寫課堂的作文400字7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶懻n堂的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫課堂的作文400字 篇1
課堂，在我們的記憶中就是老師在上面講，我們?cè)谙旅媛牎？墒牵谏町?dāng)中，還有一種課堂，它教給我們的不是課本上的知識(shí)，但在生活中我們?nèi)伎克睢?/p>
在小學(xué)上體育課踢球的時(shí)候，我和別人對(duì)抗受了傷，兩個(gè)膝蓋毫無保護(hù)地跪在地上滑了好遠(yuǎn)，像一輛車開了出去。起來時(shí)兩腿都被血染紅了，本身的傷再加上場(chǎng)上的一些沙子，我的雙腿如有上萬只螞蟻在上面啃、咬，痛得我呲牙咧嘴，生不如死。此時(shí)，他過來道歉，非常真誠，但我已經(jīng)被疼痛沖昏了大腦，理都沒理，忍著痛走到了醫(yī)務(wù)室。
經(jīng)過一系列的包扎、處理，傷口已經(jīng)不再流血，疼痛也減緩了許多。我回到了空無一人的教室，靜靜地想了想：“他是故意的嗎？不是。”我又換位思考了一下，如果是我撞了他，他不理我，那我的心里也會(huì)很難受。最后我決定，回去接受他的道歉。到了操場(chǎng)上，他非常誠懇地道了歉，我也接受了，從此，我們成了無話不說的好朋友。此后，我也學(xué)會(huì)了體驗(yàn)別人的感受，然后自己做出正確的決定。
這也是課堂，它讓我學(xué)會(huì)了很多東西；這也是課堂，它讓我學(xué)會(huì)了如何做人；這也是課堂，雖然不在教室，但是它教會(huì)了我許多做人的道理；這也是課堂，你能從中學(xué)到很多有用的知識(shí)，而且它無處不在，只要你想學(xué)。
寫課堂的作文400字 篇2
金魚是一種觀賞動(dòng)物，我非常喜歡它，大家都很喜歡它，它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。
一次自然課，胡老師讓我們帶金魚，我們都興高采烈。回到家，外婆正好買來了金魚，我一見到它就興奮地跳了起來。只見小金魚在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來回游動(dòng)，它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的，當(dāng)我走近仔細(xì)一看，原來是紅白相間的`，它的背上顏色像是用畫筆涂抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇，它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地，游起來尾巴一搖一搖，小金魚游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺，它的肚子前方有兩個(gè)魚鰭，總是朝兩邊劃水，幫助金魚向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚食放入水中，它飛快地游了過去，把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開一合，我還看見金魚的嘴一直在喝水，心想：這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎？我決定去問老師，老師說：“金魚的嘴一直在喝水，水就從腮外面的蓋流出來了，金魚也吸收了營(yíng)養(yǎng)。”我聽了心想：原來是這樣��！
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。對(duì)小金魚的觀察也不例外，我發(fā)現(xiàn)小金魚是多么有趣�。∥腋酉矏鬯�！
寫課堂的作文400字 篇3
今天很倒霉呀！
這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間，就因?yàn)槲邑澩�，把時(shí)間忘啦！等我回過頭來才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口（速度快吧），可沒想到一個(gè)人早已坐在講臺(tái)上。急得我滿頭大汗，這要是闖進(jìn)去不被罵個(gè)狗血淋頭才怪。也別說，我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿，我給他來個(gè)出其不意，悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半，一個(gè)熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來是老師，只見她滿臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師，可老師并不領(lǐng)情，陰沉著說：“某某某，你出來一下！”我只好尾隨他而去�？墒俏液芗{悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺(tái)上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過“鐵掌水上漂”？我下意識(shí)地又往講臺(tái)上看了一眼——物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊，再仔細(xì)看一眼，原來如此。他也穿著一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的禍呀。
沒辦法，只能服從老師的懲罰啦！自己的腳顫抖的想門外走去……
寫課堂的作文400字 篇4
“叮零零，叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.
上課了，在操場(chǎng)上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭(zhēng)先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。
上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上，放好學(xué)習(xí)用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機(jī)關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸，不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好，這時(shí)，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個(gè)靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進(jìn)來會(huì)把她們罵一頓一樣。
老師走進(jìn)了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!
“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!
