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      2. 這也是課堂600字作文

        時(shí)間:2023-02-06 11:43:32 課堂 我要投稿

        這也是課堂600字作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的這也是課堂600字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        這也是課堂600字作文

        這也是課堂600字作文1

          望著窗外一棵棵高大的綠樹,眺望遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)是那么的美麗。再看看眼前的作文題目《這也是課堂》,我不禁想起了表哥由成績(jī)名列前茅,性格也比較乖巧變?yōu)槠獗┰甑墓适,同時(shí)它也教育了我:即使成績(jī)?cè)俸靡矝]有用,有沒有好的品德才能判斷一個(gè)人是否能成才。

          這個(gè)故事還得從很久以前說起,那時(shí)候,他的成績(jī)?cè)谖覀儙讉(gè)學(xué)生中是最好的,大人們也經(jīng)常在我們面前表?yè)P(yáng)他,他的數(shù)學(xué)成績(jī)也比我高五到六分,有時(shí)甚至高十來分;語(yǔ)文成績(jī)也是經(jīng)常在90到95分之間徘徊;英語(yǔ)可能比不上我,但是總的來說他的成績(jī)還是比我好。

          但是,由于他的外婆總是問她的外孫午飯(或晚飯)吃什么,然后就根據(jù)外孫提的要求去做,比如,他說想吃雞翅,那一餐飯肯定會(huì)有雞翅的身影。有時(shí)候,在我的外婆家(也就是他的奶奶家)里,外婆可能多說了兩句他不喜歡聽的話,他就立刻拿起電話打給他的外公讓他過來接他回去,然后他的外公就會(huì)駕駛著摩托車來到外婆的樓下把他接走,就是因?yàn)樗耐夤屯馄沤?jīng)常遷就他,總是衣來伸手,飯來伸口。但他發(fā)脾氣的時(shí)候,舅媽不僅不罵他,而且讓他繼續(xù)發(fā)展下去。所以他的脾氣越來越暴躁,一看見不順眼的.事情就,好像在為后面的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。

          前兩天,我的舅舅家有喜事,于是就請(qǐng)我們一家人去吃飯,那天中午,我剛好坐在他的旁邊,聽見他和媽媽說話的語(yǔ)氣。點(diǎn)了菜后,還沒有上菜,我們覺得很無(wú)聊,于是他用舅媽的電腦看電影《憨豆先生》。過了一會(huì)兒,香噴噴的飯菜陸續(xù)端上了桌子,舅媽輕輕地說了一聲:“把電腦往前推一點(diǎn),小心把湯濺到電腦里!钡牵灰姳砀缬孟喾吹恼Z(yǔ)氣“回敬”舅媽,“別吵!”坐在一旁的舅媽頓時(shí)不出聲了。坐在另一旁的我,對(duì)表哥這樣的做法,我簡(jiǎn)直不敢相信這種事情居然是他做出來的,我感到非常的吃驚。

          窗外那棵高大的樹仍然“站”在原地,但是表哥的事情卻沒有好轉(zhuǎn),他讓我更深一層的明白了:一個(gè)人能否成才與那個(gè)人的成績(jī)是互不相關(guān)的,只有品德斷定。

        這也是課堂600字作文2

          生活中的課堂無(wú)處不在,你走到哪,哪個(gè)地方將會(huì)是你的一個(gè)嶄新的課堂。在那你會(huì)得到許多啟迪,讓你認(rèn)識(shí)許多新事物。

          記得那次,我在家正無(wú)聊的很,無(wú)所事事。突然,發(fā)現(xiàn)墻角有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),這時(shí)我被她吸引住了。這只小蜘蛛在慢慢吐絲捕捉獵物,小蜘蛛織網(wǎng)很慢,它一點(diǎn)一點(diǎn)地用心的織著,就快要完工了。正當(dāng)我為它感到高興之時(shí),窗外吹來一陣大風(fēng),不但把網(wǎng)給吹破了,還把小蜘蛛重重的'摔在了地上。我真為小蜘蛛可惜,也為它擔(dān)心有沒有哪里摔傷了呢?

