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關(guān)于課堂作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的課堂作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文400字 篇1
今天我在學(xué)校里發(fā)生了一件囧事。一想到這件囧事，我的臉不禁“嘩”得一下紅了。
今天上午上語文課時(shí)，我突然感覺肚子疼�！安缓�！我該不會(huì)是要放屁了吧！”我不安地想。我只好把“閘門”緊閉，我忍了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)又好了，于是便繼續(xù)上課。
過了一會(huì)兒，它又一副不依不饒的樣子，想出來呼吸新鮮空氣。我依舊緊閉“閘門”，拼命忍住，臉憋得通紅，用力得都快爆出青筋來了。老師看我不對(duì)勁，便問我是不是不舒服。我回答不是。老師半信半疑，可也還是繼續(xù)上課了。
“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣，可算是能安心上會(huì)兒課了。過了一會(huì)兒，它又開始搗亂了。這次，它仿佛是一只發(fā)怒的公牛，使勁往外沖�！伴l門”一下子沒關(guān)好，開了一條縫，它趁機(jī)鉆了出去，“噗——”，同學(xué)們都議論了起來，我也當(dāng)作不知道跟著議論了起來。老師馬上制止了。這一次的'危機(jī)似乎過去了。
臨近下課，我再也忍不住了，“噗——”，全班大笑起來，此時(shí)的我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去�？伤鼌s不顧我的面子，繼續(xù)釋放。全班笑得更厲害了，竟連老師也不禁笑了起來。我的臉“嘩”得一下紅了，恨不得馬上沖回家去。��！今天真是太囧了。
早知道，我早上就不該吃那么多番薯。
課堂作文400字 篇2
“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)，豆豆被冤死哈，哈，哈——這就是我們自習(xí)課上歡快的笑聲。沒錯(cuò)，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個(gè)游戲的盆友們，先讓我來為你們介紹一下游戲規(guī)則吧：1.在場(chǎng)6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。4.反復(fù)2-3個(gè)流程。若臥底撐到最后一局（場(chǎng)上剩2個(gè)人時(shí)）則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。當(dāng)然，我們畢竟是在上課期間玩游戲，自然不敢太張揚(yáng)。一邊提防著老師的隨時(shí)勘察，一邊提防著被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，那種感覺既緊張又刺激。下面為大家演示一局：這次的`題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判，小白為臥底�！跋旅骈_始敘述�！蔽乙宦暳钕�。小白說：”宇宙里的一顆恒星�！皩W(xué)煒說：遼闊無邊。”豆豆說：“那里沒有空氣的存在大家一一敘述完后�！跋旅骈_始投票�！蔽矣职l(fā)話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動(dòng)，宣布結(jié)果：“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)。”大家再也忍不住了，一起大笑起來。時(shí)間還在流逝，游戲還在繼續(xù)這節(jié)課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。
課堂作文400字 篇3
這次放暑假做的《暑假生活》上有這么一道閱讀題：
“……北宋大將軍狄青南征統(tǒng)一中國，都曾有大量矮馬馳騁疆場(chǎng)。民族英雄岳飛一次曾精選矮馬300匹參戰(zhàn)，大破南侵的兀術(shù)……”
就在這短短的兩句話中就有幾處錯(cuò)誤。首先，縱觀北宋歷史，那時(shí)中國并沒有統(tǒng)一，而是在歷史上第二次大分裂時(shí)期。而狄青主要在西北邊境與西夏作戰(zhàn)。狄青所生活的那個(gè)時(shí)候，宋朝的統(tǒng)治已經(jīng)很牢固了，南方已經(jīng)歸其管轄了。而“民族英雄”一詞的含義是：捍衛(wèi)本民族的獨(dú)立、自由和利益在抗擊外來侵略的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)無比英勇的人。岳飛雖英勇，但他抗擊的是我國民族大家庭中的女真人（滿族）。這是我國內(nèi)部事情，所以不存在“侵略”“反侵略”的'含義。所以不能稱作民族"英雄"。在我國近代史上的抵抗帝國主義或殖民者的英雄可以稱作民族英雄。
一個(gè)錯(cuò)誤可以讓我們懂得很多很多。像歷史這樣的知識(shí)點(diǎn)是不能死記硬背的，要用合理的方法來記憶。如這種改錯(cuò)的方法就不錯(cuò)，不僅讓我們記住了知識(shí)點(diǎn)還能夠靈活的運(yùn)用。
錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不改正。如果你會(huì)利用錯(cuò)誤你就會(huì)覺得錯(cuò)誤是一個(gè)不死版的課堂。知錯(cuò)能改，善莫大焉。利用錯(cuò)誤，亦是課堂。
課堂作文400字 篇4
“加油！加油！”在安徒生小熊老師的課堂上，正在舉行一場(chǎng)激烈的“猜一猜我背后是什么字”的游戲。
游戲的規(guī)則是：請(qǐng)出兩位選手，面對(duì)面，老師在選手的`后背上各貼上一個(gè)字。要求，自己的身體不能碰到對(duì)方的身體，誰先看到對(duì)方背后的字誰就獲勝。
小熊老師請(qǐng)了我和一位女同學(xué)上臺(tái)。女同學(xué)頭上圍著頭發(fā)，好像一個(gè)花苞，眼睛像黑黑的小黑豆，穿著一身繡滿花邊的連衣裙。我的頭發(fā)烏黑油亮，眼睛炯炯有神，頭圓圓的，像一個(gè)小西瓜，身上穿著藍(lán)色短袖和綠色長(zhǎng)褲，看起來精神十足。
這時(shí)，我們小組的組員心想：我們的選手既有肌肉又有聰明的腦子，肯定會(huì)贏。女同學(xué)小組的組員也想：我們組的選手眼里閃著自信的光芒，我們一定會(huì)贏的！
正在這時(shí)，只聽見一聲“開始！”雙方展開了決斗，我先邁出右腳，想探身看看對(duì)方背后貼著是什么字。誰知，對(duì)方早有準(zhǔn)備，從我的前面一閃。接著，我繼續(xù)往左靠近，女同學(xué)又往旁邊一閃，又躲過了一劫。然后，對(duì)方又趁我累的時(shí)候，追得我到處跑。這時(shí)，我又來了個(gè)急轉(zhuǎn)，對(duì)方差一點(diǎn)就被我看到了。結(jié)果對(duì)方說了：“語”。我大吃一驚，以為這樣我就輸了。還好，對(duì)方說錯(cuò)了，我虛驚一場(chǎng)。最后，我們打了個(gè)平局。
這場(chǎng)比賽真是既令人激動(dòng)又令人難忘��！
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