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      2. 課堂趣事

        時間:2023-02-06 09:20:36 課堂 我要投稿

        課堂趣事

        課堂趣事1

          我們學(xué)校的課有的有趣,有的很枯燥。你們知道我喜歡什么課嗎?讓我來告訴你吧!

        課堂趣事

          我喜歡的課有美術(shù)課,有時候它的畫會逗的我們哈哈大笑。我們在學(xué)《彩點點》這節(jié)課的時候老師點,點出了小花,同學(xué)們就哈哈大笑起來。有同學(xué)說:“一點也不像小花!蓖瑢W(xué)們吵吵鬧鬧的,亂成了一鍋粥!老師說:“你們再不安靜,我們就不畫了!彼查g我們就都安靜下來了,老師的妙手一會就真的畫出漂亮的畫來了,真的好神奇!

          我還喜歡音樂課,我記得在一年級的時候?qū)W習(xí)《詠鵝》這首歌的時候王老師做出鵝的動作,同學(xué)們哈哈大笑起來。有幾個同學(xué)說:“這是鵝嗎,這是鴨子吧!蔽蚁胪趵蠋煘榱俗屛覀兏油度氲揭魳分,真的是費心了!我覺得音樂課有趣的地方還有一個原因,上音樂課的時候我開始會很困,想睡覺的'感覺。但一聽到美妙的音樂的時候我就立刻清醒了。音樂課真的是讓人陶醉的一節(jié)課啊,可以完全的沉浸在歌聲中!

          我還喜歡體育課,雖然有時候是“罰站課”,但是當(dāng)我們很乖的時候,鄧?yán)蠋煏f:“自由活動”!我們聽到這四個字!就真的一溜煙的跑沒影了。我們有的跑去打籃球,有的跑去玩沙子,有的跑去和同學(xué)玩游戲。我們在玩的過程中還運動了。我覺得是最開心的了!

          我最喜歡的就是語文課了!每次學(xué)新的課文我都好開心啊,溫老師講好多有趣的事情,我感覺我懂了好多以前不知道的知識!還有課,我也喜歡。每次溫老師說:“寫”我們都立刻坐姿端正,因為每個同學(xué)都可以創(chuàng)作出自己的小作品。優(yōu)秀的還可獲得妙筆生花呢!好開心。每次下課前或是上課前為了我們肯鉆研就會給我們講孔子學(xué)琴的故事。當(dāng)然每天的故事都不一樣。我感覺溫老師好有學(xué)問!

          你們覺得我們的學(xué)習(xí)的課程是不是很有趣的?

        課堂趣事2

          “神龜雖壽,猶有竟時。

          騰蛇乘霧,終為土灰。

          老驥伏櫪,志在千里。

          烈士暮年,壯心......

          徐忠民同學(xué)?!”

          同學(xué)們一齊往后轉(zhuǎn)身。在教室后面的一個小角落里,一個男生趴在課桌上厚厚的一摞書后打著呼嚕,嘴角處流著口水。一只蒼蠅落在他的頭上,摩挲著他那染的金黃的卷發(fā)。他似乎也感覺到了,從頭下抽出一只手來,往頭上一拍,蒼蠅不滿的嗡嗡兩下,飛走了。男生微微動了一下,把手挪開,露出已經(jīng)壓出痕了的臉頰,鼾聲依舊。

          “徐忠民?!”

          隨著老師的“河?xùn)|獅吼”,男生身體猛的一震,微微睜開幾乎睡腫的眼睛,用手使勁揉了揉,“同桌,下課了?”

          全班哄堂大笑。

          “安靜安靜!”

          “唔,老班還沒走啊......”他自言自語地嘟囔。同學(xué)們笑得肚子發(fā)痛,腰都直不起來了。

          老班看著眼前這個瘦高的,頭發(fā)弄成流行樣式的男生,火氣頓時竄了上來,但卻強壓著不發(fā)作,“徐忠民,我問你,我剛才讀的'《龜雖壽》是誰的詩?”

          徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起來,手捏下巴,裝做認(rèn)真思考的樣子!安偈裁磥碇......我怎么給忘了......”