          可小蜘蛛勇敢地爬了起來,它不畏懼困難,再次爬上墻角,繼續(xù)織起網(wǎng)來。小蜘蛛的這種頑強(qiáng)精神讓我從心底佩服它。它又重新織網(wǎng)了,這次它的網(wǎng)織的更密更緊了。好像剛才的壞事變成了壞事,有了上次的教訓(xùn),這次更細(xì)心了。小蜘蛛頑強(qiáng)的信念使它織出的網(wǎng)上好像有了股熱能,從而網(wǎng)變得更剛強(qiáng),百折不饒了。眼看網(wǎng)就要從反以前的姿態(tài)了,突然一只不速之客闖了進(jìn)來。原來一只蒼蠅。我心想:誰(shuí)叫你不請(qǐng)自來,真是活該!可誰(shuí)知道這只蒼蠅也很有實(shí)力,三兩下狂沖,又把網(wǎng)給撞破了。

          唉,我想這下小蜘蛛可要灰心了?尚≈┲胗诛w快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回過神來。心里暗自為小蜘蛛鼓勁,加油!不一會(huì)兒窟窿給補(bǔ)上了,小蜘蛛又檢查了其它地方,終于可以歇歇了。這時(shí)又一位不速之客來了。這次它被牢牢地粘在了網(wǎng)上,掙扎了半天,不動(dòng)彈了。

          這時(shí),我不由得想起了自己,平時(shí)做事總是喜歡半途而廢,我真應(yīng)該向這只小蜘蛛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。它今天給我上了一堂精彩的課。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這真是真理啊!這普通的小蜘蛛就給我上了堂真真的課。

        這也是課堂600字作文3

          早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來的瑯瑯的讀書聲,學(xué)校中老師們培育著祖國(guó)的花朵,教給我們?nèi)松恼嬷B。社會(huì)的課堂,也教給我們知識(shí)和做人的道理。

          公交車上。

          每天,我都是乘著公交車上下學(xué)的。車上人也很多。一天,從站臺(tái)上來一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲:有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?……沒人應(yīng)答。于是,售票員把自己的座位讓給了一個(gè)素不相識(shí)的老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。

          馬路上。

          早上,我下車是在學(xué)校對(duì)面的,每次過斑馬線時(shí),這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過馬路時(shí),看見一輛車緩慢地開來,我本打算讓這輛車先過我再走過去,沒想到這輛車停住了,讓我先過。我看了看車?yán)锏娜,是一位年輕的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在說:走吧!

          垃圾桶旁。

          那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的`地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來一個(gè)身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來,撿著垃圾。周圍頓時(shí)臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應(yīng)該沒受過什么教育,肯定不會(huì)把垃圾再放入垃圾桶的。那時(shí)風(fēng)一吹,又要垃圾滿天飛了?墒牵义e(cuò)了。等他把一些瓶子什么的都挑出來了之后,又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放入里面。好了之后,那個(gè)人臉上露出了舒心的微笑。

          生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學(xué)會(huì)了要會(huì)關(guān)愛他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會(huì)了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學(xué)會(huì)了要將心比心,為他人考慮,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的地球?傊鐣(huì)的課堂,同樣教給我們做人的道理。

        這也是課堂600字作文4

          大自然的美,大自然的綠,大自然的好,大自然也是課堂。當(dāng)你游歷名山大川時(shí),領(lǐng)悟大自然的美好時(shí),便學(xué)會(huì)了陶冶情操,啟迪心靈:大海教誨我們胸懷要博大、寬容;翠竹教誨我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)謙虛、有節(jié)氣。大自然一樣是課堂,是多姿多彩的課堂,我在松樹身上學(xué)到了許多許多值得我深悟的東西。

          我那堅(jiān)強(qiáng)不屈的“朋友”在風(fēng)雨中屹立;我那堅(jiān)強(qiáng)的“朋友”飽受暴雨的侵蝕;我那倔強(qiáng)的“朋友”在干裂的`土地中長(zhǎng)大,它就是我的“好朋友”——松樹。

          你生長(zhǎng)在光禿禿的山嶺上,生長(zhǎng)在孤獨(dú)的山嶺上,沒有同伴,也沒有快樂,陪伴它的只有一絲絲干燥的風(fēng),只有那生長(zhǎng)在地上的雜草。沒有人澆水,也沒有人施肥,更沒有人護(hù)理,而你卻依舊在旺盛的生長(zhǎng),飽經(jīng)歲月的滄桑,而又頑強(qiáng)不息。那種一種可與梅花媲美的品質(zhì)呀!

