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      2. 課堂作文600字

        時間:2022-04-22 14:22:33 課堂 我要投稿

        【熱門】課堂作文600字八篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的課堂作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】課堂作文600字八篇

        課堂作文600字 篇1

          每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。課堂上的小插曲更是給學(xué)習(xí)生活增添了一抹別樣的樂趣。

          插曲一關(guān)鍵詞句:天外飛仙

          英語課上,同學(xué)們有的單手托腮,有的雙手扶桌,正在細聽老師講課時,一只黑黝黝的東西停在了窗戶上,吸引了同學(xué)們的注意力。淘氣包周郎猛地敲了下窗戶,在眾目睽睽之下大叫一聲:“‘天外飛仙’來嘍!”那黑乎乎的玩意兒一受驚,在教室內(nèi)飛來撞去,仔細一看,竟是一只蝙蝠。教室里沸騰了,多數(shù)同學(xué)跟著蝙蝠興奮地大喊大叫,也有同學(xué)被嚇得臉色煞白,雙手抱頭害怕地鉆到桌子底下。英語老師木樁似的愣在講臺上,臉上早已是青一陣紅一陣。等到“天外飛仙”平息,英語老師才走上前,重重地拍拍桌子,威嚴(yán)地咳嗽一聲,說:“快把蝙蝠放掉,下面繼續(xù)上課!

          插曲二關(guān)鍵詞句:現(xiàn)在由我們當(dāng)老師!

          那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,李老師正講得起勁而,教室外傳出一陣聲音:“李老師,xx老師叫你去一下!”李老師聞聲而去。當(dāng)老師剛走出教室不到0。0000000001秒,“演員”們就紛紛跑上講臺,什么“健胃消食片”廣告、改變的“如夢令”挨個兒上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地沖上講臺,異口同聲地說:“現(xiàn)在有我們當(dāng)老師!老師鄭重宣布:星期一去郊游,星期二全天體育課,星期三全天看電影,星期四全天微機課,星期五--自由活動!”臺下先是鴉雀無聲,接著便響起了一陣爆笑。教室后忽然傳出一陣掌聲,我們都扭頭望去,想知道是哪個家伙在渲染氣氛,結(jié)果看到的卻是一臉正氣的數(shù)學(xué)老師!拔液苜澩_上那四位同學(xué)的方案,下課后請四位同學(xué)到辦公室坐坐,和各科老師談?wù)勑牡?”

          瞧,課堂上的插曲就是那么有趣兒,在學(xué)習(xí)好后細細品味一下,一定會讓你笑得前合后仰!

        課堂作文600字 篇2

          今天是星期日,又是我喜歡的作文課,我高高興興來到了E想作文班。

          上課了,茹老師走進了教室,只見他揮著手說:“同學(xué)們,一星期沒見了,我想死你們了!币幌伦游覀兛吹搅笋T鞏那滑稽的模樣,于是全班同學(xué)大笑起來。可這時老師的笑臉突然不見了,成了一本正經(jīng)的樣子,他說:“這節(jié)課我們講魅力語言。”于是,我們也一本正經(jīng)地聽起來。

          茹老師說,語言是有聲的,有色的,有動作的、有年齡特點的。比如,有一個老奶奶的孫女對她說:“奶奶我要吃糖!崩夏棠淘趺凑f,有什么動作,有什么表情?一定是這樣的,老奶奶要彎下腰去對孫女說:“好,奶奶給你買!比憷蠋熞粫䞍貉銎鹉槂簩W(xué)著小孫女的腔調(diào),一會兒彎下腰學(xué)著老奶奶的聲音,還帶著夸張的動作,這也叫百變聲音吧。老師一講完,全班大笑起來,根本停不下來。

          也就在這時吧,我偷偷把一塊餅干放在了嘴里,可是茹老師還是發(fā)現(xiàn)了。他把目光落在了我的身上,看了一會兒說:“洪佩萱你吃夠沒,一會兒全班都餓了!蔽覈樀泌s快捂住嘴。老師話鋒突然一轉(zhuǎn),問道:“咱班什么最大?”同學(xué)們沒人能答上來,你看看我,我看看你。老師說:“嘴巴最大!蓖瑢W(xué)們不自覺地摸著自己的嘴巴。老師正經(jīng)地說:“你看,一個人的嘴巴只有一寸多長吧,可是連起來呢?”茹老師在黑板上一二三地數(shù)起來,哇,12張嘴巴足足有一尺多長了,茹老師說:“一個大西瓜,這嘴一張,咔擦就沒有了。全平頂山人的嘴連在一起,能咔擦一下把平頂山吃了,全國人的`嘴連在一起,吸溜一下黃河就斷流了!边@下全班哄堂大笑起來,笑得我肚子都疼了。我們真沒想過這個事。

          茹老師說:“這就是語言的魅力,你得創(chuàng)造出語言意境,說出一種趣味,說出讓一般人都想不到的意境和趣味,這語言就有形有色有趣了,你的作文就漂亮了!