          又是一陣大笑。

          老班的火氣再也壓不住了,當(dāng)即就發(fā)作,指著呆站著的他怒氣沖沖地吼道:“你......你......這是高中,況且現(xiàn)在是上課,還有一年就高考了,知不知道!上課睡覺,還聽不聽課,還想不想上大學(xué)?你,下課到我辦公室來!”手里的一根粉筆猛然向他飛去。

          徐忠民咬咬牙,從牙縫里擠出一絲唾沫,撇撇他那固執(zhí)不羈的傲慢的嘴角。

          去就去,誰怕誰。

        課堂趣事3

          上課了,這堂課才剛開始,沒想到從外面走進(jìn)教室的老師就給我們帶來了一個驚喜。

          只見,老師抱著一塊大大的畫板,小心翼翼的繞過門洞,然后將畫板支撐在講臺上。正當(dāng)我們?nèi)嗟娜硕家荒樅闷娴臅r候,老師猛地將遮蓋住畫布的黑布一把掀開。瞬間,一張人物像就展現(xiàn)在了我們的眼前。

          圓圓的腦袋,芝麻點的'小眼,兩筆勾勒而出的小鼻,然后又加上一張大大的嘴巴。怎么看怎么有喜感,我們歪著腦袋看著這幅畫,不一會,班上的同學(xué)們就笑了出來。

          “同學(xué)們,今天這堂畫畫課就照著這張圖片上的風(fēng)格,為自己畫出一幅畫來!崩蠋煹脑捯宦,瞬間教室里的聲音就囔囔了出來,“老師,我能畫別人嗎?”有同學(xué)舉手提出問題,老師想了想道:“經(jīng)過本人的同意后,可以畫別人。”

          這一下,教室里立馬就討論了起來,于是有趣的一幕出現(xiàn)了。在雙方都同意了畫對方后,有的同學(xué)相互交換著照片,班級里的笑聲一直都沒有停止過。在同學(xué)們都動身畫的時候,老師則在教室里來來回回的走著,看著一個個才勾勒出雛形的畫饒有興致。

          這堂課的主題就是趣味性,老師放在講臺上的那一幅畫就趣味性十足。只要不離這個主題,其實我們的畫的范圍也是十分廣泛的。

          一節(jié)課過大半的時候,畫得快的同學(xué)們已然只差最后一筆了。最有趣的是,當(dāng)被畫的同學(xué)看到畫上畫出的自己時的那種五味陳雜,既想著埋怨對方怎么把自己畫成這樣,又忍不住被畫上的畫面給逗笑了。尤其是在接近下課時,教室里的同學(xué)們都在笑著彼此間的趣畫。這一堂課可真有趣!我畫的是自己,將自己畫成了一個萌萌的小人,大腦袋小身子,可別提有多逗人了。

        課堂趣事4

          平時上語文課,我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽姜老師講知識的,生怕一不認(rèn)真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙?蛇@次我卻被一個小東西吸引住,半節(jié)課都沒有聽課。

          課上到一半時,姜老師要學(xué)生們打開課本做練習(xí)。我正要拿起書時,發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的細(xì)線,好像還在動。我心生一絲恐懼,不會是大蟲子吧?突然,又有兩根一樣的細(xì)線慢慢爬上了桌腳,嚇了我一跳,此時,我心里隱隱有了一個答案---蜈蚣?

          為了看清它的.廬山真面目,我三下五除二做完了練習(xí),緊緊盯著它一動不動,這時,一團(tuán)棕色的小毛線出現(xiàn)了,我定睛一看,啊哈!原來是一只小蜘蛛啊,只有半個小葡萄大小,它有四大四小八只眼,身上長滿了絨毛,每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去,一下看看這兒,一會瞅瞅那邊,我仔細(xì)觀察著,不禁笑出了聲。完了!我該不會被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的樣子,趕緊望望四周,姜老師正在專心弄課件,“嚇?biāo)牢伊,幸虧沒發(fā)現(xiàn),真是虛驚一場!拔倚÷曕止局。