          風(fēng)雪可以打濕你的衣裳,雨雪可以凍傷你的皮膚,風(fēng)雪來臨了,那風(fēng)雪壓折的枝條或大或小,你卻仍屹立在山頂峭壁上,不腐不朽,仿佛在向人們見證這歲月的艱難。我看著看著,不由想其一首古詩(shī)來贊美它“大雪壓青松,青松挺雪直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!

          松樹那么堅(jiān)貞不屈,而我呢?對(duì)于松樹來說,我是多么的弱不禁風(fēng)呀,想著,我便想起了我生活中的記憶,那是在軍訓(xùn)的時(shí)候,在一個(gè)多云的天氣中,我們軍訓(xùn)了一天,這是個(gè)很好的天氣,可是我卻仍不知足,還時(shí)不時(shí)抱怨:“唉!真累呀!好累!”我現(xiàn)在想起都好后悔,我連一點(diǎn)困難都經(jīng)受不住,更何況是大困難呢?我真懦弱!

          大自然也是多姿多彩的課堂,這也是課堂,生活中的這一課堂帶給了我許多許多……

        這也是課堂600字作文5

          生活中處處是學(xué)習(xí),任何地方都可以成為我們的課堂。這是我的小學(xué)老師讓我明白的一個(gè)道理。我是一個(gè)很懶散,很沒有拼搏精神的人?勺阅谴我院螅叶昧似床目少F。

          那是一次期中考試過后,我考砸了,沒有進(jìn)前十;也可以說沒有考砸,畢竟,一個(gè)上課不專心,課后從不復(fù)習(xí),連作業(yè)都做得十分馬虎的人,是不會(huì)有好成績(jī)的。

          老師找到了我,沒有說什么,只是把我和這幾次進(jìn)步很明顯的'幾位同學(xué)喊到操場(chǎng),給了我們一個(gè)籃求,讓我們?nèi)ゴ颉?/p>

          剛開始打的時(shí)候,我還蠻有沖勁,一直追著搶球?上В瑑H僅持續(xù)了三十秒而己。我發(fā)覺我搶不到球,于是立馬決定放棄,然后局面就變成了:他們打他們的,而我呢,在場(chǎng)上東走走西走走,就像一個(gè)無(wú)關(guān)人員。老師看到了,就把我喊了過去,問道:“為什么不去搶球呢?”“反正又搶不到”我理所當(dāng)然地答道!皳尣坏骄腿テ,去闖,總比你當(dāng)空氣好吧!”老師有些激動(dòng)地說。“我又沒有打過籃球,又不會(huì)打!薄八麄兇蛐【蜁(huì)嗎?他們是神通嗎?不!他們不是,他們是憑借自己的努力,不很地練,才學(xué)會(huì)的。只有不停地、不斷地、廣泛地學(xué)習(xí),你才能有所成就,你才能成為你想要成為的人!崩蠋熆嗫谄判牡卣f。我看了看老師,又看了看同學(xué)們追逐競(jìng)賽的身影,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,以球?yàn)槟繕?biāo),勇往直前!

          在將近三個(gè)小時(shí)的追逐拼搏中,我只搶到過兩次球,但覺得有一種自豪感、成就感和一股使不完的沖勁。我跑到老師面前,在陽(yáng)光的照耀下,向老師鞠了一躬。老師扶起我說:“記住,世界是你最大的課堂,生活才是你最終的老師!

          這句話我至今記著,我相信:只要我能在各種課堂上學(xué)到知識(shí),就一定能將世界這個(gè)大課堂變成我的

        這也是課堂600字作文6

          "世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識(shí),在課外更是我們獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識(shí)和道理。

          一天傍晚,我來到小區(qū)對(duì)面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪,令人心曠神怡,我便在那里閑逛。

          在月光的照耀下,草坪顯得格外清新,我深呼吸了一口氣,一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著,仰望著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月,顯得格外寧?kù)o,來廣場(chǎng)上的人熙熙攘攘。

          忽然樹梢一動(dòng),發(fā)出了一陣聲音,如疾風(fēng)穿過樹梢。我仰頭一看,只見一只大蝴蝶從樹梢掠過,它那雪白的大翅膀,展開的寬度可達(dá)一百毫米左右,在翅膀的.下邊還有一條青色的紋理,顯得是如此對(duì)稱。

          我再也忍不住了,起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去,但并沒有扔中,我追著蝴蝶,可她一會(huì)兒化作一道黑影不見了。真可以用"兒童急走急追白蝶,飛入樹梢無(wú)處尋"來形容。

