課堂作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的課堂作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
今年過年,因?yàn)橐粓鲂滦凸跔畈《荆鄙倭讼矐c,少了歡樂,我們也迎來了不一樣的課堂——空中課堂。
2月10日那天,時(shí)間終于跑到了八點(diǎn)半,我端端正正地坐在電視機(jī)前觀看開學(xué)典禮。第一周的空中課堂,我和媽媽一起學(xué)習(xí)。這些課非常有趣,最吸引我眼球的是移碗的數(shù)學(xué)游戲課。移動(dòng)3個(gè)碗的時(shí)候,我用了最少的步數(shù),稍微有點(diǎn)得意洋洋的。移4個(gè)碗的時(shí)候,我就移錯(cuò)了,移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機(jī)前又重新移了一次,確實(shí)是15步,之前是我太大意了,下次要細(xì)心點(diǎn)了。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,我發(fā)現(xiàn)了移碗的規(guī)律,又嘗試了5個(gè)和6個(gè)碗的移動(dòng),都成功了。
在課堂上,我還學(xué)會(huì)了怎么做筆記,字一個(gè)一個(gè)寫得整整齊齊,用不同顏色劃出重點(diǎn),標(biāo)出難懂的字,寫出拼音,給古詩詞標(biāo)注……
俗話說“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”我想給空中課堂提一點(diǎn)小小的建議。希望老師講重點(diǎn)時(shí)能再慢一點(diǎn),多講一些解題的方法。因?yàn)樗械膶W(xué)生的學(xué)習(xí)水平都不一樣,理解能力也都不一樣。
我希望病毒可以早點(diǎn)消失,也堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,更希望可以早日回歸課堂。
課堂作文 篇2
在星期二的那一天,我們班一共上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是英語課,第二節(jié)是體育課。
英語課是外校老師,姓李,我們叫她李老師。李老師有一對(duì)小眼睛,高高的鼻子,身體不高不矮,剛剛好。在上課時(shí),我有一點(diǎn)緊張,心一跳一跳的,我知道,我表現(xiàn)不會(huì)不好。就在老師讓我讀單詞的時(shí)候,我又開始了心跳,但我表面上很淡定,大聲的讀了出來,哎!總感覺自己表現(xiàn)不好,但老師一點(diǎn)也不在意,直到我把這字母拿上去讀,我就一點(diǎn)也不像以前一樣流利,我就有一點(diǎn),一個(gè)字母都吐不出來。
體育老師是一個(gè)個(gè)子中等的女老師,姓王,叫王老師,老師可有趣了,慢跑讓我們彎來彎去,都快把頭轉(zhuǎn)暈了,更有趣的就是王老師讓我們拿著“小伙伴”,在做運(yùn)動(dòng)可以后腳滾八字形,真好玩。
當(dāng)然,主課是高低運(yùn)球,只要高運(yùn)球要讓“小伙伴”到腰這兒,低運(yùn)球膝蓋下彎,拍球時(shí)不能超過小腳。 這節(jié)課玩得真開心。
總之,在這一天,我們上了兩節(jié)公開課。
課堂作文 篇3
十一月末成都的天氣已然變冷,草小校外的銀杏樹已換上了她最漂亮的盛裝,淡雅的金黃讓人陶醉。
今天做為二年級(jí)學(xué)生的家長,我們有幸被邀參加學(xué)校組織的家長開放日活動(dòng)。上午八點(diǎn)半,我們?cè)诒景嘈∫龑?dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)入三樓電教課堂。孩子們已整齊的端坐在課桌前。一陣陣悅耳的朗讀聲在耳邊響起,愉悅的校園生活拉開了帷幕!