          我一回頭,“!小蜘蛛不見了!拔彝低翟谧雷铀闹苷乙粋遍,連個影子也沒看到。正當(dāng)我泄氣將視線移回桌面時,小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈,我繼續(xù)盯著它看,這時,小蜘蛛八足收緊,眼視前方,靠近桌沿,用盡力氣跳了下去,而且來來回回重復(fù)這個動作,沒有停下來。我腦子里頓時冒出幾個問號,這是在干什么?表演雜技?難道想嘗試跳到對面桌子上去嗎?我仔細(xì)端詳著它每一次跳躍的軌跡,發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的,銀色的細(xì)絲,原來,它是在結(jié)網(wǎng)。我沒有再干擾它,讓它好好完成這件藝術(shù)品,下課時好讓同學(xué)們來欣賞。

          下課了,我正準(zhǔn)備發(fā)布“新聞“時,張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我,不小心把蛛網(wǎng)撞破了,我雙手捂住嘴,一副驚恐的表情:”你破壞了一件藝術(shù)品,小蜘蛛結(jié)的網(wǎng),你賠我!

          “看把你緊張得,又不是你結(jié)的網(wǎng)!皬埡橘e笑了,我也笑了。

          一只小蜘蛛,毀了我半節(jié)課,值不值?

        課堂趣事5

          你知道同學(xué)們在課堂中怎樣學(xué)習(xí)嗎?說起來還挺有趣呢!

          在上語文課時,老師講的每個字,同學(xué)們都會認(rèn)真聽。因為如果同學(xué)們認(rèn)真聽課,老師就會講故事給同學(xué)們聽,還能寫同學(xué)們最喜歡寫的呢!

          在上數(shù)學(xué)課的時候,老師講的內(nèi)容,有可能是考試的內(nèi)容,如果認(rèn)真聽課,有可能就能考100分呢!

          在上體育課時,同學(xué)們都會很認(rèn)真的做,為什么呢?因為同學(xué)們只要認(rèn)真,老師就可以讓同學(xué)們?nèi)プ杂苫顒,所以同學(xué)都會很認(rèn)真。

          在上音樂課的時候,老師看到同學(xué)們發(fā)獎,但是音樂可不是一件容易的事,老師讓我們學(xué)小鐘琴,同學(xué)們總是敲錯,所以同學(xué)們都會很認(rèn)真的聽,不然就學(xué)不會,老師看到同學(xué)們這么認(rèn)真聽課,就會給同學(xué)們發(fā)小紅花,如果得到小紅花的同學(xué),就可以得到兩份獎勵,一個是小紅花,還有一個是零食,所以同學(xué)們每節(jié)課都收獲滿滿。

          你看,在課堂里學(xué)習(xí),是不是很有趣?

          214班錢星雯

          你知道同學(xué)們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)嗎?說起來還挺有趣呢!

          在上體育課的時候,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在跳跳繩,有的'同學(xué)在跳舞,還有的同學(xué)在踢足球。同學(xué)們都玩的興高采烈呢!

          在上音樂課的時候,老師會教我們彈揍美妙動聽的小綜琴,老師教的時候會做一些搞笑的動作,搞的同學(xué)們哄堂大笑起來,有時給我們看他去旅游的視頻,有一次,他給我們看了他坐飛機穿越白云的景象,同學(xué)們看了都一齊叫著,“哇!好美。 

          在上美術(shù)課的時候,老師會把主題告訴我們,再開始畫。有一次,主題是“我的假期旅游”,有的同學(xué)畫的是他在打搶,里面的人連他都不認(rèn)識,而且都是火柴人,笑的我都肚子痛呢!

          你看,在課堂上學(xué)習(xí),是不是很有趣?

        課堂趣事6

          我們的課堂就像一個萬花筒,有的課是幽默的,有的是嚴(yán)肅的`,有的是滑稽的……

          有趣的事經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。星期五的語文課上,侯教師居然教我們唱歌,同學(xué)們又驚又喜,不知道教師葫蘆里賣的是什么藥。侯教師讓我們抄好歌詞,可是,歌詞上的字我們幾乎一個也不認(rèn)識,抄好后教師給我們唱了起來,我們順便注好了拼音,欣賞起歌來,教師說那是我們中國最早的詩歌:《詩經(jīng)》。