          回到家,我通過手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索,發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶,又稱波紋粉蝶、戲波遷粉蝶,顯然它是屬于鳳蝶類。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨,在翅膀邊緣有青黑色的花紋。

          為了對(duì)這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解,我去請(qǐng)教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我,這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓,在中國(guó)見到可是稀少。

          只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼,有鉆研到底的決心與毅力,大自然、社會(huì)、宇宙……一切事物都能告訴我們知識(shí),其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本、課堂上獲得到知識(shí)。

          生活猶如萬(wàn)花筒,處處是課堂。

        這也是課堂600字作文7

          在生活中,不只有校園中的課堂才是課堂,到處都是課堂,只要你認(rèn)真觀察,你就可以發(fā)現(xiàn)。

          記得有一次,我特別想要一個(gè)玩具,媽媽嫌它貴,就一直沒有給我買。終于,媽媽在我的再三請(qǐng)求下,答應(yīng)給我買,不過有一個(gè)條件,那就是必須在這次的國(guó)際象棋比賽中晉級(jí)到8級(jí),這對(duì)我來說可是個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),就像一面不可推倒的墻一樣,擋在我和玩具的面前。

          不過我并沒有害怕這面墻,我為了獲得玩具,付出了很多努力。首先,我堅(jiān)持每天晚上跟媽媽下一盤棋,即使晚上寫作業(yè)寫到很晚。第二,我會(huì)每天看一遍國(guó)際象棋的教科書,想好怎樣應(yīng)對(duì)各種情況。第三,我會(huì)多做一些數(shù)學(xué)題,擴(kuò)張我的思維。漸漸地,我的實(shí)力在慢慢地變強(qiáng)。最后,我真的.推到了這面墻,晉級(jí)到了8級(jí),也獲得了玩具。

          這節(jié)課告訴我:任何困難,只要我們用心并且全力以赴,總會(huì)獲得成功的。就像老師說得那樣“‘精誠(chéng)所加,金石為開!郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!敝窆S要是想從土里鉆出來,是很困難的,但是它們能夠鉆出來,長(zhǎng)成筆直的竹子,就是因?yàn)樗鼈儾缓ε吕щy。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人,他們面對(duì)困難,毫不畏懼,努力把它攻破,他們不就具有這樣的精神嗎。而又有些人,他們畏懼困難,一遇到困難就想要躲避,這樣的人只會(huì)躲避這樣是做不了大事的,困難就像紙老虎,只要你勇敢地把它推倒,困難自然就會(huì)迎刃而解。

          所以說,在生活中,我們會(huì)遇到許許多多的困難,只要我們不畏懼困難,用心并且全力以赴,就可以獲得我們希望的成功。

        這也是課堂600字作文8

          幼年的我,知道有桌有椅的是課堂,上了小學(xué),我知道了只要有啟示、有知識(shí),課堂就無(wú)處不在。今天在這堂課,可真讓我受益匪淺。

          今天下午,媽媽和我一起去雪楓公園玩,看見小草直挺挺的立在土地上,土地上立著一個(gè)牌子:“小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏!”聽到有嬉笑聲,我回頭一看,看見許多小朋友的脆弱的小草上奔跑著。這時(shí)我心想:“小草為什么經(jīng)歷風(fēng)霜卻還像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!

          媽媽見我凝視著小草,聚精會(huì)神的發(fā)呆,就好像是猜出了我正在想什么,媽媽對(duì)我說道:“這小草,你不要看他外表脆弱,其實(shí)它內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),它經(jīng)歷了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天、落葉紛飛的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天當(dāng)寒徹的風(fēng)吹到人們身上時(shí),人們穿上了棉襖,而小草則在拼命的發(fā)芽;春天時(shí),當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí),它只會(huì)默默的襯托著花兒們;當(dāng)夏天太陽(yáng)公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時(shí),他卻死死地堅(jiān)守屬于自己的生命;秋天時(shí),落葉飄落,人們已經(jīng)看不見那堅(jiān)強(qiáng)的'身影,因?yàn)樗呀?jīng)被落葉掩埋,但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光,讓人為之震撼!

          小草的堅(jiān)強(qiáng),讓我聯(lián)想到了解放軍,他們勇敢頑強(qiáng)、視死如歸,堅(jiān)定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎?狼牙山五壯士英勇跳崖,他們的滿腔熱血令人敬佩,小草就是勇敢頑強(qiáng)的象征。還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

          這顆小草,不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì),還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:小草的身上有一種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)大的生命力,它讓我懂得了,要在生活中多觀察身邊的事物,課堂就會(huì)無(wú)處不在,但只有會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

          大自然,只要留心,處處是知識(shí),因?yàn)檫@也是課堂!

