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      2. 有趣的課堂作文

        時(shí)間:2023-01-07 17:21:02 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文合集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的有趣的課堂作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的課堂作文合集6篇

        有趣的課堂作文 篇1

          今天,常老師的作文課上到尾聲時(shí),老師神秘地說:“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’,一堂有趣的作文課!比嘁幌戮头序v起來了。老師又壓低了聲音說:“我之前也變過魔術(shù),那都是雕蟲小技!蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎兀恐灰娎蠋熌贸隽3本書,其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》,老師說:“我看著看著,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物,竟然是我們班上的人,小學(xué)四年級(jí)作文《一堂有趣的作文課》。”老師繼續(xù)說:“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來看看,他(她)肯定不會(huì)說里面的人是誰!崩蠋燑c(diǎn)了王紅玉,讓她閉上眼睛,在她臉旁繞了繞,讓她看。她一看,捂著嘴,頭一縮,肩膀一聳。老師問:”你說不說。俊薄拔也徽f,打死我也不說”王紅玉回答道。后面上來幾個(gè)人,動(dòng)作,神態(tài),語言幾乎一樣。我想:“怪了!老師的魔法還真顯靈了!焙髞砦覀兊耐瑢W(xué)高元露了陷,他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦,老師通過一個(gè)魔術(shù)游戲,表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人,成為祖國(guó)的棟梁之才。

        有趣的課堂作文 篇2

          今天李老師要教我們制作紙拖鞋,我別提有多高興了。一到學(xué)校才想起雙面膠和剪刀落在家里了,我又轉(zhuǎn)念頭一想我的朋友林武可能帶這些東西,想到這我便放心地走了。

          時(shí)間過得真快,眨眼便到了第一節(jié)課。呂老師來了,我們便緊盯著老師。每次手工課老師都會(huì)拿出她自做的樣本給我們看,這次也不例外。李老師剛拿出樣本全班發(fā)出了“哇”的一聲,原來老師的紙拖鞋非常精美。不信你聽我說,老師的紙拖鞋簡(jiǎn)直太合我們的腳了。鞋面上都帶有花,一只是白色鞋底的紫色鞋面上帶有三朵黃紙花,而另一只鞋同樣是白底但是藍(lán)色鞋面帶著是一朵塑料紫藍(lán)花,雖然花的材料不同但都很美麗。我們看完之后便豎起耳朵來聽老師說制作方法,等方法一講完我們便開始制作起來,這時(shí)林武旱剪好了鞋底正準(zhǔn)備剪鞋面,見我沒剪刀便借給了我,我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀還給了他,然后找唐瓊富借了雙面膠馬上把裝飾品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便誕生了,雖然它并不美但它畢竟是我親手做的呀!

          鞋就是這樣子,于是我把三角形和圓形的卡紙圖形貼在鞋面上,作為裝飾品。哇!我的紙拖鞋馬上變了樣,好看多了。

          今天我能做紙拖鞋,也許將來我能做真拖鞋呢!

        有趣的課堂作文 篇3

          今天,媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。

          伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí),大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是,聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。

          在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的順序,兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開,并且背對(duì)著背。接下來,老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學(xué)的英語單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來,讀出對(duì)方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對(duì)方,有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進(jìn)入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。

          真是一堂有趣的英語課,讓我們?cè)谳p輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識(shí),并加深了印象。

        有趣的課堂作文 篇4

          今天,老師拿著一個(gè)神秘地說:“這是一個(gè)我很久很久的朋友在圣誕節(jié)時(shí),在太空給我寄來的圣誕禮物,同學(xué)們想不想看呀!”

          “想!”全班同學(xué)異口同聲地說。

          “不過,”老師停了停,說,“這東西可會(huì)咬人的!”

          “啊!”不等老師說完,有的同學(xué)嚇得直往后仰,有的同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地討論著,還有的嚇得舌頭伸長(zhǎng)了抱在一起,我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛,恨不得鉆到桌子底下,膽大的同學(xué)既興奮又緊張,眼睛緊緊盯著老師。最后,老師把塑料袋里的東西拿出來一看,同學(xué)們都驚呆了,原來是一只可愛的企鵝玩具!

          這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子,像一個(gè)紅通通的大蘋果,它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個(gè)大雞蛋,又像剛吃了一條美味可口的小魚呢!它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,非?蓯。它的嘴巴扁扁的,上面還有兩個(gè)小鼻孔。最可愛的地方還是那個(gè)胖胖的肚皮啦!走起路來一搖一晃,真是可愛!