          侯教師好像一位詩人,給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。教師唱好后就教我們唱,我們仿佛回到了上千年以前,看到我們的仙人悠閑地勞作,悠閑地吟唱……學(xué)會以后,我們越唱越帶勁,好玩極了!教師還給我們布置了一個作業(yè),就是回家唱給爸爸媽媽聽,同學(xué)們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課。】茖W(xué)課是孟教師給我們上,別看他胖胖的,矮矮的,腦袋里卻有不少知識。有一天,孟教師帶我們到體育館旁邊的籃球場去觀察大樹。

          我們拿著本子和放大鏡,像一位位“科學(xué)家”,神氣極了!我們觀察每一個樹干、每一根樹枝、每一片樹葉,議論紛紛。還抓了幾只螞蟻,在科學(xué)作業(yè)本上填好信息。在科學(xué)課上,我們經(jīng)?梢院痛笞匀唤佑|,所以我們總是期待上科學(xué)課,科學(xué)課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數(shù)時間都是壓腿,除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米,我平常都要慢跑,可這次沒有,發(fā)揮了我真正的實力,得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過的就是跑一百五十米:起跑的時候后面有人推了我一下,我摔倒了,手上皮擦破了(現(xiàn)在已經(jīng)留下了疤)。

          雖然我摔倒了,但還是立刻爬起來奮力跑,超越了很多同學(xué)。盡管最終我沒得第一,但我為我的堅強喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊,我們總喜歡上有趣的課,如果你來到我們教室,你一定會覺得很有意思。

        課堂趣事7

          “叮鈴鈴— — ”上課了。伴著鈴聲,飛來一只臭蟲,不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上!吧险n!”“起立,老師好!”同學(xué)們坐下了。

          而我卻因那位“不速之客”而犯愁:這該死的家伙,為什么要占我的地盤?這可讓我躲也不是,打也不是。教室里充滿朗朗書聲 ,而我,卻一直把眼珠定格在這個討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺了。過了一會兒,它跳累了,便慢慢的爬行著,似乎非要給我難堪,幾只腳移動著移動著……不好,它竟爬上了我的書!趁老師講得正專注時,我決定斬除這個厭惡的小家伙,便抓起了書,可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁,還是不見它的身影,哪去了?仔細(xì)一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著,還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃燒,我的手已經(jīng)做出“一彈指”的.準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲,臭蟲被彈翻在地。

          我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來,質(zhì)問:“干什么呢?”“一個臭蟲……爬……爬到我手上了,我把它……彈……彈走了!毖粤T,教室里頓時卷起了層層笑浪……

          就這樣,臭蟲事件畫上了圓滿句號。

          通過這件事,我明白:做事不要三心二意,否則就會成為別人的笑料!

        課堂趣事8

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑回教室,坐得端端正正。這時,王老師用力地推開門,走進(jìn)教室!捌鹆!”班長下口令。全班同學(xué)站起來,彎下腰,向老師鞠了一躬,大聲說:“老師,您好!”老師揮揮手,示意同學(xué)們坐下。

          王老師大步流星地走上講臺,放下書,翻到了第32頁,她抬起頭,扶了扶眼鏡,皺了皺眉頭,嚴(yán)肅地說:“請同學(xué)們把語文書翻到《火燒圓明園》這一頁,今天,我們學(xué)習(xí)這一課。

          “呼——呼——呼——”正當(dāng)老師講到是誰燒圓明園時,從賈聰明的座位上傳來一陣睡覺的鼾聲,只見賈聰明側(cè)趴在桌子上,口水流了一地。

          “賈聰明,起立!在我的課上你居然敢睡覺!”王老師一手扶著桌子,一手指著賈聰明,眼睛瞪得大大的',眉毛倒豎著,像一個倒“八”字。

          “啊,什么?發(fā)生什么事了?”賈聰明整個人從座位上彈了起來,他用手抹了抹口水,瞪圓了眼睛,一臉茫然,“沒睡,沒睡,就趴會兒!

          “你還說沒睡!你沒睡,這一地的口水那里來的?那我再問問你,圓明園是誰燒的?”王老師直起身子,雙手交叉抱在胸前,抿著紅紅的小嘴。

          頓時,全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。

          “老師,圓明園不……不……不是我燒的!辟Z聰明身體向后傾,兩只手搖擺著,一臉受冤枉。

          本來鴉雀無聲的教室在兩秒鐘之后瞬間炸開了鍋:

          “哈哈哈哈,賈聰明真搞笑!”