          這節(jié)課真的很有趣。

        課堂作文600字 篇3

          自然是最大的課堂。

          快點走出25瓦節(jié)能燈的照射下吧!拭去右手小拇指外側(cè)碳粉的黑,遠離鋼筋水泥林立與玻璃幕,去去鄉(xiāng)下,看看自然。

          這個課堂無白墻之限,無門窗之固,以天做頂,以地為墻,渺渺哉感天地之廣,悠悠兮同造物者游,有點竹林七賢的灑脫。

          這個課堂沒有三六九等之分,我們都是初學(xué)者,農(nóng)人是老師。

          村里有位老師傅,已給人蓋了四十多年房,從面皮白凈的打下手小生變?yōu)榱四塥毊?dāng)一面的老匠人。他告訴我,鄰村有個孝子回村蓋房,請的是西安來的施工隊,青瓦白灰墻的起了座四合院,越住越難受,夏天熱得開空調(diào)燒斷一根保險絲,說完后歡快的大笑。他正在為我們的鄰居翻新舊宅,他跟我說話時坐在一大堆石頭上!懊孛芫驮谶@兒,嘖,加個石頭一下(音作“哈,去聲”)房兒就涼快了,冬兒個暖和夏天涼快。”我撿起一塊,只是石灰石和花崗巖罷了。

          自然告訴我,人類自以為是的復(fù)合材料在她眼里不值一提。

          當(dāng)?shù)厝税阎私兄,但逗小孩時叫“滋兒哇”,很好聽的名字,形象,透著一般靈氣。

          皮孩子在田埂上種豆。豆沒什么好長的,不好好種,往一大片石頭底下扔了一把,叫聲“去你的”,再壓死。過了幾天我回鄉(xiāng)下來,去田埂上,那一堆堆豆芽把石頭頂了起來。石頭底上還有濕泥巴,豆芽沒見光,很黃。石頭有四五斤重。

          自然又教給我一課,萬物都有靈性。包括那個皮孩子,站在一旁,不可思議的看著,還不由喊了一身“咦?”

          也許那天,他也懂得了些什么。

          自然的課呵,是永遠學(xué)不完的。

          每當(dāng)在課堂被一道題“擺一道”焦頭爛額時,我總會想到石頭,想到“滋兒哇”,想到那把豆芽。

          莊子是最灑脫的學(xué)者了。像惠子那樣縱橫捭闔的人是不會躺在地上看天的,也寫不出“天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?”的句子的。自然開小灶,給莊子偷偷上了一課。

          天之藍是由大氣反射大海的顏色,不假。但自然告訴我:你看,那是藍天,去飛吧!

        課堂作文600字 篇4

          有些過于濃烈的回憶,總是被熾熱的心,反反復(fù)復(fù)蒸騰著。就好像冬天里,那附著著白霧的冰涼的窗子,經(jīng)手一劃,就會出現(xiàn)一小條視野里的清晰;同時,也有大滴大滴的水珠,順勢流下,像被劃過的傷口滴著大滴的血,也像我們那毫不吝嗇的淚水。

          再過幾天,就是新年了。

          小時候,逢年過節(jié)要往姥姥家去,不逢年過節(jié),也一樣往姥姥家去。大,寬敞,人多,還熱鬧。就算遠,也樂此不疲。

          在姥姥家,大人們總是吃得慢,聊得也慢。每次我一個人待得無聊,姥爺就下桌來陪我。

          姥爺陪我的時候,往往就是教我一些簡單的數(shù)學(xué)。因為,巴啦啦小魔仙他不看,喜羊羊與灰太狼他也不看,蠟筆小新更別提。

          那時我十以內(nèi)加減法都不會算,姥爺就耐心地教我。有一陣子他家養(yǎng)了十只兔子,他說有只母兔子又下了一只小兔子,問我有幾只。我猶豫了,他就領(lǐng)著我去數(shù)。數(shù)對了,他就把那只小兔子送給我,又問我現(xiàn)在有幾只。我還得去數(shù)一遍!真討厭!我問姥爺:“數(shù)兔子有什么用?”他說:“你看著吧,一年級數(shù)學(xué)你肯定比別人厲害。姥爺想讓你多學(xué)點兒知識,以后考小狀元,不要辜負姥爺?shù)钠谕!庇袝r我數(shù)兔子數(shù)得煩了,便抱著小兔子,蹬蹬蹬,頭也不回,一扭一扭地跑了,只給姥爺一個人留在那。

          然后,一年級期末考試,我數(shù)學(xué)還真就考了100分!

