課堂的作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的課堂的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂的作文1
歡迎來到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎?那就跟我來看看吧!
在3020年,雖然我們是青少年,但我們不必麻煩父母來接我們上下!每個人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車,我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計(jì)劃的路線,安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外,智能操作系統(tǒng)可以自動將我的行程發(fā)送給我的父母,以免他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室,你會發(fā)現(xiàn)這里沒有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時,墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié),椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時,老師會出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個人面前都有一臺電腦,我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會自動把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫作業(yè)時遇到了你不知道的事情,輕輕點(diǎn)擊“回答”按鈕,電腦就會自動指導(dǎo)我們解決問題。
當(dāng)重大休息到來時,體育鍛煉是必不可少的。教室將自動切換到休息模式,我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動和跳舞。
嗯,3020的課很有趣,你想來嗎?
課堂的作文2
天氣微陰,云半遮著帶點(diǎn)暑意的陽光,又是生機(jī)勃勃,又是舒適盎然,我與三三兩兩幾個朋友便拿著幾個毽子來到僻靜處游戲。先是擅長踢毽子的小桐,她白凈的臉上帶著自信而興奮的笑容,提著毽子五彩斑斕的羽毛輕輕一拋,目光也順著毽子漸漸滑下。待毽子慢慢掉落時,她的右腳輕巧地一躍,斑斕的羽毛在空中劃下優(yōu)美的弧線。
接著,毽子依次傳到了我的手上。對運(yùn)動了無興趣的我也被同學(xué)稔熟的動作引出了興趣,便學(xué)著她們踢。一提,一拋——不好,沒跟上毽子,倒踢了個空。再來,一躍,一踢——在我搖晃中,竟還使上些力,將毽子踢向了空中。雖無優(yōu)美的神氣,卻也有了些樣子,這使我十分激動,畢竟失敗過后,竟能有些小小的成就。此時,朋友們在我身邊,也開始笑鬧著喝彩。聽著她們的笑聲,我也笑起來,毽子上斑斕的色彩仿佛也在微笑。
踢成一個毽子,原是太普通、太瑣細(xì)的事了,但在失敗過后再有這一點(diǎn)成就,又何嘗不是種令人心醉的幸福呢?又有友人,在這興奮的時刻毫不保留地為你喝彩,吶喊出真切的快樂,難道不是友誼與幸福再度糅合的發(fā)聲?
一提、一拋、一躍、一踢,似都沉淀著最天真的快樂。
課堂的作文3
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,這時的課堂可不再是普通的課堂了,會是什么樣的呢?那就讓我慢慢介紹吧。
未來的課堂是一個高科技電腦信息課堂,當(dāng)你聽課不認(rèn)真時,電腦會自動報(bào)告給老師并告訴老師你在想什么,老師也不用去批評你,電腦傳送帶會自動把你拖到外面罰站直到你保證再也不走神了,傳送帶又會自動把你運(yùn)回原位;如果在考試時偷看別人卷子電腦的高級識別功能會把你抄寫的內(nèi)容自動消失,而且還會讓你的座椅上冒出一個釘子警告一下,并刺激你的神經(jīng)帶你回到答題的最初狀態(tài);日常學(xué)習(xí)中當(dāng)你寫錯或計(jì)算出錯你的作業(yè)版面上也會自動提示你,讓你再認(rèn)真思考一下。
該上活動課了,你只要閉上眼睛高喊一聲”活動課”,一瞬間就把你帶到了活動場所——游樂場任由你盡情地玩耍,什么摩天輪、海盜船、過山車、探險屋、瘋狂的老鼠……一項(xiàng)項(xiàng)的活動輪流等著你玩。下課時間到了,電腦會自動提醒,然后又通過時光隧道把你送回教室里。
看,未來的課堂是多么的神奇啊,未來的孩子又是多少的幸福呀!