          “他怎么會這樣?”

          “他連圓明園是誰燒的都不知道!

          “上課他應(yīng)該認(rèn)真聽講的!

          ……

          “安靜!”王老師大聲說,“賈聰明,明天把你的家長請來!

          我覺得賈聰明應(yīng)該早點睡覺,這樣上課的時候才有精神。

        課堂趣事9

          “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贝摞惸日f完這句詩后,就輪到嚴(yán)翰文說一句帶“花”字的詩句了。你看到這里,肯定會問,咦,你們在玩什么高大上的游戲?哈哈,那就是風(fēng)靡全國的“飛花令”啦。

          上課時,水老師一時興起,和我們玩起了“飛花令”,即水老師說一個字,我們一人說一句帶這個字的詩句。

          “現(xiàn)在請每人說一句帶‘花’字的詩句!彼蠋焺傉f完,范欣榮就無比自信地說道:“帶‘花’字的.那不是很多嘛!彼蠋熃涌诘溃骸澳悄阏f一個!狈缎罉s的笑容立馬凝固了,眼神飄忽不定,空氣突然安靜,周圍的氣氛變得十分尷尬。我們用笑聲緩解了現(xiàn)場的窘迫,而范欣榮的臉變得通紅,宛如一盤煮熟的龍蝦,卻讓人毫無食欲。

          接下來輪到崔麗娜了,她脫口而出:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!本驮谒f的時候,我的大腦也飛快地搜索,從梅花、梨花、桂花再到荷花,終于想到一句“映日荷花別樣紅”,卻忘了前一句,急得我趕緊小聲向曲淑穎求助。可是她的注意力集中在嚴(yán)翰文那邊,原來他正要說一句帶“花”字的詩句。他抓耳撓腮,急得滿頭大汗,終于說了一句“墻角數(shù)枝梅!彼蠋熜Γ骸皼]有‘花’字啊!庇谑撬直锍隽艘痪洌骸傲韬氉蚤_!边是沒有“花”!斑@首詩只是題目里面有‘花’,詩句里面是沒有的!彼蠋熖嵝阉,嚴(yán)翰文著急了,腦子就像短路似的,一句也說不出來。水老師只好讓曲淑穎先說,曲淑穎道:“柳暗花明又一村”。原來只說半句也沒關(guān)系,我松了口氣,緊跟了一句:“映日荷花別樣紅。”

          到盛旋了,他張口就來:“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”。他剛說完,李清朗大叫:“。屃宋业呐_詞!”這句話把大家逗得哈哈大笑。

          這堂課就在歡聲笑語中度過了。

        課堂趣事10

          “哈哈哈”又是一陣爽朗的笑聲,今天的這節(jié)課怎么有些不同尋常?老師手里拿著一個用布包起來的東西,里面究竟是什么?同學(xué)們瞪著眼睛,迫不及待地想一探究竟。

          “今天,老師帶來了一個新朋友”“新朋友?”話音未落,同學(xué)們便疑惑起來,這個老師口中的“新朋友”到底是誰?老師望著我們,嘴角突然上揚,揭開了“新朋友”神秘的面紗。

          “哇”原來,老師所說的“新朋友”就是它一塊磚頭。同學(xué)們好奇地盯著這個“丑家伙”:只見它全身上下赭紅色的,豎里面有一掌長,橫里面有一根手指那么寬,表面上坑坑洼洼的,掂起來足足有三斤重。老師繼續(xù)介紹道:“我這位新朋友力氣可大了,誰都吹不動它,不信,誰上來試試?”聽了老師的話,同學(xué)們都按捺不住好奇心,爭先恐后地舉起手,想與這個“丑家伙”一分勝負(fù)。

