【精】這也是課堂作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的這也是課堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是課堂作文1
學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí)。或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。
在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的`臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上,也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
這也是課堂作文2
太陽光烘烤著大地，蟬聲響個(gè)不停，我穿上那神圣莊嚴(yán)地白色道服，走進(jìn)道館。
推門，敬禮，涼氣迎面吹來，感覺棒極了！但我想教練應(yīng)該不會(huì)讓我們這樣舒服。果然，一上課，教練就說：好，30圈，跟緊。跑啊跑，不知跑到第幾圈時(shí)，教練問領(lǐng)頭的跑了多少圈，誰知領(lǐng)頭的一句話差點(diǎn)沒讓我們吐血，沒數(shù)！緊接著教練說：好，重跑！只聽領(lǐng)頭后面那幾個(gè)一個(gè)勁兒地說：沒數(shù)也得編個(gè)數(shù)��！不能實(shí)話實(shí)說啊！總之，我們不斷的跑著，不知何時(shí)我已有些岔氣，隊(duì)伍中也有些人累得氣喘吁吁，但隨著教練的堅(jiān)持住，我們都奮力跟上隊(duì)伍。這時(shí)只聽教練一聲：還剩五圈，沖起來！領(lǐng)頭的腳步一下子快了起來。當(dāng)停下時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都喘著粗氣，我的道服也早已被汗水浸濕。教練鼓勵(lì)說：不錯(cuò)，都跟下來了，沒掉隊(duì)。在這，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
跑完步，便開始體質(zhì)練習(xí)，沖刺跑、加速跑、抱膝跳、前滾翻、后滾翻、高抬腿十幾輪練習(xí)結(jié)束后，便是壓柔韌。
一個(gè)人在最前面喊口號(hào)，我們跟著喊跟著做，四個(gè)教練在隊(duì)伍中走動(dòng)，幫著壓。向下趴時(shí)，教練直接趴在我們背上，臉和身體前半身都要緊貼著自己的腿，這時(shí)道館里總能傳出幾聲悲慘地喊叫聲。我最怕劈叉下趴，兩條腿要開到最大，然后前半身和臉都要緊挨著地。一般是一個(gè)學(xué)員和一個(gè)教練壓一個(gè)，學(xué)員拽著你的.兩手向前拉，教練則坐在你身上，我總是忍住，告訴自己堅(jiān)持。在這，我學(xué)會(huì)了忍耐、克己。
跆拳道精神是：禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。訓(xùn)練中，我一次一次的學(xué)習(xí)和體會(huì)著。這也是課堂，它教會(huì)我要做一個(gè)怎樣的人。
這也是課堂作文3
學(xué)習(xí)無處不在，一次交談，一次游玩都是學(xué)習(xí)，或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天，就正好學(xué)到了很多。
在木讀大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì)，令人眼前一亮，而那三層石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái)，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)，張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上，也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的`。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán)，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
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