        這也是課堂600字作文9

          大自然就是大課堂。

          高山是課堂。沿著石階,一步一步向上走,面前是清靜的青山,而身后是喧囂的塵世。慢慢前進(jìn),聆聽鳥兒清脆的啼鳴,感受一草一木的'律動(dòng),仿佛與高山融為了一體。終于登頂了!站在山巔鳥瞰下方,一級(jí)級(jí)石階似一條蜿蜒的巨龍,盤旋在山間。山腳下,車水馬龍,房子如一個(gè)個(gè)火柴盒,行人車輛化成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。嘈雜的聲音不復(fù)存在,只有大自然的花香鳥語(yǔ)。這一刻,大自然讓我感受到了清幽之美。

          草原是課堂。“天似穹廬,籠蓋四野”。天空猶如一幕用水洗過的藍(lán)綢子,柔軟而飄盈,輕輕籠在這原野上,令人分外舒適。看吧,這兒有幾頭奶牛正低頭吃草,搖頭擺尾一副悠閑自在的模樣。瞧吧,那兒有幾只小羊在嬉戲,時(shí)不時(shí)在軟綿綿的草地上打個(gè)滾兒。瞅瞅那邊,幾匹小馬駒正在賽跑,頭上的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng),漂亮極了!它們各管各事,互不干涉。這一刻,大自然讓我感受到了和諧之美。

          大海也是課堂。上午,漲潮了,海面滿盈盈的,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,恰如一片片琉璃。海浪不時(shí)沖上來,拍打岸邊的礁石,發(fā)出聲聲狂嘯,濺起陣陣水花,浩氣充盈其間。傍晚,夕陽(yáng)西下,潮水退去,海風(fēng)拂面,濤聲變得細(xì)碎而輕快,靜心聆聽,心兒仿佛要被融化,處處洋溢著柔情。這剛與柔結(jié)合得恰到好處,彼此增之一分抑或是減之一毫似乎都會(huì)打破這種平衡感。剛?cè)嵯酀?jì),剛中有柔,柔中帶剛,完美展現(xiàn)大海的夢(mèng)幻。這一刻,大自然讓我感受到了剛?cè)嶂馈?/p>

          大自然就是一個(gè)大課堂,它教給了我們?cè)S多東西。

        這也是課堂600字作文10

          “怎么辦,怎么辦……哎,這道題不會(huì)!”我枯燥地叫了起來。窗外春光明媚,太陽(yáng)公公露出了笑臉,大樹爺爺悄悄地醒來了,花兒向我們招手,小草盡情扭動(dòng)著她柔韌的腰枝,一片生機(jī)勃勃的景象。可我卻被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無(wú)法開心起來,原本充滿活力的世界也為此變得昏昏沉沉。于是,一籌莫展的我決定出去走走。

          沿著小區(qū)路邊走,只見這里開著各種各樣的花,長(zhǎng)著許多移植過來的大樹,像公園一樣,空氣自然也很清新。一瞬間,夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里,那堅(jiān)硬的石板路下,長(zhǎng)出了一小株綠油油、挺拔的.小草,它們是多么勇敢啊!用自己弱小的身軀與堅(jiān)韌的石板抗衡,突破自我,沖出重圍。也許萬(wàn)物之中,最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的就是那最不起眼的小草。記得有句詩(shī)就是贊頌它的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹谛〔萆砩,我發(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量,是它告訴我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不能輕易放棄。

          就在這時(shí),我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍,也解不出來,就開始煩燥了,但是我卻沒有堅(jiān)持下去。

          我回到家,重新坐在桌子旁。靜下心來,把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來,算了出來。終于,我把這道難題給解了出來,心中感到了勝利般的成就感,心情一下子就好了起來。

          是啊,我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),都要勇于面對(duì)、敢于抗?fàn),不能退縮。生活中我們一定會(huì)遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對(duì)生活,因?yàn)樵谝院螅覀円欢〞?huì)笑著講述起那些讓我們哭的故事。

          通過這節(jié)“自然課”,讓我明白了這些道理,不管遇到什么挫折,我們都不能放棄對(duì)生活的熱愛。

        這也是課堂600字作文11

          當(dāng)你走過電影院時(shí),那濃濃的爆米花香味勾引著你的鼻尖;當(dāng)你來到小攤邊,買一盆爆米花時(shí),那金燦燦的樣子,讓你不能再等待。

          但是你有沒有想過,這么一粒爆米花需要付出多少心血和時(shí)間才能換來呢?