          那年夏天天氣格外熱,媽媽給我在裙子上別了個黑色的什么東西,去參加姥爺?shù)脑岫Y。

          真的好突然。

          周圍也是一群人,很安靜,沒有聊天,也沒有看見姥爺。我沒問為什么,怎么了。我那時太小了,媽媽只跟我說,別告訴太姥。

          到現(xiàn)在我也不知道姥爺怎么去世的。沒給彼此留下什么,只是我慢慢懂得了他每一堂課里對我的期望,和我給他留下的我所有滿分的數(shù)學(xué)卷子。

          快到新年了,該給姥爺燒紙了。

        課堂作文600字 篇5

          夏日炎炎,家里沒有空調(diào),實在難受,豆大的汗珠一個勁的往下滴。出去時,遇到了幾個朋友,都是一樣的感受。其中一個提議說:“這種天山里最涼快了,明天我們到山里去避暑吧!”我興奮地跳起來:“那真是太好了!”

          第二天,氣溫高達三十七八度。下午我們買了許多的零食和飲料高高興興出發(fā)了。剛近山就覺得有陣陣涼意撲面而來。一路上,樹木茂密,雜草叢生,幾乎沒有路可走。我們一邊尋路,一邊說笑,甚至還哼唱起了歌,竟也快活!密林里不時聽到悅耳的鳥鳴,還有一些不知名的小昆蟲在身旁飛過。寂靜的山林里飄蕩著我們的歡聲笑語。累了大家就找一片草地坐下,喝喝飲料,吃吃零食,要不就在草地上躺一會兒,聽聽鳥兒的歌唱也不錯。等休息好了,就繼續(xù)尋路。

          也不知道走了多久,前面出現(xiàn)了一片池塘,我們決定在此休息、納涼。一位朋友拿出了自帶的繩子系在兩棵樹上蕩起了秋千,還有一位拿出書坐在樹下看書,也有去水邊釣蝦,我則仰躺在草地上休息,欣賞山林里美麗的景色。時間如水般流淌,不知不覺也是夕陽西下時分,我們該回家了。

          走著走著,我們發(fā)現(xiàn)找不到來時的路了,原本就沒有路的呀,當(dāng)初只顧著走也沒想到做記號什么的。眼看著天色將晚,山林愈發(fā)靜謐,我不禁有些哆嗦:“我們能找到路嗎?我們會迷路嗎?回不去怎么辦?”我都不知道自己說了什么!安恢,就涼辦(拌)!”一個同伴開玩笑地說。天哪,在這個荒蕪人煙的山里,叫天天應(yīng),叫地地不靈,那如何是好?大概是看出了我的慌亂,一位朋友安慰我說:“我們現(xiàn)在走的大概是東北方向,沿著這個方向走就沒錯了。”我驚喜地說:“你帶了指南針!”朋友樂了:“怎么一點常識都沒有呀!樹長得茂盛的一邊是朝南的,地理位置大概是東方。這些道理地理、生物書上學(xué)過了呀?”果真是這樣,我們最終安全的下了山,真是虛驚一場啊!

          唉,書到用時方恨少。『螞r紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,古人說的一點不錯。我想這是我們此次山林迷路的最大收獲!

        課堂作文600字 篇6

          課堂是我們積累知識和獲取知識的地方,它使我受益很多,也使我懂得了很多。

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢坐在座位上。這一節(jié)可是每星期一次的社團活動課,老師總會想出一些點子來,比如畫畫、玩七巧板等等,不知道今天又會有什么好玩的等著我們呢?正當(dāng)這時,老師像往常一樣走上講臺,她和顏悅色地說:“今天我們來玩猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎,好不好。”老師的話音剛落,教室里一下子炸開了鍋,有的歡呼著,有的又蹦又跳。

          首先是老師給我們出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎:“什么人一年只上一天班,而且永遠不用擔(dān)心會被炒魷魚?”這時有人站起來問了:“老師,什么是炒魷魚?”“炒魷魚就是解雇和辭退的意思!崩蠋熜χf。一會兒,陳卓玲站起來小心翼翼地回答說;“是不是圣誕老人呀?”“嗯,回答正確,真棒!”老師向她投去了贊許的目光。

          接著,陳樺柯自告奮勇地站起來說:“我讓大家猜個謎語吧!一棵樹,五個杈,不長葉子,不開花,五杈生來常碰頭,團結(jié)合作本領(lǐng)大,無論干啥都少不了它。”何亞棟不假思索地回答說:“太簡單了,是我們的手!

          看著大家都這么積極,我也想給大家出個題目,“水中撐綠傘,水下瓜彎彎,掰開瓜看看,千絲萬縷連。打一植物!贝祟}一出,教室里頓時安靜了許多,我看著同學(xué)們有的用手托著腮幫子,有的趴在桌子上苦思冥想,有的皺著眉,默不作聲,我得意地想:這回真把大家給難住了。過了好一會兒,我見還沒有答案,就忍不住地說:“算了,還是告訴你們答案吧,是我們平常吃的藕。”“哦,原來是藕呀!”大家恍然大悟,他們都向我投來了羨慕的目光:“你知道的真多!”

