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      2. 課堂趣事作文

        時(shí)間:2023-05-12 09:31:13 課堂 我要投稿

        【精選】課堂趣事作文合集10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的課堂趣事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】課堂趣事作文合集10篇

        課堂趣事作文 篇1

          上了多年的學(xué),每每想到課堂上的趣事,還會(huì)開(kāi)心笑出來(lái)的`,眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的老師、機(jī)靈的同學(xué)。特別是夏天上課更是如此。 還是大三的夏天。這天下午,上課鈴聲響了好久,還有七八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。我們童教授就照例點(diǎn)名,同學(xué)們也就一個(gè)個(gè)地回答“到”。當(dāng)他叫到“吳勇”時(shí),沒(méi)有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”,依然沒(méi)有人回答。 他稍稍抬了一下頭,從老花鏡后仔細(xì)看了看全班同學(xué),然后很納悶的說(shuō):“這個(gè)人是不是人緣很差?怎么連一個(gè)朋友都沒(méi)有?

        課堂趣事作文 篇2

          “好了!收卷!”哎,終于結(jié)束了!回過(guò)頭一看,許多同學(xué)和我一樣,等待監(jiān)考老師的收卷命令呢!“咕—咕!”靠!這不爭(zhēng)氣的肚子!敢在這時(shí)候唱“空城記”,不明擺著要讓我難堪嗎!不過(guò)馬上就可以回家吃美食了!我像安慰自己,又像安慰肚子般想道.

          我轉(zhuǎn)頭向好友Gina看去,發(fā)現(xiàn)她正兩眼緊盯著“猴子”手中的飯盒.Gina向我使了個(gè)眼色,我立刻會(huì)意,與她一起走到“猴子”的座位邊.“猴子”感到不對(duì)勁,抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)我與Gina正兩眼死死地盯著他的.飯盒.Gina開(kāi)口道:“我要雞腿……”:“我要雞翅……”“猴子”哭道:“你要雞腿,你要雞翅,那我吃什么?!”我與面無(wú)表情Gina(異口同聲)道:“雞屁股!”看著“猴子”哭笑不得的臉,Gina繼續(xù)道:“還有雞腸、雞肝、雞心、、雞毛……”“猴子”指著Gina罵道:“你可真夠賤的!”說(shuō)著,又竄到另一個(gè)角落里去了.

          我怎么可能甘心將要到嘴邊的美食又飛了呢!于是,我悄悄地走到“猴子”身后(他并沒(méi)有察覺(jué)),然后……嘖嘖,美食啊,我來(lái)了!“猴子”向左右看了看,未發(fā)現(xiàn)什么可疑人物(我在后面,他沒(méi)發(fā)現(xiàn).Gina在遠(yuǎn)處與某同學(xué)聊天)便打開(kāi)飯盒.我探出頭來(lái)一看,哇,有帶魚(yú)耶!好,趁此機(jī)會(huì).“我搶!”我大喊一聲,“魔爪”已伸向“猴子”那可愛(ài)的晚餐,哦,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是帶魚(yú).不過(guò)十分遺憾,我還是沒(méi)搶到.可惡的“猴子”在我得手的前一秒將飯盒轉(zhuǎn)移了.唉,沒(méi)辦法,只好搬“援兵”了.“Gina,快過(guò)來(lái)!Monkey有帶魚(yú)!”我對(duì)Gina喊道.“帶魚(yú)~!”某狐聽(tīng)到“帶魚(yú)”二字,眼睛都直了.她一把拉著我走到“猴子”跟前,威脅道:“死猴子,趕快把帶魚(yú)交出來(lái)!否則……”就在這時(shí),老班的身影出現(xiàn)了.不好!我與Gina慌忙背起書(shū)包,裝作準(zhǔn)備回家.待我們發(fā)現(xiàn)老班在與某位仁兄聊天而且沒(méi)有進(jìn)教室的意思時(shí),又再次奸笑著出現(xiàn)在“猴子”面前.正準(zhǔn)備“搶劫”,只看見(jiàn)某老班悄無(wú)聲息地站在教室窗外,并望了我們幾眼.(無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)沒(méi)有一絲聲響地出現(xiàn)在眾人面前的“恐怖”老班.很寒……)呃,算了!看來(lái),想成功搶到帶魚(yú),很難啊!于是,我狠狠瞪了一眼那只死“猴子”,和Gina悻悻走出教室.

