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        時(shí)間:2022-01-30 18:29:15 課堂 我要投稿

        課堂作文300字七篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的課堂作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        課堂作文300字七篇

        課堂作文300字 篇1

          下午第三節(jié)的課堂上,老師正在評(píng)講作文,同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)講。

          突然,教室門被推開(kāi),打破了課堂的平靜。一個(gè)矮矮的、白白胖胖的男生闖了進(jìn)來(lái),氣呼呼的樣子,大口喘著氣,小肚子一顫一顫的,看見(jiàn)老師就帶著哭腔說(shuō)道:“老師,你們班有人打我!”老師一頭霧水,問(wèn):“誰(shuí)打你了,都上課呢。”這時(shí),同學(xué)們開(kāi)始小聲議論,也有一部分同學(xué)在東張西望,尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖,開(kāi)啟“掃描模式”在教室里搜索,突然指著教室的西北角說(shuō):“就是他!”同學(xué)們齊刷刷地順著男生手指的方向看去,那不是崔大壯嘛!我暗自埋怨:他也太愛(ài)惹事了,一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭,一臉茫然:“啥?我沒(méi)打人!笔虑榭傄鉀Q,同學(xué)們都期待老師能把課堂變成“公堂”,來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)辦案!可老師還是決定讓崔大壯跟那個(gè)男生一起去辦公室,不能影響上課。

          課堂還要繼續(xù),同學(xué)們好不容易把心收回來(lái),跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來(lái)了,從教室門口到他座位的路顯得那么漫長(zhǎng),同學(xué)們又一陣哄笑。

          崔大壯同學(xué)雖然與這次打架事件無(wú)關(guān),可那突然闖入課堂的小男生,讓這堂課長(zhǎng)久地留在了我們的記憶里。

        課堂作文300字 篇2

          今天的作文課堂上做了一個(gè)有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。

          媽媽正在看手機(jī),發(fā)現(xiàn)作文班的王老師讓我們?cè)诩覝?zhǔn)備三個(gè)熟雞蛋,媽媽很快去了廚房。

          老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則:一、把手中的三個(gè)雞蛋放在桌子上,不能掉在地上。二、老師喊“開(kāi)始”時(shí),每個(gè)同學(xué)只能用左手或右手,不能用雙手,剝下的雞蛋皮不可以掉在地上,雞蛋上也不可以留一點(diǎn)兒雞蛋皮,違規(guī)的會(huì)被淘汰。三、在最短時(shí)間內(nèi)剝完雞蛋的同學(xué)參加決賽,決賽獲得第一名的有獎(jiǎng)勵(lì)。

          比賽開(kāi)始了,我很著急,一下子把雞蛋剝破了,我看了看同桌,她卻沒(méi)有剝破。正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí),我同桌的雞蛋也剝破了,哈哈哈,我太開(kāi)心了,我有伴兒了。

          老師說(shuō):“參加決賽的人已經(jīng)選好了,現(xiàn)在我們請(qǐng)那六位同學(xué)來(lái)參加決賽!”我聽(tīng)后很不開(kāi)心,因?yàn)槲业貌坏姜?jiǎng)勵(lì)了。

          那六人一起用雞蛋敲擊桌面,一起剝雞蛋,最后李雨萱得到了十個(gè)獎(jiǎng)片,其他參加決賽的同學(xué),每人三個(gè)獎(jiǎng)片,太多了吧!如果我在家里多準(zhǔn)備幾個(gè)雞蛋,練習(xí)一會(huì)兒就好了。

          這是一個(gè)有趣的游戲,也是一堂生動(dòng)的課,深刻而又難忘。我明白,人身體的任何一個(gè)部分都很重要,一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手剝雞蛋快,所以我們要保護(hù)身體的每個(gè)部分。

        課堂作文300字 篇3

          “叮——”清脆的上課鈴打響了,吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子,吳老師帶著慣有的笑容,從袋子里拿出糖果:“馬上就元旦節(jié)了,這是給你們的節(jié)日禮物!”頓時(shí),教室里響起一陣陣歡呼聲。

          吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排,又從后排走到前排,為每個(gè)人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖,大家都迫不及待地撕開(kāi),喜笑顏開(kāi),一邊咂嘴,一邊和同桌討論分享各自的口味。最后,小涵也回到了座位,拿起屬于她自己的那一份。

          正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí),吳老師開(kāi)口了:“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒(méi)有對(duì)她說(shuō)‘謝謝’呀?”喧鬧的教室,漸漸安靜下來(lái),只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。

          一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”呀!同學(xué)們都停止吃糖,默默地坐好。

          下課鈴打碎了沉默,大家一一走向小紅對(duì)她說(shuō)“謝謝”!

          上過(guò)那么多的課,這次是多么香甜多么深刻的語(yǔ)文課啊,它教會(huì)了我感恩一切幫助過(guò)你的人。

          從那次起,每逢別人幫助我,我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”!

        課堂作文300字 篇4

          今天,我和往常一樣來(lái)到了科培的作文班。我剛進(jìn)教室,徐老師也隨后進(jìn)來(lái)了。徐老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲!痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋,大家異口同聲地說(shuō):“好!边@時(shí)就已經(jīng)有人開(kāi)始議論了,有的說(shuō)是蕩秋千,有人說(shuō)是看書,還有的說(shuō)是看風(fēng)景……都不對(duì),徐老師:“今天我們玩盲人摸象!”