          小時(shí)候,阿巴帶來一包爆米花,我看著它在微波爐里一圈又一圈地轉(zhuǎn)著,拋開了煩惱,心中只有吃的欲望。長(zhǎng)大的時(shí)候,我們每每來到電影院,就央求媽媽給我們買爆米花。雖然不再幼稚,但沒有感到爆米花的來之不易。

          現(xiàn)在我來到外婆家的玉米地里,置身在金燦燦的玉米地中,凝望著隨風(fēng)搖擺的玉米時(shí),我深深的感嘆:啊,一粒粒平凡的玉米原來是爆米花的真面目。如今我們吃到了爆米花,就應(yīng)該感謝大自然。

          我們都是城里的孩子沒有經(jīng)歷過農(nóng)民伯伯的艱辛勞作,但它還是一粒種子時(shí),它還十分弱小,毫無(wú)聲息,它只能等待雨水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀,農(nóng)民的'施肥和無(wú)微不至的照料,才能茁壯成長(zhǎng)。有可能它在某一天頂開頭上的那塊石頭,抽出綠芽迎接第一縷陽(yáng)光,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……等到秋天才能成熟。

          植物和人類一樣,只有辛苦的付出和耐心的等待,才會(huì)有收獲。記得在3、4年級(jí)的時(shí)候,我們班里研究綠豆芽在沒有水分下的生長(zhǎng)情況。我一開始還興致勃勃的把綠豆分別放在紙巾和濕紙巾上,小心翼翼地包好,每隔一段時(shí)間都會(huì)拿出來看一看,看看有沒有長(zhǎng)出來。一天過去了,我期待得打開紙巾,發(fā)現(xiàn)里面一點(diǎn)變化都沒有,我頓時(shí)失落極了,頭也不回就走了。一天、兩天、三天……我想把它扔掉時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)了,那綠豆已經(jīng)脫下了外衣殼,探出了腦袋,這時(shí)我看到了生命的魅力。我想到了,只有付出才有收獲。

          俗話說"天下不會(huì)掉下餡餅來",你想到達(dá)成功的彼岸,只有付出努力才可能有收獲。

          生活中的每一個(gè)地方都是我們的課堂,每一種東西都是我們的教材,我們?cè)诖笞匀坏恼n堂中得到受益一生的道理和知識(shí)。

        這也是課堂600字作文12

          你看,雛鷹從萬(wàn)丈懸崖飛向天空;烏鴉銜著肉飛向哺育自己的母親。這,何嘗不是課堂。許多人認(rèn)為,只有在學(xué)校里的才是課堂,其實(shí)不然,在生活中,大自然中,也都是課堂。

          在自然中,小草是堅(jiān)持不懈的象征。在寒風(fēng)中挺拔著自己的身姿,你堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,度過了一個(gè)又一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚。

          這天晚上,雷電交加,窗外的所有事物,都好像在與大自然做著斗爭(zhēng)。突然,“啪”的一聲,家里停電了。我趕忙跑出去,大家都圍在電線桿旁邊,原來是一棵大樹被電劈掉了,正好掉在電線桿上。這是我第一次遇到這種事情,我被眼前的景象驚呆了。第二天早上,陽(yáng)光明媚,。一點(diǎn)兒也沒有昨天晚上的跡象,好像一切都過去了。但是昨天晚上被劈掉的那根大樹,。卻還是躺在那。而旁邊綠油油的.小草卻開的茂盛,沐浴著陽(yáng)光,把全身上下的綠色全都煥發(fā)出光彩。我無(wú)法想象,這么大一棵樹,卻這么輕易地被閃電折斷。而小小的一顆草,卻頑強(qiáng)地活了下來。我無(wú)法想象,在那個(gè)夜晚,它怎樣經(jīng)歷了生死搏斗。我想象著:風(fēng)把它吹倒,它又挺起來。雷電把它劈倒,過了一會(huì)兒,然后又奇跡般的恢復(fù)了。但是我怎么也不能把它經(jīng)歷的種種困難,準(zhǔn)確地描繪出來。小草給予我們的,不只是堅(jiān)持不懈的精神,更多的是對(duì)生命的尊重,對(duì)生命的努力。