        課堂趣事作文 篇3

          “叮鈴鈴”上課了,“起立!”班長(zhǎng)下著口令,全班鞠躬。

          “同學(xué)們好,請(qǐng)坐下!”老師走到講臺(tái)上,放下手中的書(shū),扶了扶鼻梁上的眼鏡,皺起眉頭說(shuō),“今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇文章……”

          正當(dāng)老師講到精彩之時(shí),“呼——呼——”一陣大大的鼾聲從教室的角落傳來(lái),擾亂了課堂的紀(jì)律。循聲望去,只見(jiàn)賈聰明側(cè)著身子,趴在桌子上,口水流了一大攤,可謂:“飛流直下三千尺!”

          “起立!賈聰明,你居然敢在我的課堂酣然大睡,真是吃了熊心豹子膽了吧!”老師一只手扶著講桌,一只手拿書(shū)指著睡覺(jué)的.賈聰明,眉毛倒豎著,像一把利劍。

          “發(fā)生什么事了?”賈聰明整個(gè)人像彈簧一樣彈了起來(lái),用袖子擦了擦嘴角的口水,瞪圓了雙眼,一臉茫然,不知所云!罢l(shuí)給我的雞腿啊?在哪里?”

          “賈聰明,你來(lái)說(shuō)一說(shuō),圓明園是被誰(shuí)燒的?”老師站著,雙手抱在胸前,嘴角微微上揚(yáng)。頓時(shí),全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了一臉茫然的賈聰明。

          “老師,不……不……不是我燒的,是別人燒的!辟Z聰明的整個(gè)身體往后傾,兩手快速地?fù)u擺著,眉毛耷拉著,雙眼‘東張西望’,像是在為自己洗清身上的“罪名”,滿臉受冤枉的樣子。

          全班同學(xué)寂靜幾秒之后,頓時(shí)在班上炸開(kāi)了鍋:

          “賈聰明,你還說(shuō)沒(méi)睡?你的回答就出賣(mài)了你!

          “賈聰明啊賈聰明,你做什么美夢(mèng)了?”

          “這個(gè)你都不知道?真是“假”聰明啊!”

          ……

          “同學(xué)們,保持安靜,”老師瞪大眼睛,嚴(yán)肅地說(shuō)道,“賈聰明,明天早上,請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校,我要找她好好的談一談!

          這件事告訴我們,在課堂上一定要專心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

        課堂趣事作文 篇4

          “同學(xué)們,今天表現(xiàn)好的同學(xué),我有驚喜送給他”,老師笑嘻嘻地走上了講臺(tái),眉毛笑成了月牙,眼睛瞇成了一條縫,順手從兜里掏出一個(gè)很圓的東西,用神秘的神態(tài)宣布,看哪位同學(xué)用出色的表現(xiàn)拿到這枚藍(lán)色勛章!”

          同學(xué)們興奮地議論開(kāi)了:

          “是真的嗎?”

          “是騙人的吧?”

          “天上不會(huì)掉餡餅的!”

          “我一定要得到它!”

          聽(tīng)老師的話,我一下子愣在那里,把眼睛瞪得老大,嘴巴半天合不攏了,我欣喜萬(wàn)分,以前最大的獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)30至50分的.分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì),怎么這次獎(jiǎng)一枚藍(lán)色勛章呢?不管了,好好表現(xiàn)也可以加分!

          課堂上寫(xiě)作文的同學(xué)們格外安靜。瞧,華華同學(xué)只見(jiàn)他埋頭苦寫(xiě),他八成在想:我一定要得到勛章。還有平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也低著頭苦寫(xiě),一下子就寫(xiě)好了一張紙的一大半。

          可是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“藍(lán)色勛章是上課的道具,請(qǐng)同學(xué)們不要在意。”

          同學(xué)們又開(kāi)始議論了:

          “老師是個(gè)大騙子,我再也不相信你了!”

          “我就知道老師是騙人的!”

