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      2. 這也是課堂作文

        時(shí)間:2021-10-18 08:39:38 課堂 我要投稿

        這也是課堂作文通用5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的這也是課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

        這也是課堂作文通用5篇

        這也是課堂作文1

          生活的步履匆匆,埋下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,自然的山清秀美,引領(lǐng)我讀懂了人生……

          文人雅士留下了詩(shī)詞經(jīng)典,把祖國(guó)大好河山來(lái)贊頌,如果不是走進(jìn),我從不知道大自然的超群魅力,其實(shí)生活處處有課堂。

          我走近的不是名勝古跡,只是平凡的小鎮(zhèn)山水―世紀(jì)公園,這是青山環(huán)繞,水花相擁的夢(mèng)的希冀。

          剛一進(jìn)大門(mén),眼光已被吸引住了。色彩斑斕,一團(tuán)團(tuán)的花朵相簇相擁,在這個(gè)朝氣蓬勃的春天剎然怒放,你爭(zhēng)我搶的綻開(kāi)。這是一種積極向上,奮勇向前的人生觀。我讀懂了積極……

          接下來(lái),我領(lǐng)略了綠茵懷抱的愜意。遠(yuǎn)處的小樹(shù)閃著綠幽幽的光,在微風(fēng)中輕輕搖著綠葉,像是唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。它向無(wú)盡的蒼穹伸張著挺拔的枝杈,瀟灑是一棵挺拔的樹(shù),在自然的風(fēng)里飄搖,沒(méi)有固定的姿態(tài),卻自有一種從容,一種自信。在這里,我讀懂了從容……

          隨著腳步一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),我看到青山綠水,在湛藍(lán)的天空掩映之下,水顯得無(wú)比耀眼,無(wú)比清澈。水是這樣清,清得一眼看到魚(yú)群嬉戲;水是這樣綠,綠得宛如翡翠一般,青山靜靜地矗立,在這里側(cè)耳一聽(tīng),小河扣醒山石的聲音多么動(dòng)聽(tīng)。不遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一聲婉轉(zhuǎn)的杜鵑鳥(niǎo)鳴叫聲,它們也來(lái)爭(zhēng)相懷抱春天。山,水,天和諧的一體。在這里,我讀懂了淡然……

          一塊塊鵝卵石鋪墊而成的小路,沿之而上,人們留下了步履匆匆,留下了串串回憶。這是著想與舒服的交織,走過(guò)這里臉上洋溢喜悅,這只是一處小角落,也還是讀到了喜悅……

          自然之美,高山流水的和諧,清風(fēng)明月的淡雅,這里是課堂。在這里,人生探索也隨之拉開(kāi)了帷幕,讀懂了的,是自然給予的魅力。我愿意一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取……

        這也是課堂作文2

          學(xué)習(xí)無(wú)處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí);蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

          在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開(kāi)業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

          此店的門(mén)口就是用的江南特有大門(mén)設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。循石階而上,通過(guò)長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過(guò)池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門(mén)口的,是木頭制成的,比門(mén)口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開(kāi)雙臂笑迎八方賓客。

          樓下大于樓上,也勝于樓上。

          高雅的名字在樓下也是不少見(jiàn)的。留園,政園之類(lèi)似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語(yǔ)言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說(shuō),仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

          在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

          江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

        這也是課堂作文3

          學(xué)習(xí)無(wú)處不在,一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí),或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

          在木讀大運(yùn)城剛剛開(kāi)業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

          此店的門(mén)口就是用的江南特有大門(mén)設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。循石階而上,通過(guò)長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的.人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過(guò)池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門(mén)口的,是木頭制成的,比門(mén)口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開(kāi)雙臂笑迎八方賓客。

          樓下大于樓上,也勝于樓上。

          高雅的名字在樓下也是不少見(jiàn)的。留園,政園之類(lèi)似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語(yǔ)言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說(shuō),仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

