gè)香啊!再看你，口水“飛流直下三千尺”，你饞不饞哪?大家邊笑邊說：“饞!”
老師又對另一個(gè)寫錯(cuò)字的學(xué)生說：馬田草啊，學(xué)習(xí)馬虎，字寫潦草，馬虎再添上潦草，還怎么學(xué)好?田地里長滿了荒草，馬再在里面一奔跑，還不亂七八糟，難怪字寫得這么潦草!班里又響起了同學(xué)們歡快的笑聲。
笑歸笑，但同學(xué)們從此再也不敢學(xué)習(xí)馬虎、把字寫潦草了。
課堂小插曲作文 7
“‘圓的半徑是直徑的一半’這道題是錯(cuò)的，有人——”數(shù)學(xué)課上，楊老師正在用電子設(shè)備評(píng)講試卷。我趴在桌面上，一個(gè)哈欠接一個(gè)哈欠地打，眼睛看著黑板，卻是左耳“堵塞”右耳“漏風(fēng)”，大腦都要死機(jī)了。
突然，屏幕閃了起來，擴(kuò)音器“嗞——嗞——”響了幾聲，然后屏幕就一半黑色一半藍(lán)色，楊老師不得不停止評(píng)講。
“劉睿翔，去找計(jì)算機(jī)老師!”
好吧，這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了。我心里有些竊喜，但還是做出“我很乖”的樣子：畢竟現(xiàn)在是“體藝節(jié)”期間，誰也不想“吃不了，也得塞”啊。我本以為要等投影儀調(diào)整好后才繼續(xù)評(píng)講，還有一種“勝利”的心情。誰知楊老師格外珍惜這“來之不易”的評(píng)講時(shí)間，又拿起卷子：“我們繼續(xù)，請大家看到……”
這下，我最后一點(diǎn)幻想泡泡也被戳爆了�！鞍�，腦子都要拿去做CT了，就不能休息會(huì)兒嗎……”我這樣想著。
過了一會(huì)兒，計(jì)算機(jī)老師來了，但修理過程真是“苦”不堪言：一會(huì)兒擴(kuò)音器發(fā)出“超聲波”攻擊，一會(huì)兒發(fā)出“咔、咔”的`噪音。楊老師只能再次停下講課——
這個(gè)結(jié)局，可是這次課堂小插曲帶給我們的驚喜啊。
課堂小插曲作文 8
“叮鈴——”上課了，同學(xué)們有的拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的書本，有的在交頭接耳，還有的在認(rèn)真地預(yù)習(xí)……
“嗡嗡嗡——”教室里闖進(jìn)一位不速之客——黃蜂。它一會(huì)停落在風(fēng)扇上休息，一會(huì)兒在教室上空盤旋，仿佛在挑選攻擊的目標(biāo)�？吹竭@只黃蜂，同學(xué)們都情不自禁地尖叫起來，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：
“天��！什么時(shí)候來了只黃蜂，快出去！”
“快！快！把它趕走！”
“哼！一只黃蜂算什么，我拿書拍死它！”
正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛的`時(shí)候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學(xué)直往桌子底下鉆，躲起來還高喊道：“�。〔灰^來！不要過來！”有的同學(xué)手忙腳亂地拿起書包，當(dāng)做自己的“盾牌”，還有的同學(xué)見了黃蜂，什么防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，教室里一片混亂。
“��！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉?biāo)查g變了顏色，頭發(fā)都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”
幾個(gè)同學(xué)壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰(zhàn)”。有的同學(xué)手里不知什么時(shí)候多了個(gè)拖把，他們舉起拖把，上下?lián)]舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向黃蜂發(fā)起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。
黃蜂一“人”單打獨(dú)斗，敵不過我們眾多同學(xué)，節(jié)節(jié)敗退，只好從一個(gè)窗戶倉皇而逃，同學(xué)們這才松了一口氣，歡呼起來。
這次的課堂小插曲，可真是有驚無險(xiǎn)�。〔贿^它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。
課堂小插曲作文 9
《課堂小插曲》 有人說，小學(xué)生每天演奏著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)和晚上的作業(yè)。也有人說，小學(xué)的生活真乏味。但是，也許就在這令你乏味的四部曲中卻每天都會(huì)有一些小插曲，可能就是因?yàn)檫@些小插曲讓你品嘗到了生活酸甜苦辣。 烈日炎炎，外面就像一個(gè)大火爐，就連涼爽的風(fēng)今天吹到我們臉上也感覺熱浪灼人。 這時(shí)，一直仿佛被太陽光照的沖昏頭腦的蜜蜂搖搖晃晃的闖進(jìn)了我們教室。