課堂的作文4
現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的,桌子和講臺是木頭做的,這是浪費(fèi)資源。學(xué)生們每天都背著沉重的書包,他們的身體幾乎無法支撐他們。
眨眼間,到了21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了,學(xué)校里每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代,老師再也不會受這么多粉筆灰的折磨,黑板一代光榮地退休了,讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。
每個人的木制桌子、椅子和講臺桌都是由回收物品制成的,既環(huán)保又節(jié)約資源。這個國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺。此外,每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕,電腦就會從桌子底部慢慢升起。學(xué)生們將不再需要去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。
早上,每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關(guān)系,F(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人,它看起來像一個柜子,而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù),它才能準(zhǔn)時到達(dá)目的地,學(xué)生們也不再對這種“重量級”感到厭倦。
放學(xué)后,學(xué)生們回家,打開電腦,收集作業(yè)電子郵件,然后用電腦發(fā)給老師。老師可以隨時改變學(xué)生的作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況。
在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們必須努力學(xué)習(xí),天天向上。
課堂的作文5
苔花用它那樸實(shí)無華的精神,教會我們質(zhì)樸;青松用它那無私奉獻(xiàn)的精神,教會我們付出。無疑,自然是人生中最精深的課堂。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”在一年里金色的年華中,曾經(jīng)高掛在大樹枝頭,享受著豐富營養(yǎng)的綠葉,轉(zhuǎn)眼間,像一陣金色的風(fēng),晃然而去。記得那一年初夏,捕獲著大樹媽媽的哺育,而如今,它們已經(jīng)長大,隨著風(fēng),歸回了大地。溶入泥土,給大樹媽媽、新葉提供新鮮的營養(yǎng)。落葉也知感恩,而人更要如此。我們要懷有一顆感恩的心,這,便是落葉給我的道理。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彼鼈儫o時無刻不在掙扎向上,從未滿足于自己的處境,為了看到一絲微弱的光暈,努力的奮斗向上。那弱小的身軀里蘊(yùn)藏著不為人知的力量,那股令人敬佩的執(zhí)著。我們要擁有頑強(qiáng)不屈的精神,這,便是小草給我的道理。
“若無清風(fēng)吹,香氣為誰發(fā)!彼屛殷w會到蘭花高潔的精神。我們應(yīng)該為自己的夢想與未來做出選擇。感受苦難和磨煉,孤獨(dú)和執(zhí)著。我們要擁有克服誘惑的毅力,這,便是蘭花給我的道理。
自然,是最生動的課堂,你學(xué)到的知識會滲進(jìn)你的心靈。
課堂的作文6
星期五,第一節(jié)課,上課鈴剛響,張老師左手了兩個雞蛋,右手拿了兩個塑料托杯和一個塑料袋,上氣不接下氣的跑道教室,就在這時同學(xué)們響起了熱列的議論,有的同學(xué)說這一節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課,還有的說這是一節(jié)寫作課......這時劉夢書同學(xué)說:“這一節(jié)課肯定是實(shí)驗(yàn)課,做完實(shí)驗(yàn)再寫作文。”這時張老師向我們道出了原委。原來是老師讓她吃的雞蛋和做實(shí)驗(yàn)的雞蛋弄混了,來向同學(xué)們求助的。正在這時郝耀宗同學(xué)說:“讓雞蛋放在水里,生的會立起來,而熟的剛好相反!崩蠋煱褍蓚顏色、個頭大小基本一樣的雞蛋放在水里發(fā)現(xiàn)顏色比較淺的的確立了起來。可是有的同學(xué)說:“那里有個洞!崩蠋熡职阉鼈儞Q了一下位兒,那個顏色比較淺的還是立了起來。老師說這個實(shí)驗(yàn)成功。
之后,我們還做了很多實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都成功了。
我們又想到了用鹽水來做這個實(shí)驗(yàn),老師連倒了三次鹽,還不停地用尺子攪拌著,鹽水像一段濃濃的'牛奶。可是,它不可以喝。過了一會兒雞蛋浮起來了,有人還故意搗了一下,可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來了。
這節(jié)課真有趣!
課堂的作文7
今天,我們上語文課,學(xué)習(xí)新的課文。
第二自然段的內(nèi)容是:太平洋綠龜長大后體重在一百五十公斤左右幼龜?shù)捏w重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出爭先恐后爬向大海。從龜巢到大段海要經(jīng)過一段不短的沙灘,稍不留心,幼龜可能成為食肉鳥的美食。
老師問我們第二自然段講的什么?我們班的一位男同學(xué)回答道:“長大的幼龜們離巢進(jìn)入大海一百五十公斤左右的幼龜稍不留心便回成為食肉鳥的美食。他的回答讓我們哄堂大笑。老師也情不自禁地笑了。
一位女同學(xué)回答幼龜?shù)脑谝话傥迨镒笥,太平洋綠龜長大后體重不到它的百分之一。幼龜在四五月份離巢爬向大海從龜巢到大海要經(jīng)過沙灘,稍不留心,幼龜可能成為食肉鳥的美食。
這堂課真歡樂!
課堂的作文8
你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎?讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕,如果你上課睡覺,桌子就會對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確,椅子就會震動,提醒你坐好來。這時,黑板就該“下崗了吧?沒有了黑板,老師怎么給我們上課呢?你也許又會問:這個你不用擔(dān)心,因?yàn)橹v臺上有一塊很大的電腦屏幕,它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時,窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調(diào)”給教室送來溫暖。這時,你會問:如果夏天有點(diǎn)冷,冬天有點(diǎn)熱,怎么辦呢?這個你不用擔(dān)心,因?yàn)檫@臺“大空調(diào)”會按空氣是否熱,還是冷,所改變的。
墻壁也很奇特,潔白的墻壁,不再是白色的,而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問:墻壁怎么會變顏色呢?當(dāng)然墻壁不會變顏色。但是,壁上面安了一個顏色改變器,它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會感覺像在大自然中上課一樣,多舒服。
未來的課堂是有趣的。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),過不了多久,這個夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
課堂的作文9
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天,他會來到我們的教室嗎?那時教室會是什么樣子?