          “還好我沒(méi)相信老師,我的預(yù)感還真靈。 

          同學(xué)們有的呆若木雞,有的幸災(zāi)樂(lè)禍,有的惱羞成怒。滿腔熱血一瞬間就沒(méi)了,心想:我們最信任的老師竟然耍我們。

          我想:我這么相信老師,老師居然耍我,呵呵,我以后也要找準(zhǔn)機(jī)會(huì),耍耍我最信任的老師!

        課堂趣事作文 篇5

          三年級(jí)時(shí)的一堂體育課上,上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。

          “嗖,嗖,嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來(lái)飛去。這節(jié)體育課,進(jìn)行足球訓(xùn)練,六(2)班的男生們,一進(jìn)球場(chǎng),就神采飛揚(yáng),滿場(chǎng)踢開(kāi)了。

          “傳過(guò)來(lái),傳過(guò)來(lái)!”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳,球迅速向莫鈞堯飛去,莫鈞堯?qū)⑶蛞豁,球順?shì)到了他的腳下。

          有了球,莫鈞堯如魚(yú)得水,帶著球向球門(mén)沖去。我緊隨其后,進(jìn)行“護(hù)航”。球門(mén)就在前面了!莫鈞堯把球停下,一抬腿,用力將球踢了出去。就在那一瞬間,他的鞋也跟著飛了出去,球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的弧線,飛向球門(mén)……對(duì)方的守門(mén)員縱身一撲,鞋被撲倒在他身下,而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門(mén)。

          “哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門(mén)員一只手把“莫鞋”提起,另一只手撓了撓后腦勺,尷尬地笑了。笑聲中,莫鈞堯單腳跳到守門(mén)員身邊,二話沒(méi)完,劈手將鞋奪過(guò),蹲下身穿上。

          “哈哈哈哈……”我和其他隊(duì)友一起,笑得躺在地上直打滾。

          三年過(guò)去了,那節(jié)課的.精彩一幕,不會(huì)再重演;那節(jié)課的笑聲,不會(huì)再重現(xiàn);但那節(jié)課帶給我們的快樂(lè),將讓我們回味無(wú)窮。

        課堂趣事作文 篇6

          今天下午上科學(xué)課的時(shí)候,金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室,手里還捧著一個(gè)大紙盒子。

          我們非常好奇,心想:紙盒里會(huì)裝著什么好東西呢?這時(shí)候金老師走上講臺(tái),輕輕地放下了紙盒子,并對(duì)我們說(shuō):“你們猜一猜,里面裝著什么小動(dòng)物?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。最后,金老師說(shuō):“都不是,都不是,是一只小刺猬!蔽覀兪煮@訝!

          金老師讓我們按座位順序來(lái)觀察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候,我迫不急待地跑上講臺(tái),只見(jiàn)盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號(hào)”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的.,真可愛(ài)。上面還鑲嵌著兩顆像冒號(hào)一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)著,像是在想:怎樣才能逃出去呢?

          金老師告訴我們:“小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)縮成一團(tuán),像一個(gè)帶刺的小球!蔽覀兒闷娴貑(wèn):“金老師,您是怎么逮到它的?”金老師說(shuō):“我在菜場(chǎng)買(mǎi)的,準(zhǔn)備把它放回大自然,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,我們都要保護(hù)它們!

        課堂趣事作文 篇7

          各位朋友,大家好!我是洛陽(yáng)市直五小三三班的金牌小記者——王博文,現(xiàn)在我正在我們班的教室里為你們播報(bào)《三三班課堂小趣事》,歡迎大家收看!

          語(yǔ)文課上,李老師用投影儀給同學(xué)們點(diǎn)評(píng)大家在校訊通博客中的作文?!正在點(diǎn)評(píng)顧培源的作文《玩泥巴》,李老師一邊讀,一邊點(diǎn)評(píng)。讀到“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的……”這句話時(shí),老師突然發(fā)現(xiàn)謝若晨同學(xué)在底下做小動(dòng)作,便大喝一聲:“謝若晨!”話音剛落,同學(xué)們已樂(lè)翻了天,因?yàn)檫@句話成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的謝若晨!

          這下,同學(xué)們可找著樂(lè)子了,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪,有的在重復(fù)老師剛才的那句話,有的拍著桌子大笑,還有的笑得直不起腰來(lái),趴在了課桌上還在樂(lè)。你說(shuō),我們班的同學(xué)是不是都挺愛(ài)笑的?