          我們班的“大力士”朱聞迪成了第一個吃螃蟹的'幸運兒。老師把這塊磚頭豎著立在了桌子上。朱聞迪有力地扎著馬步,腳下仿佛生了根似的,只見他挽起衣袖,鼓著腮幫子,猛地吹了一口氣!昂簟笨蛇@個“丑家伙”卻毫不畏懼,依舊巍然屹立在桌面上,一動也不動。再看朱聞迪,臉漲得通紅,不好意思地摸著頭,走下了講臺。

          連班里的“大力士”都吹不倒它,同學(xué)們的信心削減了一大半,雖然后來陸續(xù)有人上去嘗試,但都以失敗告終。

          老師見同學(xué)們一副“摸不著頭腦”的樣子,便親自示范,揭開了謎底。只見老師拿了一本書,立在了“丑家伙”的面前,把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。然后深吸一口氣,“呼”同學(xué)們都半信半疑:能行嗎?奇跡發(fā)生了!老師這輕輕一吹,前面的書倒了,并壓在了“丑家伙”的身上,只聽重重的一聲,“丑家伙”便被老師吹倒在了桌面上。同學(xué)們頓時驚嘆一聲,然后又開懷大笑起來,“哈哈哈”“這么容易,哈哈”教室里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

          看來,遇到困難是不能只“強攻”,更要學(xué)會“智取”啊!

        課堂趣事11

          時間好似一陣蒙蒙的霧,來、去仿佛都是那樣迅速,那樣恍惚,那樣捉摸不定。一忽兒,我們已經(jīng)進(jìn)入期末,同學(xué)們都已經(jīng)投入到了緊張而勞累的復(fù)習(xí)階段。唉呀,這幾天,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)早已替代了昔日那歡樂、自由玩耍的美事兒。就在我們過著“度日如年”的日子“怨天尤人”之時,趙老師卻給了我們一個意想不到的驚喜。

          下午,隨著鈴聲回蕩在校園,大家都帶著溢滿汗珠的'身體,垂頭喪氣地回到了教室!鞍Α丁苯淌依锍錆M了大家無精打采的埋怨聲。就在這時候,趙老師走進(jìn)了教室。咦,趙老師手里拿的是什么東西?莫非臭美上課來化妝?那瓶金黃色的東東像磁鐵似的吸引著大家的眼球。就在章斌斌伸長了腦袋打算大飽眼福之時,趙老師眼疾手快殺了個回馬槍——使勁往章斌斌的臉上噴了兩下,章斌斌躲閃不及,緊閉著眼睛,緊鎖著眉頭,手不停地?fù)]舞,但還是被趙老師命中了。在同學(xué)們的哄堂大笑中,他突然冒出一句:“哇噻,真爽啊!薄拔乙惨乙惨!”大家羨慕地朝他看了幾眼,對趙老師發(fā)出熱烈的請求。趙老師答應(yīng)給每個同學(xué)都噴幾下。瞧,奚貝貝兩手托住下巴,手掌撐起,表情也挺豐富,變成了一朵花,真像一朵小花正貪婪地吮吸著甘甜清涼的露水。輪到我了,我湊上前去,等待被噴射甘露,頓時一股清爽、舒適的感覺從皮膚直沁人心脾,我仿佛離開了炎熱的夏季,來到了美好的秋天一樣,這種感覺沒試過的肯定后悔。