          這真是一堂有趣的課,讓我們學(xué)會(huì)了觀察物體的寫作方法。

        有趣的課堂作文 篇5

          英語對(duì)我來說是一件苦差事,那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

          今天下午要上英語課時(shí),老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著:cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式,表示“許多貓”和“許多狗”,raining是“雨”的意思。合起來是什么呢?我正在冥思苦想,有同學(xué)舉起說說:“天上掉下來很多貓和狗!鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來,互相交頭接耳,都在討論這個(gè)詞語的意思,最后還是老師解開了謎團(tuán)。老師說:“同學(xué)們英語學(xué)得還可以,記住了每個(gè)單詞的含義!边@幾個(gè)單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣,一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法,就像漢語的成語、諺語似的。剛才老師說的`這幾個(gè)單詞合起來,就不是單個(gè)兒的意思了,而是“傾盆大雨”的意思。

          同學(xué)們,你們說英語好玩嗎?在英語王國(guó)里,一定還有許許多多類似的單詞,需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義,鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類的笑話。

          這堂英語課將得既生動(dòng)又有趣,我希望以后的每一堂課都能這樣上,那該多好!

        有趣的課堂作文 篇6

          這是一堂有趣的實(shí)踐課!一直到現(xiàn)在都令我記憶猶新!

          這堂課可不是普通的課,而是我們學(xué)校獨(dú)有的“101工程”興趣班實(shí)踐課。我們學(xué)校101工程興趣班分為“健康身”“中國(guó)心”“世界眼”“智慧腦”。我參加的是“健康身”興趣班,興趣班上有很多有趣的實(shí)踐活動(dòng),最讓我難忘的還是學(xué)做水果沙拉的實(shí)踐課。為了這次活動(dòng)能夠成功,我可是做足了準(zhǔn)備呢!我?guī)Я艘粋(gè)大個(gè)頭的火龍果、幾串提子、一袋圣女果,還有一些冬棗。夠豐盛吧!事實(shí)證明,我也是當(dāng)之無愧的原材料貢獻(xiàn)最多者,先給自己贊一個(gè)!好了,言歸正傳,我們開始做水果沙拉了。許老師給我們放了好幾張水果沙拉的圖片。哇!做這些水果沙拉的作者真是鬼斧神工!有的雕工精美,看起來栩栩如生;有的左右對(duì)稱,看起來井井有條?赐陥D,我們的小組成員展開了激烈的討論,大家各抒己見,最后一致認(rèn)為我們要吸取參考圖片的精華,也要有自己的創(chuàng)意!就這樣,我們最終決定把我們即將創(chuàng)造的作品稱為“美味別墅”!說干就干,開始“蓋房子”嘍!我們先分好工,鐘毅君和劉丹是“泥瓦匠”,負(fù)責(zé)切水果;鄭添是“運(yùn)輸工”和“攪拌工”,其他同學(xué)則當(dāng)起了“建筑師”。我們先把切成方塊的哈密瓜作為“地基”,整整齊齊、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劁佋诒P子里,再把切好的梨塊有序地鋪在上面,“一樓”就這樣拔地而起了!岸䴓恰钡脑煨涂煞峭瑢こ0。闱,它們是由一粒粒晶瑩剔透的小提子堆積而成的,看上去象一個(gè)紫色的“蜂巢”。大家一直配合得還算默契,但就在討論到用什么做房頂?shù)臅r(shí)候,我們產(chǎn)生了分岐。有的說:“香蕉的顏色漂亮,應(yīng)該用它做房頂”,有的說:“火龍果白底黑籽,看起來更象真正的房頂,應(yīng)該用它”!最后還是我這個(gè)原材料貢獻(xiàn)最多者最具有發(fā)言權(quán),拍板決定就用火龍果!房頂搭好了,“白墻黑瓦”讓整個(gè)“別墅”看上去更加栩栩如生!圣女果、冬棗也瞬間成了別墅旁的小花小草。最后,我們把用沙拉醬、番茄醬調(diào)成的秘制調(diào)料澆上去,就象天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹!我們的“美味別墅”終于出爐了,真是令人垂涎三尺!嘻嘻,至于最有“爭(zhēng)議”的香蕉則被我們幾個(gè)小饞貓直接解決掉了。我們小心翼翼地捧著我們的作品獻(xiàn)給一直為我們辛苦勞累的班主任——馮老師,給了她一個(gè)大大的驚喜!

          這真是一堂有趣、生動(dòng),令人難忘的實(shí)踐課。⊥ㄟ^這堂課,我不僅學(xué)會(huì)了做水果沙拉,還懂得了只有大家齊心協(xié)力,才能克服困難,創(chuàng)造出完美的作品!

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