“啊-——”不知道是誰驚呼了一聲，原本一片死寂的氛圍一下子就被打破了，班中尖叫連連，每個(gè)人都怕蜜蜂會(huì)落在自己身上，全班一下子就沸騰了。 那只頭腦昏沉的.蜜蜂在一些女生頭頂上盤旋，他們都把手掌放在自己頭上扇動(dòng)，其中周雨琪的動(dòng)作吸引了我們的眼球。 當(dāng)蜜蜂來到周預(yù)期的頭頂時(shí)，她幾乎是從凳子上蹦上來的，喉嚨中的聲帶劇烈顫動(dòng)著，臉上全是緊張和害怕，耳朵紅得冒出了經(jīng)脈，嘴上嚎叫著：“走開走開。”這時(shí)蜜蜂像是看雜技似的一直跟著她。周雨琪越看越害怕，最后竟伸出了雙手在空中亂拍，雙腿不停在原地的跳著…… 又一陣風(fēng)吹來，那只蜜蜂似乎在我們班休息夠了，便離開了教室。
當(dāng)蜜蜂飛出窗外時(shí)，我們?nèi)喽妓闪艘豢跉�，為蜜蜂的離開而感到開心�？珊镁安婚L，那只蜜蜂可能覺得外面太熱了又飛了進(jìn)來，讓我們又一次陷入了緊張之中。 蜜蜂在天花板上盤旋，我們?nèi)每謶值哪抗饪粗�。這是王維山從后面沖了上來，他雙手拿著掃把，雙腿站在了椅子上，拿著掃把在半空揮舞著，臉上充滿了憤怒，可眼角還時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)幾下，似乎還有些恐懼，他用余光看了看我們，見我們?nèi)诳此�，他也不好意思下來，只好硬著頭皮繼續(xù)打著蜜蜂…… 過了幾分鐘，蜜蜂終于從窗戶外飛出去了，我們趕緊關(guān)上窗戶，那顆懸著的心也落了下來。
課堂小插曲作文 10
數(shù)學(xué)課，何老師在講稱體重。
何老師正講到了高潮，大家都很認(rèn)真的聽著，何老師說：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快�！眲傉f完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說：“切，有什么的�！崩蠋煱杨^抬起來，說：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高�！宾畷r(shí)，教室里就像開了鍋一樣沸騰起來了，老師抬起頭說：“靜一靜，靜一靜。”教室里就安靜了許多。突然，從角落里發(fā)出一個(gè)聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————何家輝也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風(fēng)趣地說：“我又沒把你當(dāng)成男生，所以，這是理所當(dāng)然的！”老師這一席話，引得全班的同學(xué)都捧腹大笑，有的甚至是“仰天長笑”，林仲成的'臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說的全說了：“我是男生，不是女生�！钡蠹夷锹牭倪M(jìn)去啊，一個(gè)個(gè)都在笑，如果有誰從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說：“好了，好了，這只是課上的一個(gè)小插曲�！焙昧�，我們接著上課，于是，大家安靜下來了。
不一會(huì)兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說：“這么快就下課了�！�
課堂的小插曲不僅能讓我們在緊張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長見識(shí)。
課堂小插曲作文 11
星期一，陽光明媚，天空一碧如洗，像一塊剛被擦亮的藍(lán)寶石。我們的心情也無比愉悅，但是萬萬沒想到，會(huì)有一個(gè)“小插曲”正等待著我們。
“丁零零，丁零零......”上課了。同學(xué)們回到教室，開始了一堂有趣的語文課。老師聲情并茂地講著：“今天要學(xué)習(xí)的課文《蜜蜂》，真是說曹操，曹操就到......”突然，一只小蜜蜂出現(xiàn)了，打破了我們井然有序的課堂，同學(xué)們的目光齊刷刷地盯在它身上。蜜蜂成功吸引了大家的注意，教室里頓時(shí)炸開了鍋，搞得我們雞飛狗跳，人仰馬翻。
同學(xué)們興奮不已，有的站了起來，伸長脖子尋找目標(biāo);有的因?yàn)楹ε�，嚇得尖叫起�?有的猛撲過去，掃興而歸......尖叫聲、嬉笑聲、拍打聲交織在一起，教室里簡直亂成了一鍋粥。
我靜靜地觀望著這只小蜜蜂，它“嗡嗡嗡—”地叫不停，像一架小飛機(jī)。一會(huì)兒飛到 這兒，一會(huì)兒飛到那兒。氣得我火冒三丈，忍無可忍，找準(zhǔn)一個(gè)最佳時(shí)期拿了本最厚最大的書，撲了過去。可蜜蜂像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，在天花板上得意洋洋地俯視著我，好像在挑釁：“有本事來捉我呀，哈哈!”看它那神氣活現(xiàn)的樣子，我更是氣急敗壞。哎，怎么辦呢?一計(jì)不成，我再想一計(jì)。拿起文具盒想把它扣住，可是它太靈活了，左躲右閃，怎么也逮不著，卻累的`我滿頭大汗。
這時(shí)，蜜蜂更加得寸進(jìn)尺猖狂地打擾著課堂秩序，老師一邊大聲喊著：“靜一靜，靜一靜!”一邊揮舞著雙手試圖趕走小蜜蜂�！白プ∷谀莾�，快抓住它!”一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生挺身而出!可能是蜜蜂害怕了的緣故，竟飛出窗戶。說時(shí)遲 那時(shí)快，我連忙跑到窗口，敏捷的關(guān)上窗戶。瞬間，教室安靜了，又重新恢復(fù)了往常的安靜。
這真是一次難忘的“小插曲”啊!