          就連一棵小草,都可以給我們上課。那么人,不是可以給我們更深刻,更刻骨銘心的課嗎?就像海倫凱勒,她失明失聰,可她用頑強(qiáng)不屈的毅力成就了世人對(duì)她的尊重對(duì)她的贊美。李政道和楊振寧,通過合作獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),得到了至高的榮譽(yù)。這,也是課堂。

        這也是課堂600字作文13

          什么是課堂?有人說:“有桌有椅的教室是課堂”。也有人說:“校園內(nèi)的操場(chǎng)是課堂”。我認(rèn)為,生活中處處是課堂,我們?cè)诮淌覂?nèi)學(xué)習(xí)知識(shí),在操場(chǎng)上鍛煉體魄,在生活中,從發(fā)生在身邊的事悟出道理。

          前些日子學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興高采烈的,校園內(nèi)熱鬧極了。我參加完女子800米休息了一會(huì)兒后便準(zhǔn)備去看成績(jī)。

          “砰!”一聲悶響炸了開來,我扭了扭頭,看清了聲音的來源。經(jīng)過一番詢問后,我得知這兩名同學(xué)因在這吵雜的地方不小心撞了個(gè)滿懷,紛紛摔倒在地。我看了看,著實(shí)狼狽兩名男同學(xué)的短發(fā)緊貼在那灰溜溜的臉蛋上,頭上的“小饅頭”滿滿凸起。身上潔白的校服沾滿了灰塵,變得黑不溜秋的,膝蓋和手臂上都有不同程度的擦傷,其中一名男同學(xué)的胳膊肘上還有血絲隱隱滲出,看起來根本不像一位陽(yáng)光向上,充滿朝氣的`學(xué)生,倒像一名衣衫襤褸的叫花子,沒等眾人反應(yīng)過來,二人就艱難地站了起來,“對(duì)不起”!皩(duì)不起”,兩人同時(shí)鞠躬,向?qū)Ψ降狼,話音剛落,兩人便抬起頭來,驚訝地對(duì)視著,不過片刻,兩人又將臉上的驚訝之色收了回去,笑道:“沒事”。說完,兩人又去干自己的事了,只留下被嚇愣的眾人。原是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,確因?qū)Ψ降囊痪洹皩?duì)不起”,而和平化解。兩名同學(xué)被撞了以后,并沒有大吵大鬧,反而是第一時(shí)間向?qū)Ψ降狼,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

          其實(shí),類似這樣的事有很多,在擁擠的車上為老人讓座,扶老奶奶過馬路這些事情發(fā)生在我們身邊,這也是課堂,我們不應(yīng)該抱著一副事不關(guān)己的態(tài)度,應(yīng)該學(xué)習(xí)這些人的高尚品質(zhì)。這也是課堂,生活中處處是課堂,我們應(yīng)在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

        這也是課堂600字作文14

          游泳館里要舉行海底世界展覽啦!這個(gè)消息轟動(dòng)了小縣城,我也按捺不住好奇,去一覽“海底”風(fēng)采。

          一進(jìn)展廳,海藍(lán)色的帷幕交錯(cuò)著圍成一個(gè)展區(qū),帷幕上或印著栩栩如生的海底生物、或掛著由貝殼組成的精美藝術(shù)品,讓人真有一種走進(jìn)海底的感覺。展區(qū)里一個(gè)個(gè)水晶宮似的增氧魚缸陳列其中,里面有海藻、礁石、珊瑚,真像一個(gè)個(gè)小海洋,五彩繽紛,奇形怪狀的海洋生物穿梭其間。

          咦?哪兒怎么圍了一大圈人?擠上前一看,我不禁驚叫起來,哇!竟有這么大的.烏龜!再仔細(xì)看一旁的介紹,原來它是一只海龜。它匍匐在海底,有臉盆那么大,身上有規(guī)則的花紋,前爪扁平,像一對(duì)翅膀,它可能就是童話里“飛龜”的原型吧!它揮動(dòng)著翅膀,很靈便。面對(duì)著不時(shí) 閃亮的閃光燈,它很配合地?cái)[“POSE”,很有明星的風(fēng)范。聽講解員說,它的祖先從2千萬(wàn)年前就是海洋里的居民了,而且它們還是海洋里的“壽星”呢!平均年齡高達(dá)152歲。