          課堂上沉悶的氣氛瞬間變得活躍,就像被施了魔法似的。真希望天天能嘗到這種快樂。

        課堂趣事12

          教室中發(fā)出一聲聲"向左!向右!不對不對,向下"聲音和一陣陣歡笑,這是怎么回事呢?原來瑤瑤老師給我們做了一個有趣的游戲,它叫畫鼻子。

          同學(xué)們剛聽到要畫完鼻子的時候,一個個都興奮極了,有的還蹦了起來,大叫"耶!"營養(yǎng)老師把規(guī)則說了一下,規(guī)則是:一位同學(xué)被紅領(lǐng)巾擋著眼睛轉(zhuǎn)五圈,再走到教室,最后,再在同學(xué)的指點下回到黑板前給"三毛"畫上鼻子。一個同學(xué)勇敢地馬上舉手,于是他被戴上紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)了五個圈,就像喝醉了似的走著,可到了黑板前,他手上的粉筆停在了"三毛"嘴巴的地方,我們馬上大叫:"不對不對!向上"于是他又把粉筆向上了,可粉筆又到了"三毛"的右眼雙了,不懂我們說話,就把鼻子畫了上去。這回好了,鼻子沒畫成,倒劃了一根精美的劉海,這下可把班上的人笑壞了,有的還笑著倒在桌子上,這時又有一位女同學(xué)舉起了手,于是她也被戴上了紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)五圈,然后企鵝似的走到黑板前,他的粉筆停在了"三毛"的嘴巴下面,同學(xué)們有的叫著正確方向,有的放出煙霧彈,說出錯誤方向,那位同學(xué)想了一下,就把鼻子畫在了嘴巴下面,這又讓同學(xué)們大笑了一場,接下來又有幾個人挑戰(zhàn),又都沒有成功,不過大家都玩的非常開心。

          這就是畫鼻子游戲,這可真是一次讓我難忘的.歡樂、開心的課呀!

          指導(dǎo)老師:瑤瑤老師

          指導(dǎo)點評:巧妙給文章開頭吸引了讀者的興趣。文中小作者對于游戲中的場景設(shè)置描寫,令人很有畫面感,的確令人印象深刻。

        課堂趣事13

          常人認(rèn)為的課堂是一個很枯燥無味的地方,然而任何事情都是有多面的,關(guān)鍵看你看的角度而已,課堂這個地方也不例外。

          上學(xué)期選修的`乒乓球課,除了常規(guī)的學(xué)習(xí)還有游戲,乒乓球課嘛,游戲肯定也應(yīng)該跟乒乓球有關(guān)。老師首先讓我們站成兩隊,各隊男女生各一半,然后在乒乓球臺的兩頭各一隊,由一人開始發(fā)球,后面的人一個接著一個的打到對方,但每人只能接一個就走,接到對方隊的隊尾,若誰沒接住或者把球打出就自動被淘汰,一直這樣下去,這其中任何人都不能發(fā)力也不得有技術(shù)性的打法。

          到最后人越來越少,剩下三個人的時候每人必須在這邊接完球就跑到對面接,否則球就掉了,玩到這時就好像比賽跑步了,看誰耐力比較好。最終只剩兩人時就不用跑了,兩人對決,各代表一隊,輸了的那邊就必須被罰,此時就按正式的比賽打了,只是只有一次機會而已,所以也得考一點點心理素質(zhì)吧。最后勝利的不代表他技術(shù)是最好的,但可以說他技術(shù)和心理素質(zhì)都不錯。

          一次數(shù)學(xué)課,課都上到第三節(jié)了,一上課老師忽然問大家有沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不對勁,大家臉上都是一片茫然,因為太突然。然后你猜老師怎么說,他說你們看看,我居然把衣服里外弄反了穿了,剛剛下課發(fā)現(xiàn)怎么衣服的線頭在外面呢,再好好看看原來是穿錯了啊!

          勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給我們上課時每次課間都會上一個炒股的網(wǎng)站,首頁是“青春不常在抓緊談戀愛”,所以每次上他的課我們都可以看見這句話,這可是說出了大學(xué)生的心聲啊,不錯吧。同學(xué)中之后又出現(xiàn)“好好學(xué)習(xí)天天向上,為了祖國不找對象”來回應(yīng)這句話。

          課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!

        課堂趣事14

          各位朋友,大家好!我是洛陽市直五小三三班的金牌小記者——王博文,現(xiàn)在我正在我們班的教室里為你們播報《三三班課堂小趣事》,歡迎大家收看!

          語文課上,李老師用投影儀給同學(xué)們點評大家在校訊通博客中的作文?!正在點評顧培源的作文《玩泥巴》,李老師一邊讀,一邊點評。讀到“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的……”這句話時,老師突然發(fā)現(xiàn)謝若晨同學(xué)在底下做小動作,便大喝一聲:“謝若晨!”話音剛落,同學(xué)們已樂翻了天,因為這句話成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的謝若晨!

          這下,同學(xué)們可找著樂子了,一個個笑得東倒西歪,有的在重復(fù)老師剛才的那句話,有的拍著桌子大笑,還有的笑得直不起腰來,趴在了課桌上還在樂。你說,我們班的同學(xué)是不是都挺愛笑的?