          時間過得真快,這堂課很快就結(jié)束了,同學(xué)們卻意猶未盡,覺得這堂課非常有趣!

        課堂作文600字 篇7

          在課堂上,學(xué)生李剛把一只剛出生不久的小花狗帶進了教師,小狗在課堂上汪汪大叫的聲音,引起了老師的注意。

          這時,有的人在尖叫,有的人在議論,有的女生甚至還跳上了桌子。老師見這樣一個情景,大聲說:“別慌!大家別慌!”同學(xué)們聽到老師的話聲,本來喧鬧的教室,轉(zhuǎn)眼間變得鴉雀無聲。老師站在講臺上,看見李剛同學(xué)的神情很慌張,于是她走到李剛面前,說:“李剛,是你把小狗帶進教室的嗎?”李剛站起來,猶豫了一會兒,他心想:我到底是說,還是不說呢?說了的話,老師一定會把小狗趕出去的,我到底該怎么辦,誰能告訴我?

          經(jīng)過了一番思想斗爭后,李剛還是決定向老師坦白,她說:“老師,小狗是我?guī)нM來的,老師,請你不要趕它走好不好,它還那么小,如果我不管它的話,它就會死的!”李剛的話音剛落,平靜的教室有變得喧鬧起來,同學(xué)們都在議論著,有的人說:“這李剛真是太討厭了,把小狗帶進教室,咬到人怎么辦?真是太不懂事了!”有的人說:“這李剛真有愛心啊!可是,不知道老師會不會和他一樣有愛心?”老師聽到了這些議論后,說:“李剛,你真的很有愛心,這也是人們必備的一種品質(zhì),但是,你再怎么說也不應(yīng)該把小狗帶進教室里來呀,有些女生的膽子小,嚇到她們怎么辦?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧,如果這只小狗真的沒有地方去的話,就先把它放到我這兒吧,等你給它找到了其他的住所,你再來把它領(lǐng)回去吧!就這樣,老師把小狗帶到了辦公室,小狗狗可愛的樣子,立刻吸引了老師們的眼球,他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗!

          愛心,是人與人之間友誼的橋梁,是人們必備的一個條件,是一顆永不褪色的明珠!

        課堂作文600字 篇8

          “正月十五鬧元宵,歡歡喜喜過大年。”一年一度的元宵節(jié)來到了。

          這天晚上,吃過晚飯之后,媽媽打扮的花枝招展。對我說:“今天是元宵節(jié),我們?nèi)ビ位舭。”于是,我們一家人歡歡喜喜的提著花燈上街去游燈。

          大街上燈火通明。一路上,形形色色的彩燈令人目不暇接?,有小兔燈,有龍燈,有蓮花燈 …… 但是,每一個花燈都沒有我的花燈好看。英文我的花燈是張爺爺親手做的,其中中間是一個紅色的圓球,四周凸著八個小正方形,每一個正方形格子上都用針扎出不同的圖案。燭光從針孔透出來,美麗極了!

          隨著人群的涌動,我和爸爸媽媽來到了孔廟;這里可熱鬧了,有猜燈謎,有木偶戲,有歌舞會,游燈的人都駐足觀賞,不時的想起一陣陣掌聲。我也擠到前面去看,小舞臺前,人們你擁我擠,我看到了許多“老美女”在舞臺上跳舞。她們的舞步輕盈歡快,在我眼里,她們一點兒都不像五六十歲的老奶奶,倒像是十幾歲的小姑娘。我還很想去看木偶戲,可是人們把戲臺圍得水泄不通,我們只好依依不舍的離開了孔廟。

          出了孔廟,我抬頭一看,啊,怎么有這么多的星星?我定睛一瞧,原來是孔明燈。∵@一些孔明燈在墨蘭的天空中飄著,好像一條璀璨的銀河掛在天空一般。順著孔明燈飄來的方向,我們來到了中新花園。這里也是人頭攢動,今年放孔明燈的人可真多呀。有一些人還把自己的心愿寫在孔明燈上,讓孔明燈帶著自己的心愿飛向藍天。天空仿佛一塊巨大的藍色絲絨布上灑滿了亮晶晶的珍珠一般,壯觀極了!爸爸情不自禁拿起手機對著天空拍照起來。我也默默祝愿,大家都能心想事成。

          圓圓的月亮升上中天,但游燈的人還是絡(luò)繹不絕。各種游燈象天上的繁星一樣閃爍。真是“一夜花燈醉,只緣春意濃。”

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