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【精選】有趣的課堂作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
“丁零零——丁零零——”有趣的語文課開始啦！這節(jié)課，老師要讓我們觀察桔子。
只見樊老師神秘地從包里拿出幾個(gè)桔子，大家都瞪大了眼睛。它們胖乎乎的、扁扁的，局部呈黃綠色和橙色，像一個(gè)個(gè)花色小皮球似的，看著都可愛。老師挑了一個(gè)大點(diǎn)的桔子，一邊講一邊在兩個(gè)大組之間的通道上慢慢穿行，那桔子安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在她手心里。我們每個(gè)學(xué)生都能近距離地觀察。哎，真是奇怪，家里的桔子從沒受到過如此的厚愛，今天人人都伸長脖子，生怕就沒看清楚。老師提醒大家用眼看，用手摸，還要聞一聞，說說自己的感覺。我仔細(xì)一看，桔皮上密密麻麻布滿了“小水泡”，用手一摸，感覺凹凸不平，好像渾身長滿了小疙瘩。再用鼻子聞聞，那種特別的氣味令人神清氣爽，真想馬上嘗嘗鮮。
老師看到我們嘴饞的樣子，宣布：“要想吃桔子呀，教室里得非常安靜，觀察繼續(xù)，呆會兒好好發(fā)言！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“聽——桔皮綻放的聲音！”老師低聲地說罷，放慢腳步，輕走輕停，在幾個(gè)同學(xué)面前小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開桔子皮，“我臉上被噴上桔皮油了！”劉藝瑾笑嘻嘻地說道。隨后，幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地說“我也是！”“涼涼的，好安逸！”
“噓，安靜！”老師終于轉(zhuǎn)到我跟前了，當(dāng)她剝開果皮時(shí)，我仿佛聽到了極其細(xì)微的滋滋聲，那是破裂的水泡們奏出的美妙樂章，小水滴們跳著笑著呈霧狀噴涌而出，有的甚至跳入了我的眼睛，眼睛一酸，淚花快擠出來了。教室里沸騰起來，驚叫聲、歡笑聲一片。老師剝完桔子時(shí)，她的手已滿是“油”了，教室里飄蕩著陣陣清香。
“誰能用生動的語句說說剝開皮后的桔瓣呢?”
“我發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)小家伙緊緊地聚在一起，非常團(tuán)結(jié)�！薄八麄兿癖г谝粔K兒的好兄弟”“他們像是在手拉手做游戲。”“又像在說悄悄話呢�！薄瑢W(xué)們你一言我一語。
老師樂了，把桔瓣分開，取出一瓣，又問：“這又像什么呢?”“小小的船兒”“彎彎的月亮”“金元寶”“盛開的蓮花瓣” ……老師把果肉獎(jiǎng)勵(lì)給我們，我們手上也有香味啦，我想這就是贈人玫瑰手留余香吧。我發(fā)現(xiàn)桔瓣上面還有一條條像莖一樣的桔絡(luò)，隔著半透明的皮都能清楚看到里面的桔米和讓人垂涎的果汁，忍不住放進(jìn)嘴里，果汁四溢，我的味蕾立刻被那醉人的.酸甜迷住了。
桔子不但好吃，還全身是寶。通過老師介紹，我還了解到桔子富含多種維生素，可以做成美味的桔子茶、桔子粥、陳皮糕等，還能做成各種保健品，預(yù)防心臟病。桔皮、桔絡(luò)、桔米都可以入藥，桔皮還可以緩解暈車癥狀。雖然桔子營養(yǎng)豐富，但也不能一次性吃太多，那樣的話我們的小牙會受不了的，有些品種的桔子吃多了還會上火哦。
沒想到小小的桔子，帶給我們這么多的發(fā)現(xiàn)。這真是一堂有趣的觀察課呀！
有趣的課堂作文 篇2
科技館是我向往已久的地方�？萍拣^里的一切對我來說都是那么的神秘，那么的吸引人。
一走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個(gè)大大的月球。在這個(gè)展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個(gè)大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點(diǎn)，分為對流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠(yuǎn)的星際空間了。
最有趣的要數(shù)“無弦樂器”了。這里有吉他、小提琴、小號等各種樂器。它們都沒有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動聽的音樂就會傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。