          說完了語文課,再來講講數(shù)學(xué)課上的趣事。

          在數(shù)學(xué)課上,一只“愛學(xué)習(xí)”的小蜜蜂悄悄地飛了進(jìn)來。但是剛一進(jìn)來就被我班“眼尖”的同學(xué)給發(fā)現(xiàn)了,還大叫:“快看,一只蜜蜂!”這下,膽小的女生嚇得尖叫起來,同學(xué)們的目光從黑板上一下子聚集到這只蜜蜂身上了。

          劉老師看沒法講課了,就命令楊汶鑫同學(xué)把蜜蜂趕出教室,師命不可違呀!勇敢的楊汶鑫冒著被蜜蜂蟄的危險,手忙腳亂地將蜜蜂趕到了窗口,準(zhǔn)備將蜜蜂關(guān)到窗戶外,但他關(guān)窗戶的速度快了一點兒,就是這一點兒的'誤差,又將蜜蜂關(guān)在教室里了,楊汶鑫急中生智,速度很快地把第二塊窗戶拉了過來,結(jié)果蜜蜂被夾在兩扇窗戶之間了,想跑也跑不掉,成了“蜜蜂夾心餅”。

          下課后,同學(xué)們都跑到窗戶那兒去看“蜜蜂夾心餅”,還輪流去拍窗戶,每次蜜蜂都被我們震得東倒西歪。但三三班同學(xué)們的心腸還是很好的,出于對這只蜜蜂的憐憫之心,最終拉開了窗戶,這只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飛出了我們的教室。

          今天的《三三班課堂小趣事》就播報到這兒,下次我將為大家繼續(xù)播報,請注意收看!謝謝大家!

        課堂趣事15

          枯葉落進(jìn)了秋末,隨風(fēng)搖曳,飄落。同樣的秋末,同樣的葉落,勾起我記憶中的那堂課。

          老師說,不是每片葉子都會愿意一輩子呆在日益枯竭的樹枝上,所以,它們會要想逃跑。它們厭倦了互相摩擦發(fā)出的煩人聲響,厭倦了日復(fù)一日的枯燥生活。終究,是有那么幾片膽大的,趁著風(fēng),頭也不回的走了,擺擺身子揮揮手,沒有一絲一毫的留念。我想,我們又何嘗不是如此,年少輕狂,厭倦了被家人束縛住的生活,想要獨立,想要闖蕩。“我自是年少,韻華傾負(fù)。”畢竟不會有多少人愿意讓他人來主宰你的生活。

          老師問,你們認(rèn)為那些葉子會怎樣呢?嘰嘰喳喳,一片喧嘩。有的說它們看到了很多美景,收集每一次的風(fēng)和日麗,有的說它們被孩子們做成標(biāo)本和書簽,化為歷史的痕跡。二更有甚者說,它們也變成了大樹。這是我們腦海中所向往的光輝生活,但我知道,并不可能人人都有一個如童話一般的美好結(jié)局。

          老師聽著大家的答案,笑了,說,是的`,但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片,有的被掃入垃圾堆,有的在冰冷的胡說中腐爛,有的想回去卻已無法回頭。一片寂靜。大家的表情會是如何呢,想必也不外乎這么幾種:驚愕,羞愧,恍然大悟。這些悲慘的結(jié)果,只有寥寥無幾的數(shù)人提起過,但很快又淹沒于人聲鼎沸之中。為何?一陣風(fēng)吹過,滿樹枯葉落。

          老師燉了一頓,又繼續(xù)說,那些落在他想的葉子,想念家人,胃腸的想念,但眼前只有陌生的面孔,千千萬萬和自己一樣的過客。只有漂泊久了才會知道家的溫暖,因為,哪里有愛,有家人的關(guān)懷。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》,發(fā)現(xiàn)與此主題竟是驚人地相似。愛自由的樹葉,你們可否看見守護(hù)你們的大樹?愛自由的孩子,你們可否看見身后的那對天使?

          記憶中的這堂課依然融入了我的生活,就如同落葉融入腳下的泥土中。嘆那時年少輕狂,愿人人都知感恩,懂事之時“落葉歸根”。

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