課堂小插曲作文 12
科學(xué)老師王老師以前是教語文的，是全校出了名的嚴(yán)格。
老師剛走進(jìn)教室，班級(jí)里瞬間變得鴉雀無聲。可沒一會(huì)兒，正當(dāng)老師講得吐沫橫飛、熱火朝天的時(shí)候，卻有一個(gè)調(diào)皮鬼坐不住了。
他先把筆碰掉，然后又假裝彎腰撿筆，就在這時(shí)，他偷偷地夾了一根辣條放進(jìn)嘴里，即使他吃辣條的`聲音已經(jīng)像蚊子嗡嗡叫一樣小了，可還是被老師聽見了。
只見老師的臉板得像一塊磚頭，眉毛倒豎，眉心擰成了一塊疙瘩。咬著牙對那位同學(xué)說：“竟敢上課偷吃零食，站起來！下次上課的時(shí)候給我?guī)б环?00字的檢討，帶不來我就給你們班主任說去……”這時(shí)，那個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)被嚇得面如死灰，眉毛變成了“八”字形，半瞇著的眼睛連續(xù)不斷地流出晶瑩的淚珠，鼻子一抽一抽地，嘴巴顫動(dòng)著，咬著嘴唇，一言不發(fā)地看著老師。
這時(shí)，個(gè)別看笑話的同學(xué)不敢大笑，只敢眉毛微微成月牙形，半瞇著眼睛，嘴角微微翹起，捂著嘴偷笑。
通過這次教訓(xùn)，那個(gè)調(diào)皮鬼再也不敢上課吃零食了，特別是在科學(xué)課上。
課堂小插曲作文 13
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，李老師走了進(jìn)來，大家都靜息好。
“這是誰的衣服？”李老師高舉手中的衣服，輕聲問道，50雙眼睛齊刷刷的投降老師。楊雨杭站起來說：“這是我撿到的'衣服，沒人要就拿回來了�！崩罾蠋煘榱瞬坏⒄`我們的上課時(shí)間，就叫楊雨杭把衣服交到學(xué)校》
正在我們上課上的正高興時(shí)，楊雨杭手里領(lǐng)著衣服回來了。
我們納悶兒極了，楊雨杭先開口了：“我突然想起這衣服是我的！”“哈哈哈”全班哄堂大笑》
課堂小插曲真是精彩！
課堂小插曲作文 14
“叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)了教室。在桌子上靜息，安靜地等待老師的到來。
可唯有一位男同學(xué)“鶴立雞群”他靠著椅背，正心不在焉地轉(zhuǎn)著筆，腳在地上時(shí)不時(shí)地斗兩下，發(fā)出“噠噠”的聲音，這聲音在這靜得連一根針掉在地上都聽的地上，異常明顯。他眼神無光，一副這節(jié)課與他無關(guān)的樣子，就在這時(shí)，門外響起了腳步聲……
那個(gè)男同學(xué)好像沒有聽見似的，繼續(xù)悠然自得地轉(zhuǎn)著他的筆。腳步聲越來越近，越來越近，老師站在門口了，可他還繼續(xù)玩著筆。
同學(xué)像是感覺到了空氣中彌漫著的硝煙氣，大氣兒都不敢出，男同學(xué)的同桌更是提醒了男同學(xué)好幾次，可他好像還沒有感覺到危險(xiǎn)即將到來。
老師瞟了一眼教室，一下子就看見了那位男同學(xué)。眼睛緊緊地盯著他，像一只餓了三天的野狼，找到了食物一般。
老師見他沒有反應(yīng)，快步走向他，抽出一直背在背后的雙手，揪住男同學(xué)的衣領(lǐng)，一下子把他拎了起來，男同學(xué)像是一只小雞，還沒有反應(yīng)過來。男同學(xué)的臉成一個(gè)大蘋果，被老師拽到了一邊兒。
教室里炸開了鍋，像一個(gè)定時(shí)炸掉被丟進(jìn)了人海中一樣。教室里的同學(xué)這說說，那說說。老師指著他吼道:“你在干什么！”后，教室突然又安靜了下來。
男同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌赂t了，像茶壺里倒湯圓一樣艱難地?cái)D出幾個(gè)字：“玩……玩筆！”