第一堂是語文課,想像中的小學(xué)語文課都是在老師的帶領(lǐng)下讀課文,然后再一遍遍的教生字。然而我們今天所體驗(yàn)到的是一種活潑新穎的教學(xué)方式。年輕創(chuàng)新的'呂老師以猜謎的方式,引出了本堂課的課題。孩子們的思路隨著自己猜的謎底進(jìn)入到了優(yōu)美的文章中。呂老師在整個(gè)課堂上就如同一位會(huì)魔法的向?qū),她總能調(diào)動(dòng)孩子們的情緒,讓孩子們跟著她進(jìn)入到文章的意境中去。特別值得贊譽(yù)的是,她讓孩子們隨著她的引導(dǎo)自己形象的記憶生字!安ā弊肿兂闪艘粭l小河在風(fēng)的吹拂下泛起了層層漣漪!當(dāng)孩子們爭先恐后的說出自己的形象記憶的字時(shí),我們家長都驚呆了!這樣的方法教出的孩子,這文章,這字,以及那么多精美配圖出的文章外的延伸,就算一輩子孩子們也不會(huì)忘啊!語文課結(jié)束了,但我們家長還沉寂在那隨著配樂朗誦的童聲中不能自拔!因?yàn)槲覀兊男囊央S著《風(fēng)》去看樹,看水去了!
在數(shù)學(xué)課上,孩子們的思想就如同一匹匹脫韁的野馬,盡情的在想像探索中馳騁。一個(gè)關(guān)天旋轉(zhuǎn)的教學(xué),在劉老師的溫柔笑容下,在她的淳淳引導(dǎo)下,孩子們從生活到想像把它詮釋得無以倫比。對(duì)于有些孩子理解不了的現(xiàn)象,劉老師會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們自己動(dòng)手去嘗試。數(shù)學(xué)課再不是想像中的一板一眼的機(jī)械教學(xué),無處不在的教具,結(jié)合老師的啟迪,讓孩子們?cè)谟螒蚧?dòng)中就輕松找到數(shù)學(xué)的真迪!
不管是語文課,數(shù)學(xué)課,還是后面的音樂課始終都貫穿著寓教于樂的教學(xué)理念,讓孩子們?cè)谳p松自在中積極參與,自己去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),去感受文學(xué)的美,數(shù)學(xué)的美,音樂的美。上完這次公開課,我們家長都覺得在草堂小學(xué)上學(xué),就是在一個(gè)大美的環(huán)境中去熏陶,培養(yǎng)一群愛美,懂美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的孩子!孩子何其幸運(yùn)!家長何其幸運(yùn)!國家何其幸運(yùn)啊!
課堂作文 篇4
小伙伴們,你們看過會(huì)浮的雞蛋嗎?現(xiàn)在咱們就一起去上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課吧!
上網(wǎng)課了,我提前準(zhǔn)備了家里不要錢的鹽、筷子、溫水、一個(gè)生雞蛋,另加一個(gè)透明水杯。實(shí)驗(yàn)開始了,王老師先讓我們把溫水倒入透明水杯中,接著放了兩勺鹽,然后用筷子均勻地?cái)嚢琛_@時(shí),王老師一聲令下:“同學(xué)們,可以把雞蛋放下去了!”我迫不及待地把雞蛋放入鹽水中,可是等了半天,雞蛋寶寶就像睡著了一樣,一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那兒,這可把我急得滿頭大汗!難道哪里出問題了嗎?我對(duì)著屏幕大聲喊:“王老師!王老師!雞蛋寶寶怎么浮不起來了呢?”王老師笑瞇瞇地說:“家里不要錢的鹽再放三、四勺下去看看!苯拥酵趵蠋煹拿,我連忙放了四勺下去。這時(shí)屏幕里有的同學(xué)放了五勺、六勺、十勺的都有。最好笑的是徐同學(xué),她正吃起鹽來了。頓時(shí)課堂就笑翻了天。王老師也笑著說:“徐同學(xué),你再吃下去小心變成傻子哦!蔽覀兟犃诵Φ酶鼩g了,王老師又說:“你們不要笑了,雞蛋都快浮起來了嗎?”
時(shí)間一分一秒的過去了。我又用筷子小心翼翼地?cái)嚵藥紫,奇跡終于發(fā)生了,雞蛋慢慢地探出頭來。成功啦!成功了啦!我高興得一蹦三尺高,真是太神奇了。
后來通過王老師的講解,我才明白雞蛋為什么能在鹽水里浮起來,因?yàn)辂}水的密度超過了雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)在鹽水里浮起來。這次實(shí)驗(yàn)課,真是太有趣了,要是下次還能上一節(jié),那該是一件多好的事呀!好期待!
