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      2. 有趣的課堂作文300字

        時(shí)間:2023-01-06 14:24:50 課堂 我要投稿
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        有趣的課堂作文300字五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有趣的課堂作文300字五篇

        有趣的課堂作文300字 篇1

          星期六的早晨,我起了個大早,8點(diǎn)出門去學(xué)校。你一定會覺得奇怪,你去學(xué)校干什么呀?

          今天我們學(xué)!澳芄で山场卑嚅_課啦!我和李承航高高興興地來到校門口,又碰到了方可翊,我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹闹敢,很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。

          老師教我們怎樣使用機(jī)床,我看著機(jī)床上的刀片上下快速地抖動,有點(diǎn)害怕,就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思,對我說:“不要怕,它不會傷到你的手指!蔽衣牶蠓畔滦膩怼N腋S老師學(xué)著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車,我就是那位駕駛員,小車沿著“小雞”的線條開呀開,有時(shí)剎不住車,闖了個“紅燈”,把線條撞斷了。我只好關(guān)掉開關(guān),調(diào)整好位置,繼續(xù)切割。幾次下來,線條變得彎彎扭扭,成了一只奇怪的“小雞”。不過下節(jié)課,我會給你——小雞,添上金黃色的羽毛。我想到那時(shí),你會變得正常一些吧…

        有趣的課堂作文300字 篇2

          昨天放學(xué)前,班主任張老師就告訴我們,今天李校長會來給我們上課,很是期待呀!叮鈴鈴……隨著一聲清脆的上課鈴聲李校長走進(jìn)了我們的教室,準(zhǔn)備開始給我們上《蘇武牧羊》一課。我們的心情既興奮,又激動,也夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

          李校長是一個十分風(fēng)趣的人,思維也十分活躍,李校長說他不太喜歡寫字,所以在黑板上不會看到他寫很多的字,但只要是寫出來的每一個字都意義深刻。

          上課時(shí),李校長聲情并茂地講述著課文里的故事,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著,我們的`注意力深深地被他吸引了,個個都聽得津津有味!李校長在課上和我們交談時(shí),也總用會十分和藹的語氣笑著和我們說話。讓我們沒有感覺到他是一名高高在上的嚴(yán)肅校長而和我們有距離感。他用幽默的言語為我們講課,讓我們感覺課上的氣氛十分地輕松,我們都十分喜歡像他這樣的教學(xué)方式。

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,下課鈴聲又響了。這一次,校長來我們班上課,機(jī)會是十分難得的,希望李校長能再一次來我們班上課!

        有趣的課堂作文300字 篇3

          一堂有趣的體育課

          今天,我們被挑選去上一節(jié)體育公開課。

          上課鈴聲一響,沈老師一聲下令,大家把隊(duì)伍站得整整齊齊,就像大雁飛往南方的隊(duì)伍一樣。開始做準(zhǔn)備運(yùn)動了,沈老師拿了一個大魚網(wǎng),跟我們玩捕魚游戲,我們跑來跑去,沈老師怎么也捉不到我們。

          沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容,原來是學(xué)大熊貓前滾翻呀!沈老師給我們做了個示范,只見他兩手撐地,用力一翻就翻過去了。

          該輪到我們一個個嘗試了,我前面的徐步嬋站在墊子旁,拳頭握的緊緊,好像在心里說:“我一定要成功!”好一會兒,她才蹲下,兩手撐地,準(zhǔn)備開始做前滾翻。她一翻,我們張大了嘴巴,徐步嬋居然翻過去了!終于輪到我了!我心里非常的激動,我站在墊子旁做準(zhǔn)備活動,做完后我兩手撐地,蹲下身子,想:“我從小就一直在家練,一定能翻過去!蔽乙环,哎呀!摔了個四腳朝天。我站起來感覺腦子里一片空白。站穩(wěn)后,只聽到周圍同學(xué)的笑聲,我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過去了。

          這真是一節(jié)有趣的體育課。

        有趣的課堂作文300字 篇4

          今天,王老師帶我們玩了一個有趣的游戲――穿針引線。

          王老師講了游戲規(guī)則:同桌兩個互相配合,一人一手拿針,別一個一手拿線,看誰最先把線穿好,并打上結(jié)。

          游戲開始了,老師給我們發(fā)了針和線。卞靜冉左手拿針,我右手捏著線,目不轉(zhuǎn)睛的看著針眼,我的手一直抖,快穿進(jìn)去的時(shí)候,線頭彎了,我怎么穿也穿不進(jìn)去,只好拿了出來,第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點(diǎn)失落,便說:“付裕,別泄氣,只要我們團(tuán)結(jié)起來,就一定能成功!蔽衣犃吮屐o冉的話,又充滿了信心。于是,我靈機(jī)一動,想到個好辦法。我拿著線頭,放到嘴里抿了抿,線頭變得又尖又細(xì),我小心翼翼地把線頭穿過去,“哇,穿過去了”卞靜冉說。我又激動又高興,心里想:我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線,轉(zhuǎn)一個圈,一搓系上了。我和卞靜冉心花怒放,雖然沒拿到第一名,但還是很高興。

          通過這個游戲,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就會成功。

        有趣的課堂作文300字 篇5

          上課鈴響了,這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,吳老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們奇怪了,怎么了呢?原來吳老師手中有一朵用紙杯做的太陽花。嘿!這下可熱鬧了,同學(xué)們議論紛紛,有的說今天的數(shù)學(xué)課成手工制作課了,有的同學(xué)說數(shù)學(xué)課變成美術(shù)課了……吳老師用木棍敲了一下講桌,教室里立刻變得鴉雀無聲。

          但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同學(xué)們的想象,吳老師把手中的太陽花舉高對我們說:“它,雖然是一朵不起眼的太陽花,但它代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望,雖然它的花瓣不夠六十八片,但它上面寫的話就是我們想對老師說的話!闭f著吳老師把太陽花上的字給我們讀了一遍:吳老師,您辛苦了!頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。我看見一個小女孩低著頭,這時(shí)我心想:她傷心嗎?她難過嗎?哦!我知道了,她是自豪。掌聲一過,我斷定這朵太陽花就是她的杰作。吳老師對我們說:“你沖向我,我用胸懷來擁抱你!”

          是啊!老師用無私的愛來教我們知識,教我們做人我們應(yīng)該懂得感恩。一朵小小的手工太陽花卻代表著一名學(xué)生對老師深深的愛!

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