給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過山車”了，一個(gè)紅色的球從起點(diǎn)出發(fā)，順著滑道滑行，一會兒滑到了頂尖，又“唰”的'一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圓圓的球滑到一個(gè)點(diǎn)上，竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動，這到底是怎么回事��？
這次參觀讓我大開眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識。好開心啊！
有趣的課堂作文 篇3
一次疏忽，可以讓一顆毫不起眼的小火苗釀成一場巨大的災(zāi)難，使一些人遭受痛苦甚至失去生命、失去親人、失去美麗的家園。如果想要避免這種災(zāi)難的發(fā)生，我們就需要學(xué)習(xí)和掌握一些消防本領(lǐng)。7月27日上午，我和其他小記者們一起，來到坐落在府西社區(qū)的建德市消防安全宣傳教育基地，參加了一次生動有趣的消防體驗(yàn)活動。
走進(jìn)基地，雖然感覺空間不大，卻好像進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的消防知識海洋。在這里，我了解了中國消防史和消防車發(fā)展史，認(rèn)識了一些常用消防器材和消防標(biāo)志，學(xué)習(xí)了家庭消防常識、森林消防常識和火場逃生常識。比如，打火機(jī)是不可以放在廚房里的，微波爐上不能放置雜物，電瓶車充電應(yīng)停放在室外，火災(zāi)來襲要立刻逃生不要貪戀財(cái)物等。在這里，我還第一次撥打了神秘的119火警電話、接觸了各種滅火器、進(jìn)行了激烈的消防知識搶答、模擬了緊張的.火場逃生演習(xí)。
在豐富的體驗(yàn)活動中，最讓我記憶猶新、戀戀不舍的是家庭模擬滅火體驗(yàn)。只見一個(gè)大型電視屏幕前，四個(gè)紅色滅火器擺放在展示臺上，它們分別裝著清水、泡沫、干粉、二氧化碳，適用于撲滅不同的燃燒體引起的火災(zāi)。我最喜歡干粉滅火器，因?yàn)樗氖褂梅秶顝V，可以撲滅可燃固體、可燃液體、可燃?xì)怏w、電器著火等所引起的火災(zāi)，是一種高效滅火器。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)了電瓶車起火的場景時(shí)，我立刻拿起干粉滅火器，拔掉插銷，按下把手，緊握噴頭，對準(zhǔn)火苗根部進(jìn)行掃射。這時(shí)，我似乎覺得自己就是一名消防員，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全就是我光榮的職責(zé)。
突然，一陣刺耳的警報(bào)聲拉響，火場逃生演習(xí)開始了。逃生通道里彌漫了濃濃的白煙，我們似乎來到了真正的火災(zāi)現(xiàn)場，仿佛身臨其境一般。按照基地講解員阿姨的提示，我們捂住口鼻，彎下腰，讓身體盡量低于墻上紅色警示線，隨著逃生隊(duì)伍迅速有秩序地跑出“火場”。
通過這次活動，我更加深刻地感受到了火災(zāi)的可怕，也學(xué)到了一些簡單的消防本領(lǐng)。我要牢記消防知識，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的生活。
有趣的課堂作文 篇4
叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，熱鬧的操場頓時(shí)變得安靜起來。
老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對大家說：今天我們要上一堂有趣的作文課。頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們開始議論紛紛。老師今天又要出什么花招？什么有趣的課？還不是要寫作文！老師，天天寫作文，莫非要改成游戲課？對了，這位同學(xué)真聰明，把老師要說的話說出來啦！
老師在黑板上寫上1+1=？同學(xué)們立即交頭接耳起來，都覺得不可思議。老師，你把我們當(dāng)成弱智了吧！1+1=2唄。老師，我們又不是一年級的學(xué)生。我想：這節(jié)是語文課，老師卻寫了個(gè)數(shù)學(xué)題。
一定有她的奇妙之處。老師臉上露出了神秘的笑容：同學(xué)們，你們不要往簡單里想。它除了等于二，還能等于什么呢？快嘴熊語奇說：等于三，爸爸+媽 媽=一個(gè)三口之家。不對！愛較汁的黃可寒沒等熊語奇說完就打斷了他的`話，等于四。