“玩筆？”老師雙手叉著腰，“上課是玩筆的時(shí)候嗎？”
男同學(xué)把頭低得更低了。
“我……對不起老師，我上課不該玩筆，我錯(cuò)了！”男同學(xué)真誠地說道。
老師見他道了歉，音量也消了幾分，像一座快要噴發(fā)的'火山，突然天上下了一場大雨，又平靜下來。
男同學(xué)小聲的嗯了一聲，就在全班人的目光下匆匆的跑了下去。
課堂小插曲作文 15
大家班級(jí)來啦一個(gè)“闖入者”——小螃蟹，它造成了全體同學(xué)的留意。
那一天，同學(xué)們正全神貫注地聽著老師講課。忽然，我們班的王梓旭喊了一聲：“大閘蟹！”老師講課的響聲和同學(xué)們的注意力訓(xùn)練也隨后被切斷了。全體同學(xué)都被這只大閘蟹吸引住了，有的.乃至站立起來想看看小螃蟹的本來面目。我很幸福，小螃蟹就在我的右前方。它好像發(fā)覺邊上的人都會(huì)留意它，就迅速地猖狂到邊上侯葦航的凳子下，隨后逃向了課室的一個(gè)角落里。
教師不愿讓同學(xué)們的時(shí)間花銷在與學(xué)習(xí)培訓(xùn)不相干的地區(qū)，就派遣了大膽的黃培航來抓螃蟹，但見黃培航敏捷地跑上前往，一把把握住了“侵略者”，把它放進(jìn)教師特定的窗戶上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹，同學(xué)們又剛開始專心致志地聽老師講課了。
下課鈴聲一響，很多同學(xué)們紛至沓來，把水盆圍得密不透風(fēng)。有的一直守著有益部位沒放，有的卻被擠了出來，也有一些乃至爬上了陽臺(tái)，但被高老師叫了出來。我看到了一個(gè)間隙，就快速地?cái)D了上來。哇，我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩，有一點(diǎn)光潔。它一直在水盆的內(nèi)腔上躁動(dòng)不安地跑來跑去，很有可能要想爬出來。
下課后，平易近人的趙老師又走入了課室，她對大家說：“小朋友們，大家還是讓它終獲隨意，重歸自然界吧！”同學(xué)們都痛快地同意了。各個(gè)畏縮不前，要親自送小螃蟹“回家了”。
此次課堂教學(xué)事件幫我留有了刻骨銘心的印像，也讓我明白了愛護(hù)小動(dòng)物，就需要給它隨意。
課堂小插曲作文 16
“嗡嗡嗡······”一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們班所在的教室，搗亂了我們的課堂。
“��！”“不要過來！”蜜蜂所到處，那片人群開始哄動(dòng)，尖叫聲一聲接一聲，不停地傳進(jìn)我的耳朵。“膽小鬼！”不遠(yuǎn)處的一個(gè)男生罵了句，那只蜜蜂似乎聽到了他的話，立刻轉(zhuǎn)身朝他飛去。
“不要啊，不要過來��！”那個(gè)男生叫得更兇了，到底誰才是膽小鬼啊？看著男生那慌張的動(dòng)作，蜜蜂識(shí)趣地飛開了。
蜜蜂的`到來，使我們班亂成一鍋粥，幾個(gè)大膽的男生舉起雨傘，試圖將蜜蜂趕飛�？擅鄯漪[得更兇了，不停地飛，還時(shí)不時(shí)停在膽小的女生頭上······
好景不長，蜜蜂為了躲雨傘，越飛越高，飛到了風(fēng)扇上空。它剛碰到扇葉，“咚”得一聲，它給彈下來了，暈倒在地。
一個(gè)男生立馬沖出來踩了它幾腳，用垃圾鏟把它鏟起來，丟到垃圾桶里，蜜蜂事件才告一段落。
鐘老師打趣道：“人家說飛來橫禍，它這是‘閃來橫禍’，這可以寫篇作文��！”
所以，就有了這篇文章。
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