          接著,老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則了:首先選一個(gè)人當(dāng)盲人,其他人當(dāng)象。盲人必須用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,而象只能在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),盲人摸到象之后還要推算出是公象還是母象。

          游戲開(kāi)始了,由吳俊程當(dāng)盲人,他像一只威武的老鷹左撲撲,右撲撲,有些膽小的象躲在角落屏住呼吸,不敢出聲。還有些膽小的象被嚇得四處逃竄。有些調(diào)皮的象包括我,彎著腰悄悄繞到他身后,有時(shí)拍拍他的腦袋,有時(shí)拍他的`背,然后一溜煙就跑了,我快被抓到時(shí),會(huì)嚇得魂都飛了。

          今天真有趣啊,真想以后多上這樣的作文課!

        課堂作文300字 篇5

          我理想的課堂是積極又不失秩序的,激情又不是喧鬧的,最重要的是——快樂(lè),只有對(duì)一門課感興趣了才想學(xué)。

          我認(rèn)為初一的趙老師做的很好,她就是用積分的方式調(diào)動(dòng)我們的思維,答一題得一分,這樣每次舉手回答問(wèn)題的人都很多,沒(méi)有一人不聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué),大家的熱情高漲,所以整體成績(jī)高了,大家學(xué)的也很開(kāi)心、快樂(lè)。

          但是其他課就不是這樣了,死氣沉沉,老師只點(diǎn)那幾位同學(xué),讓其他同學(xué)沒(méi)有參與感,甚至講到哪都不知道,困意頓起,課堂效率也不高,活躍度幾乎沒(méi)有,這就導(dǎo)致了平均分不高,這跟興趣有很大的關(guān)系。你看,同樣的課堂,但聽(tīng)課效果截然不同。我認(rèn)為,現(xiàn)在有的老師就講課很單一,教案很老,像振興東北老工業(yè)基地那樣,要有創(chuàng)新,像生物王老師一樣,多講講課外與本節(jié)課有關(guān)聯(lián)的,雖然慢吧,但講課質(zhì)量高,也幫我們更好地理解,我們也更加愛(ài)聽(tīng)生物課了,我們對(duì)生物的興趣也日漸濃厚。

          政治課上,賈老師也會(huì)讓我們看一些新聞和真人真事,總之每個(gè)科目都要“理解”“理解萬(wàn)歲”,前生物郭老師的名言。歷史和地理我們也看過(guò)視頻。

          總之,我自己理想的課堂就是新穎的,有創(chuàng)新的,讓學(xué)生感興趣的。

        課堂作文300字 篇6

          有這樣一本書,書上沒(méi)有一個(gè)字,但人人都是作者,而書的內(nèi)容又豐富多彩,這本“書”就是--生活。

          那天,我做完作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)桌上非常亂,我心里閃過(guò)一個(gè)念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說(shuō)干就干,我先拿來(lái)一塊非常干凈的抹布,把學(xué)習(xí)桌上的灰塵擦掉。“這樣就干凈多了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后,就來(lái)清理學(xué)習(xí)桌上那一大摞書了!澳敲匆淮筠麜謇淼绞裁磿r(shí)候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會(huì)法術(shù),只能自己動(dòng)手弄了。我先把所有的書搬到床上,累得我滿頭大汗,然后把那里擦得一塵不染,一塊干凈的抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的炭球,咳,真是萬(wàn)事“經(jīng)歷”難啊!過(guò)了約20分鐘,那一大摞書終于被我搞定了。

          這件事使我明白了,無(wú)論做什么事都要付出艱辛,只要持之以恒,堅(jiān)持不懈,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

          “生活”這個(gè)課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。

        課堂作文300字 篇7

          “終于學(xué)完了這首歌了,喉嚨快了!”“是呀,是呀!”想知道這首歌是什么嗎?我偏不告訴你。如果你用我的同學(xué)——尹文卓的絕技“死纏爛打法”,我才會(huì)告訴你這首歌叫——童年。呀,說(shuō)漏了。既然你知道了,我也不妨告訴你:

          我們班的同學(xué)竟是些體育課迷和音樂(lè)課迷,我嗎,就屬于音樂(lè)課迷。

          這學(xué)期比較緊,所以根本沒(méi)有音樂(lè)課和體育課,幸好這學(xué)期醒來(lái)的老師比較仁慈。所以一星期至少上一節(jié)體育或一節(jié)音樂(lè)。

          當(dāng)然,今天就有一節(jié)音樂(lè)課,老師先叫了一首英語(yǔ)歌叫——“letyuorkietfly-high”。歌詞就別說(shuō)了。

          同學(xué)們都不想學(xué)這首歌,非讓老師把童年的最后一段教完。老師先讓同學(xué)們把這首英語(yǔ)歌先學(xué)會(huì),再教童年。同學(xué)們好不容易把這首英語(yǔ)歌學(xué)會(huì)了,誰(shuí)知道童年最后一段的第三句超級(jí)難,就因?yàn)檫@一句話,搞得同學(xué)們都不喜歡這首歌了。

          還有些同學(xué)讓我這個(gè)班長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)教“不分手的戀愛(ài)”呢!

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