如果爸爸媽 媽生了兩個(gè)小孩呢？語聲一落，全班哄堂大笑。X等于一XX等于王X我覺得等于田字。同學(xué)們你一言我一語，爭得面紅耳赤。咳！這哪是課堂啊，簡直就是自由市場。
老師也不回答，轉(zhuǎn)過身，又在黑板上寫下：1+1=發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明創(chuàng)造？同學(xué)們帶著疑問的眼光看著老師。老師似乎看出了我們的疑惑，于是，幫我們解開了心中的謎團(tuán)。牛奶+冰激凌=牛奶冰激凌，輪子+鞋=滑冰鞋X原來一件東西加另一件東西等于一樣新的東西。
老師的解釋讓我們茅塞頓開。有了老師的點(diǎn)撥，同學(xué)們的想象力就像騎上了駿馬，馳騁千里。
之后，老師組織我們進(jìn)行了一場比賽，一二組組合成必勝對，三四組變身夢之隊(duì)兩隊(duì)同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決定一決高下。奶油+蛋糕=奶油蛋糕好！必勝隊(duì)加一顆星老師來做裁判。耶！必勝隊(duì)興奮地拍著桌子歡呼著。夢之隊(duì)也不甘示弱：畫框+門=畫框門。夢之隊(duì)加一顆星！萬歲�。〗淌依镌俅畏序v起來，爭論聲一浪高過一浪。兩隊(duì)不分雌雄。
通過這堂別開生面的作文課，讓我知道：只要仔細(xì)觀察，做一個(gè)有心人，認(rèn)真動腦，人人都可以當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。我真喜歡這堂課，真希望不要想起下課鈴。
有趣的課堂作文 篇5
“哈哈，哈哈哈！……”一陣陣笑聲從哪里傳來？原來是從東方科技學(xué)校五年級的培優(yōu)班里傳來的。這是怎么一回事呢？讓我們一起去看一看吧！
星期六下午，我們來到了培優(yōu)班上作文課。上課鈴響了，只見老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對我們招呼道：“大家下午好，我們又見面了。今天我們來做一個(gè)有趣的游戲，好不好？”“好！”大家興奮地說。
老師從袋子里拿出一疊紙條，分發(fā)給我們，又說道：“請大家各拿一張紙條�！奔垪l發(fā)下來了，我們嘰嘰喳喳地猜測著：這紙條是用來干什么的呢？我也拿了一張，只見紙條一面空白一面印著字，內(nèi)容看了讓人莫名其妙，心想：這是怎么回事？老師葫蘆里究竟賣的是藥呀？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師的話打斷了我的思緒，只聽老師說：“現(xiàn)在游戲正式開始！第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫紙條。請大家把手中的紙條撕成三片，各標(biāo)上序號，然后在1號紙條空白一面寫上一個(gè)時(shí)間，2號寫人物，3號寫正在干什么。注意，寫后要連成一句通順的句子。寫好后上交到講臺上�！�
寫紙條有什么作用呀？我心里嘀咕道。不過寫就寫唄！這有什么難的！唰唰唰，我很快寫好了紙條，上交了。其他同學(xué)盡管也心存疑惑，但也認(rèn)真寫好紙條上交后，又安靜地坐在座位上，等待著游戲的繼續(xù)。
老師望了望大家疑惑的目光，笑了笑，說：“現(xiàn)在最有趣的時(shí)候來到了——讀紙條。讀紙條的規(guī)則是從分好號的三堆紙條里隨意抽取一張，連成一句話后，再大聲地念出來。現(xiàn)在請一位同學(xué)上臺來。”同學(xué)們一聽，頓時(shí)興奮起來，唰的一聲，教室里頓時(shí)舉起一片手臂。“老師，我來。”“老師，我來。”同學(xué)們紛紛自薦。老師掃視了一下教室，宣布道：“由一班的同學(xué)開始輪起�！苯又�，老師點(diǎn)了一位一班的.同學(xué)上臺。只見那位同學(xué)走到講臺上，從三堆不同的紙條里小心翼翼地各抽出一張，又分別展開，瞧了一眼，便慢吞吞地念道：“20xx年12月24日世界末日，一只小豬和一只小……小兔在草地上玩……玩耍�！卑。裁词澜缒┤�，小豬和小兔怎能一起玩耍？這是什么話？大家聽了，感到莫名其妙，情不自禁地笑了。又一位同學(xué)上臺了，她抽取了紙條，看了一眼，忍不住笑了。同學(xué)們見此情形，著急地叫嚷：“快讀呀！快讀呀！”只見那位同學(xué)忍住笑，大聲讀道：“一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小強(qiáng)在路邊跳起了芭蕾舞。”話音剛落，教室頓時(shí)哄堂大笑起來。風(fēng)雨交加，還是夜晚，竟然在路邊跳什么芭蕾舞，豈有此理？我也忍不住笑了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺讀紙條，一個(gè)個(gè)可笑的句子從同學(xué)們的口中流出，教室里不時(shí)響起一片笑聲�！�
游戲結(jié)束了，等教室里漸漸安靜下來，老師微笑著問道：“有趣嗎？”“有趣！”同學(xué)們異口同聲地回答�！胺艑W(xué)回家后和家人一起做吧！”老師說道，“今天我們的作文任務(wù)就是把這節(jié)課的內(nèi)容寫下來�！苯又蠋煼治隽诉@篇習(xí)作的構(gòu)思方法，同學(xué)們拿起稿件，唰唰地寫了起來，有的同學(xué)還邊寫邊笑呢！
這真是一堂有趣的作文課呀！
有趣的課堂作文 篇6
“哈哈哈……”從作文班的教室里傳出了陣陣歡樂的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩畫鼻子的游戲呢！
畫鼻子？哈哈！就知道你沒聽說過。我來給你介紹一下吧。首先，在黑板上畫一個(gè)人的臉，有鼻子有嘴有耳朵，但沒有鼻子；然后，給一名玩者蒙住眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈；最后，這名玩者要在人臉上畫鼻子，位置畫正確者贏。
瞧！我們班第一個(gè)上場的是張文超，老師用紅領(lǐng)巾在他臉上左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，再左轉(zhuǎn)一圈，哇！五花大綁了。快跌倒了！老師急忙扶住了。張文超在別人的幫助下，這兒摸摸，那兒摸摸，走到黑板前了。他拿著粉筆”唰”一下，畫了一個(gè)鼻子。哈哈哈！同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。有的睡到地下，捂著肚子，滾來滾去；有的爬在桌子上，一邊笑還一邊敲桌子；還有的猛打胸口，仿佛整個(gè)人都軟了。我仔細(xì)一看，哈哈！原來他把鼻子畫在了耳朵處！
接下來，上場的是我。我先轉(zhuǎn)了三圈，再摸了摸黑板的邊緣，估摸了一下，就這里了。于是，下定決心，輕輕一畫。立刻，全場再次爆笑。我伸手去掉紅領(lǐng)巾一看，啊……我呆了，什么嘛，我竟然畫在了嘴上，真喪氣！
下一個(gè)是小星星上場了。他可是一個(gè)重量級選手，你看，老師拿紅領(lǐng)巾都綁不住他的.大頭，這可怎么辦？幸好，有一條長的紗巾。他摸了一下黑板，便開始畫了，這回的笑聲更大了，差點(diǎn)把房頂掀翻了：他把鼻子直接畫在了臉外面。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間下課了，我們的游戲也結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開了教室。
有趣的課堂作文 篇7
星期二清晨，我們5點(diǎn)就起來了，時(shí)間到了6點(diǎn)，我們站隊(duì)去操場跑步，我們圍著跑道跑了三圈，吃完早飯，我們休息了好長時(shí)間才上課。
這節(jié)課是擴(kuò)展課，我們玩的第一個(gè)游戲叫“森林不倒”，首先我們分了七個(gè)小組，是按每個(gè)宿舍的人來分組，我們組是岳名揚(yáng)、侯澤華、馮玉川、孫彬策、黃計(jì)策、黃少卿和我。我們也是第一組，我們先上前面，面向大家，然后隊(duì)長岳名揚(yáng)說：“我們的隊(duì)名是”大家齊說“海寶小隊(duì)”然后隊(duì)長岳名揚(yáng)又說：“我們的口號是”大家齊說：“有付出，才有收獲！堅(jiān)持不懈，不甘示弱，磨練意志，直到成功！”還有其他組的隊(duì)名和口號。老師給我們講了“森林不倒”玩的方法，游戲規(guī)則是這樣的：有七個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，每人都拿一根木棒，兩人相隔一米遠(yuǎn)，把木棒豎在地上，用一只手平著放在木棒上，不讓木棒倒下，然后讓其中的一個(gè)隊(duì)員叫一、二、三，在叫三的時(shí)候突然把前面的`木棒給以同樣的方法用手蓋住，讓前方的木頭不倒。我們第一組先上，岳名揚(yáng)叫一、二、三，我們移動了一次，可移動失敗了，是因?yàn)槲覀冞�沒有掌握技巧，我們第二次顯然比第一次好了，然后通過我們小組合作，轉(zhuǎn)了一圈，最后從起點(diǎn)移動到終點(diǎn)了。其他小組也經(jīng)過努力完成了任務(wù)，之后，我們就下課了。
希望明天會更好!
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