          比起海龜,小怪魚鱟就沒有它長(zhǎng)壽,可它的祖先還是恐龍的老先輩,如果它能說話,一定能為我們解開恐龍滅絕之謎。說起小怪魚的怪,名字怪,長(zhǎng)相更怪,渾身棕灰,鼻前翹著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺須,就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線,像一只電動(dòng)甲殼蟲,它身體下長(zhǎng)著像螃蟹一樣的爪子分列在身體兩側(cè),但它走起來很輕盈,像走在月球一樣,最有趣的是它的鰓,長(zhǎng)在后背上,像一顆包頭菜的菜心。

          “瞧!那有兩根彩帶呢!”一個(gè)小孩驚呼。我循聲望去,確有兩條穿著艷麗的彩衣“美女蛇”,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢跳起“華爾茲”。原來,它就是大海銀針DD海鰻,它為大海繡出了美麗與生機(jī),從它的明信片上,我還得知它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,因此,成為人類捕殺的首選,它也越來越稀少了!

          繼續(xù)向前,我們還看到了許多只是在電視和書里見到的一些有趣海洋生物,有色澤鮮艷的小丑魚、有刺猬球般的水母、有“紅富士”般的海蘋果、有滿天星般的海膽……海底世界真豐富,這次展覽讓我零距離接觸了一些海洋生物,這也是課堂!

        這也是課堂600字作文15

          課堂,是黑夜里的北極星,永遠(yuǎn)指引我的方向;課堂,是潤(rùn)如酥的小雨,為我生根發(fā)芽提供水分;課堂,是一片青翠的四葉草,在我孤獨(dú)落寞之際寄來遠(yuǎn)方的溫暖。

          自我呱呱墜地之時(shí)起,我便成了“我”。父親母親手把手教我念書寫字,兒時(shí)起第一次寫下自己名字的我像蝴蝶般飄過,轉(zhuǎn)瞬便又逃出我的手心。與所有孩童般,嬉笑打鬧是我的快樂,念書寫字是我的無(wú)趣,但這些珍貴的生活經(jīng)歷卻教會(huì)了我喜怒哀樂——生活成了我最重要的課堂。

          爺爺?shù)氖找魴C(jī)里傳來了粵曲的'聲音,扎著兩條小辮子的俏皮姑娘伸出粉撲撲的手作勢(shì)要關(guān)掉收音機(jī),她想要去公園里玩。但姑娘拗不過爺爺,只得在家陪爺爺聽了一下午粵曲。許是曲里花滿樓前柳成蔭的景象栩栩如生,姑娘圓溜溜的眼睛閃出幾抹亮彩,“好像,陪爺爺聽曲兒也不比撲蝴蝶放風(fēng)箏來得差?”我如此想道。那是我第一次對(duì)中國(guó)的戲劇文化起了興趣——身后的蝴蝶停留在了六歲的花骨朵上。

          霎時(shí)間,天氣驟變。花田里的花一朵朵大驚失色,尤其是牡丹,她害怕地縮了縮身子骨,擔(dān)心大雨會(huì)將她未來得及開放的花蕾打破,那好比針刺在身上疼。盡管牡丹如此害怕,她小聲的祈禱誰(shuí)也沒有聽見。雨點(diǎn)嘩嘩啦啦落下,像是天帝發(fā)怒般,狂風(fēng)暴雨和著哀怒傾灑人間,一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著那株幼小的牡丹。待雨過天晴,陽(yáng)光將牡丹的影子映到窗戶上,我還在尋找牡丹的殘影,未曾想她已是一抹彩虹,隨著天邊的云彩,在對(duì)我微笑——風(fēng)雨過后總是彩虹。

          清輝安逸的月光下,是榻榻米上翻來覆去的我。四堵白墻,鎖住了我的身體,卻鎖不住我的思念與孤獨(dú),我告訴了月亮,月亮能寄托我的思念嗎?父母希望我能自立,月光為我披上被紗。沉默著夏日的池塘和和清瑟的風(fēng),沉淀著金黃的浮光和我的夢(mèng),我沉沉睡去…

          生活就是我的課堂,不同于學(xué)校的課堂。它像珍珠般潔凈,又如碧海般深不可測(cè)。前路漫漫未可探知,傾瀉而出的是我對(duì)生活的熱愛,而為留待的是那翩翩紛飛的蝴蝶和縈繞無(wú)處的花香。

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