          在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

          江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

        這也是課堂作文4

          今年夏天,我在鄉(xiāng)村農(nóng)田上了一堂難忘的課。沒(méi)有老師,沒(méi)有課本,只有我的爺爺奶奶,大自然就是課堂。

          我跟著爺爺奶奶來(lái)到田里,我可不是來(lái)玩的,我是來(lái)學(xué)插秧的。說(shuō)干就干,我學(xué)著奶奶的樣子,從籃子里拿出一捆秧苗,便自信滿滿地下了田。我先觀察奶奶的動(dòng)作,她首先拿出一株秧苗,手握住秧苗的根,把手往水田里一塞,一株秧就插好了。我心想:奶奶真厲害,我也要趕緊學(xué)了。我依葫蘆畫(huà)瓢,拿起一株秧,把它往田里一插。我得意洋洋地說(shuō):哈,原來(lái)插秧這么簡(jiǎn)單,我輕輕松松就學(xué)會(huì)了!“可是,秧苗像個(gè)喝醉酒的大漢,搖晃了幾下,便軟軟地趴在了田里。我又試了好幾次,太陽(yáng)的照射加上我心里的焦躁,使得我信心全無(wú)。我把秧苗往田里一扔,準(zhǔn)備回家。這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事怎么能半途而廢呢?只有持之以恒,才能成功!”我聽(tīng)了,臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,我羞愧得低下了頭。奶奶拍拍我的肩,說(shuō):“插秧不是一時(shí)半會(huì)就會(huì)學(xué)會(huì)的,凡事都要慢慢來(lái)!”我聽(tīng)了,又信心大漲。我更加努力地跟著奶奶學(xué)。一陣風(fēng)吹來(lái),輕而易舉地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢,像一個(gè)威風(fēng)的大將軍,迎著風(fēng)還能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起來(lái),真是有著天壤之別啊!我毫不氣餒,把秧苗重新扶起來(lái),又用力地把它往深處按了按。它又倒了下來(lái)。我反反復(fù)復(fù)地試了好幾次。終于,我的耐心把秧苗都感動(dòng)了,這下,它穩(wěn)穩(wěn)地立在了田里。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈,我終于學(xué)會(huì)了插秧。

          在這個(gè)特別的課堂里,我不僅學(xué)會(huì)了插秧,還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:持之以恒才能成功。這也是課堂!

        這也是課堂作文5

          課堂是知識(shí)的源頭,生活處處是課堂,我們身邊的每一件事都是一堂生動(dòng)的課。只要你用心感悟,就會(huì)獲得人生的真理。

          而就在前不久,我為自己上了一堂特殊的道德品質(zhì)課。

          只要打開(kāi)電視,總能看見(jiàn)冰紅茶的宣傳稿廣告以及活動(dòng)--只要瓶蓋上寫(xiě)有再來(lái)一瓶的字樣,就可以免費(fèi)兌換一瓶冰紅茶。看了這則廣告,我非常期盼那個(gè)幸福福星就是我?墒敲慨(dāng)我打開(kāi)瓶蓋時(shí)映入眼簾的總是“謝謝品嘗”四個(gè)字,哎!看來(lái)那個(gè)幸運(yùn)的人終究不是我。

          星期一的早晨,我來(lái)到了學(xué)校的小竹林中漫步,忽然,一個(gè)塑料瓶絆倒了我。我把它撿起剛想丟進(jìn)垃圾桶中,但發(fā)現(xiàn)這是冰紅茶的空塑料瓶,我突然想起了什么,欲扔又止,我連忙擰開(kāi)瓶蓋,只見(jiàn)瓶蓋上清晰地寫(xiě)著再來(lái)一瓶的字樣。我欣喜若狂,把瓶蓋緊緊的攥在手中。這時(shí),我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了道德法則:“無(wú)論在什么時(shí)候都要遵紀(jì)守,法誠(chéng)實(shí)守信,抵制誘惑。于是,我毫不猶豫的將空瓶子丟進(jìn)了垃圾箱中,此時(shí),我的心情無(wú)比舒暢。

          這一個(gè)小小的瓶蓋,給我?guī)?lái)了終身的啟示:在生活中我們會(huì)遇到形形色色的事事物,有的使我們受益匪淺,而有的卻企圖把我們帶入黑暗。然而,只要做到遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)可信,抵制誘惑,那么光明的大道將永遠(yuǎn)為我們鋪路。

          不一樣的課堂,也能讓我感受到不一樣的人生真諦。

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