寫課堂的作文400字 篇5
生活中的一課，往往比課堂上的話要有趣、容易。雖然很小，但是里面卻蘊(yùn)含著令人深思的道理……
星期六的上午，我和老媽去菜場(chǎng)買大白菜吃。我進(jìn)菜場(chǎng)后，便跑到水產(chǎn)類去了�？粗抢锏聂~蝦，大大的鯰魚，張牙舞爪的螃蟹……這時(shí)，我忽然聽見一陣爭(zhēng)吵聲，轉(zhuǎn)過頭一看，原來，一個(gè)老農(nóng)民正在和一個(gè)長(zhǎng)得很帥的小伙子爭(zhēng)吵。我是一個(gè)愛湊熱鬧的人，二話不說，拔腿就往那邊跑去，準(zhǔn)備一探究竟。
跑過去一看，只見那個(gè)菜鋪上堆了許許多多的蔬菜：蘿卜、白菜、青菜……各種各樣的全都有。我憑著自己人小，三下兩下就擠進(jìn)了圍觀的人群。我一邊看著小伙子和老農(nóng)民，一邊聆聽著兩人激烈的爭(zhēng)吵聲。聽了好久，才聽出原委來：小伙子買了青菜，要付2元，老農(nóng)民說小伙子給了它5元，應(yīng)該找3元；而那小伙子卻說自己給了它5元，應(yīng)該找8元才對(duì)……
忽然，老農(nóng)民提高了聲音對(duì)人群說：“你們剛才不是有人看到它給我5元了嗎？”說完，舉了舉手中那張5元的票子。奇怪的是剛才還議論紛紛的人群突然沉默了，變得鴉雀無聲了，甚至還有人“逃”出了人群——事不關(guān)己，高高掛起。老農(nóng)民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我擠出人群，邊走邊想：它也許是一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，不懂世道，而那個(gè)帥氣的小伙子卻仗勢(shì)欺人……
在回去的途中，那臉上布滿皺紋的老農(nóng)民和帥氣的小伙子一直出現(xiàn)在我眼前。忽然我覺得，帥氣的小伙子變丑惡了，而老農(nóng)民卻變得生動(dòng)了……
寫課堂的作文400字 篇6
我心目中的校園是綠色的，校園的圍墻是用磚壘砌的，并且是五顏六色的薔薇花墻，不時(shí)散發(fā)著陣陣花香，校園里到處種滿花草樹木，我們的教室和宿舍是紅屋頂，掩映在綠樹叢中格外好看！
校園一角養(yǎng)著一些小動(dòng)物，有小雞、小白兔、小松鼠、小烏龜和小金魚等，我們?cè)谡n余時(shí)喂養(yǎng)它們，還和它們一起玩耍。
校園中央有一個(gè)拱形的大玻璃房，里面種滿各種各樣的熱帶植物，玻璃房?jī)?nèi)的溫度是用太陽能來維持的，這樣我們生活在北方的小學(xué)生也能在冬天享受到真正的綠色了。這里還是我們上生物課的地方，不用憑空想像，我們就能實(shí)實(shí)在在地看到綠色、摸到樹葉、聞到花香。
我們的校園還要有一條循環(huán)流動(dòng)的小河，它留過校園的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著這里的一草一木，也滋潤(rùn)著我們的心田。
我們的綠色校園不會(huì)有垃圾存在，校園里所有文具物品都是可以回收利用的。我們的學(xué)校要有自己的網(wǎng)站，使同學(xué)們不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，而且還可以和世界各地的小學(xué)生聯(lián)系、交流，開拓我們的視野。
這就是我們心目中的綠色校園，一個(gè)美麗而充滿夢(mèng)想的地方！
寫課堂的作文400字 篇7
今天，老師組織了一個(gè)游戲，就是把作業(yè)寫在紙上，給老師上交，讓老師猜。如果老師猜中了，證明字退步或和以前一樣;如果老師猜不中，證明字進(jìn)步了。
老師剛剛公布這個(gè)消息后，我就已經(jīng)想好了名字：lucky girl。這個(gè)意思是幸運(yùn)女孩。這是有一首歌《lucky boys》而想起來的，我認(rèn)為“boy”不合適，就改成了“girl”。我一回到家，就開始認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。
第二天，緊張的時(shí)刻終于降臨啦。老師開始根據(jù)字的“長(zhǎng)相”來判別這張紙究竟“花落誰家”。在猜名字里，我們起的名字真是花樣百出：可愛的、押韻的、搞笑的……讓我們大家笑的最開心的就非呂文浩莫屬了：
在猜完上一個(gè)，老師看到下一個(gè)的名字的時(shí)候，說“帥哥，這名字起的那么……”這時(shí)候，老師說：“呂文浩，這是你的嗎?”這時(shí)，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說：“不是�！眳挝暮普f完后，老師沉默了�，F(xiàn)在在大家的腦子里，出現(xiàn)了若干個(gè)“?”，就在這時(shí)，邢老師又說了紙條上的一句話，讓那嚴(yán)肅的氣氛變成了活躍、開心的圣地：“我姓曹，名文國，我是大大大帥哥�！鳖D時(shí)，教室里傳來一陣笑聲，等笑聲散過以后，老師又問呂文浩：“這是你的嗎?呂文浩�！蔽矣谢仡^一看，呂文浩邊笑邊說：“嗯�！边@時(shí)，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說“你牛”一樣。這個(gè)風(fēng)暴結(jié)束了，老師又接著猜了下去。
這次邢老師在搞這個(gè)活動(dòng)的同時(shí)，不僅娛樂了大家，又讓大家認(rèn)真寫了作業(yè)。這時(shí)一舉兩得啊!
【寫課堂的作文400字】相關(guān)文章：
寫課堂的作文06-24
寫課堂插曲的作文09-07
寫快樂的課堂作文06-12
寫快樂課堂的作文06-12
寫難忘的課堂作文06-22
寫課堂的作文4篇03-03
精選寫課堂的作文10篇03-03
寫課堂的作文3篇02-26
寫課堂的作文八篇02-27
寫課堂的作文六篇03-04