          說(shuō)完了語(yǔ)文課,再來(lái)講講數(shù)學(xué)課上的趣事。

          在數(shù)學(xué)課上,一只“愛(ài)學(xué)習(xí)”的`小蜜蜂悄悄地飛了進(jìn)來(lái)。但是剛一進(jìn)來(lái)就被我班“眼尖”的同學(xué)給發(fā)現(xiàn)了,還大叫:“快看,一只蜜蜂!”這下,膽小的女生嚇得尖叫起來(lái),同學(xué)們的目光從黑板上一下子聚集到這只蜜蜂身上了。

          劉老師看沒(méi)法講課了,就命令楊汶鑫同學(xué)把蜜蜂趕出教室,師命不可違呀!勇敢的楊汶鑫冒著被蜜蜂蟄的危險(xiǎn),手忙腳亂地將蜜蜂趕到了窗口,準(zhǔn)備將蜜蜂關(guān)到窗戶外,但他關(guān)窗戶的速度快了一點(diǎn)兒,就是這一點(diǎn)兒的誤差,又將蜜蜂關(guān)在教室里了,楊汶鑫急中生智,速度很快地把第二塊窗戶拉了過(guò)來(lái),結(jié)果蜜蜂被夾在兩扇窗戶之間了,想跑也跑不掉,成了“蜜蜂夾心餅”。

          下課后,同學(xué)們都跑到窗戶那兒去看“蜜蜂夾心餅”,還輪流去拍窗戶,每次蜜蜂都被我們震得東倒西歪。但三三班同學(xué)們的心腸還是很好的,出于對(duì)這只蜜蜂的憐憫之心,最終拉開(kāi)了窗戶,這只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飛出了我們的教室。

          今天的《三三班課堂小趣事》就播報(bào)到這兒,下次我將為大家繼續(xù)播報(bào),請(qǐng)注意收看!謝謝大家!

        課堂趣事作文 篇8

          今天有點(diǎn)兒意外,我們的生物課因?yàn)橐浑p鞋而改變,因?yàn)橐浑p鞋而精彩。!

          “同學(xué)們,復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的,預(yù)習(xí)一下這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,我一會(huì)兒提問(wèn),誰(shuí)要不會(huì)站著額”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句。隨后便聽(tīng)到課本的翻頁(yè)聲,這聲音真好聽(tīng),我覺(jué)得,呵呵……

          “哈哈”隨著一聲笑聲,這節(jié)課徹底毀了,唉!婷子的鞋不知飛哪兒去了,我雖然是她同桌,但并不知情啊,本來(lái)飛了一只,下一秒,另一只也飛了。我暈額,什么情況!不久,便傳來(lái)8個(gè)人踢鞋的聲音,沒(méi)有我啊,我還沒(méi)弄明白什么事兒呢!老師根本管不了了,只有看著我們了,呵呵。

          婷子裸露著腳,尋找她那雙拖鞋,看她表情,似乎并不著急啊。還慢慢地走,她走到左邊,鞋被踢到右邊了,她走到右邊,鞋又跑左邊了,像耍猴子一樣耍她,要我真受不了,或許早哭了,我們完全忽視老師的存在了,都在肆無(wú)忌憚的哈哈大笑,老師也笑了哦,呵呵。婷子因找不到自己的鞋,去搶麗麗的鞋,結(jié)果兩人扭曲著打成一片,出人意料的是,竟沒(méi)人勸架!婷子似乎帶著笑容,但好像,恩,我也說(shuō)不出來(lái),我感覺(jué)她想哭呢!忽然婷子頭發(fā)全散了,本來(lái)頭發(fā)就很多的婷子,現(xiàn)在卻……

          接著,,婷子發(fā)狂了,把桌子全給我們移位了,中間的也都挪開(kāi)了,幾個(gè)男生嬉皮笑臉地說(shuō)著,這瘋了啊,還是在這兒晾騷啊,可真是“瘋騷”。但是真的不知她哪來(lái)的力氣,竟把桌子都給我們挪了,正好磕著我的手了,好痛好痛啊,真的好痛。鞋子還是被傳來(lái)傳去,他們就是不向我這邊傳,因?yàn)槲沂撬,可能怕我難堪吧,我懂得,呵呵。