未來的教師將被智能機(jī)器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機(jī)器人可以根據(jù)課件向每個人解釋內(nèi)容,并與學(xué)生互動。雖然它們是機(jī)器,但它們有很強(qiáng)的技能:在500平方米的教室里,機(jī)器人老師能清楚地聽到哪個同學(xué)在課堂上講話,然后按下遙控器上的一個按鈕,智能凳子伸出機(jī)械爪,綁住同學(xué)的嘴,使他一句話也說不出來。
“看到”如此強(qiáng)大的機(jī)器人老師當(dāng)然是小菜一碟。說到“看”,機(jī)器人老師還有兩個“神秘的魔法武器”。第一個法寶是永遠(yuǎn)不要忘記,只要看看屏幕上的單詞,你就可以一字不漏地背誦出來,而且永遠(yuǎn)不會忘記;第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學(xué)生的心思。如果有人分心,你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎?
機(jī)器人如此強(qiáng)大,智能筆甚至更好。如果你需要做筆記,只需按下智能筆上的綠色按鈕,記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎?
未來的課堂將會更聰明、更精彩,等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
課堂的作文10
生活處處是課堂,在生活的每個角落里都隱藏著知識精靈,它們歡樂地蹦跳著,讓我不由得喜歡上了生活這個課堂。
生活這個課堂屬于我們,我們是課堂的主角。在課堂上,我們可以盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,一點(diǎn)也不必沉寂。
生活的課堂來自自己的觀察。任何一個事物或植物都是我們的老師,別看它們小而弱,可它們給我們的啟示是巨大的,讓我們受益匪淺。
一棵小草,在艱難的環(huán)境里用力成長,永不放棄。它給我們的啟示就是生命的潛能是巨大的,再惡劣的環(huán)境也不能阻擋人們對生命的渴望。
一只年幼的藏羚羊?yàn)槟赣H尋找食物,使自己母親的生命得以延續(xù)。它給我們的啟示就是我們要孝敬父母,懂得感恩。
生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的,但是我們要知道,地球母親只有一個,我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,絕不要隨手丟棄垃圾。
生活處處是課堂,并且它是多姿多彩、五彩繽紛的。生活的課堂就像一壇陳年老酒,只要你熱愛它,它就會散發(fā)出沁人心脾的芳香,讓你回味無窮。
課堂的作文11
未來的世界是夢幻的嗎?汽車是夢幻的嗎?房子呢?雨傘呢……但是,最讓我期待的是課堂!
眨眼間,來到了二十二世紀(jì),科技可發(fā)達(dá)了,學(xué)校里每個教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替,老師再不會受這么多的粉筆灰侵害了,黑板一代光榮退休,讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。
大家的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的,即環(huán)保又節(jié)省費(fèi)源。每個桌子都配備電腦,按桌底下的一個按鈕,電腦就會從桌底下慢慢地升上來,同學(xué)們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。
早晨,大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書包,沒關(guān)系,現(xiàn)在,科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機(jī)器人,外形像柜子,體積小,只用輸入到達(dá)地點(diǎn)、速度的數(shù)據(jù),它就能按時送達(dá)目的地,同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了。
上課的時候,一個大數(shù)室分成了兩個小教室,一個是男生的,一個是女生的,而且講課的老師是個機(jī)器人!岸6!鄙险n了,老師把機(jī)器人放在了講臺上,按了一下開關(guān)“叮,歡迎使用機(jī)器人老師,機(jī)器人老師帶給你歡樂!闭n堂上沒有歡樂的聲音,機(jī)器人老師就會制造出來點(diǎn)歡樂。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
課堂的作文12
寫作課開始了,老師開心地說:"同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲,叫做’畫耳朵’。”話音剛落,同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的高興地大叫year”。
老師先在黑板上左畫畫,右畫畫,怎么也畫不出來。這時一個小女孩自告奮勇地走上去畫。小女孩先畫一個大大的圓圓的腦袋,再畫兩只笑瞇瞇的眼睛和一對紅紅的腮紅,一張帶著笑容的嘴巴。不過總感覺少了點(diǎn)什么?啊!原來是沒有耳朵啊!她畫的是一只沒有耳朵的兔子!