課堂作文 篇5
每當(dāng)聽到“點(diǎn)鼻子”這幾個(gè)字時(shí),我就會(huì)想起童年時(shí)代的那堂“點(diǎn)鼻子”課。
記得那是一堂美術(shù)課。教師在黑板上畫了一個(gè)大大的熊貓,眼睛、嘴巴……都有了,可怎么就是少了一個(gè)鼻子。原來老師是想讓我們玩點(diǎn)鼻子的游戲。
游戲開始了,老師先請(qǐng)?zhí)茞偵先c(diǎn)。唐悅用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后慢吞吞地走到了黑板前,拿好了粉筆不知道點(diǎn)哪里。這時(shí),班里沸騰起來了。有人說:“往左”,有人說:“往右”……唐悅不知所措,就亂點(diǎn)一下。誰知唐悅點(diǎn)到了眼睛上面。同學(xué)們?nèi)脊笮,有的同學(xué)笑得肚子都疼了,有的笑得在地上打滾。唐悅紅著臉回到了座位上,嘴里不服氣地說:“有什么好笑的,難道你們就一定能畫對(duì)呀?”
杜佳妍自告奮勇地跑上去點(diǎn)。杜佳妍一步一步逼近了黑板。老師拿了一支粉筆給她。杜佳妍不知道該畫哪里,心里琢磨著畫哪呢?才過了幾分鐘,有人就耐不住了,大聲喊道:“快點(diǎn),快點(diǎn),別浪費(fèi)時(shí)間!”杜佳妍心急了:到底該畫哪兒?再不畫恐怕就要下課了,畫錯(cuò)就畫錯(cuò)吧!于是杜佳妍一畫就畫到了兩只眼睛中間。剛畫完,同學(xué)們就編造“謠言”說:“這個(gè)熊貓高鼻子,高鼻子!哈哈……”老師嚴(yán)肅地說:“不許亂編”。
最后,老師請(qǐng)周維維上去點(diǎn),只見她摸著桌子一步步走了上去,拿好了粉筆。她先找準(zhǔn)位置,對(duì)著中間點(diǎn)了一下。啊呀,周維維可真厲害,一下子就畫準(zhǔn)了。老師笑了笑對(duì)她說:“周維維,你不錯(cuò)呀!”周維維聽了,眉開眼笑,可興奮了。
這件事雖然已經(jīng)過去了,但是我永遠(yuǎn)都忘不了這堂“點(diǎn)鼻子”課。因?yàn)檫@是從我們開學(xué)以來第一堂充滿歡笑的課,我真希望永遠(yuǎn)都停留在這一堂課上。
課堂作文 篇6
平靜的湖面,寧靜的天空,湖中的小木船中,小男孩搖著槳,在水中緩慢行駛?罩,金黃色的月亮掛在空中,瞇著眼睛,顯得格外安詳。這時(shí)小男孩輕聲問:“月亮你好嗎?”月亮似乎沒聽見。小男孩一下急了,提起話筒,對(duì)準(zhǔn)月亮大喊:“月亮,你好嗎?”月亮嚇得嘴巴張得大大,吃驚極了。小男孩見狀對(duì)月亮說:“我正路過這里!痹铝了坪趼犚娏,對(duì)小男孩露出了溫柔的微笑。
小男孩與月亮之間熟悉了起來,他們講笑話,做游戲,月亮開心得漲紅了臉,露出了雪白的牙齒,小男孩也是一樣。
月亮蕩起了秋千,而小男孩呢,笑得在船在打滾,彼此快樂極了。月亮似乎蕩得頭暈眼花了,忽然月亮掉了下來,月亮嚇得臉色煞白,小男孩也嚇得捂住了臉蛋。
“撲通”一聲,月亮摔入了湖中,周圍濺起很大的浪花,小男孩趴在船沿邊急切的問:“你會(huì)游泳嗎?”還好月亮馬上就浮了上來,還從嘴巴里吐出了一條條彩色的魚兒。小男孩把船兒劃到月亮旁,伸出雙手將月亮抱到船上,幫驚魂未定的月亮擦干水珠,邊擦邊問:“月亮,你好些了嗎?”月亮漸漸地不再驚恐了,露出了微笑,小男孩說:“走吧,我們回家去玩!下次我再也不帶你玩這樣危險(xiǎn)的游戲了。”