          經(jīng)過(guò)九牛二虎之氣,才搶到一只鞋,還舍不得穿,好像怕又被搶了吧,把鞋子拿在手中,坐到沙發(fā)上,手里的鞋子還一晃一晃的,還真是漫不經(jīng)心啊!大豆子趁她不注意,又搶了回去。鞋子還是在桌子凳子間來(lái)回穿梭,還是沒(méi)到過(guò)我這邊,看表情,他們玩的挺高興啊,哼哼,也不給我玩玩。婷子生氣咧,跑到右邊那屋,把自己反鎖在里邊,不出來(lái)咧,我們也進(jìn)不去。我們商量著她會(huì)在里邊干什么!“來(lái)那里頭晾騷了”鵬仔聲情并茂的.說(shuō)“她就是想讓我們說(shuō)對(duì)不起”杰子不屑的說(shuō)!八龝(huì)不會(huì)想不開(kāi)自殺啊”囡仔談笑自若的答道!翱烊タ纯,別出什么事兒”老師焦急地說(shuō)著。

          還好門(mén)上有窗戶,看看里邊也沒(méi)什么事啊,她沒(méi)有自殺啊。麗麗又開(kāi)始使壞了,在窗戶上貼上“免費(fèi)看鬼”呵呵,我們都笑得不亦樂(lè)乎,婷子開(kāi)始拿方便面箱子擋住里邊,因?yàn)榕e累了,又放下了……

          出來(lái)后,她哭了,好傷心好傷心的,不過(guò),她在哭,那幾個(gè)男生在笑,呵呵,教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。

          因?yàn)橐浑p鞋,毀了我們的生物課,占了一節(jié)自習(xí),上的生物,本來(lái)自習(xí)要接著玩唱歌接龍的……

        課堂趣事作文 篇9

          今天,我們班發(fā)生了一件有趣的事。

          上午第三節(jié)語(yǔ)文課,我們正在讀生字,讀到“收拾”的時(shí)候,我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪,我們?nèi)喽甲x錯(cuò)了,居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀,很生氣地說(shuō):“沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊!”我們都愣住了,發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)啦!這時(shí)楊小文脫口而出,聲音可響亮了“沒(méi)有!蔽覀兟(tīng)了都哄堂大笑,連老師都笑了起來(lái)。楊小文覺(jué)得很害羞,把頭埋在桌子上,我覺(jué)得他也一定在笑。老師說(shuō):“別笑了,再笑課都上不成啦!”但是我們還是忍不住要笑。老師沒(méi)辦法只好讓我們自習(xí),這堂課我們覺(jué)得很高興。

          下課了,一想到這件事,我就忍不住想笑。我覺(jué)得楊小文是把老師說(shuō)的.話聽(tīng)成是“有沒(méi)有拼音”的意思,才會(huì)有這樣的回答,造成課堂上出現(xiàn)的笑話。通過(guò)這件事,我覺(jué)得在上課的時(shí)候千萬(wàn)不要太大意了,不然還會(huì)出現(xiàn)這樣類似的笑話。

        課堂趣事作文 篇10

          “哈!哈!哈!”“嘻!嘻!嘻!”你能猜到這是誰(shuí)在笑嗎?告訴你吧,這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在捧腹大笑。

          是什么原因讓大家都笑了起來(lái)呢?一個(gè)笑話?一個(gè)好玩的故事?一首搞笑的歌曲?不是,這些都不是,還是讓我給你從頭說(shuō)起吧!

          今天下午,老師以接龍的方式檢查課文的背誦情況,大家背得都很好。一到楊皓翔,本來(lái)是:“在草原上行車十分灑脫。”可一到他嘴里就變成了:“在草原上行車十分灑馱!边@小小的口誤,讓同學(xué)們哄堂大笑。雖然這只是個(gè)口誤,但這是中文,是漢語(yǔ),是我們從小都在學(xué)都在用的語(yǔ)言,這個(gè)小口誤就可以看出我們平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不認(rèn)真。

          雖然這些口誤的現(xiàn)象并不少,但國(guó)語(yǔ)可能是我們要用一輩子的.語(yǔ)言,無(wú)論如何我都要學(xué)好語(yǔ)文。在今后的一學(xué)期里,我一定要減少錯(cuò)別字和口誤的發(fā)生。

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