游戲開始了,老師先讓一位漂亮的小女孩上去畫。她拿著筆左三圈右三圈地轉(zhuǎn)了一會,接著她迷迷糊糊地走上講臺,左一筆,右一筆,畫了一個小小的還有點(diǎn)丑的耳朵。我們看了后馬上就樂了,笑地得倒西歪!第二個就輪到我畫了,我也左三圈右三圈地被轉(zhuǎn)了,走上去拿筆摸著一個地方準(zhǔn)備畫。這時我聽到了下面的同學(xué)在竊竊私語,于是我馬上換了個地方準(zhǔn)備畫,下面又傳來了同學(xué)們的笑聲。沒辦法,我就只管眼睛一閉大膽地畫起來,左一下右一下,隨便畫了一個。這時下面響起了一片笑聲,我睜開眼睛一看,媽呀!我把耳朵畫在眼睛上面了!我不好意思地走下了講臺!
今天真開心呀!我希望下次上課都能像今天這樣有趣!
課堂的作文13
星期三的最后的一節(jié)課,劉老師布置了一個作業(yè):準(zhǔn)備一個笑話,一個謎語和一個巧問妙答。
星期五上課的時候,劉老師問我們作業(yè)做完了嗎?大家異口同聲的說:“做完了”。
游戲開始了,男生女生各個都說“我先來,我先來!眲⒗蠋熯@時插了一句:“女士優(yōu)先!”劉老師說完,男生們嘆了口氣。
第一個上場的是陳好,她講了一個笑話,“有一戶人家的孩子叫黃軍,一大早他要坐車去上學(xué),這路車名是8路車,黃軍旁邊有個同學(xué),這位同學(xué)突然看到車來了,就告訴黃軍,黃軍,8路來了……”同學(xué)們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來。
第二位上場的人是周余百川,他講的是一個字謎:“有水變成汪洋,有木寒冬飄香,有草長出青果,遇雨出現(xiàn)斑點(diǎn)!蔽矣X得這個字謎好難,我開始絞盡腦汁的想,一分一秒的過去,周余百川結(jié)果說出了答案“是每,每天的‘每’。”
第三個出場的是程梓媛,她說的是巧問妙答:“什么人的腳印只有一半”。我們想了半天,有的人說是殘疾人,影子等等。最后老師讓程梓媛公布答案,這個答案讓我大吃一驚,居然是“穿高跟鞋的人”。
這堂課很快就這樣結(jié)束了,這堂課真有趣,真搞笑,我喜歡這一堂課。
課堂的作文14
現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá),學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事,盡量不讓我們出教室的門,使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子,好玩嗎?
我想應(yīng)該是這樣的,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時,自己的椅子微笑著說起話來:“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校,祝你學(xué)習(xí)愉快。”我只需要坐上去,他立刻就會把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>
上課老師發(fā)的書里面都是你想學(xué)的,如果你想看3D電影,你的書里面就跳出來一個小人,他會給你一副3D眼鏡,大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上,等你帶好眼鏡就自動開播了。如果你想去游樂園,椅子立刻就帶你去哪里放松,但是下課椅子就會把你帶回來。
下課時,老師會發(fā)一部手機(jī)讓我們玩,上面沒有游戲,但是上面有QQ、微信等等。除了這些,他還有一個終極必殺技——3D影視廳,當(dāng)你想旅游或是想看大國寶,你只要對椅子說一下,他就會帶你去遨游全世界。
當(dāng)然,未來課堂不是每天都上,有時候在上午第一節(jié)上,有時候在下午第一節(jié)課上,其余時間還是按課程表照常上課。
我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技,所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的高科技夢。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢?好玩嗎?
課堂的作文15
日歷被時光一頁頁翻過,歲月隨著它的軌跡交替,我不能挽留時光,但藏在心底的那些感動,依然瀲滟著幸福,迤邐而悠長。
傳統(tǒng)文化課,在《云水禪心》悠揚(yáng)旋律中,我們吟誦著"入則孝,出則弟〃在老師的指導(dǎo)下,我們能流利的背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓等文學(xué)經(jīng)典。傳統(tǒng)文化,不但使我們增長了知識,還提高了自身的修養(yǎng)。
綜合實(shí)踐課,鐺鐺...........金屬碰撞聲發(fā)出的聲音,演奏著我們歡快的心情,在專業(yè)技師的指導(dǎo)下,我們學(xué)會使用臺虎鉗,學(xué)會了在堅(jiān)硬的鐵塊上鑿刻十字。綜合實(shí)踐課,不但鍛煉了我們的動手能力,也培育了我們欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
音樂課上,崔倩老師的音樂課總是我們的最愛!斑@種創(chuàng)作方法是魚咬尾看,首尾相連,記住了嗎?幽默的語言,有特色的崔氏秘訣,甜美的聲音,有趣的游戲……總是讓我們在快樂中獲得知識。
在豪邁,每天的課堂都異彩紛呈,總是讓我們在幸福中收獲知識,在幸福中健康成長。
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